- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 75
Найдено: 8024 результата
Вид каталога
ТЕМА: Аппликация «Незнайка».
Цель занятия: развитие творческих способностей детей путем обеспечения единства решения игровых, познавательных и практических задач; развивать воображение и пространственное мышление.
Задачи:
-совершенствовать конструктивные умения и навыки;
-развивать мелкую моторику пальцев,
-научить детей заботиться друг о друге, помогать друг другу,
-научить детей бережно относиться к работам своим и своих друзей,
-обогащение игрового опыта.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ТЕМА: Сказка «Кот в сапогах»
Цель занятия: Закрепить знания, умения и навыки при выполнении сказочных героев на основе конуса.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить знания, навыки, практические умения при работе с бумагой при выполнении поделки на основе конуса.
Развивающие:
- развивать мышление, воображение, желание сделать работу красивой.
- развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные:
- воспитывать аккуратность в работе.
- взаимовыручку и трудолюбие
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект психологического занятия с дошкольниками 5-6 лет
«Я учусь дружить»
Цель: способствовать формированию дружеских взаимоотношениях в группе, сплочение детского коллектива
Задачи:
1. Расширить и обобщить знания детей о понятиях «друг», «дружба»
2. Познакомить детей с правилами дружеских отношений
3. Способствовать развитию коммуникативных навыков и умений.
Оборудование: цветные ладошки по количеству детей, аудиозаписи, иллюстрации о дружбе.
Предварительная работа: беседа о дружбе, вырезание ладошек и раскрашивание в цвет дружбы, чтение произведений о дружбе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Я хочу сейчас приоткрыть для Вас удивительный, прекрасный и очень теплый мир-мир цветов! Мне кажется, что этот мир не может оставить равнодушным никого, и мне бы очень хотелось, что бы погрузившись в него, Вы забыли о повседневности, грузе житейских проблем, улыбнулись и оказались в детстве, когда все было так понятно, радостно и безмятежно…
Если вы любите рукоделие, декоративно-прикладное искусство и всякого рода вещицы hand-made, то вам непременно стоит обратить внимание на новые материалы и технологии, которые появляются в этой сфере.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Пасха является одним из главных праздников христиан. Даже неверующие люди стараются придерживаться пасхальных традиций. Главными пасхальными символами в наших краях являются куличи, крашеные яйца, а также кролик или заяц. Праздничные атрибуты и сувениры можно изготовить своими руками. Существует множество технологий и вариантов самостоятельного изготовления пасхальных сувениров. Конечно, в рамках одного мастер-класса невозможно сделать обзор всех возможных методов, поэтому мы рассмотрим один несложный, но интересный способ подготовки декора для украшения комнаты. Одним из главных атрибутов пасхального воскресенья являются куриные яйца. Такая поделка обязательно будет выделяться среди других сувениров.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Открытый урок по Композиции прикладной для учащихся среднего и старшего возраста по теме:
Декоративный натюрморт в технике печати ручной набойка.
От традиций до современности.
Преподаватель: Юлия Владимировна Гусар
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока
Цветовой круг Йоханнеса Иттена.
Цели:
- Приобщение детей к изобразительному искусству.
- Способствовать развитию познавательных навыков, созданию благоприятной атмосферы для раскрытия и самореализации ребенка.
- Познакомить с цветами: три первичных, три вторичных и шесть третичных.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по изобразительному искусству на тему
«Основные характеристики цвета».
Преподаватель ИЗО: Гусар Юлия Владимировна.
МАУ ДО ДШИ г. Печора
Тип урока: Урок формирования и закрепления новых знаний
Цели урока:
- познакомить учащихся с основными характеристиками цвета: тон, насыщенность и светлота.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема «Профессиональная этика в деятельности педагога»
Профессиональная этика педагога – это совокупность определенных обязанностей и норм поведения, поддерживающих моральный престиж педагогической профессии в обществе.
В процессе своей профессиональной деятельности педагогические работники должны соблюдать следующие этические принципы: порядочность, пунктуальность (точность во времени и выполнении), коммуникабельность, ясность изложения мыслей, культура речи (умение слушать), самообладание (эмоциональная стабильность), скромность, опрятность, элегантность, хорошие манеры. Как видим, актуальность данного вопроса обусловлена многогранностью морально этической стороны педагогического процесса. В настоящее время он претерпевает изменения, а также в постоянной динамике находятся современные социальные и культурные реалии, которые влияют на модели поведения всех участников педагогического процесса. Объектом изучения данной статьи является профессиональная деятельность педагога, а объектом в свою очередь – педагогическая этика. Рассмотрим, какую роль этика играет в профессии педагога, а так же почему она может относиться, как и к его характеру и личности, так и к компетенциям и профессиональным навыкам, которые он может выработать в процессе подготовки и обучения, а также непосредственно в профессиональной деятельности. Для этого раскроем понятия «этика» и «профессиональная этика педагога». Профессиональная этика педагога – совокупность этических и поведенческих норм, обеспечивающая нравственный аспект деятельности педагога и взаимоотношений, обусловленных педагогической деятельностью.
