- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 87
Найдено: 8357 результатов
Вид каталога
Конспект открытого занятия по программе "Поем и говорим по-английски" в "Школе раннего творческого развития "Радуга" для обучающихся второго года обучения.
Название занятия: «Путешествие в ABC-ландию».
Цель занятия: закрепление пройденного материала по темам «Приветствие», «Алфавит»
«Цвета», «Животные».
Дата проведения: 06.04.2024
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий концертной программы "За окном зима, а в зале музыка слышна" знакомит слушателей с образцами классической музыки в исполнении учащихся и преподавателей ДШИ. Зрители услышат самые разнообразные музыкальные инструменты: скрипка, фортепиано, гитара, виолончель, народный инструмент- домра.
Для более глубокого понимания и проникновения в суть музыкального произведения, в сценарии использованы стихи. Каждый музыкальный номер представлен ведущей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель нашего урока – подготовка программы к выпускному экзамену. В произведениях мы будем работать над характером, звукоизвлечением, динамикой и техникой.
Арканджело Корелли – это выдающийся итальянский композитор и скрипач конца 17- начала 18 века.
Его творчество включает два основных жанра: камерные и церковные трио-сонаты и кончерто-гросси. Инструментальный состав включал 2 мелодических голоса (2 скрипки или скрипка и виолончель) и аккомпанемент (орган, клавесин, виола да гамба). Поэтому они и называются трио-сонатами.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Знакомство в доступной для детей дошкольного возраста форме с основными символами России : флагом, гербом, гимном страны. Её президентом и столицей.
Материал содержит дидактические игры, художественное слово.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одной из задач дополнительного образования является создание условий для познавательного, интеллектуального и творческого развития детей, которая приемлема осуществлять с применением компьютерных технологий.
Разработка данного проекта, условия реализации могут послужить основой для создания аналогичных проектов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данное занятие является частью темы: "Эмоции и чувства" для учащихся 5-6 классов и направленно на развитие понимания собственных эмоций участниками тренинга.
Занятие включает в себя вводную часть, основную и рефлексию. Может подойти не только для занятий в рамках дополнительного образования, но и для классного часа или реализации воспитательных мероприятий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В основе любого обучения лежит “гуманистическая психология” - направление в западной психологии, признающее своим главным предметом личность как уникальную, целостную систему, которая представляет собой не нечто, заранее данное, а открытую возможность “самоактуализации”, присущей только человеку. Стремление спортсмена к выявлению и развитию своих личностных возможностей предполагает наличие благоприятных условий в процессе тренировки
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Известно, что рисование – одно и самых любимых детских занятий. Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Рисование самое естественное и увлекательное занятие для детей. Это первый опыт выражения своего отношения к окружающему миру. Нетрадиционные техники рисования открывают возможности развития у детей творческих способностей, фантазии, воображения. При использовании этих приемов ребенок учится не бояться проявлять свою фантазию, так как они не обращают ребенка к стандарту, не вводят его в какие-то рамки. Ниткография (сочетание слов «нитка» и «grafo» — пишу, то есть «пишу ниткой» или «рисую ниткой») – это создание картин с помощью ниток.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материалы и оборудования: Картон, цветная бумага, шаблон – схема, простой и цветные карандаши, клей-карандаш, канцелярский нож или маникюрные ножницы.
№ Последовательность выполнения работы Графическое изображение
1 Подготавливаемся к работе: выбираем нужные цвета бумаги, с которой мы будем работать.
Вырезаем бумагу и картон по размерам.
2 Вырезаем и складываем основание открытки пополам
3 Вырезаем круг из картона. Проделываем отверстие канцелярским ножом или маникюрными ножницами. Прикладываем к основанию открытки и находим середину. Вырезаем середину канцелярским ножом или маникюрными ножницами.
4 Край открытки вырезаем в форме прямоугольника 0.5см на 6.5 см.
5 Круг из картона должен находится внутри открытки
6 Вырезаем крепежный элемент по схеме
7 Вставляем в отверстие круга из картона
8 Соединяем круг и основание открытки крепежным элементом
9 Черный круг из бумаги или картона разрезаем на 2 части. На одной половинке круга пишем белым маркером: «С днем рождения!»
