Оригинальные идеи,

сценарии для досуга

Материалы для обучения

в любых сферах

Готовые решения

на любой возраст

Зарабатывайте

на своих креативах

Быстрый подбор материалов
Возраст
Предметы
Классы
Формат
Цена
Сбросить
Быстрый подбор материалов
Возраст
Предметы
Классы
Формат
Цена
Сбросить
  1. Главная
  2. Образовательные материалы

Образовательные материалы – Страница 140

Найдено: 7867 результатов

Вид каталога

урок математики 1 кл
урок математики в 1 классе по теме " Состав чисел в пределах 10. Закрепление.изученного материала". Урок разработан по учебнику Моро М.И. и др. по обновленным ФГОС.. Урок будет полезен учителю начальных классов.
Бесплатно
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДЩИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОЛЬКЛОРНОГО МАТЕРИАЛА (ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК)
Приобщая детей к восприятию пословиц как фольклорного жанра, мы развиваемнравственные качества личности, образное мышление, развиваем речь.Возможности использования пословицучителем-логопедом в работе с детьми велики иразнообразны.
Бесплатно
Адаптированная рабочая программа НОО с ЗПР вариант 7.2 по русскому языку
Адаптированная образовательная программа (далее – АОП) начального общего образования (далее – НОО) обучающихся с задержкой психического развития (далее – ЗПР) – это образовательная программа, адаптированная для обучения детей с ЗПР с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Программа (вариант 7.2) предназначается обучающимся с ЗПР и направлена на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с задержкой психического развития и оказание помощи детям этой категории в освоении образовательной программы начального общего образования.
Бесплатно
Адаптированная рабочая программа НОО с ЗПР вариант 7.2 по математике
Адаптированная образовательная программа (далее – АОП) начального общего образования (далее – НОО) обучающихся с задержкой психического развития (далее – ЗПР) – это образовательная программа, адаптированная для обучения детей с ЗПР с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Программа (вариант 7.2) предназначается обучающимся с ЗПР и направлена на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с задержкой психического развития и оказание помощи детям этой категории в освоении образовательной программы начального общего образования.
Бесплатно
Урок русского языка в 3 классе для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Тема: "Употребление в речи слов, отвечающих на вопросы: кто? что? в различных формах"
Тема урока: «Употребление в речи слов, отвечающих на вопросы: кто? что? в различных формах». Цели: ● Научить употреблять в речи слова, отвечающие на вопросы: кто? что? в различных формах в зависимости от связи их с другими словами в предложениях. ● Формировать у уч-ся умения ставить вопросы к словам, распознавать одушевленные и неодушевленные слова; ● Развивать внимание, связную речь; ● Воспитывать интерес к предмету, создать атмосферу радости совместного труда.
Бесплатно
Сценарий Недели Психологии в школе.
Неделя психологии — это совокупность психологических акций, классных часов, занятий, конкурсов и других мероприятий, подчиненных одной теме, одной идее, которая для включенного в нее человека разворачивается как некое целостное завершенное действо. Цели проведения недели психологии в школе: Повышение психологической компетенции учащихся и учителей школы. Формирование представления о важности психологической науки как одной из составляющих человекознания.
Бесплатно
Урок по русскому языку по теме:«Предложный падеж имен существительных»
Урок по русскому языку по теме:«Предложный падеж имен существительных» для 3 класса. Цель: создание условий для формирования умений определять род у имен прилагательных. Задачи: Образовательные: познакомить с изменением прилагательных по родам ; Воспитательные: воспитать интерес к предмету, уважение к родному языку, коммуникативные качества личности; Развивающие: развивать самостоятельность в работе на уроке, интерес к процессу познания, развивать оперативную память, мышление, речь, произвольное внимание.
Бесплатно
Конспект внеклассного воспитательного мероприятия на тему: «Азбука здоровья»
