- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 140
Найдено: 7776 результатов
Вид каталога
Классный час «И в шутку, и всерьез. Прощание с 3 классом»
Цели:
- Поздравить с окончанием учебного года.
- Подвести итоги окончания 3 класса.
- Развивать память, внимание, восприятие, творческие способности учащихся.
- Создавать в коллективе благоприятный психологический климат.
- Воспитывать умения и навыки коллективной творческой деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Классный час "Безопасные каникулы".
Цель: обобщить знания учащихся по правилам поведения на летних каникулах.
Задачи:
1. Убедить детей в необходимости ведения здорового образа жизни.
2. Расширить знания детей о правилах безопасности.
3. Развивать внимание, мышление и речь.
4. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Форма проведения: тематический классный час, этическая беседа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Знакомство с Романовскими овцами - гордостью Ярославской области и правилами их содержания. Работа выполнена совместно с ученицей 4 класса. В работе описана история появления этой породы, плодовитость и правила ухода.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока
английского языка
«My favourite food»
2 класс.Данный урок отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта.
Цель:научить обучающихся говорить о любимой еде.
Задачи:
1) Образовательная: научить элементарным фразам по теме «Моя любимая еда»;
2) Развивающая: развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма, развивать грамматические навыки (множественное число существительных, притяжательные местоимения her,his,your,my).
3) Воспитательная: формирование мотивации к изучению английского языка; развитие способностей работать в группе, паре, достигать согласия, развитие памяти, мышления и воображения обучающихся. Расширять кругозор учащихся. Формировать уважительное отношение к мнению другого
Формы работы обучающихся: групповая, в парах, самостоятельная работа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Отношения с родителями, общение с ними - неотъемлемая часть работы учителя. Учитель чаще всего обращается к родителям только тогда, когда у детей возникают проблемы: с обучением, поведением и тд.
Естественная реакция родителя - защитить своего ребенка. Если учитель и родители не смогут найти общий язык, это может привести к конфликту.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема внеклассного занятия: «Открытие мира профессий: Кто работает вокруг нас?"
Аудитория: 2 класс
Цель: открытие мира профессий: Кто работает вокруг нас?" - вдохновить учеников и расширить их представление о разнообразии профессий, которые окружают нас ежедневно.
Задачи:
• сформировать интерес к миру труда;
• развить у детей понимания важности каждой профессии в обществе, а также на поиск связей между учебными предметами и будущими профессиональными возможностями;
• расширить знания учеников о разнообразии профессий, которые существуют в нашем мире, и вдохновить их на более глубокое понимание своих интересов и возможностей для будущей карьеры;
• ученики должны осознать, что мир профессий богат и разнообразен, и каждый из них может найти свое место в этом увлекательном многообразии.
Ожидаемые результаты внеклассного мероприятия: ученики должны осознать, что мир профессий богат и разнообразен, и каждый из них может найти свое место в этом увлекательном многообразии.
Форма организации: игра – путешествие
Методы и приёмы работы, используемые при проведении внеклассного мероприятия: наглядные, практические, словесные, игровые.
Оборудование и образовательные ресурсы: компьютер, проектор, интерактивная доска, карточки с описанием профессий.
Ход внеклассного мероприятия
Организационный момент.
Учитель. Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие. Куда? Догадайтесь сами. Выполнив задание.
Загадки
Знают взрослые и дети,
Кто в скафандре на ракете
Прямо к звёздам смело мчится,
Чтобы в космосе трудиться.
Кто там кружит на орбите,
Разные планеты видит,
Нашу Землю с высоты?
Догадаться сможешь ты? (космонавт)
***
Он машиной управляет,
На дороге знаки знает.
Если красный светофор,
То стоит и ждёт… (Шофёр)
***
Это кто же он такой?
Вкусной радует едой,
Каши и супы нам варит,
Что-то тушит, парит, жарит,
Может пироги испечь.
И о ком ведётся речь? (Повар)
***
На машине красной мчится,
Если вдруг беда случится.
Настоящий он герой,
Ведь с огнём вступает в бой.
И хоть этот враг коварный,
Победит его… (Пожарный)
Учитель:
- Ребята, назовите, одним словом, ответы загадок.
Дети:
Профессии.
Учитель:
Молодцы ребята! Правильно.
- Учитель:
Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие, чтобы узнать, кто работает вокруг нас, и какие у них профессии. Готовы ли вы открыть для себя мир разных работ?"
