- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 143
Найдено: 8054 результата
Вид каталога
Рабочий лист предназначен для учащихся 1 класса обучающихся по 2 варианту или СИПР. Данное средство обучения предназначено для учащихся с низкой продуктивной деятельностью, испытывающие трудности в письме.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок. Родилось оно в Японии около пятнадцати веков назад. Оригами увлекаются во всем мире и взрослые, и дети. Секрет огромной популярности оригами очень прост – несложные приемы работы с бумагой и фантазия позволяют создать увлекательный, ни на что не похожий мир. Данная работа знакомит нас с историей оригами, видами и техникой.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
С началом обучения в школе у некоторых детей вдруг обнаруживаются затруднения с чтением и письмом. Ребята оказываются не в ладах с русским языком, хотя хорошо справляются с математикой и другими предметами, где, казалось бы, требуется больше сообразительности. Вот таких "умненьких", но лишенных речевой одаренности, рано или поздно направляют иногда к логопеду. Чаще к психологу, что не совсем правильно. Дисграфия – это частичное специфическое нарушение письма.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
город веселых мастеров
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Ход занятия:
Сегодня мы поговорим об интересном и увлекательном мире профессий. Что должны уметь делать люди разных профессий? Зачем профессии нужны человеку? Отвечайте активно, получайте жетоны. В конце занятия победители получат призы.
1. Дидактическая игра «Продолжи предложение» (слайды 2-7). За ответы дети получают жетоны.
1) Что бы было, если бы не было строителей? (не было бы и домов, в которых мы живём»)
2). Если бы не было продавцов, то (то ничего бы не продавалось – ни игрушек, ни еды, ни одежды).
3). Если бы не было учителей, то… (то люди были бы неграмотными).
4). Если не было бы дворников, то… (то в городах было бы грязно).
5). Если бы не было парикмахеров, то … (то люди ходили бы нестрижеными, лохматыми).
6). Если бы не было докторов, то… (то некому было бы лечить больных).
2. Давайте вспомним, какие еще бывают профессии.
Игра «Отгадай профессию» (слайды 8-14). Тот, кто быстрее угадает, получает жетон.
1. Кто шьет из ткани сарафан для Тани? (портной, швея)
2. За порядком, кто следит, и хулиганить не велит? (полицейский)
3. Кто в быстрой ракете летает в космос и видит землю, похожую на глобус? (космонавт)
4. Кто прибьет вам каблучок и замочек вставит в сапожок? (сапожник)
5. Кто угостит нас всех на славу и приготовит замечательный обед? (повар)
6. Кто пасет овец и коз, там, где луг травой зарос? (пастух)
3. 3адание «Собери пазлы»
Необходимо собрать пазл и назвать профессию человека, который получился.
Затем дети называют собранную профессию и говорят, какие предметы нужны
в этой профессии (слайды 15-23).
• Каска, лестница, шланг … (пожарный)
• Сцена, кино, роль… (артист)
• Полки, книги, читатель… (библиотекарь)
• Руль, колеса, дорога… (водитель)
• Ножницы, фен, расческа… (парикмахер)
• Небо, самолет, кабина… (летчик)
• Корабль, море, штурвал… (моряк)
4. Физкультминутка «Разные профессии».
Повар варит кашу. (Имитация с вращением кистей рук.)
Плащ портниха шьет. (Махи руками.)
Доктор лечит Машу. (Открыть и закрыть рот, высунув язык.)
Сталь кузнец кует. (Хлопки.)
Дровосеки рубят. (Махи с наклонами.)
Строят мастера. (Имитация с прыжками вверх.)
Что же делать будет (Поднимание плеч.)
Наша детвора?
5. Конкурс «Строим башню»
Кирпичи кладет он в ряд,
Строит домик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит. (строитель)
Задание: разбиться на две команды и построить из лего башню. Победит та команда, которая построит самую высокую башню (команда –победитель получает жетоны).
6. Творческая деятельность.
Кем хотите стать вы, дети? Поскорее нам ответьте.
Выберите картинку, кем бы вы хотели стать и раскрасьте ее.
Выставка рисунков.
7. Подведение итогов
Ребята, сегодня мы с вами вспомнили очень много профессий. А как вы думаете, какая профессия самая важная?
Любая профессия вызывает уважение.
Все профессии нужны,
все профессии важны!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный конспект внеурочного занятия разработан для 1 класса. Ребята знакомятся с травянистым растением "колокольчик". В конце урока дети под руководством учителя выполняют аппликацию по теме внеурочного занятия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель занятия: формировать представление обучающихся о лекарственных растениях и их свойствах; расширить и конкретизировать экологические представления по теме; воспитывать бережное отношение к лекарственным растениям.
Экологическая игра "Узнай целебную траву". Беседа "Что мы знаем о лекарственных растениях" (подорожник, одуванчик, крапива, ромашка).
