- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 72
Найдено: 6942 результата
Вид каталога
Привлечь детей и родителей к совместному мероприятию, вовлечь родителей в жизнь детского сада.
Развитие умение передвигаться на ограниченной площади, развивать способности ориентироваться по плану. Совершенствование умения ориентироваться в пространстве. Развивать, зрительное и слуховое внимание, умение действовать по сигналу.
Воспитывать желание участвовать в жизни дошкольного учреждения, вести здоровый образ жизни. Укреплять детско-родительские отношения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитание чувства патриотизма, бережного отношения к природе. Формировать бережное и заботливое отношение к березе – символу нашей Родины.
Закреплять представление о самом почитаемом дереве в России, о значимости березы в природе и жизни человека: оздоровительном, эстетическом, хозяйственном.
Воспитывать любовь к русской природе, бережное отношение к ней.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель праздника:
- воспитывать у детей любовь и уважение к самому дорогому человеку – к матери.
- Создать праздничное настроение у детей и мам накануне праздника.
Задачи праздника:
- научить любить маму, уважать её труд, терпение;
- уметь выразить свою любовь к матери через искусство, слово, музыку;
- показать творческие способности детей группы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий выпускного бала в подготовительной к школе группе.
Цель: Создать у воспитанников радостное настроение с помощью путешествия, встречи с героями: Морской царь, русалки, пират.
Воспитанники в течение всего выпуска преодолевают препятствия, решают задачи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
На этот раз наши дети окунутся в праздничную атмосферу, но в подводном царстве. Они отправятся в подводное царство в гости к царю Нептуну. Их ждут настоящие подводные приключения и морские обитатели: Русалочка, и даже...морские злодеи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Акварисование - рисование на асфальте обычной водой.
В летние жаркие дни на прогулке дети особенно любят повозиться с водой. Особенное удовольствие им доставляет рисование водой на асфальте. Рисование под светом яркого солнышка, пение птиц, прекрасная погода и дружная компания, что может быть ещё лучше
Акварисование помогает не только развитию детской фантазии и воображения, но и оказывает удивительный, успокоительный эффект. Ведь главное – не готовый рисунок, а процесс рисования.
Управление струей воды завораживает каждого ребенка и дает возможность эмоционально разрядиться и получить новый опыт.
Новизна приемов, необычность, и в то же время, естественность, родство детской природе способствуют тому, что ребенок «забывает» о социальных запретах и табу.
Ведь главное условие для акварисование – доступность средств, привлекательность, понятность и безопасность. Такая деятельность лишена принуждения и воспринимается как игра и интересное времяпрепровождение. Преимущество состоит в том, что всегда можно подобрать ту форму работы, которая наиболее близка и интересна ребенку.
Вода так же, как и краски, служит материалом для творчества. Ребенок пребывает в творческом поиске, пробует, исследует, изучает получившееся изображение, меняет по своему усмотрению и желанию отдельные детали или целиком работу, внося новые линии.
В ходе работы, детям предлагается свободно водить кистью или лейкой по асфальту.
Линии могут выглядеть неразборчивыми, небрежными, неумелыми, либо, наоборот, четкими и точными. Могут быть прямыми, изогнутыми, ломаными, закругленными, спиралеобразными. Иметь вид галочек, пунктира. В итоге получается сложный «клубок» линий, в котором можно увидеть какой-либо образ либо абстракцию. Получившийся образ можно развить, дополнить, дорисовать, а также выразить свои чувства и ассоциации в связи с этим образом, сочинить историю о нем и т. п.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия по коллективной работе с ширмой и макетами в виде аппликации в средней группе « Космос»
Цель: Расширять словарный запас по теме "Космос".
Задачи:
• Формировать у детей элементарные представления о космосе, о первом космонавте Юрии Гагарине, о дне космонавтике;
• Закрепить названия геометрических фигур и умение выкладывать их по образцу.
Закреплять умение узнавать и правильно называть основные цвета;
• Развивать конструктивные способности, умение составлять целое из частей, творческое воображение.
