- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 144
Найдено: 7783 результата
Вид каталога
Памятки по морфологическому разбору частей речи в начальной школе ( 4 класс): имени существительного, имени прилагательного, глагола, местоимения. Материал может быть применён на уроках русского языка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Орфоэпический словарь по русскому языку в начальной школе (3-4 классы). Можно применить на уроках русского языка в 3-4 классах, при подготовке к ВПР. Памятка позволить успешно запомнить слова. Ударный гласный звук выделен другим цветом, что способствует зрительному запоминанию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Трудовая деятельность является одним из важных факторов воспитания личности. В процессе труда развиваются разнообразные способности, трудовые умения и навыки младших школьников. В совместной трудовой деятельности можно выделить целый ряд воздействий: личности на личность; личности на коллектив; коллектива на личность; коллектива на коллектив. У школьников появляется необходимость согласовывать свои цели с целями коллектива, свои усилия связывать с усилиями других участников совместного труда.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
21 сентября ежегодно отмечается Международный день родного языка. Данное занятие приурочено к этому дню. Интегрированное занятие "Знатоки грамматики" проводили учитель и логопед с учащимися 1 класса с ОВЗ. Занимательные задания активизировали детей. Групповая форма работы учила учащиеся работать слаженно, выслушивать мнение одноклассников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Представляю вам сценарий Пиратского квеста для детей начальной школы. В сценарии представлен игры и задания соответствующие возрасту и теме. Можно использовать для проведения в конце года как итоговое мероприятие.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Небольшая статья-буклет с рекомендациями от логопеда для родителей на период летних каникул.
Лето – пора отпусков, детского отдыха. Родителям и летом не стоит забывать о речевых проблемах своих детей. Звуки поставлены и введены в речь, но, если не контролировать речь ребёнка, он легко может их вновь утратить, и всё придётся начинать сначала.Что делать летом родителю, чтобы не потерять результат, достигнутый ребенком на логопедических занятиях?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Выступление на педагогическом совете по теме: "Использование сайта «Российская электронная школа» в процессе обучения учащихся начальной школы". Цель - познакомить педагогический коллектив с возможностями платформы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Расширение знаний у учащихся по Правилам дорожного движения по теме «Перекрёсток». Воспитание грамотного участника дорожного движения. Расширение кругозора у детей, развитие коммуникативных навыков. развить умение работать в команде, учиться слушать других членов команды.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработанный сценарий поможет детям найти себе новых друзей, развивать патриотические чувства к Родине, бережное отношение к природе, взаимоотношение в коллективе, позволит полезно провести досуг на летних каникулах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный сценарий посвящен торжественному прощанию с начальной школой и первым учителем. Знакомство с новым классным руководителем. Праздник позволит детям показать все свои знания и навыки . которые были приобретены за 4 года обучения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: «Неопределенная форма глагола. Глаголы совершенного и несовершенного вида.»
Цель: создание условий для закрепления полученных знаний о неопределенной форме глагола и развития умения находить их в тексте и определять их вид.
Задачи:
1. Формировать знания о правильном употреблении глаголов в неопределённой форме в речи и определять их вид;
2. Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать полученные знания.
3. Воспитывать интерес к предмету, усидчивость; доброжелательность, уважительное отношение к мнению сверстников; создавать положительную мотивацию путём вовлечения каждого в активную деятельность, содействовать развитию навыков совместной работы.
Тип урока: комбинированный урок
Оборудование: УМК «Школа России» Русский язык Канакина В.П. Горецкий В.Г. 4 класс (2), презентация, раздаточный материал.
Планируемые результаты:
Предметные:
Закрепление знаний о неопределенной форме глагола; уметь определять вид глагола, род и число;
Личностные:
1) Воспитывать активность, взаимопомощь, чувства сотрудничества.
Метапредметные:
Познавательные:
1) Уметь анализировать, обобщать и делать выводы.