Конспект внеклассного воспитательного мероприятия на тему: «Азбука здоровья» для 1 класса. Цель: Организация деятельности детей по формированию осознанного отношения к собственному здоровому образу жизни. Задачи: Воспитательные задачи: Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью, желание вести здоровый образ жизни. Образовательные задачи: Сформировать у учащихся необходимые знания, смысловое представление об элементарных правилах здорового образа жизни. Развивающие задачи: Развивать память, мышление, воображение, внимание, дружеские взаимоотношения в классном коллективе, взаимовыручку.
Бесплатно
Викторина "Знатоки природы"
Викторина «Знатоки природы» Цель: расширение кругозора обучающихся о природе. Задачи: - развивать любознательность, познавательную активность; - воспитывать чувство ответственности за свои поступки по отношению к природе. Конкурс «В мире животных» Как называют детёныша курицы? (Цыплёнок) Какая птица хорошо видит в темноте? (Сова) Как называется место спячки медведя? (Берлога) Кто является самым крупным животным на Земле? (Синий кит) Кто является самой большой кошкой на планете? (Тигр) У кого на носу есть рог? (Носорог) Какая птица летать не умеет? (Пингвин) Какую птицу принято считать символом мудрости? (Сову) Кого называют «санитаром леса»? (Дятла) Кто зимой голодный бродит? (Волк)
Бесплатно
уровневые задания 3 класс Лексическое значение слова
Колонки:Тип задания, формулирование задания, цель задания, алгоритм работы с заданием, критерии и показатели оценки, предполагаемый ответ. Задания в виде таблицы. Разработано для учащихся третьего класса
Бесплатно
Технологическая карта открытого урока английского языка по теме "Погода. Времена года".
Технологическая карта открытого урока английского языка по теме "Погода. Времена года" составлена в соответствии с ФГОС, содержит все неотъемлемые этапы современного урока английского языка. Подробно описаны реплики учителя и действия учащихся на уроке.
Бесплатно
Уровневые задания русский язык "Слово и его значение"
Примерная разработка уровневых заданий по русскому языку в начальной школе,конспект основан на собственном опыте работы в младших классах,заверен и утверждён.Работа состоит из нескольких уровней сложности выполнения заданий учащимися.
Бесплатно
Уровневые задания русский язык М.Т.А. пример "Слово и его значение"
Примерная разработка уровневых заданий по русскому языку в начальной школе,конспект основан на собственном опыте работы в младших классах,заверен и утверждён.Работа состоит из нескольких уровней сложности выполнения заданий учащимися.
Бесплатно
Стихи Э.Успенского 3 класс.Разноуровневые
В данном материале представлены разноуровневые задания для учащихся 3 класса по произведениям Эдуарда Успенского. Так же в данную работу включены два произведения автора и разборка по ходу урока стихов.
Бесплатно
Маршрутный лист к уроку математики в 1 классе
Маршрутный лист к уроку математики. Цель урока: создать условия для совершенствования умения комментировать приемы сложения и вычитания с переходом через десяток и использовать их в самостоятельной работе
Бесплатно
стихи успенского Демо
В данном материале представлены разноуровневые задания для учащихся 3 класса по произведениям Эдуарда Успенского. Так же в данную работу включены два произведения автора и разборка по ходу урока стихов.
Бесплатно
Конспект урока по математике Вычислительный прием вида 60-24
Конспект урока по математике в котором раскрывается вычислительный прием вида 60-24. Разработка позволяет детям освоить математический прием, развивает устную речь на основе устных ответов, воспитывает самостоятельность на основе выполнения практических заданий
Бесплатно
Эффективные приемы по формированию компонентов функциональной грамотности младших школьников на примере читательской грамотности
Доклад на тему "Эффективные приемы по формированию компонентов функциональной грамотности младших школьников на примере читательской грамотности", для обмена опыта между педагогами начальной школы. Информация полезна молодым педагогам.
Бесплатно
Индивидуальное занятие на коррекцию агрессивности
Индивидуальные занятия на коррекцию агрессивности у ребенка с ОВЗ. Коррекционные занятия состоят из трех этапов: 1. Задания на проявление чувства гнева 2. Задания на перевод агрессивности из деструктивного фактора развития в конструктивный. 3.Задания на формирование доверия к окружающему миру
Бесплатно
Открытое занятие
Данное открытое занятие предназначено для обучающихся и родителей. В нем раскрываются этапы проведения учебно-тренировочного занятия,примерное количество подходов и количество повторений в подходе,время отдыха и пульсация
Бесплатно
