Рабочий лист предлагает анализ 12 главы повести Н.Гоголя "Тарас Бульба".
В листе 8 заданий. Глава разбита на пять фрагментов. К каждому фрагменту - 1-2 задания.
Практический курс по созданию уникальных визуалов в нейросети «Шедеврум». Научитесь генерировать идеальные картинки без умения рисовать.
Превратите любую тему в наглядную иллюстрацию за 2 минуты!
Урок 33. «Художественное своеобразие поэзии О.Э. Мандельштама. Символика цвета, ритмико-интонационное многообразие лирики поэта (стихотворения «Ленинград», «Мы живем, под собою не чуя страны...» и др)
Урок 32. «Страницы жизни и творчества О.Э. Мандельштама. Основные мотивы лирики поэта, философичность его поэзии («Бессонница. Гомер. Тугие паруса...», «За гремучую доблесть грядущих веков...»)».
Отзыв на спектакль – это рефлексия. Все смотрят одно и то же, но понимают что-то свое. В рабочем листе мы отметили основные моменты, чтобы отзыв был полезный. Скачивайте в цветном и ч/б вариантах.
Урок 31. Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению по роману А.С. Пушкина «Дубровский».
Урок 32. Резервный урок. Итоговый урок по творчеству А.С. Пушкина.
Урок 13. Народные песни и поэмы народов России и мира. «Песнь о Нибелунгах» (фрагменты). Тематика, система образов, изобразительно-выразительные средства.
Урок 49. Стихотворения отечественных поэтов XIX – XX вв. о родной природе и о связи человека с Родиной. А.А. Фет «Чудная картина…», «Весенний дождь», «Вечер», «Еще весны душистой нега…».
Урок 37. Развитие речи. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму». Роль интерьера в произведении. Каморка Герасима.
Урок 38. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму». Роль природы и пейзажа в произведении.
Урок 13. Резервный урок. Духовно-нравственный опыт народных сказок. Итоговый урок.
Урок 14. Резервный урок. Роды и жанры литературы и их основные признаки.