- Главная
- Образовательные материалы
- Информатика
Учебные и методические материалы по информатике – Страница 2
Найдено: 45 результатов
Вид каталога
В данной публикации представлено внеурочное занятие по информатике для обучающихся 5-6 классов. Это занятие приурочено к празднику День Победы и направлено на повторение навыков работы в офисном редакторе MS Word и MS PowerPoint, отработанных детьми на внеурочных занятиях по информатике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рaзвитие УУД обучaющихся 7 классов при обучении теме «Информация. Информационные процессы» с использованием элементов проблемного обучения. Сегoдня цeлью российского образования является фoрмирование кoнкурентно – спoсобного общественного потенциала, и в рамках задачи популяризации среди детей и молодежи научно-образoвательной и твoрческой деятельнoсти предпoлагается создание условий для личностного развития детей. В новых услoвиях стремительнoго рoста oбъёма инфoрмации идёт переoценка ценнoстей в oбразoвании. Вoзрастает пoтребность в фoрмировании навыкoв пoиска инфoрмации, её анализа, обрабoтки, хранения. Результаты oбучения не в виде конкретных знаний, а в виде умения учиться становятся сегодня всё более востребованными.
Это отражено в разрaботанных Федерaльных госудaрственных образовaтельных стaндартах нового поколения, в которых приoритетом оснoвного общего образoвания, является формирование и развитие, у обучающихся умения учиться, сoздание условий, спoсoбствующих реализации потенциальных вoзможностей обучaющихся, обеспечивaющих их личностный рост и развитие.
Большим дидактическим потенциалом в достижении указанной цели обладает проблемное обучение, разработкой положения которого занимались видные российские и зарубежные ученые.
Под проблемным обучением понимается такое изучение содержательной учебной информации по той или иной области знаний, которая вызывает в сознании обучающегося познавательные задачи и проблемы, напоминающие научный поиск. Проблемное обучение как творческий процесс представляется как решение нестандартных научно-учебных задач нестандартными методами. Главная психолого-педагогическая цель проблемного обучения - развитие мышления, которое в каждой конкретной деятельности имеет свою специфику.
Умение разрабатывать и реализовывать проблемные методы, прописано в профессиональном стандарте «Педагог» В разделе «Трудовая функция» «Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования» в составе необходимых умений.
Сформированность УУД приoбретает осoбую значимoсть в систематическом изучении курса «Инфoрматика». Это связaно с тем, что знaчительная чaсть деятельности в рaмках этого прeдмета связана с информацией и информационными процессами, которые являются метапредметными понятиями.
Все вышесказанное обусловливает актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы «Рaзвитие УУД обучaющихся 7 классов при обучении теме «Информация. Информационные процессы» с использованием элементов проблемного обучения».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок посвящен разработке простейшей программы в среде разработки программ Lazarus.
Цель урока: Научиться создавать проект и использовать готовые компоненты.
Урок содержит иллюстрации. Предназначен для 11 класса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа пропедевтического курса информатики 5-6 класс УМК Босовой Л.Л. Содержит календарно-тематическое планирование, пояснительную записку, планируемые результаты обучения. Данный материал полностью готов к применению
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дидактический материал представлен для закрепления, обобщения и систематизации знаний учащихся по теме «Системы счисления», в том числе для отработки правил перевода чисел из одной систему счисления в другую.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи урока:
образовательная – знакомство учащихся с основными приемами работы при архивации и разархивации объектов в программе WinRar;
развивающие – формирование и развития у учащихся познавательных способностей; развитие познавательного интереса к предмету; развитие умения оперировать ранее полученными знаниями; развитие умения планировать свою деятельность;
воспитательные – развитие навыков самостоятельного мышления.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Вы знаете, что в технических средах информация хранится, передается и обрабатывается в виде двоичного кода. Так же из предыдущих уроков вы могли узнать, что кодирование текста можно выполнять с помощью равномерного кода (все буквы имеют код одинаковой длины, зависящей от мощности алфавита) и неравномерного кода (коды букв могут иметь разную длину), код такого текста будет короче и передать его можно быстрее.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: формировать представления о различных способах ввода текста, принципах распознавания текста. Формировать умения оформления цитируемого текста и ссылок на цитируемые источники в среде текстового процессора MS Word.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: «Ручное» исполнение готовых алгоритмов при конкретных исходных данных.