К основным категориям профессиональной этики педагога относятся педагогический долг, свобода и ответственность, справедливость. Развитие педагогической этики оказывает положительное влияние на характер взаимодействия учителя с учащимися, родителями, коллегами, способствует улучшению нравственно- психологического климата коллектива школы, усилению положительной роли семьи в воспитании детей. В этом случае, этические принципы можно рассматривать не только как личностные качества или же принципы общения и поведения отдельно взятого человека, а как профессиональные качества, от которых напрямую зависят результаты профессиональной деятельности педагога. Педагогическая этика имеет равную ценность со знаниями, которыми обладает педагог. Важно не только чему он научит, но и как он научит, как будет общаться с обучающимися, как будет осуществлять дисциплинарные меры, как будет мотивировать и решать различные проблемы, возникающие на занятиях, а также во внеклассное время.
Роль этики в процессе педагогической деятельности занимает одну из ведущих ролей, так как педагог является авторитетом и примером для подражания, его поведение напрямую влияет на его взаимоотношения с обучающимися, их родителями, психологический климат внутри класса или группы.
Педагогическая этика помогает педагогам принимать этически обоснованные решения, о
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Печарные куклы помогут в развитие речи - это важный аспект в работе с любой возрастной группой, но наиболее актуально этот вопрос стоит именно в младшем дошкольном возрасте. Почему использование в работе перчаточных кукол удобно и результативно? Потому что именно театральное искусство близко и понятно детям, ведь в его основе лежит игра - главная деятельность малыша. Для ребенка театр - это всегда праздник: сказочные атрибуты, яркие огни, аплодисменты, а то, что радостно и весело воспринимается всегда лучше и легче запомнить.
Театрализованная деятельность имеет определенные особенности в пределах каждого возрастного периода. Это связано с уровнем развития речи, игровой деятельности, театральных действий, восприятия литературных произведений.
Воспитатель рассказывает малышам знакомые и новые художественные произведения с помощью различных видов театров, привлекает их к инсценировки знакомых стихов, рассказов, сказок.
В кукольный театр невозможно играть молча, ведь ребенок становится и актером, и режиссером, и сценаристом своего спектакля, он придумывает реплики героев и озвучивает их, таким образом, игра-драматизация оказывает очень большое влияние на развитие речи ребенка
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель данной разработки: популяризация физической культуры, активного отдыха детей.
Задачи:
- формирование у учащихся привычек здорового образа, стремления к физическому самосовершенствованию;
- воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи, самодисциплины, воли внимания;
- развитие у ребят наблюдательности, сообразительности, находчивости, ловкости, быстроты.
Можно использовать в работе педагога дополнительного образования, педагога-организатора.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи данной методической разработки: обеспечение мотивации и принятие детьми цели учебно-познавательной деятельности; формирование целостного представления знаний по теме. Данный материал можно использовать в работе педагога дополнительного образования при взаимодействии с детьми среднего подросткового возраста. Задания представлены в нетрадиционной форме, в виде игры "Поле чудес".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В современном мире профессия звукорежиссер играет важную роль в формировании и развитии современной культуры. Так как процесс создания звуковых художественных образов касается многих сфер деятельности: культуры и искусства, средств массовой информации, производства мультимедиа продуктов и пр.
Изучение и понимание экспериментов первопроходцев музыкальной звукорежиссуры представляется нам очень важным аспектом, так как поставленные специалистами прошлого опыты существенно обогатили современный художественный язык и спектр выразительных средств, а также способствовали возникновению новых течений, стилей и жанров.
Также следует заметить, что исследований, посвященных художественным вопросам звукорежиссуры, значительно меньше, чем работ, связанных с освещением технической стороны процесса звукозаписи. Поэтому изучение наиболее ярких экспериментальных приемов звукозаписи еще раз доказывает творческую природу этого процесса, подтверждает статус звукорежиссуры как одного из направлений музыкального искусства.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Организация и проведение соревнований по спортивному ориентированию на территории школьного двора.Соревнование лично-командное по виду «Спортивное ориентирование бегом по выбору».