Воспитывать у детей умение слушать взрослых, побуждать к совместной деятельности;
• Формировать у детей правила поведения при выполнении коллективной работы, развивать дружеские отношения, чувство взаимопомощи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дети совершают космическое путешествие на ковре самолете. Попадают в разные сказки А. С. Пушкина: «Сказке рыбаке и рыбке», «Сказке о мёртвой царевне и 7 богатырях ", "Сказка о попе и работнике его Балде». Вместе с героями сказок дети активно участвуют в играх, соревнованиях, отвечают на вопросы викторины, веселятся и танцуют.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Название: "Зимние забавы" развлечение или досуговая деятельность на улице (на участке детского сада)
Возраст: средний дошкольный 4-5 лет
Автор: Сарженко Татьяна Александровна
Язык: русский
Дата: 18.01.2024г.
Тип разработки: Дошкольное образование
Предмет: праздники и досуг в ДОУ
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель Дня здоровья в детском саду: пробуждение интереса к вопросам здорового образа жизни, к активной жизнедеятельности и спорту.
Задачи:
- Создать условия для обобщения элементарных валеологических знаний детей;
- Закреплять культурно-гигиенические навыки у детей;
- Развивать двигательные навыки;
- Приобщать детей к занятиям физкультурой и к здоровому образу жизни.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Закрепить представление об обязанностях всех членов семьи.
Упражнять детей в умении задавать вопросы, правильно подбирая прилагательные к существительным.
Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Представленное развлечение можно проводить в преддверии праздника "День семьи, любви и верности".
Задали: упражнять детей в правильном звукопроизношении, расширять словарный запас, воспитывать доброе отношение к окружающим.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи:
- формирование у детей представлений о природных явлениях
- воспитание бережного отношения к природе;
- зашкаливание организма.
Самые любимые игры у детей - игры с водой!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В представленном материале есть комплексы утренней гимнастики на весь учебный год для детей младшей группы.
Комплексы ОРУ разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО и также ФОП ДО.
Каждый комплекс подробно описан
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
День Нептуна - это яркое летнее событие. В этот день положено плескаться, брызгаться и обливаться. Давайте сделаем ярким этот праздник для наших малышей. Подвижные игры прекрасно дополнят это развлечение, а эмоции детей будут ярче, если вы подберете веселую музыку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Квест - это интересный формат спортивного развлечения. Детям очень интересно выполнять определенные задания, чтобы получить заветные элементы для разгадки и прохождения спортивных состязаний. Пробуйте и предлагайте детям новое и интересное
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Спортивное развлечение для детей "Путешествие по сказкам" не только развивает основные физические качества: сила, ловкость, быстрота, выносливость, координация движений, гибкость, но и закрепляет ранее разученные виды ОВД: ходьба друг за другом, прыжки на двух ногах, ползание на четвереньках, развивает ловкость, чувство равновесия.
Помимо этого дети вспоминают и закрепляют знания по художественной литературе и развитию речи
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Новая жизнь старой бумаги».
Мы считаем, что работа по данной теме будет доступна и интересна детям дошкольного возраста.
Экологически воспитанная личность характеризуется экологически ориентированным поведением и деятельностью в природе, природоохранным отношением. Мы решили поднять и озвучить проблему расточительного отношения к природным ресурсам на уровне семьи, дошкольного учреждения. Проанализировав содержимое ежедневно выбрасываемого сотрудниками детского сада мусора, мы пришли к выводу, что основная его часть – это бумажные отходы, полученные в результате детской и взрослой деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект совместной деятельности с детьми среднего возраста «Богатыри земли русской». В ходе совместной деятельности у детей закрепляются и расширяются представления о богатырях, их облачении, оружии, навыках ит. п., воспитываются патриотические чувства. Дети принимают участие в исследовании на прочность, водонепроницаемость ткани и металла, сравнивают эти материалы, делают выводы. Также проводятся подвижные игры, направленные на развитие координации, умения действовать в команде.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
конспект развлечения составлен для использования педагогами ДОУ.
