- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 140
Найдено: 7777 результатов
Вид каталога
Во всем мире мусору дают вторую жизнь. В Нидерландах могут появиться дороги из пластика, в Швеции пищевые отходы становятся кормом для животных, а в Китае из мусора вырабатывают электроэнергию. «Вечерняя Москва» расскажет, как с пользой можно применить отходы в быту. Цитрусы Человек придумал множество вариантов придать мусору вторую жизнь. Особенно это касается кожуры и очистков. К примеру, чтобы нейтрализовать неприятный запах из мусорного ведра, на дно нужно поместить обрезки цитрусовых. Если вы запаслись апельсинами во время поездки на дачу, не спешите выкидывать кожуру: измельчив и разбросав ее вокруг дома, вы защититесь от насекомых. Бананы Немногие знают, но кожуру от банана можно использовать как удобрение для рассады томатов, перца и огурцов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
1. Формирование знаний о единстве, взаимодействии и взаимозависимости природы и человека.
2. Формирование осознания уникальности, неповторимости и невосполнимости любого природного объекта.
3. Расширение и систематизация представления детей о птицах, их образе жизни, повадках.
4. Развитие познавательной, творческой активности учащихся.
5. Воспитание у детей любви и бережного отношения к природе и всему окружающему миру, а также мотивации к самостоятельности, коллективизму.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока:
воспитательная – природоохранная пропаганда, воспитание
экологической культуры у учащихся
образовательная - расширение кругозора детей
развивающая – углубить знания учащихся о жизни грызунов
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
1. Образовательная: познакомить детей с разнообразием бабочек;
2. Развивающая: развивать знания детей о бабочках.
3. Воспитательная: прививать любовь к животному миру и природе, в общем; воспитать бережное отношение к природе, развитие наблюдательности у детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Главный инструмент нашего разума — это память. Память — это связь прошлого с настоящим и будущим, процесс сохранения прошлого опыта, дающий возможность его повторного использования. Для того, чтобы память не подводила нас в самые важные мгновения жизни, нужно постоянно тренировать ее. Методов для развития и эффективного использования памяти существует множество. Поговорим об одном из них — мнемотехнике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта содержит приемы работы с морфологическими понятиями для формирования базовых исследовательских действий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта содержит приемы работы с морфологическими понятиями для формирования базовых исследовательских действий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Классный час «И в шутку, и всерьез. Прощание с 3 классом»
Цели:
- Поздравить с окончанием учебного года.
- Подвести итоги окончания 3 класса.
- Развивать память, внимание, восприятие, творческие способности учащихся.
- Создавать в коллективе благоприятный психологический климат.
- Воспитывать умения и навыки коллективной творческой деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Классный час "Безопасные каникулы".
Цель: обобщить знания учащихся по правилам поведения на летних каникулах.
Задачи:
1. Убедить детей в необходимости ведения здорового образа жизни.
2. Расширить знания детей о правилах безопасности.
3. Развивать внимание, мышление и речь.
4. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Форма проведения: тематический классный час, этическая беседа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Знакомство с Романовскими овцами - гордостью Ярославской области и правилами их содержания. Работа выполнена совместно с ученицей 4 класса. В работе описана история появления этой породы, плодовитость и правила ухода.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока
английского языка
«My favourite food»
2 класс.Данный урок отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта.
Цель:научить обучающихся говорить о любимой еде.
Задачи:
1) Образовательная: научить элементарным фразам по теме «Моя любимая еда»;
2) Развивающая: развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма, развивать грамматические навыки (множественное число существительных, притяжательные местоимения her,his,your,my).
3) Воспитательная: формирование мотивации к изучению английского языка; развитие способностей работать в группе, паре, достигать согласия, развитие памяти, мышления и воображения обучающихся. Расширять кругозор учащихся. Формировать уважительное отношение к мнению другого
Формы работы обучающихся: групповая, в парах, самостоятельная работа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Отношения с родителями, общение с ними - неотъемлемая часть работы учителя. Учитель чаще всего обращается к родителям только тогда, когда у детей возникают проблемы: с обучением, поведением и тд.
Естественная реакция родителя - защитить своего ребенка. Если учитель и родители не смогут найти общий язык, это может привести к конфликту.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема внеклассного занятия: «Открытие мира профессий: Кто работает вокруг нас?"
Аудитория: 2 класс
Цель: открытие мира профессий: Кто работает вокруг нас?" - вдохновить учеников и расширить их представление о разнообразии профессий, которые окружают нас ежедневно.
Задачи:
• сформировать интерес к миру труда;
• развить у детей понимания важности каждой профессии в обществе, а также на поиск связей между учебными предметами и будущими профессиональными возможностями;
• расширить знания учеников о разнообразии профессий, которые существуют в нашем мире, и вдохновить их на более глубокое понимание своих интересов и возможностей для будущей карьеры;
• ученики должны осознать, что мир профессий богат и разнообразен, и каждый из них может найти свое место в этом увлекательном многообразии.