10 Приклеиваем половинку черного круга с надписью к середине основания открытки
11 Вторую половинку черного круга приклеиваем на крепежный элемент, для вращения по кругу.
12 Поверх приклеиваем основу.
13 Собираем все детали в одну композицию и получаем подвижную открытку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Современные хореографы и танцоры сталкиваются с необходимостью адаптироваться к новым реалиям, искать новые способы самовыражения и взаимодействия с другими культурами. Они вынуждены разрушать традиционные границы и стандарты, чтобы оставаться актуальными и интересными для зрителей, привыкших к бесконечному потоку информации и впечатлений.
Тем не менее, в этом хаосе мировой глобализации важно сохранить свою уникальность и культурное наследие. Русское хореографическое искусство, как и другие национальные традиции, имеет свою ценность и вклад в мировую культуру, и важно не потерять свою идентичность в этом многообразии культурных воздействий. Сохранение и развитие национальных хореографических традиций в условиях глобализации — это сложная и важная задача, которая требует творчества, открытости и глубокого понимания самой сути искусства.
Реализуемая в нашем детским объединении "Антураж" дополнительная общеразвивающая программа "«Региональные особенности русского народного танца» направлена на развитие танцевальных способностей учащихся посредством обучения технике исполнения региональных русских народных танцев. Важными аспектами считает: изучение с учащимися жанров русских народных танцев по хореографической структуре и региональным особенностям, терминологии, познакомить с особенностями музыки и костюма в русском народном танце. В программе изучения - элементы русских народных танцев в соответствии с региональными особенностями Архангельской, Нижегородской, Саратовской, Владимирской, Курской, Брянской, Самарской, Волгоградской, Вологодской, Костромской, Московской и Смоленской областей.
В программе уделяется внимание истории возникновения различных форм и типов русского танца, изучается разнообразие композиционного рисунка, лексики, положений рук, характерные особенности танцев различных областей России, манере и характеру их исполнения.
Изучение народной хореографии позволяет показать, насколько глубоко понимали наши предки назначение танца, его влияние на:
- гедонистическую функцию (в физическом и эстетически окрашенном хореографическом движении человек получает физическое и эмоциональное удовольствие, радость);
- коммуникативную (объединяющая танцующих в единую художественно-творческую общность);
- преобразующую (через идейно-эстетическое воздействие, в процессе изучения эпохи возникновения);
- художественно-концептуальную (аналитическая, основанную на изучении реалий жизни);
- компенсаторную (позволяющая разрежать внутреннее напряжение (определение Морена Э.).
- воспитательную (формирующая чувства и мысли человека).
Все эти функции тесным образом перекликаются с современным описанием формирования человека в современном мире, отраженного в «матрешке» навыков XXI века – экзистенциальных, кросс-контекстных и контекстных/специализированных навыков.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
изготовление панно «Прованс» с помощью мозаики из витражного стекла.
Стиль «прованс» зародился на юге Франции в одноимённой провинции. Этот регион славится своими лавандовыми полями, оливковыми рощами, виноградниками и живописным Средиземноморским побережьем.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Наличие или отсутствие психологического комфорта оказывает влияние на состояние психики школьника, его желание учиться, а в итоге – на его успеваемость. Психологический комфорт - одно из условий полноценного и гармоничного развития ребёнка, укрепление его психологического здоровья. Поэтому важно создавать атмосферу психологического комфорта, создавать предпосылки для комфортного обучения и пребывания в школе учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный сценарий станет хорошим шаблоном для составления собственного , подходящего под ваши номера сценария. Отличительной особенностью данного сценария является множество подводок к номерам. Прошу обратить внимание, что в целях защиты персональных учеников данных некоторые из них были намеренно скрыты, поэтому при составлении своего сценария не забывайте правильно объявлять выступающих.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа воспитания для организаций отдыха детей и их оздоровления (далее – Программа воспитания, Программа) подготовлена на основе Примерной рабочей программы воспитания для общеобразова-тельных организаций, разработанной Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» в соответствии с норма-тивно-правовыми документами
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях летнего пришкольного отдыха. Но первоочередным направлением, подчиняющим себе различные формы и виды деятельности, является гражданско-патриотическое. Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда является одной из важнейших задач современной школы, ведь детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине, любви к родным местам, к историческому прошлому, к родной культуре, к собственному народу и народам России.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дополнительная общеобразовательная программа "Территория выбора" реализуется в МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа имени Героя Социалистического Труда Гупалова В.К" с сентября 2023 года.
