- Главная
- Образовательные материалы
- Иностранные языки
Иностранные языки – Страница 8
Найдено: 300 результатов
Вид каталога
Внеклассное мероприятие по английскому языку для 6 класса " Традиции и праздники англичан" знакомит учащихся 6 класса с традициями и обычаями англичан., способствует развитию интереса учащихся, формирует словарный запас.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Как организовать работу по подготовке обучающихся к устной части ЕГЭ
и ОГЭ.Главной целью работы любого учителя являются прочные знания, полученные его учениками, что особенно актуально в настоящее время в свете усиления контроля за качеством образования. Для того, чтобы учащиеся могли успешно сдать экзамены в форме ОГЭ и ЕГЭ начинать готовиться к ним нужно как можно раньше.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Каким образом метод проектов применяется в преподавании немецкого языка, и как он может быть использован с учетом специфики предмета? Несколько моментов и примеров по созданию прочной языковой базы, обогащению словарного запаса, развитию коммуникативных умений, расширению кругозора учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный материал представляет собой технологическую карту занятия по внеурочной деятельности. которая поможет провести урок/открытый урок по теме,, Здоровое питание,,. Целевая аудитория - подростки. Урок разработан с учетом требований ФГОС.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Век живи - век учись»- гласит старая народная пословица. А в применении к нашей учительской профессии она звучит более , чем актуально. Для профессиональной деятельности педагога сегодня явно недостаточно работать в образовательном учреждении, и знать свой предмет, необходимо постоянно обновлять и обогащать свой профессиональный потенциал.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Согласно требованиям ФГОС второго поколения главной задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих учеников умением учиться, способностью к саморазвитию, а также к самосовершенствованию.
Начало формирования универсальных учебных действий у школьников в современной школе предусматривается на младшей ступени обучения. Поэтому первоочередной задачей каждого учителя является организация условий для формирования УУД с учетом предметного содержания учебного предмета. Современная система обучения характеризуется тем, что наряду со знаниевым компонентом в содержании обучения представлен деятельностный компонент: виды деятельности, которые включают конкретные универсальные учебные действия, обеспечивающие творческое применение знаний для решения жизненных задач, начальные умения самообразования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В современной школе растут социальные запросы. В связи с этим одной из неотъемлемых задач является формирование совокупности универсальных учебных действий, а не только освоение учениками определенных задач и навыков в рамках одного урока. В результате возникают определенные требования к построению современного урока.
Роль учителя на уроке установить двухсторонние отношения с учениками при этом организовать познавательную и творческую деятельность. При планировании урока необходимо следовать следующим правилам:
-ставить цель урока учитывая передачу информации от учителя к ученику
-применять различные приемы, методы, формы
-определять проблемную форму обучения
-добиваться осмысления всех учеников в независимости от их успеваемости
-уделять внимание планированию коммуникативных задач на уроке
-на уроке создавать дружелюбную и комфортную атмосферу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В современной школе все больше учеников с ограниченными возможностями здоровья. В связи с этим перед учителем возникает потребность в создании комфортных условий для обучающихся с ОВЗ, для их успешной адаптации среди сверстников и получении образовательного опыта.
Дети с особыми образовательными потребностями характеризуются нарушением психического развития и требуют особого построения учебного процесса. Чаще всего встречаются дети с задержкой психического развития (ЗПР). Данная группа детей испытывает трудности в усвоении учебных программ по причине расстройства психического развития, а также не способностью рационально организовать свою учебную и поведенческую деятельность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный тест поможет проверить уровень знаний грамматики по временам Present Simple Tense, Past Simple Tense, Future Simple Tense, Present Continuous, выявить слабые места ученика. Так же может быть использован на уроке и во внеурочное время.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка поможет определить уровень освоения лексическими и грамматическими навыками учащимися в 5 классе. Так же выявит слабые места ученика. Данный тест может быть и использован на уроке как итоговый тест за курс 5 класса. Тест состоит из пяти заданий, время выполнения 40-45 минут.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока английского языка в 10 классе УМК "Spotlight"
Цель урока : Обучение диалогической речи - Собеседование.