Цель Соревнования: популяризация спортивного ориентирования, как средства активного отдыха обучающихся; повышение спортивного мастерства; совершенствование форм и методов учебно-тренировочного процесса.
Для проведения Соревнования используется карта пришкольной территории МБОУ СОШ № 23. На карте обозначены искусственные сооружения и объекты, расположенные на местности, знаки Старта и Финиша, КП. Условные знаки приведены на листе карты. Старт и Финиш раздельные. Границы дистанции отмечены на местности маркировочной лентой.
Соревнования по выбору заключаются в прохождении отмеченных на карте и расположенных на местности контрольных пунктов (КП). Участники Соревнования находят на местности КП, отмеченные на карте и делают отметку в карточке участника. Участник отмечает только те КП, которые указаны в его карточке участника.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Человек-часть живой природы. Мы не просто живем, обитаем в природной среде-мы связаны с ней тысячами нитей. Ёще раз хорошая возможность через спектакль напомнить детям и взрослым о правилах поведения на природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема занятия по пластилиновой анимации "Трансформация"
Цель: развитие творческого потенциала детей через создание собственного мультфильма в технике пластилиновой анимации.
Задачи:
1. познакомить детей со способом создания мультфильмов в
технике пластилиновой анимации;
2. закрепить различные способы и приёмы лепки;
3. воспитывать стремление к достижению результата;
4. формировать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру;
5. развивать творческий потенциал и фантазию;
6. поддерживать творческое отражение результатов познания в
продуктах детской деятельности;
7. вызвать радость открытия в процессе освоения нового.
Оборудование: мультимедийная техника, фотоаппарат, штатив,
альбомные листы, фломастеры, пластилин, предметы для создания звуковых эффектов, иллюстрации пейзажей.
Ход образовательной деятельности:
Организационный момент:
• Приветствие, игровая мотивация «Знакомство с Пластилинкой».
• Просмотр мультфильма, в котором главным героем является Пластилинка.
• Обсуждение с детьми основных событий и персонажей мультфильма.
• Выявление основных принципов пластилиновой анимации, использованных в мультфильме.
• Объяснение понятия "трансформация" в пластилиновой анимации: разъяснение термина "трансформация" как процесса изменения формы и положения объекта в пластилиновой анимации.
Примеры трансформации объектов в мультфильме о Пластилинке.
• Демонстрация техники трансформации: показ простых приемов трансформации объектов в пластилиновой анимации. Объяснение основных шагов для создания эффекта трансформации.
Практическое занятие:
• Разделение детей на группы и предоставление им материалов для работы.
• Задание: создание собственного мультфильма с использованием техники трансформации.
• Помощь и консультации детям во время работы.
Заключительный этап:
• Просмотр и обсуждение созданных мультфильмов каждой группы.
• Подведение итогов занятия и оценка проделанной работы.
В результате занятия ребята овладеют основами техники трансформации в пластилиновой анимации и смогут применить их при создании собственного мультфильма.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
При формировании готовности подростков 12-17 лет к выбору профессионального пути необходимым условием является ориентир на их более четкие представления о предпочтениях, склонностях и возможностях, направленных на выбор сферы их будущей профессиональной деятельности.
Цель игры: формирование познавательного интереса у обучающихся 6-11 классов к вопросам профессионального самоопределения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель и задачи исследовательского проекта направлены на проведение натурных экспериментов разных по конструкции моделей роторных парашютов, определение их особенностей и разработку конструкции роторного парашюта на основе двухлопастной модели.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
С обучающимися можно совершить путешествие в волшебный мир театра, раскрыть небольшие секреты актерского мастерства. С формирование знания об истории возникновения Всемирного дня театра, о развитии театрального искусства.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Бумаголандия» относится к программам художественной направленности, так как она создаёт условия для развития эстетической культуры у учащихся и обеспечивает для них возможности творческого самовыражения в области декоративно-прикладного искусства.
Предметом изучения программы является бумаготворчество, которое включает освоение различных художественно-прикладных техник работы с бумагой: аппликация, оригами, плоскостное и объёмное моделирование и конструирование из бумаги, плетение из бумажных полос.
Актуальность программы обусловлена высоким воспитательным и развивающим потенциалом ручного художественного труда для детей. Ручной труд является уникальным образовательным средством, которое уравновешивает развитие интеллектуальной и физической деятельности маленького человека, и обеспечивает разностороннее и гармоничное развитие личности. Занятия прикладным творчеством, направленные на развитие мелкой моторики рук и элементарного эстетического вкуса, в максимальной степени способствуют развитию речи, мышления и других интеллектуальных способностей учащихся.
Адресат программы:
Данная программа предназначена для детей в возрасте 7 – 10 лет.