Весь образовательный маршрут по программе состоит из 3-х этапов.
При завершении первого этапа педагогами учреждения разработана познавательно-практическая игра, которая нацелена на подведение итогов по освоению обучающимися 9-12 лет модулей по программе "Территория выбора".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет
В 395 г. Некогда могущественная Римская империя распалась на две части. Восточная часть получила название Византии. Она наследовала традиции римской государственности. Искусство и культура Запада и Востока имели одну религию – христианство, и были тесно связаны с церковью. Столицей Восточной части Римской империи стал Константинополь, основанный на месте греческой колонии. В искусстве Византии существовали строгие нормы, оно поучало и наставляло в духе христианской морали. Красоту реального мира рассматривали как отблеск красоты божественной, неземной. Отсюда ослепительная роскошь религиозных обрядов и придворных церемоний, золото и мрамор, красочность росписей и сияние мозаик в интерьерах византийских церквей. Там простой смертный острее чувствовал свое ничтожество и осознавал могущество Бога и власти императоров.
Методическая разработка «Искусство Византии» нацелена на погружение обучающихся 7-13 лет в многообразие византийского искусства и его художественные особенности,
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: формировать умение составлять рассказ с опорой на серию сюжетных картинок
Задачи:
Коррекционно - образовательные:
• учить передавать сюжет, заложенный в серии картин, определить основную идею;
• учить подбирать слова, составлять предложения;
• расширить словарный запас
Коррекционно - развивающие:
• развивать умение описывать картину;
• развивать логическое мышление;
• способствовать развитию грамматически правильной речи;
Коррекционно - воспитательные:
• воспитывать положительные качества личности: уверенность в себе, умение сопереживать;
• Воспитывать коммуникативные навыки детей
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Психология, развивающаяся не только как важная теоретическая дисциплина, но и как область особой практической деятельности, в наше время становится необходимой повсюду, где есть потребность в усовершенствовании человеческой деятельности с учетом интеллектуальных и эмоциональных резервов – того, что обычно называют человеческим фактором. Особенно необходима помощь психолога в тех видах деятельности, которые осуществляются в необычных или, как принято говорить, экстремальных условиях (перегрузка информацией, дефицит времени, сенсорная и социальная изоляция, аварийно-спасательные работы и т.д.). К таким условиям, бесспорно, относятся и условия ответственных соревнований
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный материал будет полезен в работе педагога дополнительного образования, педагога-организатора при взаимодействии с детьми среднего школьного возраста. Викторина содержит три тура можно использовать в команде а также индивидуально.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа « Английский в чемодане» имеет научно - познавательную направленность и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности учащихся 5-9 классов.
Актуальность разработки и создания данной программы обусловлена тем, что она позволяет устранить противоречия между требованиями программы и потребностями учащихся в дополнительном языковом и страноведческом материале.
Данная программа отвечает требованиям к обязательному минимуму по английскому языку и предполагает дополнительный материал, который позволяет лучше усвоить материал школьной программы и повысить качество подготовки учащихся в предметной области за счет расширения информационного поля и сферы аутентичного использования изучаемого языка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный материал можно использовать для преподавания немецкого языка в старших классах общеобразовательных учебных учреждений или обучающимся 1-2 курсов средних специальных образовательных учреждений. Материал предназначен для предъявления и тренировки в употреблении лексики и повторения грамматического материала.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель:Формирование у учащейся исполнительских вокальных умений и навыков.