Регулятивные:
1) Уметь ставить цель и учебную задачу;
2) Выполнять действия по намеченному плану, а также по инструкции учителя;
Коммуникативные:
1) Уметь грамотно выражать свои мысли в речи;
2) Слушать и понимать речь других.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методически грамотно составленный конспект урока. Дополнительные, аккуратно оформленные материалы. Учащиеся изучат основные лексические единицы по теме одежда. Урок подходит любому УМК. Учащиеся отгадают ребус и сами назовут тему урока.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный конспект разработан в соответствии с ФГОС НОО и направлен на подготовку учащихся 4 классов к Всероссийской проверочной работе. В конспекте приведены подробные решения задач. Уникальность конспекта внеурочного занятия по ВПР может проявляться в использовании интересных и эффективных методик подготовки к изучению материала, а также в индивидуализированном подходе к каждому ученику, учитывающем его сильные и слабые стороны. Кроме того, конспект может предложить уникальные задания, которые развивают навыки решения типовых задач ВПР и способствуют повышению общей успеваемости.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Внеклассное мероприятие для 1-4 классов, способствует формированию знаний о важности правильного питания как составной части здорового образа жизни. Ребята путешествуют в страну Здоровячков и поближе знакомятся с еще одним доктором — доктором Здоровая Пища.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка по предмету "Человек" "
Название работы "Поддержка и взаимопощь". Цель: актуализировать и дополнить знания учащихся о таких понятиях, как «помощь», «помогать», «просить о помощи».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема занятия: Решение задач ВПР
Цель: развитие математических способностей, формирование приёмов мыслительной деятельности.
Задачи:
формировать приемы умственных операций младших школьников (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия), умения обдумывать и планировать свои действия.
расширять кругозор учащихся в различных областях математики.
воспитывать интерес к предмету, стремление использовать математические знания в повседневной жизни.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сервиз для чаепития в семейном кругу 8 Марта
Цель:
- научить создавать сервиз для чаепития из заготовок.
Задачи:
- познакомить с понятием «сервиз»,
- развивать графические умения и навыки, творческое воображение,
- учить работать в группе слаженно, дружно, отвечать за часть своей работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал предназначен для во влечения детей в Здоровый Образ Жизни. Учащимся будет не только полезно, но и интересно следить за своим здоровьем, замечать изменения и владеть информацией. В документе используются различные виды деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План реализации проекта:
1. Беседа «Знаки дорожного движения».
2. Беседа «Правила для пешеходов и пассажиров»
3. НОД по познавательному развитию «Фликер - важный помощник на дороге».(Приложение №3)
4. НОД по художественно-эстетическому развитию «Машины едут по улице(лепка) 5.НОД по речевому развитию «Внимание дорога».
6.НОД по физическому развитию «Правила дорожного движения»
7. Подвижные игры: «Зебра», «Передай жезл»,«Стоп — Идите», «Будь внимательным»,
8. Дидактические игры: «Дорожное лото», «Кто больше назовет дорожных знаков?», «Наша улица», «Собери знак».
9. Физкультминутки «Пешеходы», «Светофор», «Машина».
10. Загадки.
11. Пальчиковая гимнастика «Машины», «Дорожных правил очень много», «Постовой».
12. Чтение художественной литературы: Е. Житков «Светофор», С. Михалков «Моя улица», «Дядя Стёпа», Н. Калинин «Как ребята, переходили улицу»
13. Консультации для родителей: «Стань заметней на дороге», «Как сделать светоотражатель своими руками», «Безопасность на дорогах».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Семейные традиции - это духовная атмосфера дома, которую составляют: распорядок дня, уклад жизни, обычаи, а также привычки ее обитателей. Если в Вашей семье еще не успели родиться традиции, то это никогда не поздно исправить:
• Соберите семейный совет и подумайте, что именно должно превратиться в традицию. Пусть каждый выскажет свое пожелание.
• Самым важным будет первое воплощение вновь утвержденной традиции. Нужно все сделать так, чтобы она обязательно доставила удовольствие всем членам семьи, и уже к следующему разу ее будут ждать с нетерпением.
• Дальше дело только за временем и точностью
соблюдения вновь рожденных правил.
Вот небольшой список самых распространенных традиций, которые вы можете взять на вооружение:
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной статье рассмотрены проблемы учебного сотрудничества в теории и практике начального образования. Проанализированы формы учебного сотрудничества. Показано, как во взаимодействии со сверстниками и учителями формируется умение учиться, развивается личность, способная к самообразованию и самовоспитанию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока по теме "Иван Третий" разработан с требованиями ФГОС НОО, использованы разные виды и типы заданий. Задания подходят для детей с разным уровнем знаний и подготовки.