Ожидаемые результаты внеклассного мероприятия: ученики должны осознать, что мир профессий богат и разнообразен, и каждый из них может найти свое место в этом увлекательном многообразии.
Форма организации: игра – путешествие
Методы и приёмы работы, используемые при проведении внеклассного мероприятия: наглядные, практические, словесные, игровые.
Оборудование и образовательные ресурсы: компьютер, проектор, интерактивная доска, карточки с описанием профессий.
Ход внеклассного мероприятия
Организационный момент.
Учитель. Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие. Куда? Догадайтесь сами. Выполнив задание.
Загадки
Знают взрослые и дети,
Кто в скафандре на ракете
Прямо к звёздам смело мчится,
Чтобы в космосе трудиться.
Кто там кружит на орбите,
Разные планеты видит,
Нашу Землю с высоты?
Догадаться сможешь ты? (космонавт)
***
Он машиной управляет,
На дороге знаки знает.
Если красный светофор,
То стоит и ждёт… (Шофёр)
***
Это кто же он такой?
Вкусной радует едой,
Каши и супы нам варит,
Что-то тушит, парит, жарит,
Может пироги испечь.
И о ком ведётся речь? (Повар)
***
На машине красной мчится,
Если вдруг беда случится.
Настоящий он герой,
Ведь с огнём вступает в бой.
И хоть этот враг коварный,
Победит его… (Пожарный)
Учитель:
- Ребята, назовите, одним словом, ответы загадок.
Дети:
Профессии.
Учитель:
Молодцы ребята! Правильно.
- Учитель:
Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие, чтобы узнать, кто работает вокруг нас, и какие у них профессии. Готовы ли вы открыть для себя мир разных работ?"
Блиц - опрос
Вопросы по выявлению профориентационных интересов.
1. Назови профессии:
а. отца
б. матери
2. Довольны ли они своей профессией.
3. Если не довольны, то почему.
4. А тебе нравятся профессии твоих близких.
5. Что ты знаешь об их профессиях.
6. Какие поощрения они имели за свой труд.
7. Хотел бы ты приобрести профессию кого-либо из них.
8. Как ты считаешь, какие профессии нужны в наше время обществу, стране.
Учитель.
- Ребята, кто заботится о нашем здоровье?
Дети.
- Врач.
Учитель
Сегодня на занятие прише
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эффективность воспитания и обучения детей и подростков зависит от здоровья. Здоровье – важный фактор работоспособности и гармонического развития детского организма. Формирование здорового образа жизни должно происходить непрерывно и целенаправленно.
Приобщение школьников к проблеме сохранения своего здоровья – это прежде всего процесс социализации – воспитания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Праздник проводится в конце 1 учебной четверти. В период адаптации к школе важно создать радостную атмосферу первых месяцев учебы и первых учебных успехов . Это мероприятие как раз и нацелено на это. также на создание сплоченного ученического коллектива. Оно проходит с участием и с поддержкой родителей обучающихся. Подчеркивает важность учебного труда для получения новых знаний, придаёт первоклассникам уверенность в своих силах, что всё у них получится.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В разработке представлена новая технология обучения и воспитания КВИЗ. Рассмотрены виды этой технологии, этапы работы. Кроме этого представлены аргументы, которые показывают положительное влияние квиз технологии на развитие младшего школьника.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок «открытия» нового знания по теме«Периметр прямоугольника».
Цель урока: создание условий для знакомства обучающихся с разными способами нахождения периметра прямоугольника.В ходе урока дети научатся вычислять периметр прямоугольника; решать задачи на нахождение периметра прямоугольника; анализировать ситуацию; выполнять учебное задание в соответствии с целью; осуществлять взаимопроверку и самооценку при выполнении учебного задания; формулировать собственное мнение и позицию; учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству в рамках учебного диалога.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
1 класс. Математика. Урок разработан по программе Школа России в соответствии с ФГОС
Тип урока: Изучение нового материала
Задачи урока:
1) Образовательные:
- познакомить учащихся с ломаной линией и её видами; усвоение понятий "ломаная",
"звено ломаной линии", "вершина ломаной";
- повторить: отрезки, линии;
- совершенствование вычислительных умений и навыков.
2) Развивающие:
- развивать логическое мышление, пространственное воображение, внимание, память, фантазию;
- совершенствовать уровень развития математической речи
- показать межпредметную связь математики и других предметов.
3) Воспитывающие:
- воспитывать коммуникативные качества учащихся
- воспитывать гордость за свою отчизну, достижения в науке, технике, космонавтике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: Килограмм.
Цель: познакомить с величиной - масса и её единицей измерения килограмм.
Задачи:
• Создать условия для знакомства с величиной масса и её единицей измерения.
• Научить взвешивать и сравнивать предметы по весу.
• Способствовать развитию внимания, логического мышления, памяти,
коммуникативных навыков.
• Прививать интерес к математике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема. Технология. Изготовление конверта.
Цель урока:
Образовательная: Закрепить навыки складывания бумаги на основе упражнений в самостоятельном складывании по устной конструкции с показом и без него.
Воспитательная: 1. Повысить мотивацию к учению.
