- Главная
- Образовательные материалы
- Иностранные языки
Учебные и методические материалы по иностранным языкам – Страница 13
Найдено: 438 результатов
Вид каталога
Технологическая карта открытого урока английского языка по теме "Погода. Времена года" составлена в соответствии с ФГОС, содержит все неотъемлемые этапы современного урока английского языка. Подробно описаны реплики учителя и действия учащихся на уроке.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный методический материал будет актуален для учителей английского языка, преподающих в начальной школе, уделяющих особое внимание формированию слухо-произносительных навыков на английском языке. Данный мастер-класс будет интересен для проведения в рамках работы ШМО (школьного методического объединения учителей английского языка). К конспекту этого мастер-класса еще имеется презентация. Планирую опубликовать ее на этом же сайте.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
УМК Rainbow English (Радужный английский) О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой 3 класс
Unit 5 Step 5
Цели урока: формирование лексических навыков (дни недели), совершенствование ранее освоенных грамматических и лексических навыков, развитие навыков диалогической и монологической речи, навыков восприятия речи на слух, навыков письма и чтения
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс по программе Enjoy English. 3 класс - Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.
Цель работы — проверить знания, умения и навыки учащихся в рамках пройденных тем по лексике и грамматике английского языка за курс 3 класса.
Проверяемые элементы знаний — сформированность лексико-грамматических навыков и умений. Работа представлена в двух вариантах. Учащимся предложено выполнить 4 задание. Первое выберите лишнее слово из списка. Второе дополните предложение. Третье переделайте предложения по образцу. Четвертое напишите сколько времени на часах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В рамках введения новых ФГОС третьего поколения стало важным формирование функциональной грамотности обучающихся. Одним из компонентов функциональной грамотности, является креативное мышление, под которым понимают умение человека использовать свое воображение для выработки и совершенствования идей, формирование нового знания, решение задач с которыми обучающийся не сталкивался раннее, нахождение новых интересных решений для простых задач.
Креативное мышление можно формировать на разных уроках, поэтому урок иностранного языка не является исключением, а наоборот помогает сделать урок интересным для учащихся любого возраста. Рассмотрим те методы и технологии , которые использую на своих уроках.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мониторинг по немецкому языку 4 класс 1 вариант
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мониторинг по немецкому языку 4 класс 2 вариант
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа по английскому языку модуль 3 (УМК Spotlight 2кл Н.И. Быкова, Д.Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс ) для проверки знаний по теме животные. Контрольная работа включает в себя несколько заданий
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока
английского языка
«My favourite food»
2 класс.Данный урок отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта.
Цель:научить обучающихся говорить о любимой еде.
Задачи:
1) Образовательная: научить элементарным фразам по теме «Моя любимая еда»;
2) Развивающая: развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма, развивать грамматические навыки (множественное число существительных, притяжательные местоимения her,his,your,my).
3) Воспитательная: формирование мотивации к изучению английского языка; развитие способностей работать в группе, паре, достигать согласия, развитие памяти, мышления и воображения обучающихся. Расширять кругозор учащихся. Формировать уважительное отношение к мнению другого
Формы работы обучающихся: групповая, в парах, самостоятельная работа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок комплексного применения знаний и умений.
Планируемые результаты:
Предметные: распознавать и употреблять изученные лексические единицы и грамматические явления, тренироваться в аудировании, спеллинге, говорении.
Личностные: формировать познавательный интерес и личностный смысл изучения иностранного языка.
Метапредметные: коммуникативные: выражать свои мысли в соответствии с учебной задачей; использовать в речи do/does, обслуживающие ситуацию общения; сотрудничать со сверстниками; регулятивные: планировать учебные действия в соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации; оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности; познавательные: осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; извлекать информацию из прослушанного.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа включает в себя 7 заданий.
2 задания по аудированию (1. написать слова из рамки с данными звуками в соответствующую графу таблицы, 2. прослушать предложения и обвести слова, которые ты в них услышишь)
2 задания на повторения глагола to be (образование утвердительных и вопросительных предложений)
личные местоимения
неопределенный артикль a/an, изученная лексика
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Упражнения проверяют письменное владение словами на тему "цифры 11-20". В первом задании учащимся необходимо узнать письменную форму слова и написать её математическое обозначение ( цифру) . Во втором задании проверяются навыки понимания примеров , написанных словами и правильности решения ( связь с математикой) , а так же умение письменно написать получившийся результат словом..