Подвести детей к пониманию того, что:
- из лекарственных растений делают лекарства
- лекарственные растения эффективны при лечении многих заболеваний
- многие лекарственные растения нуждаются в охране, поэтому их нельзя рвать без надобности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
познакомить учащихся с русской народной сказкой «Лиса и журавль;
познакомить с пословицей и поговоркой; помочь раскрыть их связь с текстом;
развивать навык чтения по слогам и целыми словами;
формировать умение выражать главную мысль сказки, выраженную в малой фольклорной форме;
формировать интеллектуально – речевые умения при установлении причинно – следственных связей в тексте;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Группа продленного дня (ГПД) – это не просто место, где дети проводят время после уроков. Это пространство, обладающее огромным воспитательным потенциалом, который можно эффективно использовать для формирования гражданственности и гражданской идентичности у младших школьников.
Воспитание гражданственности и гражданской идентичности является одной из приоритетных задач современной системы образования. Группа продленного дня, как важная составляющая образовательного процесса, предоставляет широкие возможности для формирования у младших школьников гражданской позиции, патриотических чувств, уважения к истории и культуре своей страны.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка направлена на :
• Актуализировать и расширить знания учащихся о Родине, России;
• Развивать речь: строить ответы на вопросы учителя, задавать вопросы;
• Формировать представление о большой и малой Родине, способствовать осознанию значения Родины для каждого человека;
• Обогащать чувственный опыт учащихся, используя полученный читательский опыт;
• Пробудить познавательный интерес и мотивацию к изучению произведений о Родине;
• Развивать самооценку учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект внеурочного занятия для 4 класса, проведен с большим успехом. Конспект нацелен на развитие логического мышления и внимательности. Благодаря мотивации проявляется соревновательный дух, вследствие чего ученики работают лучше.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта разработана на тему "Переместительное свойство умножения", 2 класс. Тип урока - открытие новых знаний.
Цель урока: создание условий для ознакомления обучающихся с переместительным свойством умножения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Игра имеет особое важное значение в жизни детей дошкольного и младшего школьного возраста. С.А.Шацкий, высоко оценивая значение игры, писал: “Игра, эта жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, ту атмосферу молодой жизни, без которой эта пора её была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала, есть самое здоровое ядро разумной школы детства.”
Математика — трудный предмет. Надо уметь трудится, быть усидчивым, настойчивым, чтобы знать эту науку. Но в то же время, учеба должна быть детям радость. Занятия математикой, особенно с младшими школьниками не должны быть строгими, сухими, скучными, однообразными и сводится лишь к овладению вычислительными навыками.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Отзыв - это развернутое высказывание эмоционально-оценочного характера, которое содержит мнение автора отзыва о прочитанном произведении и аргументацию этого мнения. Цель отзыва - поделиться впечатлениями о прочитанном, привлечь внимание к произведению, принять участие в обсуждении.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: Резаная аппликация. Аппликация «Золотая рыбка»
Цель: Создание условий для овладения знаниями учащимися о аквариумных рыбах, умение делать аппликации.
Задачи:
1. Формировать у учащихся представления о разновидностях аквариумных рыб.
2. Развивать умения выполнять работу с бумагой, ножницами и клеем;
3. Воспитывать у обучающихся такие личностные качества, как самостоятельность, терпение, аккуратность.
Тип урока: Открытие новых знаний
Оборудование: ИКТ, цветной картон, клей, ножницы, раздаточный материал.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Внеурочное занятие по окружающему миру на тему "День победы", разработанное для проведения в 1 классе. Материал занятия подобран в соответствии с обще интеллектуальным направлением. Содержит в себе 3 этапа, различные виды работ, реализует в себе дидактические принципы обучения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План-конспект урока английского языка в 4 классе по программе Spotlight 4 представляет пример использования витагенных технологий.Витагенное обучение - обучение, основанное на актуализации (востребовании) жизненного опыта личности. В педагогике данная технология позволяет реализацию системно-деятельностного подхода.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Выявить уровень развития экономического образа мышления, нравственного поведения в области экономических отношений в семье, сформированность опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка конспекта внеурочного занятия на тему "Человек - часть природы"
Конспект занятия составлен содержательно. Занятие включает в себя много видов работ.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Классный час с погружением в жизнь детей блокадного Ленинграда через театрализацию,, стихи тематические, сопровождающие музыкой, песней, презентацией. Класс был оформлен в виде лениградской квартиры, заранее детьми были нарисованы рисунки о Блокаде.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Гражданская идентичность – это сложная, многогранная концепция, которая отражает чувство принадлежности индивида к определенному государству и обществу, принятие его ценностей, норм и законов, а также готовность участвовать в его жизни и развитии.
В современной научной литературе существует несколько подходов к определению гражданской идентичности:
* Психологический подход: акцентирует внимание на эмоциональной связи индивида с государством и обществом, чувстве гордости за свою страну, уважении к ее истории и культуре.