Блиц - опрос
Вопросы по выявлению профориентационных интересов.
1. Назови профессии:
а. отца
б. матери
2. Довольны ли они своей профессией.
3. Если не довольны, то почему.
4. А тебе нравятся профессии твоих близких.
5. Что ты знаешь об их профессиях.
6. Какие поощрения они имели за свой труд.
7. Хотел бы ты приобрести профессию кого-либо из них.
8. Как ты считаешь, какие профессии нужны в наше время обществу, стране.
Учитель.
- Ребята, кто заботится о нашем здоровье?
Дети.
- Врач.
Учитель
Сегодня на занятие прише
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эффективность воспитания и обучения детей и подростков зависит от здоровья. Здоровье – важный фактор работоспособности и гармонического развития детского организма. Формирование здорового образа жизни должно происходить непрерывно и целенаправленно.
Приобщение школьников к проблеме сохранения своего здоровья – это прежде всего процесс социализации – воспитания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Праздник проводится в конце 1 учебной четверти. В период адаптации к школе важно создать радостную атмосферу первых месяцев учебы и первых учебных успехов . Это мероприятие как раз и нацелено на это. также на создание сплоченного ученического коллектива. Оно проходит с участием и с поддержкой родителей обучающихся. Подчеркивает важность учебного труда для получения новых знаний, придаёт первоклассникам уверенность в своих силах, что всё у них получится.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В разработке представлена новая технология обучения и воспитания КВИЗ. Рассмотрены виды этой технологии, этапы работы. Кроме этого представлены аргументы, которые показывают положительное влияние квиз технологии на развитие младшего школьника.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок «открытия» нового знания по теме«Периметр прямоугольника».
Цель урока: создание условий для знакомства обучающихся с разными способами нахождения периметра прямоугольника.В ходе урока дети научатся вычислять периметр прямоугольника; решать задачи на нахождение периметра прямоугольника; анализировать ситуацию; выполнять учебное задание в соответствии с целью; осуществлять взаимопроверку и самооценку при выполнении учебного задания; формулировать собственное мнение и позицию; учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству в рамках учебного диалога.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
1 класс. Математика. Урок разработан по программе Школа России в соответствии с ФГОС
Тип урока: Изучение нового материала
Задачи урока:
1) Образовательные:
- познакомить учащихся с ломаной линией и её видами; усвоение понятий "ломаная",
"звено ломаной линии", "вершина ломаной";
- повторить: отрезки, линии;
- совершенствование вычислительных умений и навыков.
2) Развивающие:
- развивать логическое мышление, пространственное воображение, внимание, память, фантазию;
- совершенствовать уровень развития математической речи
- показать межпредметную связь математики и других предметов.
3) Воспитывающие:
- воспитывать коммуникативные качества учащихся
- воспитывать гордость за свою отчизну, достижения в науке, технике, космонавтике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: Килограмм.
Цель: познакомить с величиной - масса и её единицей измерения килограмм.
Задачи:
• Создать условия для знакомства с величиной масса и её единицей измерения.
• Научить взвешивать и сравнивать предметы по весу.
• Способствовать развитию внимания, логического мышления, памяти,
коммуникативных навыков.
• Прививать интерес к математике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема. Технология. Изготовление конверта.
Цель урока:
Образовательная: Закрепить навыки складывания бумаги на основе упражнений в самостоятельном складывании по устной конструкции с показом и без него.
Воспитательная: 1. Повысить мотивацию к учению.
2. Воспитывать активность, внимание, дружеские взаимоотношении.
Развивающая: 1. Развивать мелкую моторику руки, координацию движений и мыслительные способности. 2. Развивать логическое мышление, память, речь.
Задачи урока: 1.Совершенствовать навыки работы с бумагой.
2.Развивать умение грамотно, логично, полно давать ответы на вопросы, аргументировать свое мнение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном документе представлена технологическая карта урока русского языка во 2-ом классе на тему: "Твёрдые и мягкие согласные звуки. Их обозначение на письме".
Тип урока: "Открытие" нового знания.
Оборудование:
1.Интерактивная доска;
2.Карточки для рефлексии «Светофор»;
3.Учебник и рабочая тетрадь
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Надо не повышать скорость, а читать правильно, внимательно. Тогда будет развиваться не предметный навык (быстро читать), а необходимые для этого психические процессы. Чтобы обучение чтению шло легче, нужно тренировать память и внимание, расширять квадрат, который охватывает ребёнок одним глазом.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Для успешного обучения школьников необходимо учитывать особенности их адаптации (привыкания, приспособления) к школьной жизни.