Цель: Повышение познавательного интереса детей к народным праздникам и традициям своего народа.
Задачи: расширять и обобщать элементарные представления о русском народном празднике «Масленице». Сформировать у детей знания об основном герое- чучеле Масленицы, об обычае печь блины. Совершенствовать двигательные умения и навыки дошкольников. Развивать ловкость, координационные способности; речевую активность; творчество; интерес к народными играм и развлечениям. Воспитывать любовь, уважение к традициям и обычаям русского народа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: формирование и закрепление у детей знаний о дорожных знаках и правилах дорожного движения в игровой форме.
Задачи:
Образовательные:
1. в игровой форме закреплять представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках, о сигналах светофора, познакомить детей с дорожными знаками;
2. закреплять представления детей о правилах пешеходного перехода через дорогу;
3. в играх учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу
Развивающие:
1. развивать логическое и пространственное мышление, навыки связной речи, внимание и память, а также физические качества – ловкость, быстроту, выносливость;
2. продолжить формирование интереса к изучению правил дорожного движения посредством игр.
.Воспитательные:
1. воспитывать культуру поведения на улице, вырабатывая потребность в соблюдении правил дорожного движения;
2. воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения, умение работать в команде для достижения общей цели.
Предварительная работа: подготовка атрибутов к мероприятию. Разучивание стихов и песен. Повторение и изучение правил дорожного движения, знаков, различных ситуаций на дороге и в транспорте, беседы, рассматривание иллюстраций по ПДД; д/и «Определи дорожный знак», сюжетная игра по ПДД «Мы – водители»; досуг по ПДД «Школа светофора» и «Наши друзья – дорожные знаки», просмотр диафильмов «Наш друг Светофор», «Мы идём через дорогу».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Познакомить детей с праздником 8 июля - «День семьи , любви и верности»
Задачи:
Образовательные: дать элементарные представления о празднике 8 июля – «День семьи, любви и верности», активизировать речь; учить детей работать над средствами художественной выразительности образа, обогащать активный словарь детей словами– семья, любить, заботиться.
Развивающие: развивать связную речь, внимание, память, эстетическое восприятие, творческое воображение.
Воспитательные: воспитывать у детей чувство дружбы, любви и вежливого отношения к своей семье, к своим близким.
Предварительная работа: беседа «Моя семья», изготовление подарков «Ромашка», оформление фото-рамки для семейной фотосессии.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий спортивного праздника по правилам дорожного движения для детей старших групп
«Путешествие в страну Светофорию»
Цель праздника:
формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге
Задачи:
- закрепить знания детей о правилах дорожного движения
— приобщение детей к занятиям физической культурой и спортом;
— развитие двигательной активности;
— укрепление взаимодействия родителей и педагогов в вопросе обучения детей культуре поведения на дороге;
- воспитывать интерес к подвижным играм и эстафетам;
- формировать умение взаимодействовать в коллективе через подвижные игры и эстафеты.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Развлечение для детей первой младшей группы
«Идёт бычок качается»
Цель: закрепить знания детей о произведениях А. Л. Барто
Задачи:
- развивать речевую активность и выразительность, связную речь детей, память, артистизм.
- формировать у детей чувство уверенности в себе;
- развивать внимание, мышление, умение отвечать на вопросы ;
- воспитывать интерес к литературным произведениям, любовь к поэзии и бережное отношение к игрушкам.
Материал: игрушки: кукла, машина, котёнок, зайчик, лошадка, самолёт; корзинка с мячами, проектор, ноутбук, слайд с изображением бычка.
Ход:
Воспитатель: Ребята, вы любите игрушки?
Дети: Да!
Воспитатель: Ребята, я знаю, что у каждого из вас есть любимая игрушка, а вот известная детская писательница Агния Барто, когда стала взрослой, играть в игрушки перестала, но зато много она написала про них стихотворений. Давайте сейчас вспомним их.