Планируемый результат: Научить учащихся вести диалог между интервьюером и соискателем работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа по английскому языку за 2 четверть
1. Выбери правильный ответ.
1. It’s very tall and it eats leaves.
a) giraffe b) monkey
2. It’s fat and it’s got four legs.
a) whale b) hippo
3. It’s got a long tail and a lot of teeth.
a) crocodile b) giraffe
4. It eats bananas and it climbs trees.
a) monkey b) hippo
5. It is green. It can run, but it can't swim.
a) lizard b) dolphin
2. Напиши прилагательное в сравнительной степени.
1. Giraffes are ________ (tall) than elephants.
2. Cats are _________ (nice) than lizards.
3. Dogs are ________ (big) than birds.
4. Dolphins are _______ (clever) than whales.
5. A monkey is _________ (funny) than a parrot.
3. Прочитай и переведи слова:
tall _____________________
heavy ___________________
cheerful _________________
helpful __________________
naughty _________________
lonely ___________________
dangerous ________________
whele ___________________
humming bird _____________
ostrich ___________________
swimming ________________
volleyball ________________
rowing ___________________
athletics __________________
table tennis ________________
different __________________
to travel ___________________
4. Вставь пропущенные вспомогательные глаголы в предложения
(am, is, are)
1.I …….. going to ride a bike
2. You ……. going to watch TV
3. She …… going to go for a walk
4. He …… going to play computer games
5.We …… going to read
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Предлагаю вашему вниманию сценарий сказки "Волшебники Изумрудного города" на английском языке. Он рассчитан на детей 9-10 лет. Сценарий детской сказки поможет вам вместе с детьми подготовить чудесное представление.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Вы наверняка замечали, что ученики по-разному проявляют себя: кто-то хорош в языках, кто-то в математике, а кто-то во всём сразу. Это заметил и американский психолог Говард Гарднер, который разработал на этом наблюдении теорию множественного интеллекта. В статье рассматривается возможность применения данной теории для развития функциональной грамотности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
С момента поступления в школу у детей происходит смена ведущего вида деятельности. Игровая деятельность уходит на второй план, а учебная деятельность становится основной. Тем не менее, игра занимает важное место в жизни младших школьников, поэтому преподаватель должен организовать процесс обучения таким образом, чтобы учеба и игра переплетались. На уроках иностранного языка в начальной школе ученики вовлекаются в иноязычную среду постепенно, через игру. Использование игровой деятельности является ключевым в организации учебного процесса младших школьников. Именно поэтому применение игр является одним из главных и эффективных приемов обучения в начальных классах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План-конспект урока английского языка в 4 классе по программе Spotlight 4 представляет пример использования витагенных технологий.Витагенное обучение - обучение, основанное на актуализации (востребовании) жизненного опыта личности. В педагогике данная технология позволяет реализацию системно-деятельностного подхода.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта открытого урока английского языка по теме "Погода. Времена года" составлена в соответствии с ФГОС, содержит все неотъемлемые этапы современного урока английского языка. Подробно описаны реплики учителя и действия учащихся на уроке.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный методический материал будет актуален для учителей английского языка, преподающих в начальной школе, уделяющих особое внимание формированию слухо-произносительных навыков на английском языке. Данный мастер-класс будет интересен для проведения в рамках работы ШМО (школьного методического объединения учителей английского языка). К конспекту этого мастер-класса еще имеется презентация. Планирую опубликовать ее на этом же сайте.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
УМК Rainbow English (Радужный английский) О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой 3 класс
Unit 5 Step 5
Цели урока: формирование лексических навыков (дни недели), совершенствование ранее освоенных грамматических и лексических навыков, развитие навыков диалогической и монологической речи, навыков восприятия речи на слух, навыков письма и чтения
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс по программе Enjoy English. 3 класс - Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.
Цель работы — проверить знания, умения и навыки учащихся в рамках пройденных тем по лексике и грамматике английского языка за курс 3 класса.