В возрасте от 7 до 10 лет (младший школьный возраст) ведущей деятельностью ребенка становиться учебная. В этот период очень интенсивно видоизменяются все познавательные процессы: память, мышление, внимание, восприятие, воображение и речь. Возникает потребность в познание окружающей действительности, собственного «Я», установление социальных контактов со сверстниками и взрослыми.
Уровень программы, объем и сроки реализации дополнительной общеобразовательной программы
Уровень программы — ознакомительный.
Объем и срок реализации программы – 2 месяца, 32 часа.
Форма обучения – очная.
Режим занятий. Продолжительность занятий и их количества в расчете на одну учебную группу: 2 раза в неделю по 2 часа
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ, свою землю и её историю. Россия объединила людей разных национальностей, и все они любят её и гордятся своей страной, желают её процветания. Мы живем на прекрасной земле. Нас много и все мы – разные, но у всех одна мечта – жить в мире и единстве.
Расширить кругозор обучающихся и стимулировать интерес к изучению истории России. Воспитать гражданско-патриотические чувства, любви к Родине, природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проблемы детей, имеющих нарушения поведения, связанные с ними трудности обучения в настоящее время особенно актуальны. Постоянно возбужденные, невнимательные, гиперактивные дети требуют к себе внимания. Помочь детям с различными психологическим проблемами может терапия песком.
Игра с песком - одно из самых любимых занятий детей. Главное достоинство песочной терапии заключается в том, что ребенок простым и интересным способом может построить целый мир, ощущая при этом себя творцом этого мира.
Песочная терапия для детей – это прекрасная возможность для самовыражения, развития творческих склонностей в ребенке, а также простой и действенный способ научиться выражать свои чувства, эмоции, переживания.
Занятия по песочной терапия обеспечивают гармонизацию психоэмоционального состояния ребенка в целом, а также положительно влияют на развитие мелкой моторики, сенсорики, речи, мышления, интеллекта, воображения. Детям часто трудно выразить правильно свои эмоции и чувства, а играя в песок, ребенок может, сам того не замечая, рассказать о волнующих его проблемах и снять психоэмоциональное напряжение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
2024 год знаменуется годом семьи. Очень важно прививать семейные ценности подрастающему поколению, так как семья - оплот государства!
А Женщина - жена, мама, хранительница семейного очага, душа семьи, она та самая "пуговка" на которой всё держится. Именно им, самым любимым и дорогим-нашим мамочкам посвящён сценарий концерта "Пока жива любовь". Этот сценарий можно доработать и использовать, как основу к любому семейному празднику.
Репертуар к сценарию «Пока жива любовь»
• .Звучит песня Светланы Копыловой на стихи Марины Шуршаковой «Торопитесь любить»
• 1 Песня Александра Морозова на стихи Николая Рубцова «В горнице моей светло»
• 2.Синтезатор. Серенада Трубадура из мультфильма
• «Бременские музыканты» в исполнении Лопаткиной Алисы
• 3Скрипка. Эннио Морриконе « Сhi Mai» (Ки Май с итальянского) в исполнении Мосиной Алёны.
• 4.Богомазова Александра «Прилетай, прилетай»
• 5.Шмелёва А.«Дым в твоих глазах»
• 6.Воронина Ксюша «Сказочка»
• 7.Е. Дога «Вальс» в исполнении Горбуновой Марии.
• 8. «История любви» Сабина Ибрагимова
• 9. Хоровой ансамбль исполнит для вас песни: музыка Бориса.Савельева слова Михаила Пляцковского «Если добрый ты»;
• 10.Музыка Владимира Шаинского, слова Михаила Танича
• «Если с другом вышел в путь». Солисты: Ляпин Макар, Фролов Платон
• 11. Леопольд Моцарт «Менуэт» в исполнении Ульяны Сапаровой
• 12 Рыбаков Всеволод . Михаил Глинка «Славься».
• 13 «Вечер на рейде» ансамбль скрипачей
• 14. Стефан Флаэрти «Вальс». Исполняет Мосина Алёна
• 15. Хоровой ансамбль, прозвучит песня «Из чего же »
• 16 Чугунова Полина «Менуэт»
• 17 Кузеняткина Вероника « Курочка»
• 18 Козлова Анастасия Боккерини «Менуэт»
• 19 Потапова Кира «Заинька»
• 20Сапарова Ульяна исполнит песню « Дочкины мечты»
• 21 Колмыкова Маша «Фокстрот»
• 22 Шмелева Алиса исполнит произведение Генри Манчини «Розовая пантера»
• 23 Ансамбль скрипачей «Странники в ночи»
• 24 Мишель Легран «Шербургские зонтики», исполняет Крайнова Александра
• 25 (В исполнении младшего состава скрипачей прозвучит произведение Питера Мартина «В следующий раз» .)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Хоровод – древний танец и изначально был частью языческого обряда, поклонения могущественному богу солнца – Яриле. Хоровод водили сомкнутый «по солнцу – по кругу» или «против солнца – против круга», круг в круге, два круга рядом и линия на линию или змейкой. На Руси водили два вида хоровода: игровые и орнаментальные. Орнаментальный - ни сюжета, ни ролей, ходили кругом, заплетая рядами из хороводной цепи фигуры.