Задачи:
Образовательные:
- развитие музыкального слуха, памяти,
- развитие координации между слухом и голосом;
- развитие навыка осознанного отношения к музыке различного содержания и характера.
Развивающие:
- развитие творческих способностей;
- развитие музыкально-художественного вкуса.
Воспитательные:
- воспитание любви и интереса к музыке;
- способствовать формированию интереса к индивидуальным вокальным формам, сольному пению, концертным выступлениям, творческому самовыражению
- создавать атмосферу увлеченности и успешности учащегося;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Многим учащимся нравится вязать игрушки из таких мягких и пушистых ниточек. Составляя образовательный маршрут, они обязательно планируют изготовление зайцев и медвежат, кошек и снеговиков….Чтобы научится создавать мягкие игрушечки своими руками и без посторонней помощи, нужно знать алгоритм соединения деталей. Что такое алгоритм? – это описание любой последовательности действий, которую следует выполнять для поставленной задачи.
Создание Зайчишки: рисуем эскиз - вяжем детали - набиваем готовые детали - собираем игрушку из элементов - оформляем игрушку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Современные учебные учреждения ищут новые личностно-ориентированные подходы в образовании. Сегодня многие педагоги озабочены поиском нетрадиционных путей, как сделать каждое занятие с ребенком интересным и увлекательным. Как воспитать и развить основные его способности: слышать, видеть, чувствовать, понимать, фантазировать и придумывать?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лекционный материл по дисциплине общепрофессионального цикла п Охрана труда , профессии Повар .
Основные цели предмета «Охрана труда»:
- изучение правовых и нормативных основ ОТ, производственной санитарии, техники безопасности, пожарной безопасности на производстве;
- ознакомление с действующими нормами, правилами, инструкциями, ГОСТами и требованиями по ТБ, производственной санитарии и пожарной профилактике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Обобщить свой собственный опыт - это значит увидеть в частном общее и таким образом объяснить с научной точки зрения, каким образом достигаются положительные результаты в учебно - воспитательном процессе. Для обобщения собственного опыта необходимо постараться увидеть свою деятельность как бы со стороны, то есть встать в позицию внешнего эксперта. Но при этом очень важно, чтобы сущность, то главное, что составляет основу опыта, принципы, на которых вы строите учебный процесс, не заслонялись излишними мелкими деталями.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект
«Освоение техники рисования на
тонированной бумаге»
Тема занятия: «Освоение техники рисования на тонированной бумаге».
Тип занятия: актуализация знаний и умений.
Цель занятия: развитие творческих способностей детей через знакомство с видами
техник рисования в изобразительном искусстве. Приобретение навыков работы на тонированной бумаге разными материалами.
Задачи
Образовательные:
- дать представление рисования на тонированной бумаге;
- познакомить с новыми видами техник рисования - смешанной техникой - гуашь и маркеры на тонированной бумаге;
- формировать умения овладевать техникой рисования на тонированной бумаге разной фактуры;
Развивающие: развивать мелкую моторику, творческое начало, воображение, фантазию, эстетический вкус;
Воспитательные:
• способствовать воспитанию аккуратности, трудолюбия, собранности при выполнении приемов работы;
• воспитывать интерес к данному направлению;
• формировать эстетические потребности (потребность в общении с искусством, потребность в творческом отношении к окружающему миру, потребность в самостоятельной практической деятельности).
Планируемые результаты.
Образовательные результаты:
Предметные:
• знают несколько видов нетрадиционных техник рисования;
• владеют техникой рисования на тонированной бумаге;
Метапредметные:
• умеют принимать и сохранять учебную задачу;
• адекватно воспринимать оценку педагога;
• проявляют внимательность при выполнении работы.
Технологии, элементы (приемы), используемые на занятии: технология личностно-ориентированного обучения, технология педагогической поддержки, информационно-коммуникативная технология.
Формы работы учащихся: индивидуальная.
Методы: объяснительно-иллюстративные, репродуктивные, практические.