Внеклассное мероприятие "Блокада Ленинграда"
Блокада Ленинграда Оформление: - выставка книг «Ленинград – жив» - плакаты: 8 сентября 1941 года немцы полностью взяли Ленинград в кольцо. 20 ноября 1941 обоз из 350 упряжек тронулся в путь через Ладожское озеро. В ночь на 22 ноября на лед сошла первая колонна машин. За 6 военных месяцев 1941 года ленинградцы сделали 713 танков, 480 бронемашин,58 бронепоездов, 2405 полковых и 648 противотанковых пушек, около 10000 пулеметов, изготовили свыше 3 млн. снарядов и мин, более 80000 реактивных снарядов. 27 января 1943 года блокада была снята полностью.
Бесплатно
Упражнение в различении названий предметов по вопросам кто это?
Конспект урока ( технологическая карта) по русскому языку .Тема: "Упражнение в различении названий предметов по вопросам кто это? " Данный материал можно использовать для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Бесплатно
Конспект занятия «Домашнее животное-кошка»
Кошка - удивительное существо: гордое и независимое, нежное и ласковое, добродушное и умное. Кошки все разные, нет одинаковых кошек. Они отличаются друг от друга цветом шерсти и глаз, у них разные характеры. Кроме того, есть очень пушистые, их называют длинношёрстными, а есть гладкошёрстные. Туловище у кошек гибкое. Усы и брови помогают им улавливать запах. А кошачий хвост всегда показывает, в каком настроении кошка: спокойном, игривом или раздражённом. Бегать и прыгать их любимое занятие. Кошка – отличный охотник. Она ловит мышей. А ещё кошки любят рыбу и молоко. А ещё ест такое поверье, что кошки лечат людей, когда у человека что то болит, то кошки ложатся на то место и человеку становиться легче. А ещё кошки отлично снимают стресс и поднимают настроение человеку своим мурлыканьем. Сегодня мы много узнали о кошках нового и сейчас я вам предлагаю немного размяться.
Бесплатно
Развитие мелкой моторики у детей с ТМНР
Мелкая моторика – это обязательное условие для нормального развития любого ребенка, но особенно актуален этот пункт для обучающегося с умственной отсталостью, т.к. он может стать камнем преткновения, сковывающим весь процесс обучения.
Бесплатно
Развитие познавательной деятельности у детей с аутизмом.
Синдром раннего детского аутизма ставит детей, имеющих такое нарушение развития, совершенно в особый ряд. Данная тема является актуальной, поскольку дети с синдромом раннего детского аутизма составляют основную массу детей, имеющих наиболее тяжелые, требующие специальной психолого-педагогической и медицинской помощи, нарушения в социально-личностном развитии, и для разработки адекватных и своевременных лечебно-коррекционных мероприятий при РДА необходимо детальное изучение особенностей развития их познавательной сферы.
Бесплатно
Дифференцированный подход в обучении детей с ТМНР
Дети с ТМНР требуют особой формы учебной деятельности. Присущие детям дефекты памяти требуют использования специальных приемов. Одним из наиболее важных принципов построения педагогического процесса с детьми с ТМНР является принцип дифференцированного подхода.
Бесплатно
Рабочая программа по литературному чтению
Рабочая программа по литературному чтению предназначена для учащихся 3 класса и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе авторской программы «Литературное чтение» авторов Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.В.Головановой. Для реализации программного содержания используется учебник «Литературное чтение» 3 класс авторов Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.В.Головановой. Рабочая программа соответствует основной образовательной программе и учебному плану МБОУ «Гимназия №6». Данная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта по литературному чтению и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики представления учебного материала, а также возрастных особенностей учащихся.
Бесплатно
Спортивно - оздоровительное мероприятие
Цель: Формирование потребности в чистоте. Задачи: - сформировать навыки соблюдения правил личной гигиены; - расширять знания детей о чистоте кожи; - развивать ловкость и выносливость; - воспитывать желание заботиться о своем здоровье; - закрепить культурно-гигиенические навыки.
Бесплатно
Конспект мастер-класса по теме "Приемы обучения фонетике на уроках английского языка в начальной школе"
