- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 137
Найдено: 7777 результатов
Вид каталога
Викторина «Знатоки природы»
Цель: расширение кругозора обучающихся о природе.
Задачи:
- развивать любознательность, познавательную активность;
- воспитывать чувство ответственности за свои поступки по отношению к природе.
Конкурс «В мире животных»
Как называют детёныша курицы? (Цыплёнок)
Какая птица хорошо видит в темноте? (Сова)
Как называется место спячки медведя? (Берлога)
Кто является самым крупным животным на Земле? (Синий кит)
Кто является самой большой кошкой на планете? (Тигр)
У кого на носу есть рог? (Носорог)
Какая птица летать не умеет? (Пингвин)
Какую птицу принято считать символом мудрости? (Сову)
Кого называют «санитаром леса»? (Дятла)
Кто зимой голодный бродит? (Волк)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Колонки:Тип задания, формулирование задания, цель задания, алгоритм работы с заданием, критерии и показатели оценки, предполагаемый ответ.
Задания в виде таблицы. Разработано для учащихся третьего класса
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта открытого урока английского языка по теме "Погода. Времена года" составлена в соответствии с ФГОС, содержит все неотъемлемые этапы современного урока английского языка. Подробно описаны реплики учителя и действия учащихся на уроке.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Примерная разработка уровневых заданий по русскому языку в начальной школе,конспект основан на собственном опыте работы в младших классах,заверен и утверждён.Работа состоит из нескольких уровней сложности выполнения заданий учащимися.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Примерная разработка уровневых заданий по русскому языку в начальной школе,конспект основан на собственном опыте работы в младших классах,заверен и утверждён.Работа состоит из нескольких уровней сложности выполнения заданий учащимися.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном материале представлены разноуровневые задания для учащихся 3 класса по произведениям Эдуарда Успенского. Так же в данную работу включены два произведения автора и разборка по ходу урока стихов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Маршрутный лист к уроку математики. Цель урока: создать условия для совершенствования умения комментировать приемы сложения и вычитания с переходом через десяток и использовать их в самостоятельной работе
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном материале представлены разноуровневые задания для учащихся 3 класса по произведениям Эдуарда Успенского. Так же в данную работу включены два произведения автора и разборка по ходу урока стихов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по математике в котором раскрывается вычислительный прием вида 60-24. Разработка позволяет детям освоить математический прием, развивает устную речь на основе устных ответов, воспитывает самостоятельность на основе выполнения практических заданий
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Доклад на тему "Эффективные приемы по формированию компонентов функциональной грамотности младших школьников на примере читательской грамотности", для обмена опыта между педагогами начальной школы. Информация полезна молодым педагогам.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Индивидуальные занятия на коррекцию агрессивности у ребенка с ОВЗ. Коррекционные занятия состоят из трех этапов:
1. Задания на проявление чувства гнева
2. Задания на перевод агрессивности из деструктивного фактора развития в конструктивный.
3.Задания на формирование доверия к окружающему миру
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данное открытое занятие предназначено для обучающихся и родителей. В нем раскрываются этапы проведения учебно-тренировочного занятия,примерное количество подходов и количество повторений в подходе,время отдыха и пульсация
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Блокада Ленинграда
Оформление:
- выставка книг «Ленинград – жив»
- плакаты:
8 сентября 1941 года немцы полностью взяли Ленинград в кольцо.
20 ноября 1941 обоз из 350 упряжек тронулся в путь через Ладожское озеро.
В ночь на 22 ноября на лед сошла первая колонна машин.
За 6 военных месяцев 1941 года ленинградцы сделали 713 танков, 480 бронемашин,58 бронепоездов, 2405 полковых и 648 противотанковых пушек, около 10000 пулеметов, изготовили свыше 3 млн. снарядов и мин, более 80000 реактивных снарядов.
27 января 1943 года блокада была снята полностью.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока ( технологическая карта) по русскому языку .Тема: "Упражнение в различении названий предметов по вопросам кто это? "
Данный материал можно использовать для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Кошка - удивительное существо: гордое и независимое, нежное и ласковое, добродушное и умное. Кошки все разные, нет одинаковых кошек. Они отличаются друг от друга цветом шерсти и глаз, у них разные характеры. Кроме того, есть очень пушистые, их называют длинношёрстными, а есть гладкошёрстные. Туловище у кошек гибкое. Усы и брови помогают им улавливать запах. А кошачий хвост всегда показывает, в каком настроении кошка: спокойном, игривом или раздражённом. Бегать и прыгать их любимое занятие. Кошка – отличный охотник. Она ловит мышей. А ещё кошки любят рыбу и молоко. А ещё ест такое поверье, что кошки лечат людей, когда у человека что то болит, то кошки ложатся на то место и человеку становиться легче. А ещё кошки отлично снимают стресс и поднимают настроение человеку своим мурлыканьем.