Технологии, элементы (приемы), используемые на занятии: технология личностно-ориентированного обучения, технология педагогической поддержки, информационно-коммуникативная технология.
Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная.
Методы: объяснительные, репродуктивные, практические.
Дидактический материал, оборудование: презентация «Тонированная бумага в работах мастеров», тонированная бумага формат А3, перманентные маркеры, карандаш ТМ, резинка, гуашь, кисти, ноутбук, телевизор, доска, мольберты, наглядная электронная презентация.
Здравствуйте, начинаем занятие!
Тема нашего занятия – рисование на тонированной бумаге. Бумага для художественных работ оказывает первостепенное влияние на качество и красоту художественного произведения. Она бывает разных типов и в зависимости от ее выбора художник определяет стиль своей идеи и приемы ее переноса на бумажный холст. Тонированная бумага, как и фактурная бумага, создает определенный настрой при ее визуализации и прикосновении. Тонированная бумага может быть полностью или частично окрашена, либо иметь только вкрапления.
Давайте посмотрим презентацию, чтобы иметь представление о тонированной бумаге и как на ней рисовать.
Пок
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка мастер-класса
«Панно «Птичка» с использованием бросового материала»
Данный мастер-класс направлен на развитие внимательного отношения к окружающему миру с целью обращения внимания на поиск возможных материалов для декоративных творческих работ без нанесения вреда окружающей природе. Он носит ярко выраженный креативный характер, предусматривая возможность творческой импровизации. Работа с бросовыми материалами расширяет круг возможностей ребёнка, развивает пространственное воображение, конструкторские способности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
1. Комплекс основных характеристик
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
1.1.Пояснительная записка
Бумага и картон являются самым доступным материалом для занятий конструированием и моделированием, что позволяет сделать обучение доступным для детей. Применение простого канцелярского инструмента (на ранних стадиях) и несложные приемы работы с бумагой и картоном дают возможность обучить этому виду моделизма даже детей младшего школьного возраста. Конструирование из бумаги способствует развитию фантазии у ребёнка, моторики рук, внимательности и усидчивости. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Бумажный конструктор» имеет техническую направленность.
Обучение по программе способствует формированию у учащихся пространственного воображения, конструкторских навыков и творческих способностей. В программу включены различные виды работы с бумагой: конструирование по готовой развертке, плоскостное и объемное моделирование, дизайн, декоративное творчество.
Актуальность программы обусловлена потребностью в людях, способных творчески мыслить, искать новые пути решения тех или иных проблем, изобретать. Учить этому человека следует с раннего возраста. Творческий потенциал наиболее активно развивается на занятиях конструирования. Занятия конструированием и моделированием из бумаги вырабатывают такие качества, как усидчивость, трудолюбие, умение анализировать, самостоятельно мыслить. Все это особенно важно для формирования личности ребенка.
Отличительной особенностью программы является построение по принципу от простого к сложному, схемы и чертежи легко воспринимаются зрительно. Программа позволяет индивидуализировать сложность работы: более сильным детям будет интересна сложная конструкция, менее подготовленным, со средним уровнем сложности. При этом обучающий и развивающий смысл работы сохраняется. Это даст возможность предотвратить перегрузку ребенка, освободить его от страха перед трудностью, приобщить к творчеству.
Адресат программы: программа предназначена для детей 7-9 лет.
Возрастные особенности:
У обучающихся в этом возрасте происходит формирование личности, изменения условий жизни и деятельности. В соответствии с этим, работа с обучающимися данной возрастной категории, направлена в основном на формирование интереса к передовым технологиям и понимание их важности в современном мире.
Объем программы: 68 часов.
Срок реализации программы: 1 год.
Режим занятий: занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 академическому часу. Длительность -40 минут.
1.2. Цель и задачи программы
Цель программы: обогатить практический опыт конструктивных способностей учащихся через бумажное конструирование для развития инициативы и творчества.
Задачи программы:
Обучающие:
- научить основам конструирования из бумаги;
-научить применять инструменты для изготовления технических изделий и конструирования объемных макетов;
- обучить техническим приёмам работы с разными
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