* Социологический подход: фокусируется на социальных ролях и статусе индивида как гражданина, его правах и обязанностях, участии в политической и общественной жизни.
* Культурологический подход: рассматривает гражданскую идентичность как часть культурной идентичности, связанную с принятием ценностей, традиций и норм, характерных для данного общества.
Структура гражданской идентичности включает три основных компонента:
* Когнитивный: знания о государстве, его истории, политическом устройстве, правах и обязанностях граждан.
* Эмоциональный: чувства патриотизма, гордости за свою страну, уважения к ее символам и истории, ответственности за ее судьбу.
* Поведенческий: готовность действовать в интересах общества и государства, участвовать в выборах, общественных движениях, защищать Родину.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Познакомить с биографией и творчеством художника-иллюстратора И. Билибина; учить детей сравнивать произведения словесного и изобразительного искусства; обогащать словарный запас учащихся; развивать внимание, память, творческие способности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи:
-углубить представления детей о том, что планета Земля – это наш дом.
- познакомить обучающихся с праздником «День Земли».
- формировать представления о планете Земля,
- формировать представления о том, что Землю нужно беречь,
- способствовать приобретению знаний о том, что Россия – часть планеты Земля,
- привлечь детей к проблеме чистоты окружающей природы,
- формировать интерес к окружающему миру и экологическое сознани
- развивать познавательные способности детей,
- способствовать развитию нравственных качеств характера,
- развивать мышление, память, слух,
- воспитывать чувство восхищения родной планетой,
- воспитывать стремление бережного отношения к природе, активного участия в деле защиты окружающей среды.
- воспитывать чувство принадлежности к сообществу землян,
- воспитывать чувство любви и уважительного отношения к своей Родине,
- воспитывать чувство сопричастности к праздникам своей страны.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель данного мероприятия: формирование познавательного интереса у детей к изучению многообразия птиц нашего края.
Задачи:
- познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц, показать огромное значение птиц в природе и жизни человека.
- формировать потребность у детей чувства восхищения от общения с природой;
- способствовать развитию внимания, мышления, памяти, творческого восприятия.
- вызвать интерес и желание наблюдать за птицами и помогать им; - воспитывать чувство любви и милосердия ко всему живому; - содействовать воспитанию чувства ответственности за свои действия в природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Внеклассное занятие для второго класса «Путешествие Капельки» будет проведено мной в рамках месячника открытых урок .
Представленный конспект является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:
- принцип доступности (соответствие возрастным и интеллектуальным особенностям детей);
- принцип активности (поддерживается мотивация и интерес);
- принцип психологической комфортности.
Цель занятия:
Расширить знания детей о значении воды в жизни человека. Прививать бережное отношение к воде.
Задачи:
- сформировать у детей знания о значении воды в жизни человека: вода - источник жизни;
- прививать бережное отношение к воде;
- развивать любознательность, мышление и речь детей, расширять словарный запас;
- воспитывать социальные навыки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: прививать детям чувство любви, уважения к женщине, воспитывать заботливое отношение к своим мамам, бабушкам, сестрам, одноклассницам.
Оборудование: предметы для выступления, подарки для мам и бабушек; фонограммы, компьютер, экран.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Внеурочное занятие по окружающему миру для 1 класса на тему: Органы чувств человека.
Цель: создание условий для усвоения знаний у учащихся об органах чувств человека, их функциях и формирования умения их различать.
Задачи:
1. Формировать представление об органах чувств человека, их функциях и умение их различать;
2. Развивать память, мышление, внимание, познавательный интерес;
3. Воспитывать бережное отношение к своему организму.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Внеурочное занятие по русскому языку, проведенное во 2 классе, на тему: сокровища русского языка.
Цель: создать условия для повышения интереса обучающихся к изучению программного материала предмета Русский язык через актуализацию и закрепление знаний по пройденным темам предмета русский язык в форме игровой деятельности
Задачи:
1. Закреплять знаний по русскому языку через занимательные упражнения содействовать поднятию интереса учащихся к русскому языку;
2. Развивать сообразительность, память, внимание, познавательные интересы;
3. Воспитывать интерес к предмету русский язык; товарищество, взаимопомощь;
Оборудование: конспект, презентация, три пакета с карточками – заданиями для каждой группы, альбомные листы, фломастеры, конверт с заданием.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Плюсы и минусы дистанционного обучения в школе и главное его преимущество. Для поддержания мотивации обучающегося, важно заинтересовать его, привлечь внимание, убедить в важности и ценности обучения, поддержать уверенность в себе и повлиять на формирование чувства удовлетворения от достигнутых результатов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Добрый день. Делюсь опытом работы с детьми с РАС в коррекционной школе. третий год обучения.
4 человека из 5 аутисты. Воспитанники разного уровня развития и социализации. Все не говорящие.
Потребовалось много времени на адаптацию. Какие приемы и методы использовала описала в своем материале.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