(За дверью слышится гудок машины)
Воспитатель: Ребята, к нам кто – то едет в гости.
(Воспитатель открывает дверь и закатывает машину с котиком .
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине.
Кот кататься не привык,
Опрокинул грузовик.
(Воспитатель берет игрушку кота, сажает его в грузовик и ещё раз читает стихотворение. В конце стихотворения опрокидывает машину. Побуждает детей вместе читать стихотворение).
Воспитатель: Ребята, котик боится кататься на машине, давайте пожалеем и погладим его.
(Дети гладят котика, воспитатель сажает его на стульчик).
Воспитатель: (обращает внимание на сидящего на стульчике зайчика и читает стихотворение).
Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок.
(Побуждает детей вместе читать стихотворение).
Воспитатель: Ребята, зайчик промок и очень замёрз. Как мы ему можем помочь?
(Дети укутывают зайчика в одеяло и кладут на кроватку).
(За дверью слышится плач)
Воспитатель: Ой, ребята, слышите, кто – то плачет?
(Воспитатель выходит и вносит куклу Таню).
Воспитатель: Танечка, что с тобой случилось?
(Читает стихотворение):
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
Тише Танечка не плачь,
Не утонет в речке мяч.
(Побуждает детей проговаривать слова стихотворения)
Воспитатель: Ребята, кукла Таня любит играть с мячиками, давайте поиграем и успокоим её.
Проводится игра «Собери мячики в корзину».
Воспитатель: Молодцы, ребята, все мячики собрали, смотрите, кукла Таня уже улыбается. Давайте, покатаем её на лошадке.
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
(Воспитатель берет лошадку, бережно гладит ее, проводит по шерстке гребешком, потом показывает, как лошадка скачет, как радуется кукла Таня).
Воспитатель: Ребята, давайте поскачем, как лошадки.
Проводится игра «Лошадки».
(Дети скачут как лошадки друг за другом по кругу по ковру).
Воспитатель: Молодцы, ребята, весело поиграли. Посмотрите, а кто это?
(показывает на экран).
Дети: Это б
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В настоящее время очень актуальным стало экологическое воспитание дошколят. Очень много мероприятий в нашем садике посвящено экологии, но в последнее время детям стал интересен Туризм. А всё потому,что на территории сада появилась "Туристическая тропа", где дошколята с удовольствием учатся ориентироваться в лесу, преодолевать природные препятствия, ставить палатку, становятся настоящими дошколятами-эко-туристами. Наш праздник День Земли в этот раз, посвящен эко-туризму. Ну а на праздник к ребятам придут любимые сказочные герои.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Развлечения в средней группе
«Внимание: дорога!»
Задачи:
Обучающие:
Ознакомить детей с понятием «пешеходный переход»;
Уточнить знания детей о дороге и её составляющих (проезжая часть, тротуар);
Закрепить в речи детей понятия «светофор»;
Уметь определять, что означают сигналы светофора, уметь дифференцировать;
Закреплять правила поведения на дороге;
Развивающие:
Развивать зрительное восприятие, интерес;
Развивать мелкую моторику и двигательную активность детей;
Воспитательные:
Вызвать эмоциональный отклик к героям сказки.
Материал:
Интерактивная доска, макет дороги, три обруча (красный, жёлтый, зелёный), игрушка – грузовая машина, заготовки светофора для раскрашивания, фломастеры.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи:
1. Развивать у детей умение ориентироваться на местности по карте-схеме, определять направление маршрута.
2. Формировать товарищеские и доброжелательные взаимоотношения.
3. Развивать силу, ловкость, выносливость, логическое мышление.
4. Воспитывать самостоятельность и ответственность перед коллективом.
Материалы и оборудование: карта, записки с заданиями, аудиозапись «Буги вуги», клад – игрушки для песка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Никто не забыт, ничто не забыто»
Старшая группа
Программное содержание.