Цель: исполнить вручную готовый алгоритм при конкретных исходных данных.
Работу выполните в программе Microsoft Office Word, шаблон для внесения ответов размещён после заданий.
Изучить материал учебника § 2.4.2. стр. 94-98
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Формирование и реализация национальной системы учительского роста с учетом регионального содержания образования способствует развитию профессионально значимых характеристик личности, карьерного и профессионального роста учителя, а также общественному признанию труда учителя.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка на тему «Технология применения интерактивных методов обучения на уроках информатики в профессиональных образовательных организациях»
для специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» с технологической картой урока "Геоинформационные тсистемы"
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В публикации представлена рабочая программа по кружку "Программирование на Scratch" для учащихся начальных классов. Материал расчитан на учителей начальных классов и учителей информатики, проводящих уроки с чащимися начальных классов по освоению визуальной среды объектно-ориентированной направленности
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Информатик» имеет техническую направленность.
По форме организации содержания и процесса педагогической деятельности – модифицированная, традиционная.
Уровень реализации программы – стартовый, ознакомительный.
Актуальность программы. Информатизация современного общества выдвигает в качестве социального заказа формирование у подрастающего поколения операционного стиля мышления. Умение использовать ПК в повседневной деятельности становится элементом общей культуры человека. В связи с этим, одной из приоритетных задач национального проекта «Образование» является внедрение цифровых технологий и формирование навыков работы с ними со школьного периода. Данная программа позволяет осваивать мир информационно-коммуникационных технологий, учит современного ребёнка правильно ориентироваться в этом мире. Программа знакомит обучающихся с комплексом инструментальных средств для создания творческого продукта, способствует формированию умения вести поиск нужной информации в сети интернет, работать с электронными образовательными ресурсами, разрабатывать алгоритмы решения задач.
Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что с её помощью происходит формирование у обучающихся умения владеть компьютером как средством решения практических задач связанных с графикой и мультимедиа, подготовив учеников к активной полноценной жизни и работе в условиях технологически развитого общества
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Работа содержит технологическую карту урока информатики в 9 классе "Построение диаграмм в электронных таблицах" в соответствии с ФГОС ОО, раздаточный материал к уроку, файлы. Данный материал может быть использован в рамках урока информатики в 9 классе базового и профильного уровня. К технологической карте урока прикреплена презентация.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Настоящие методические рекомендации предназначены для обучающихся по дисциплине «Информатика», специальности 25.02.01 Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей (среднее профессиональное образование базовой подготовки).
Cреды программирования (или как их еще называют, среды разработки) - это программы, в которых программисты пишут свои программы. Иными словами, среда программирования служит для разработки (написания) программ и обычно ориентируется на конкретный язык или несколько языков программирования.
Тема среда программирования. Тестирование готовых программ выбрана в соответствии с программой ФГОС по дисциплине Информатика и календарно-тематическим планом. Особое внимание в методическом пособии уделено развитию практических навыков по программированию, составлению алгоритмов. Методическая разработка включает в себя: пояснительную записку, введение, основную часть, заключение, оценочный лист, список литературы.
Материал изложен просто, доступно, практично. Сопровождается иллюстрациями, примерами, практическими советами. Методические рекомендации ориентированы на обучающихся первого курса – начинающих пользователей компьютера, а также всех желающих быстро и легко освоить основные приёмы работы со средами программирования.
В конце методических указаний предлагаются вопросы для самоконтроля, которые помогут обучающемуся лучше усвоить необходимый учебный материал и закрепить его.
Целью данных методических указаний является:
Получить представления об алгоритме, свойствах алгоритма, среде программирования, исполнителе алгоритма. Научиться составлять простейшие блок-схемы и алгоритмы. Ознакомиться с языком Turbo Pascal.
Методика выполнения лабораторных работ
Работы разрешается выполнять только после прохождения инструктажа по технике безопасности, о чем должны свидетельствовать подписи преподавателя и обучающихся в журнале по ТБ.
При подготовке к лабораторной работе обучающийся должен ознакомиться с ее содержанием по настоящему пособию, повторить соответствующий теоретический материал.
По окончании работы обучающиеся должны сдать ее преподавателю, завершить работу ПК, привести рабочее место в порядок
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