Сегодня мы много узнали о кошках нового и сейчас я вам предлагаю немного размяться.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мелкая моторика – это обязательное условие для нормального развития любого ребенка, но особенно актуален этот пункт для обучающегося с умственной отсталостью, т.к. он может стать камнем преткновения, сковывающим весь процесс обучения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Синдром раннего детского аутизма ставит детей, имеющих такое нарушение развития, совершенно в особый ряд. Данная тема является актуальной, поскольку дети с синдромом раннего детского аутизма составляют основную массу детей, имеющих наиболее тяжелые, требующие специальной психолого-педагогической и медицинской помощи, нарушения в социально-личностном развитии, и для разработки адекватных и своевременных лечебно-коррекционных мероприятий при РДА необходимо детальное изучение особенностей развития их познавательной сферы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дети с ТМНР требуют особой формы учебной деятельности. Присущие детям дефекты памяти требуют использования специальных приемов. Одним из наиболее важных принципов построения педагогического процесса с детьми с ТМНР является принцип дифференцированного подхода.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа по литературному чтению предназначена для учащихся 3 класса и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе авторской программы «Литературное чтение» авторов Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.В.Головановой.
Для реализации программного содержания используется учебник «Литературное чтение»
3 класс авторов Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.В.Головановой.
Рабочая программа соответствует основной образовательной программе и учебному плану МБОУ «Гимназия №6». Данная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта по литературному чтению и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики представления учебного материала, а также возрастных особенностей учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Формирование потребности в чистоте.
Задачи:
- сформировать навыки соблюдения правил личной гигиены;
- расширять знания детей о чистоте кожи;
- развивать ловкость и выносливость;
- воспитывать желание заботиться о своем здоровье;
- закрепить культурно-гигиенические навыки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный методический материал будет актуален для учителей английского языка, преподающих в начальной школе, уделяющих особое внимание формированию слухо-произносительных навыков на английском языке. Данный мастер-класс будет интересен для проведения в рамках работы ШМО (школьного методического объединения учителей английского языка). К конспекту этого мастер-класса еще имеется презентация. Планирую опубликовать ее на этом же сайте.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по математике
Конспект урока математике
Класс: 2
УМК «Школа России»
Тема урока: «Повторение пройденного. Переместительное и сочетательное свойства сложения, их применение для вычислений»
Цели: совершенствовать вычислительные навыки ;формировать навыки практического применения переместительного свойства сложения; развивать логическое мышление, внимание.
Планируемые результаты: учащиеся научатся использовать переместительное свойство сложения при упрощении выражений; выбирать способы действий; соотносить свои знания с запишем, которое нужно выполнить; слушать собеседника и вести диалог; анализировать и делать выводы; оценивать себя и товарищей.
Ход урока:
1.Мотивация к учебной деятельности
Метод «Поздоровайся глазами»
- Посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь себе и гостям, аоздоровайтесь глазами, передайте частичку своего хорошего настроения друг другу. Возьмитесь за руки и произнесите пожелание.
Я желаю тебе успеха.
Я желаю тебе доброты.
2. Актуализация знаний
- Ребята, предлагаю вам поиграть в «Математический футбол»
На доске ворота, в которых записаны выражения. Класс делится на 2 команды. Игрок первой команды читает выражение, игрок второй команды решает его. Если ответ правильный, мяч отбит, если нет, команде зачитывается гол.
15 - 9 13 - 8
5 + 6 6 + 5
7 + 9 9 + 6
10 + 7 7+ 10
14-7 12-6
7+5+3 12+4
- Посмотрите на выражения, найдите похожие. (5 + 6 и 6 + 5;)
- Чем они похожи, чем отличаются? (одинаковые слагаемые меняются местами)
- Закончите формулировку известного вам свойства сложения «Результат сложения не измениться, если… (слагаемые переставить местами)»
- Какое свойство сложения мы вспомнили (переместительное)
- В каком примере перестановка слагаемых облегчает вычисления? (10 + 7 и 7 + 10)
- Теперь обратите внимание на выражения и скажите какое лишнее и почему? (7+5+3)
- Зависит ли результат сложения от порядка выполнения действий? (нет)
- Как можно сложить числа в данном выражении? ( (7+3)+5 можно два соседних слагаемых заменить их суммой)
- Какое свойство сложения мы применили? (сочетательное)
-Как оно звучит? (Чтобы к сумме двух чисел прибавить третье нужно к первому числу прибавить сумму второго и третьего числа.)