Период адаптации в 1 классе может длиться от 2 до 4 месяцев, в крайних случаях до полугода, всё индивидуально. Значительная часть детей адаптируется в течение первых двух-трех месяцев обучения. Это проявляется в том, что ребенок привыкает к коллективу, ближе узнает своих одноклассников, приобретает друзей
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный конспект, вам поможет по ближе познакомить детей с городом Тюмень. Этот конспект так же разработан для слабослышащих детей. В конспекте говорится об истории возникновения города Тюмень. А так же ребята познакомятся с достопримечательностями. (путешествуют по карте)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
познакомить учащихся с новой частью речи и ролью её в русском языке.
1.Организационный момент.
2.Вводная часть. Запись в тетрадях.
Восьмое апреля
Классная работа
3.Работа по теме урока
Посмотрите на экран. Прочитайте предложение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В практике моей работы учителем начальных классов в последние годы стала отмечать, что школьники не проявляют ни интереса, ни ответственности к учению. Положительное отношение к учебной деятельности начинается с интереса, поэтому необходимо с первых дней пребывания в школе заинтересовать ребёнка, показать всё хорошее, стараясь избежать неприятных моментов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта внеурочной деятельности "Мир и мы", "Эмоции человека" для учащихся с ОВЗ.
В соответствии нормативными документами:
Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012, No
273-ФЗ;
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.12.2010 No 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего
образования»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413
"Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта среднего общего образования"
Министерство образования и науки РФ «Методические рекомендации по
уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках
реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части
проектной деятельности от18.08.2017 No 09 - 1672
Цель программы: социально-педагогическая и социально-культурная
поддержка собственных усилий подростка, связанных со становлением своей
гражданской и индивидуальной личности, духовного наследия и достижения
родного народа, народов России и всего человечества.
Поставленная цель Программы реализуется через решение следующих
задач:
1) Создание комфортной обстановки, благоприятных условий для социализации
и успешного развития индивидуальных способностей каждого ученика с
учѐтом интересов и имеющегося жизненного опыта;
2) Создание условий для нравственного самовыражения личности.
3
3) Развитие духовно-нравственных ценностей и утверждение их в сознании и
поведении учащихся через духовное возрождение народных обычаев,
семейных традиций.
Данная программа внеурочной деятельности способствует формированию у
обучающихся личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных
учебных действий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка урока по литературному чтению во 2 классе по теме : Л.Н. Толстой " Котенок"
Цели и задачи урока
- знакомство с рассказом, учиться составлять план, развивать логическое мышление, выяснить смысл рассказа и поразмышлять для чего он написан. Воспитывать ответственность за взятое на себя обязательство.
Формировать у учащихся умение предугадывать события; выражать свое мнение об увиденном и услышанном; обогащать словарный запас.
умение вести диалог с учителем, товарищами, оценивать свою работу и других ребят.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мастер- класс по литературному чтению
Класс: 2 класс
Тема: Обучение чтению через игру
Цель: Развитие навыков чтения у детей через игровую деятельность.
Задачи:
Привлечь внимание детей к процессу чтения.
Развить умение узнавать буквы и слова.
Повысить интерес к чтению и литературе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одной из главных проблем, которую приходится решать педагогам наших школ - это работа со слабоуспевающими обучающимися. Слабоуспевающими принято считать обучающихся, которые имеют слабые умственные способности и слабые учебные умения и навыки, низкий уровень памяти или те, у которых отсутствуют действенные мотивы учения. Чтобы данная категория обучающихся не перешла в разряд неуспевающих, необходима систематизированная работа со слабоуспевающими всех служб образовательной организации, специальная «поддерживающая» работа, помогающая детям, испытывающим трудности в обучении, успешно осваивать учебный материал. Необходимы дополнительные упражнения, в которые заключена продуманная система помощи ребенку, в основе которой лежит последовательность операций, необходимых для успешного обучения. Кроме того, этим детям необходимо большее количество на отработку навыка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Здравствуйте, гости дорогие! Милости просим к нам на праздник. Без гостей и праздник не праздник. Ох, и много праздников на Руси раньше было! Многие из них пришли из глубокой старины. Самые веселые и щедрые праздники были осенью, когда люди, убрав урожай, делали заготовки на зиму..