Технологическая карта урока также может стать основой для создания своей работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка урок по предмету "Мир природы и человека" "Части растений". Разработана для 3го класса коррекционной школы для учащихся с интеллектуальными нарушениями.На доступном наглядном материале расширяются знания учащихся о частях растений.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Родительское собрание «Применение технологии сторителлинга в воспитании нравственных качеств детей».
Цель: обсуждение наиболее эффективных приемов воспитания уважения, сопереживания и доброжелательности.
Задачи:
• обсудить с родителями проблему недостаточно сформированного уровня сопереживания и уважения детей;
• совместно найти пути решения данной проблемы;
• познакомить родителей с технологией сторителлинга и создать фрагмент игры для домашнего использования
• расширить объем знаний родителей о нормах и методах решения возникающих проблем с детьми.
В процессе взаимодействия родители ознакомились с результатом проведения диагностик, сформулировали проблему и цель, пути решения проблемы. В ходе собрания, родители узнали о технологии сторителлинга, практиковались правильно и поэтапно составлять истории. Мы выяснили, почему технология является эффективной, для развития нравственных качеств. Мы рассмотрели, в какой форме лучше применять технологию дома и создали часть игры «Кубики историй».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
На уроке литературного чтения при прохождении темы «Саша-дразнилка» мы применили технологию сторителлинга. Разработка представлена в файле.
Основная часть урока была насыщена тем, что произведение до конца дети не услышали, поэтому учащимся было дано задание составить продолжение истории так, чтобы слушатели могли прочувствовать состояние героя. Получившуюся историю мы отразили на доске, а затем обсудили, какие чувства испытывали герои и какие качества в них проявлялись, после чего мы дочитали произведение и сравнили оригинальную версию с версией, составленной в классе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока формировать умение метать мяч в цель;
Задачи урока Коррекционно-образовательные:
- развивать скоростно – силовые и координационные способности, применительно к метанию мяча.
Коррекционно-развивающие:
- развитие координационных способностей и внимания во время выполнения заданий.
- развитие умений владение своим телом, быстроты, чувства ритма, выносливости.
- ориентироваться во взаиморасположении объектов при заданном направлении;
Коррекционно-воспитательные:
- воспитывать умение слушать учителя и действовать по его инструкции.
- воспитывать интерес к занятию.
- воспитание умение выполнять коллективные действия, чувство взаимопомощи и терпимого отношения к друг другу.
БУД-
универсальные учебные действия Личностные:
-восприятие собственного тела, осознание своих физических возможностей и ограничений;
-освоение двигательных навыков;
-формирование умения включаться в деятельность.
-формирование умения строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и со взрослыми.
-оценивание своей работы на уроке, развитие рефлексии.
Предметные:
- совершенствовать технику освоенных двигательных действий;
- развивать физические качества.
Педагогические технологии Игровые, здоровьесберегающие, наглядно-демонстративный (показ упражнений), практический (выполнение упражнений), игровая технология.
Методы, методические приемы Методы:
- развивающий; фронтальный;
Методические приемы:
• соблюдение температурного режима в зале;
• развитие пространственной ориентировки и точности движений;
• обеспечение эмоциональной комфортности;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта внеурочного занятия.
Тема: занимательный русский язык
Цели:
1. Формировать позитивное эмоционально-ценностное отношение к русскому языку, стремление его грамотному использованию.
2. Развивать мышление, воображение, интеллектуальные и творческие способности.
3. Воспитывать культуру письменной и устной речи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Первый год обучения особенно труден для ребенка.И для нас, педагогов тоже. В жизни ребенка меняется его привычный улад жизни, идет привыкание к новым социальным условиям, новой деятельности и общению с одноклассниками. Наиболее напряженными являются первые четыре недели.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Процесс овладения навыком письма имеет многокомпонентную психофизиологическую структуру: включает зрительный и слуховой анализ, артикуляцию, формирование и сохранение зрительно-двигательного образа буквы, двигательный навык письма.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья посвящена проблеме обучения слабовидящих и незрячих школьников иностранному языку. В статье описаны пути решения, приёмы и методы, применяемые в коррекционных классах для детей со зрительной депривацией.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