Игровой - театрализованное действо с главными героями и сюжетом с хождением кругом.
«Хоровод» - вместе ходим, вместе водим, хором ходим, хороводим.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема проекта: «Безопасность на железной дороге».
Проект представляет собой ряд мероприятий для решения ряда воспитательных и социальных задач по безопасности жизнедеятельности с детьми среднего школьного возраста.
Актуальность проекта: В России одним из самых безопасных видов транспорта являются поезда и электрички. С ними довольно редко случаются аварии, которые приводят к массовым летальным исходам. Однако не так редки случаи, когда в семьи приходят вести о гибели их детей под колесами железнодорожного транспорта, либо на объектах железнодорожного транспорта. Тема безопасности на железнодорожном транспорте для детей среднего школьного возраста появилась в ходе беседы с машинистом аэроэкспресс об учащении случаев детского травматизма на ж/д транспорте.
Проблема детского и подросткового травматизма на железной дороге диктует необходимость активизации деятельности детских образовательных учреждений, поиску новых форм и методов обучения и воспитания по профилактике травматизма на железной дороге. Дети и подростки зачастую устраивают игры на железной дороге, но при этом даже не догадываются, что своими действиями подвергают опасности свою жизнь и здоровье. Их беспечность угрожает безопасности движения поездов, жизни и здоровью пассажиров, сохранности перевозимых грузов, наносит дороге немалый материальный ущерб. Но самое главное – такие забавы зачастую заканчиваются трагически.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План
интерактивного открытого урока фортепианного отдела
«Программная музыка для детей»
1. Что такое программная музыка?
2. Виды программности:
1) картинная;
2) сюжетная:
a) обобщённо-сюжетная,
b) последовательно-сюжетная.
3. История и развитие программной музыки.
4. Детская программная музыка:
1) А.Т. Гречанинов «Детский альбом»;
2) С.М. Майкапар «Бирюльки»;
3) П.И. Чайковский «Детский альбом», «Времена года»;
4) Композиторы И.А. Парфёнов, С. Прокофьев, И. Рёхин – для детей.
5. Эталон программной музыки:
1) М.П. Мусоргский «Картинки с выставки»;
2) А. Вивальди «Времена года».
6. Итог урока.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий постановки для театрализованного представления. Цель: приобщать детей к культурному наследию русского народа, знакомить с обрядами и обычаями родного края, прививать интерес к активному участию в проигрывании русских народных обрядов; воспитывать в детях уважение и познавательный интерес к культуре родной страны. Живописности действу придадут стилистические народные элементы: красочный платок, балалайка, фуражка с цветком, связка баранок на шее и гармошка т. п.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект открытого занятия по программе "Поем и говорим по-английски" в "Школе раннего творческого развития "Радуга" для обучающихся второго года обучения.
Название занятия: «Путешествие в ABC-ландию».
Цель занятия: закрепление пройденного материала по темам «Приветствие», «Алфавит»
«Цвета», «Животные».
Дата проведения: 06.04.2024
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий концертной программы "За окном зима, а в зале музыка слышна" знакомит слушателей с образцами классической музыки в исполнении учащихся и преподавателей ДШИ. Зрители услышат самые разнообразные музыкальные инструменты: скрипка, фортепиано, гитара, виолончель, народный инструмент- домра.
Для более глубокого понимания и проникновения в суть музыкального произведения, в сценарии использованы стихи. Каждый музыкальный номер представлен ведущей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель нашего урока – подготовка программы к выпускному экзамену. В произведениях мы будем работать над характером, звукоизвлечением, динамикой и техникой.
Арканджело Корелли – это выдающийся итальянский композитор и скрипач конца 17- начала 18 века.
Его творчество включает два основных жанра: камерные и церковные трио-сонаты и кончерто-гросси. Инструментальный состав включал 2 мелодических голоса (2 скрипки или скрипка и виолончель) и аккомпанемент (орган, клавесин, виола да гамба). Поэтому они и называются трио-сонатами.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