Данный методический материал будет актуален для учителей английского языка, преподающих в начальной школе, уделяющих особое внимание формированию слухо-произносительных навыков на английском языке. Данный мастер-класс будет интересен для проведения в рамках работы ШМО (школьного методического объединения учителей английского языка). К конспекту этого мастер-класса еще имеется презентация. Планирую опубликовать ее на этом же сайте.
Бесплатно
Конспект урока по математике
Конспект урока по математике Конспект урока математике Класс: 2 УМК «Школа России» Тема урока: «Повторение пройденного. Переместительное и сочетательное свойства сложения, их применение для вычислений» Цели: совершенствовать вычислительные навыки ;формировать навыки практического применения переместительного свойства сложения; развивать логическое мышление, внимание. Планируемые результаты: учащиеся научатся использовать переместительное свойство сложения при упрощении выражений; выбирать способы действий; соотносить свои знания с запишем, которое нужно выполнить; слушать собеседника и вести диалог; анализировать и делать выводы; оценивать себя и товарищей. Ход урока: 1.Мотивация к учебной деятельности Метод «Поздоровайся глазами» - Посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь себе и гостям, аоздоровайтесь глазами, передайте частичку своего хорошего настроения друг другу. Возьмитесь за руки и произнесите пожелание. Я желаю тебе успеха. Я желаю тебе доброты. 2. Актуализация знаний - Ребята, предлагаю вам поиграть в «Математический футбол» На доске ворота, в которых записаны выражения. Класс делится на 2 команды. Игрок первой команды читает выражение, игрок второй команды решает его. Если ответ правильный, мяч отбит, если нет, команде зачитывается гол. 15 - 9 13 - 8 5 + 6 6 + 5 7 + 9 9 + 6 10 + 7 7+ 10 14-7 12-6 7+5+3 12+4 - Посмотрите на выражения, найдите похожие. (5 + 6 и 6 + 5;) - Чем они похожи, чем отличаются? (одинаковые слагаемые меняются местами) - Закончите формулировку известного вам свойства сложения «Результат сложения не измениться, если… (слагаемые переставить местами)» - Какое свойство сложения мы вспомнили (переместительное) - В каком примере перестановка слагаемых облегчает вычисления? (10 + 7 и 7 + 10) - Теперь обратите внимание на выражения и скажите какое лишнее и почему? (7+5+3) - Зависит ли результат сложения от порядка выполнения действий? (нет) - Как можно сложить числа в данном выражении? ( (7+3)+5 можно два соседних слагаемых заменить их суммой) - Какое свойство сложения мы применили? (сочетательное) -Как оно звучит? (Чтобы к сумме двух чисел прибавить третье нужно к первому числу прибавить сумму второго и третьего числа.) - Подведение итогов игры «Математический футбол», анализ ошибок, если есть. 3. Постановка темы урока. - Как вы думаете, какой будет тема сегодняшнего урока? (Повторение свойств сложения) 4. Реализация темы урока На экране – числовое выражение: 6 + 7 + 8 + 9 + 3 + 4 + 1 + 2 = - Объясните как вы будете вычислять, используя оба свойства сложения. ( в любом порядке, как удобнее). Итог на экране: (6+4) +(7+3) + (8+2) + (9+1) =40 - Почему так объединяли? (Чтобы получить круглое число.) Посмотрите на свои рабочие листы - У вас записано выражение: 14 + 15+ 6 +5 вычислите, используя оба свойства.( Работают в парах. (14+6) + (15+5)=40 .Перестановка слагаемых и замена слагаемых суммой
Бесплатно

Также часто ищут:

Дошкольное образование Начальные классы Биология География Информатика Математика Алгебра Геометрия Химия Физика История Литература Русский язык Английский язык Немецкий язык Испанский язык Чтение Лингвистика Словарный запас Астрономия Грамматика Праздники / Сезоны Письмо Кулинария Музыка Искусство Логопедия Французский язык Португальский язык Психология Поэзия ИЗО Китайский язык Итальянский язык Религия Средняя школа Дополнительное образование Окружающий мир Коррекционная работа Документы Работа с родителями Административная работа Планирование Игровая деятельность Внеклассная работа Классный час Обобщение опыта Экология Учителю-дефектологу Открытые уроки Труд Классному руководителю Воспитание Педагогика Иностранные языки Хореография Детские и юношеские объединения Презентации Рисование и графика Конспекты Творчество Другие Физическая культура Доклады Продленка Коррекционное обучение Краеведение Спорт и туризм Театр Обучение грамоте Подготовка к школе Интегрированные уроки Молодому учителю Обществознание ОБЖ Подготовка к ГИА Экономика Естествознание МХК Логопедия в ДОУ Журналистика Физическое воспитание и физкульминутки Другое Логопедия в ДО Учителю-дифектологу