2. Воспитывать активность, внимание, дружеские взаимоотношении.
Развивающая: 1. Развивать мелкую моторику руки, координацию движений и мыслительные способности. 2. Развивать логическое мышление, память, речь.
Задачи урока: 1.Совершенствовать навыки работы с бумагой.
2.Развивать умение грамотно, логично, полно давать ответы на вопросы, аргументировать свое мнение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном документе представлена технологическая карта урока русского языка во 2-ом классе на тему: "Твёрдые и мягкие согласные звуки. Их обозначение на письме".
Тип урока: "Открытие" нового знания.
Оборудование:
1.Интерактивная доска;
2.Карточки для рефлексии «Светофор»;
3.Учебник и рабочая тетрадь
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Надо не повышать скорость, а читать правильно, внимательно. Тогда будет развиваться не предметный навык (быстро читать), а необходимые для этого психические процессы. Чтобы обучение чтению шло легче, нужно тренировать память и внимание, расширять квадрат, который охватывает ребёнок одним глазом.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Для успешного обучения школьников необходимо учитывать особенности их адаптации (привыкания, приспособления) к школьной жизни.
Период адаптации в 1 классе может длиться от 2 до 4 месяцев, в крайних случаях до полугода, всё индивидуально. Значительная часть детей адаптируется в течение первых двух-трех месяцев обучения. Это проявляется в том, что ребенок привыкает к коллективу, ближе узнает своих одноклассников, приобретает друзей
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный конспект, вам поможет по ближе познакомить детей с городом Тюмень. Этот конспект так же разработан для слабослышащих детей. В конспекте говорится об истории возникновения города Тюмень. А так же ребята познакомятся с достопримечательностями. (путешествуют по карте)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
познакомить учащихся с новой частью речи и ролью её в русском языке.
1.Организационный момент.
2.Вводная часть. Запись в тетрадях.
Восьмое апреля
Классная работа
3.Работа по теме урока
Посмотрите на экран. Прочитайте предложение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В практике моей работы учителем начальных классов в последние годы стала отмечать, что школьники не проявляют ни интереса, ни ответственности к учению. Положительное отношение к учебной деятельности начинается с интереса, поэтому необходимо с первых дней пребывания в школе заинтересовать ребёнка, показать всё хорошее, стараясь избежать неприятных моментов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта внеурочной деятельности "Мир и мы", "Эмоции человека" для учащихся с ОВЗ.
В соответствии нормативными документами:
Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012, No
273-ФЗ;
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.12.2010 No 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего
образования»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413
"Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта среднего общего образования"
Министерство образования и науки РФ «Методические рекомендации по
уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках
реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части
проектной деятельности от18.08.2017 No 09 - 1672
Цель программы: социально-педагогическая и социально-культурная
поддержка собственных усилий подростка, связанных со становлением своей
гражданской и индивидуальной личности, духовного наследия и достижения
родного народа, народов России и всего человечества.
Поставленная цель Программы реализуется через решение следующих
задач:
1) Создание комфортной обстановки, благоприятных условий для социализации
и успешного развития индивидуальных способностей каждого ученика с
учѐтом интересов и имеющегося жизненного опыта;
2) Создание условий для нравственного самовыражения личности.
3
3) Развитие духовно-нравственных ценностей и утверждение их в сознании и
поведении учащихся через духовное возрождение народных обычаев,
семейных традиций.
Данная программа внеурочной деятельности способствует формированию у
обучающихся личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных
учебных действий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка урока по литературному чтению во 2 классе по теме : Л.Н. Толстой " Котенок"
Цели и задачи урока
- знакомство с рассказом, учиться составлять план, развивать логическое мышление, выяснить смысл рассказа и поразмышлять для чего он написан. Воспитывать ответственность за взятое на себя обязательство.
Формировать у учащихся умение предугадывать события; выражать свое мнение об увиденном и услышанном; обогащать словарный запас.
умение вести диалог с учителем, товарищами, оценивать свою работу и других ребят.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мастер- класс по литературному чтению
Класс: 2 класс
Тема: Обучение чтению через игру
Цель: Развитие навыков чтения у детей через игровую деятельность.
Задачи:
Привлечь внимание детей к процессу чтения.
Развить умение узнавать буквы и слова.
Повысить интерес к чтению и литературе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одной из главных проблем, которую приходится решать педагогам наших школ - это работа со слабоуспевающими обучающимися. Слабоуспевающими принято считать обучающихся, которые имеют слабые умственные способности и слабые учебные умения и навыки, низкий уровень памяти или те, у которых отсутствуют действенные мотивы учения. Чтобы данная категория обучающихся не перешла в разряд неуспевающих, необходима систематизированная работа со слабоуспевающими всех служб образовательной организации, специальная «поддерживающая» работа, помогающая детям, испытывающим трудности в обучении, успешно осваивать учебный материал. Необходимы дополнительные упражнения, в которые заключена продуманная система помощи ребенку, в основе которой лежит последовательность операций, необходимых для успешного обучения. Кроме того, этим детям необходимо большее количество на отработку навыка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