Проверяемые элементы знаний — сформированность лексико-грамматических навыков и умений. Работа представлена в двух вариантах. Учащимся предложено выполнить 4 задание. Первое выберите лишнее слово из списка. Второе дополните предложение. Третье переделайте предложения по образцу. Четвертое напишите сколько времени на часах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В рамках введения новых ФГОС третьего поколения стало важным формирование функциональной грамотности обучающихся. Одним из компонентов функциональной грамотности, является креативное мышление, под которым понимают умение человека использовать свое воображение для выработки и совершенствования идей, формирование нового знания, решение задач с которыми обучающийся не сталкивался раннее, нахождение новых интересных решений для простых задач.
Креативное мышление можно формировать на разных уроках, поэтому урок иностранного языка не является исключением, а наоборот помогает сделать урок интересным для учащихся любого возраста. Рассмотрим те методы и технологии , которые использую на своих уроках.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мониторинг по немецкому языку 4 класс 1 вариант
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мониторинг по немецкому языку 4 класс 2 вариант
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа по английскому языку модуль 3 (УМК Spotlight 2кл Н.И. Быкова, Д.Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс ) для проверки знаний по теме животные. Контрольная работа включает в себя несколько заданий
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока
английского языка
«My favourite food»
2 класс.Данный урок отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта.
Цель:научить обучающихся говорить о любимой еде.
Задачи:
1) Образовательная: научить элементарным фразам по теме «Моя любимая еда»;
2) Развивающая: развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма, развивать грамматические навыки (множественное число существительных, притяжательные местоимения her,his,your,my).
3) Воспитательная: формирование мотивации к изучению английского языка; развитие способностей работать в группе, паре, достигать согласия, развитие памяти, мышления и воображения обучающихся. Расширять кругозор учащихся. Формировать уважительное отношение к мнению другого
Формы работы обучающихся: групповая, в парах, самостоятельная работа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок комплексного применения знаний и умений.
Планируемые результаты:
Предметные: распознавать и употреблять изученные лексические единицы и грамматические явления, тренироваться в аудировании, спеллинге, говорении.
Личностные: формировать познавательный интерес и личностный смысл изучения иностранного языка.
Метапредметные: коммуникативные: выражать свои мысли в соответствии с учебной задачей; использовать в речи do/does, обслуживающие ситуацию общения; сотрудничать со сверстниками; регулятивные: планировать учебные действия в соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации; оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности; познавательные: осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; извлекать информацию из прослушанного.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа включает в себя 7 заданий.
2 задания по аудированию (1. написать слова из рамки с данными звуками в соответствующую графу таблицы, 2. прослушать предложения и обвести слова, которые ты в них услышишь)
2 задания на повторения глагола to be (образование утвердительных и вопросительных предложений)
личные местоимения
неопределенный артикль a/an, изученная лексика
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Упражнения проверяют письменное владение словами на тему "цифры 11-20". В первом задании учащимся необходимо узнать письменную форму слова и написать её математическое обозначение ( цифру) . Во втором задании проверяются навыки понимания примеров , написанных словами и правильности решения ( связь с математикой) , а так же умение письменно написать получившийся результат словом..
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
УМК: «Forward – 4» под редакцией М.В. Вербицкой и др.
Тип урока по ФГОС: урок повторения (восстановление в памяти материала за 2 и 3 класс).
Технологии, используемые на уроке: технология формирующего оценивания, технология сотрудничества (работа в паре) (сохраняют психическое и физическое здоровье учащихся, поскольку общение с соседом и самооценка работы на уроке позволяет избежать эмоционального стресса), компенсаторно-нейтрализующий прием здоровьесберегающих технологий (гимнастика для глаз).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий спектакля на французском языке по мотивам русской народной сказки "Теремок". "La maisonette"
Можно использовать на уроках и внеурочной деятельности. Сказки поднимают настроение, развивают фантазию, воображение, доходчиво доносят житейскую мудрость и справедливость.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