- Подведение итогов игры «Математический футбол», анализ ошибок, если есть.
3. Постановка темы урока.
- Как вы думаете, какой будет тема сегодняшнего урока? (Повторение свойств сложения)
4. Реализация темы урока
На экране – числовое выражение:
6 + 7 + 8 + 9 + 3 + 4 + 1 + 2 =
- Объясните как вы будете вычислять, используя оба свойства сложения. ( в любом порядке, как удобнее).
Итог на экране:
(6+4) +(7+3) + (8+2) + (9+1) =40
- Почему так объединяли? (Чтобы получить круглое число.)
Посмотрите на свои рабочие листы
- У вас записано выражение: 14 + 15+ 6 +5 вычислите, используя оба свойства.( Работают в парах.
(14+6) + (15+5)=40 .Перестановка слагаемых и замена слагаемых суммой
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Пятиминутки - карточки с заданиями, которые помогут учителю быстро проверить освоение материала. Такие задания удобно давать ученикам в начале урока. Материал по правилам парный согласный в корне и безударный гласный в корне.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
. Продолжить дальнейшее развитие умения находить однокоренные слова, выделять корень.
Развивать творческие способности учащихся.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Работа по теме.
1. Послушайте рассказ о странном и необыкновенном урожае.
Как-то много лет назад посадили странный сад.
Не был сад фруктовым - был он только словом.
Это слово - слово корень, разрастаться стало вскоре
И плоды нам принесло – стало много новых слов.
Вот из сада вам рассада, вот ещё посадки рядом,
А вот садовод, с ним садовник идёт.
Очень интересно гулять в саду словесном.
- Какие слова выросли в этом волшебном саду?
- Что вы можете сказать об этих словах?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Создаются условия для самовыражения учащихся. Совершенно очевидно, что такие уроки имеют еще и очень мощный воспитательный, нравственный потенциал: учат умению принимать чужую точку зрения; грамотно дискутировать; добиваться общего результата.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Формирование этических норм поведения в обществе и общение друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся.
Задачи:
- Формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла; умение работать в коллективе
- Развивать умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;
- Способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.
- Воспитывать доброе отношение к окружающим людям, культурное поведение во всех сферах жизни.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
УМК Rainbow English (Радужный английский) О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой 3 класс
Unit 5 Step 5
Цели урока: формирование лексических навыков (дни недели), совершенствование ранее освоенных грамматических и лексических навыков, развитие навыков диалогической и монологической речи, навыков восприятия речи на слух, навыков письма и чтения
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока – документ, регламентирующий деятельность учителя по планированию и организации образовательного процесса на уроке в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий внеклассного мероприятия в параллели 3-их классов. Можно провести в форме линейки, можно как праздник в зале. Мероприятие предусматривает торжественную часть: награждение отличников и победителей олимпиад, и концертно-игровую программу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Успешное овладение знаниями в начальных классах общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения в школе является урок. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство родного языка, раскрыть многие его "секреты". В этом случае на помощь приходит курс « Тайны родного языка», являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением. Программа курса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Программа данного курса позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир якутской грамоты. Это имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности. В процессе изучения грамматики школьники могут увидеть "волшебство знакомых слов"; понять, что обычные слова достойны изучения и внимания. Воспитание интереса к "Секретам якутского языка" должно пробуждать у учащихся стремление расширять свои знания по родному языку, совершенствовать свою речь.
Цель: осознание языка как явления национальной культуры и основного средства человеческого общения; формирование позитивного отношения к правильной речи как показателю общей культуры человека.
Задачи
• познакомить с нормами родного языка с целью выбора необходимых языковых средств для решения коммуникативных задач;
• овладеть учебными действиями с единицами языка, и умением практического использования знаний.
• особое внимание уделить работе над языковыми нормами и формированию у школьников правильной выразительной речи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