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
УМК: «Forward – 4» под редакцией М.В. Вербицкой и др.
Тип урока по ФГОС: урок повторения (восстановление в памяти материала за 2 и 3 класс).
Технологии, используемые на уроке: технология формирующего оценивания, технология сотрудничества (работа в паре) (сохраняют психическое и физическое здоровье учащихся, поскольку общение с соседом и самооценка работы на уроке позволяет избежать эмоционального стресса), компенсаторно-нейтрализующий прием здоровьесберегающих технологий (гимнастика для глаз).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий спектакля на французском языке по мотивам русской народной сказки "Теремок". "La maisonette"
Можно использовать на уроках и внеурочной деятельности. Сказки поднимают настроение, развивают фантазию, воображение, доходчиво доносят житейскую мудрость и справедливость.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методически грамотно составленный конспект урока. Дополнительные, аккуратно оформленные материалы. Учащиеся изучат основные лексические единицы по теме одежда. Урок подходит любому УМК. Учащиеся отгадают ребус и сами назовут тему урока.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья посвящена проблеме обучения слабовидящих и незрячих школьников иностранному языку. В статье описаны пути решения, приёмы и методы, применяемые в коррекционных классах для детей со зрительной депривацией.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по английскому языку по теме " Мои друзья (имя, возраст, страна, город)".
Цель урока: Цель: расширить лексический запас по теме урока, учиться рассказывать о своих друзьях и их предпочтениях с помощью глагола like ( don’t like) , развивать навыки письма.Планируемые результаты :
Личностные: воспитание трудолюбия, творческого отношения у учению.
Метапредметные: положительное отношение к предмету и к дальнейшему изучению иностранного языка, оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности.
Предметные: уметь рассказать о своих друзьях и их предпочтениях, правильно использовать лексику урока.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя Деятельность ученика
I. Начало урока
Оргмомент.
II. Мотивация учебной деятельности. Определение темы.
III. Актуализация знаний в учебном действии. Целеполагание.
IV. Реализация учебного проекта.
Релаксационная пауза
V. Рефлексия.
- Guten Tag! Setzt euch bitte! Wie gehts? (Тая, Алина )
- Ich freue mich.
- Heute ist der 26.Februar
- Wir beginnen unsere Stunde.
-Сегодня на уроке у нас присутствуют гости.
- Давайте представимся им на немецком языке и споём песенку «Guten Tag!»
- Gehen bitte zu die Tafel.
- Sehr gut!
- Setzt euch bitte!
- Вчера нам по электронной почте пришло письмо. Я его распечатала вам и принесла сегодня на урок. Давайте прочитаем от кого оно.
Целями нашего урока будет повторить пройденный материал прошлого урока, будем читать и учиться писать письмо нашему зарубежному сверстнику, познакомимся с новыми словами.
-Wir kontrolieren die Hausaufgaben.
- На дом у вас было хорошо прочитать рифмовку и выполнить упражнения в рабочей тетради.
- А сейчас я раздам вам карточки и выполним упр.2 из учебника.
-ya, richtig.
-Ребята, откройте с.30, упр.4 - Machen wir die Übung 4 auf der Seite 30.
-Мы видим на жёлтом листке с кнопкой новые слова в учебнике и на доске.
- Эти же слова я вам записала на доске. Wir hӧren zu und lesen. - Давайте прочитаем их и запишем их в словарную тетрадь.
Мы неслучайно начали упр.4 с новых слов. Neue Wӧrter. Эти слова будут употребляться в нашем письме от Свена.
- Сейчас мы прослушаем аудиозапись письма.
-Lies bitte (Алина, Тая)
-Und jetzt ist die Zeit sich zu erholen. Wiederholen Rechnung.
-Sehr gut!
-Setzt euch bitte!
-Bitte, machen wir Übung 5.
-Aber zuerst neue Wӧrter.
Но сперва новые слова.
Wo? Warum?
Antworten wir auf Frage!
-Und jetzt lesen wir die Aussage aus Übung 6.
Ребята, чему вы учились сегодня на уроке?
Как бы вы оценили свою работу на уроке
-zu Hause:учебник с.32 выуч. слова, рабочая тетрадь упр.1-2
-Die Stunde ist zu Ende.
-Auf Wiеdersehen!
Ученики отвечают на приветствие, проверяют свою готовность к уроку.
Представляются и поют песенку.
Читают: ein Brief von Sven. Письмо от Свена.
Читают рифмовку die Familie.