Обучающие:
• Продолжать знакомить детей с историческими событиями нашей страны
(Великой Отечественной войной)
• Продолжать формировать у детей чувство патриотизма через приобщение к песням периода Великой Отечественной войны, стихотворениями, танцами, играми.
Развивающие:
• Развивать речь у детей, обогащать словарный запас (герой, героизм, воинские звания, пилотка, медаль, каска, звезда, бескозырка, города – герои).
• Обогащать речь детей пословицами о военной службе, отваге, смелости, силе.
Воспитательные:
• Воспитывать у детей уважение к историческому прошлому своей страны, ветеранам ВОВ, отстоявшим мир в жестоких сражениях.
• Воспитывать патриотические чувства, чувство гордости за свой народ, любовь к своей Родине.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы о войне, просмотр иллюстраций, слушание патриотических песен, прослушивание классической музыки на эту тему, беседы с родителями о создании «Книги Памяти» (рассказы участников войны, фотографии, награды, документы на награды).
Музыкальный репертуар:
Фонограммы песен «Пусть всегда будет солнце» (сл. Л. Ошанина, муз. А. Островского),
«День Победы» (сл.В Харитонова, муз. Д. Тухманова),
«Аист на крыше» (сл.А.Поперечного, муз. Д. Тухманова),
«С чего начинается Родина?» (сл.М. Матусовского, муз. В. Баснера),
песен военных лет.
Атрибуты:
Ленты, мячи, 2 секретных письма, флажки разных цветов для аттракционов, «салютики».
Ход праздника
(Дети входят в зал под фонограмму песни» Пусть всегда будет солнце»)
Ведущая. Вот и наступил долгожданный День Победы – светлый и радостный праздник – 9 Мая! Этот радостный день никогда не забудут люди. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов – защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем нашим защитникам, сегодняшним ветеранам, и тем , кого с нами нет, мы обязаны тем, кто живёт сейчас под мирным небом. Вечная им слава!
1 –й ребёнок
Был Великий День Победы
Много лет тому назад.
День Победы помнят деды,
Знает каждый из внучат.
2 –й ребёнок
Мы про первый День Победы
Любим слушать их рассказ,
Как сражались наши деды,
За весь мир и за всех нас.
3 –й ребёнок
Сияет солнце в День Победы
И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.
4 –й ребёнок.
Мы будем храбрыми как деды,
Родную землю защитим,
И солнце яркое победы.
Мы никому не отдадим.
Л. Некрасова
Дети исполняют песню «О мире» (сл. Т Волгиной, муз. А.Филиппенко)
Ведущая. Четыре года страшно войны позади – так будем беречь чудесный мир, в котором мы живём»
5 –й ребёнок
Ещё тогда нас не было на свете
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
Ещё тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли,
Солдаты Мая слава вам навеки
От всей земли, от свей земли!
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир,
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Продолжать закреплять у детей дошкольного возраста правила дорожного движения в процессе игровой деятельности.
ПДД для детей — это конкретный свод правил и предостережений, который помогает уберечь ребёнка от опасностей большого города. Выученные назубок, многократно повторённые, проверенные на практике, они способны сохранить здоровье и спасти жизнь. Каждый родитель понимает, что однажды ребёнок окажется на улице один. Придет время, и он самостоятельно пойдёт в школу, секцию, к друзьям в гости или в магазин. И к этому моменту правила дорожного движения должны быть «вшиты» в подкорку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: развитие творческих, познавательных процессов. Дать представление о явлениях природы, об осени и овощах.
Воспитательные задачи: воспитывать самостоятельность в выполнении задания, умения испытывать положительные эмоции от познавательной продуктивной деятельности, культурно гигиенические навыки.
Развивающие задачи: развивать умение различать по внешнему виду, вкусу, сравнивать овощи между собой, называть, развивать представления об осени.
Образовательные задачи: формировать знания об овощах, умение отгадывать загадки, умение правильно соотносить и показывать на картинке, активизировать в понятие «большой- маленький»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