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Гражданско-патриотическое воспитание на уроках в начальной школе
Патриотизм - ёмкое понятие, охватывающее и любовь, и преданность, и храбрость, и гордость в отношении к своему отечеству, народу, родному крову. Патриотизм проявляется также в отношении к хлебу, в геройских буднях, в труде людей разных профессий, и естественно, в мире и дружбе на Земле.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном документе представлен конспект урока литературного чтения на тему: "Л.Пантелеев "Честное слово".
Учебник: Литературное чтение, 3 класс,2 часть. Авторы: Ефросинина Л.А.,Издательство: Вентана-Граф. УМК «Начальная школа 21 века»
Оборудование:
1.Учебник;
2.Интерактивная доска;
3.Презентация;
4.Карточки «Светофор» для рефлексии;
5.Карточки с пословицами.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок проводился в 4 классе. Цель: формирование знаний о Конституции РФ; формирование представлений о правах человека. дети, работая в групповой форме, вспомнили свои права и обязанности. Самостоятельно поставили цель урока. Познакомились с документами, в которых записаны их права и обязанности. На уроке решили ряд практических задач, связанных с темой урока. Сказочные герои помогли ребятам в игровой форме закрепить материал.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание» («Окружающий мир») соответствует Федеральной рабочей программе по учебному предмету «Окружающий мир» и включает пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы и тематическое планирование. 3 класс Школа России
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока.
Предмет: УМК «Школа России» В.П.Канакина «Русский язык» Класс: 3. Тема урока: «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих». Тип урока: открытие новых знаний. Место и роль урока в изучаемой теме: первый урок по теме. Цель: Познакомить учащихся с правописанием мягкого знака на конце имён существительных после шипящих. Задачи: 1)познавательные: – формировать представление о грамматической функции мягкого знака как показателя женского рода путём исследовательской работы учащихся; – познакомить с правилом написания мягкого знака в именах существительных с шипящим звуком на конце; - выработать алгоритм правописания мягкого знака в именах существительных после шипящих. 2) развивающие: - развиват
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Познакомить обучающихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц.
Задачи:
1. Коррекционно-образовательное:
– расширять представление о птицах;
2. Коррекционно-развивающее:
– обобщать и систематизировать знания о птицах;
– формировать целостный взгляд на окружающий и природный мир;
– развивать и обогащать словарный запас.
3. Коррекционно-воспитательное:
– прививать детям любовь и бережное отношение к птицам.Прививать любовь к родной природе
4. Методы:
– репродуктивный, частично-поисковый, наблюдение.
5. Технологии:
– игровые, развивающие обучение, диалоговое обучение.
6. Оборудование: Демонстрационный материал с карточками «домашние птицы», «перелетные птицы». Демонстрационный материал на музыкальном носителе «голоса птиц».
Ход мероприятий:
I Музыкально театрализованное представление:
1. Звучит пение птиц.
Первый Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята! Мы сегодня с Вами будем отмечать день птиц.
Второй Ведущий говорит: Весна пришла. Растаял снег, теплое солнышко согрело землю. Появляется зеленая травка, появляются первые листочки.
Первый Ведущий: С приходом весны возвращаются наши друзья – перелетные птицы. Так и хочется сказать, что птицы на крыльях принесли весну.
Второй Ведущий говорит: Какие птицы называются вестниками весны? Какие птицы прилетают первыми? Это первая птица – грач! А в след за грачами прилетают следующие скворцы.
Первый ведущий: Наши птички строят себе гнезда.
Второй Ведущий говорит: Ребята, давайте посмотри на стенд. Какое разнообразие птиц бывает в нашей природе! Птицы бывают у нас домашние, которые живут с человеком. К ним относится: петушок курица, уточки, индюк, домашний гусь. Есть птицы перелетные, которые улетают, когда наступает холодное время года – зима. Это улетают: грачи, скворцы, дикие утки, ласточки, журавли, жаворонки. И птицы зимующие: воробей, голубь, синица, дятел, фазан. И к нам на зимовку прилетает снегирь. И птицы, которые никуда не улетают: сорока, ворона, воробей, голубь и т.д.
Первый ведущий: А давайте, ребята, поиграем с Вами в игру? «Распредели кто какая птичка».
Ход игры: ребята делятся на три команды. Где надо распределить карточки с птицами по группам: домашние, перелетные и зимующие. После проведение игры подводится итог, выдается значок победителя.
Потом происходит обобщающая беседа и подведение итогов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