Работают по карточкам, зачитывают получившиеся слова, говорят перевод.
Читают слова
Слушают и повторяют, записывают в словарную тетрадь
Читают вместе с диктором, по очереди
Повторяют счёт на немецком языке, повторяют движения
Читают и записывают в словарную тетрадь, отвечают на вопросы.
Читают диалоги делают перевод
Ответы обучающихся
Показывают смайлики
Учащиеся прощаются
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок английского языка с элементами квеста по теме: "Дом" к УМК "Rainbow English" Афанасьева, Михеева, Баранова.
Урок может быть использован на этапе закрепления или обобщения лексического материала по теме.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка, облегчающая процесс обучения детей чтению на английском языке. Может применяться как для групповых занятий, так и для индивидуальных занятий. Методическая разработка опубликована на 20 листах
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
"Тренажёр для отработки правил чтения гласных букв английского языка" - Материал предназначен для введения, закрепления и проверки правил чтения на уроках в начальной школе. Представлены все гласные английского языка в открытом, закрытом и третьем типе слога.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Языковой портфель (портфолио), как новый пилотный проект, используется сейчас во многих странах мира при обучении иностранным языкам, включая Россию. Языковой портфолио (Language Portfolio) — это набор инструментов для документирования и оценивания языковых умений обучаемого. Языковой портфель позволяет конкретизировать цели обучения иностранным языкам и, следовательно, лучше организовывать учебный процесс.
Цель языкового портфеля — способствовать развитию автономии обучаемого, обогащать его межкультурные знания, повышать языковую компетенцию и предоставлять возможность записывать свои достижения и опыт в изучении и использовании иностранных языков.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока английского языка по ФГОС НОО
в 4 классе по теме «Home». по учебнику И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой «English 4»
Учитель: Носко Екатерина Геннадьевна
Тип урока: систематизация и обобщение знаний и умений
Цель урока: повторить тему «Дом».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Предмет: английский язык, 1-й год обучения.
Тема урока: Чтение сказки «Городская и сельская мышки» («The Town Mouse and The Country Mouse»)
Тип урока: Урок актуализации знаний и умений.
Материал к УМК «Английский в фокусе» Н.И. Быкова, Дж.Дули, М.Д. Поспелова, В.Эванс, 2 класс.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка урока по английскому языку "Времена года" 3 класс
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья "Адаптивная система обучения как средство повышения эффективности преподавания английского языка в начальной школе детям с РАС" посвящена адаптивной технологии обучения и возможностях ее применения в преподавании английского языка детям с РАС.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проверочная работа для 4 класса по теме "Present Simple and Present Continuous" содержит 3 задания: задание на знание слов-указателей временных форм, задание на проверку правил их употребления и задание на применение этих правил.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных умений, творческих способностей у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет ребёнку проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал.
Программа составлена с учетом требований федеральных государственных стандартов второго поколения и соответствует возрастным особенностям младшего школьника.
Актуальность разработки и создания данной программы обусловлена тем, что она позволяет устранить противоречия между требованиями программы и потребностями учащихся в дополнительном языковом материале и применении полученных знаний на практике; условиями работы в классно-урочной системе преподавания иностранного языка и потребностями учащихся реализовать свой творческий потенциал.
Одна из основных задач образования по стандартам второго поколения – развитие способностей ребёнка и формирование универсальных учебных действий, таких как: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция.
С этой целью в программе предусмотрено значительное увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение учащихся в динамичную деятельность, на обеспечение понимания ими языкового материала и развития интеллекта, приобретение практических навыков самостоятельной деятельности.
Цель программы «Английский для малышей»:
создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую и проектную деятельность посредством английского языка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема «Животные»
Задачи урока: рассказать учащимся о Лондонским зоопарке; провести беседу о школьных живых уголках в России; развивать навыки аудирования и говорения.
Активная лексика/структуры: train, plane, boat, car, duck, mouse, tortoise, rabbit, cat, dog, penguin, bird. 78 Spotlight on the UK — London Zoo! (с. 64) Spotlight on Russia — Learning with animals! (с. 92)
Речь учителя на уроке: Look at the bear at the London Zoo! What animals can you see in the zoo?
Оснащение урока: листы бумаги для рисования, цветные карандаши.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Интерактивное упражнение на закрепление / повторение лексики по учебнику Spotlight 3 модуль 9А. Это упражнение можно использовать на уроке, а также вставить как ссылку в домашнее задание для лучшего усвоения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
