- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 17
Найдено: 8028 результатов
Вид каталога
Предметные результаты:
1) овладеть комплексом умений, определяющих уровень языковой и лингвистической компетенции 9-классников;
2) научиться грамотно писать сжатое изложение, используя соответствующие приёмы компрессии текста;
3) научиться писать сочинение, умело приводя аргументы;
4) владеть формами обработки информации исходного текста;
5) работать с тестовыми заданиями: самостоятельно (без помощи учителя) пони-мать формулировку задания и вникать в её смысл;
6) четко соблюдать инструкции, сопровождающие задание;
7) самостоятельно ограничивать временные рамки на выполнение заданий;
8) уметь работать с бланками экзаменационной работы;
9) сосредоточенно и эффективно работать в течение экзамена
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методические рекомендации в помощь выпускникам и педагогам при подготовке к экзамену по географии. Комментарии к выполнению практических заданий в рамках проведения консультаций по географии "Не скучный ОГЭ".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Основное внимание акцентируется мной на возможностях применения виртуальной доски Padlet для быстрого совместного создания ресурса для подготовки к декабрьскому итоговому сочинению. Виртуальная доска Padlet имеет ряд достоинств и может быть продуктивно использована в процессе урочной и внеурочной деятельности. Padlet – это одновременно блог, записная книжка и платформа онлайнового обмена файлами. Это так называемая виртуальная стена. Механизм работы заключается в том, что на «стену» можно прикреплять заметки, фото и видео (в том числе с камеры вашего устройства), тексты, ссылки на внешние ресурсы и т.д. Отмечу видео-скринкаст, то есть запись видео с экрана. Это доступно в том случае, если установлено Padlet расширение Chrome. Можно записывать экран и голос (5 мин) Эта запись будет автоматически добавлена к заметке, когда остановится запись. Этой функцией можно воспользоваться, чтобы ученики создавали короткие обучающие видео для публикации на одной из стен Padlet.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В связи с проведением государственной итоговой аттестацией по образовательным программам основного общего и среднего общего образования у обучающихся повышается эмоциональное напряжение, растёт тревожность, возникает страх перед будущим. Многие нервничают перед ответственным испытанием. Успешность в сдаче экзамена во многом зависит от настроя и отношения к этому испытанию, поэтому необходимо организовать психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки к ГИА
Важной задачей в работе педагога-психолога являются снижение тревожности и формирование психологической готовности выпускников к сдаче экзаменов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В методических рекомендациях рассматривается вопрос о подготовке учащихся 9-х классов к итоговой аттестации за курс основной школы по русскому языку. Теоретическая и практическая часть содержит полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ОГЭ. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, соответствующих ОГЭ. Методические рекомендации предназначены как для учителей, так и для учащихся. Учителя могут использовать это пособие в качестве источника домашних заданий и контроля знаний учащихся, а учащиеся осознанно усвоить теоретический материал, выполнить необходимые задания, самостоятельно подготовиться к сдаче экзамена по русскому языку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План подготовки позволяет правильно распределить время для подготовки обучающихся к ГИА по русскому языку.
Цель: обеспечение подготовки обучающихся 9-го класса к прохождению итоговой аттестации.
Задачи: обобщение и систематизация знаний по русскому языку; формирование навыков, обеспечивающих успешное прохождение итоговой аттестации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ПОПС-формула - незаменимый помощник ученику при подготовке к написанию сочинения ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, обществознанию, ответах по истории и литературе. Освоив ее суть, выпускники смогут намного легче справиться с заданием.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сжатое изложение - это такой пересказ текста, который обязательно
основывается на отборе (из данного нам исходного текста) самого необходимого
материала на заданную в этом тексте тему и создании на этой основе нового,
меньшего по объему, высказывания.
Другими словами, главной задачей сжатого изложения является краткое,
сжатое
описание
представленных
проблем собственными, самостоятельно подобранными речевыми средствами.
Сжатое
изложение должно
быть небольшим по
меньше исходного текста), но не бедным по содержанию! Это и представляет
основную сложность для учащихся - уловить и кратко, без лишней "воды",
сформулировать основную суть текста.
Помощниками в написании сжатого изложения
приемы сжатия текста.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Элективный курс по русскому языку «Сочинение-рассуждение в формате ЕГЭ» предназначен для учащихся 10-11 классов.
Научить писать сочинение, а особенно сочинение-рассуждение или эссе, – одна из актуальных проблем современной школы, и этот навык необходим каждому культурному человеку, в каких бы областях науки, техники или искусства он в будущем ни реализовывал себя.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тест направлен на проверку планируемых результатов на уроке "Площадь кругового сектора, сегмента". Задания теста предназначены как для закрепления материала, так и для проверки уровня знаний, умений и навыков учащихся по теме. Задания могут быть использованы про подготовке учащихся к ОГЭ.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Памятка "Самоспасатель ФЕНИКС-2" может быть использована на уроках "Основы безопасности и защиты Родины" как раздаточный материал, на родительских собраниях для ознакомления, размещена на стендах информации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проблема детского травматизма будет актуальной всегда. Организация работы образовательного учреждения современного по своему замыслу, целевому назначению, характеру и функционированию, обязана быть действенной, результативной и безопасной.Главной конфигурацией профилактики детского травматизма является инструктажи учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Закаливание и аэробика в программе факультативных занятий по ОБЖ.Одним из наиболее эффективных способов противодействия этим факторам является следование правилам здорового образа жизни (ЗОЖ). Учёные определили, что состояние здоровья человека больше всего, на 50%, зависит от образа жизни, а остальные 50% приходятся на эко¬логию (20%), наследственность (20%), медицину (10%) (т. е. на независящие от человека причины)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эвакуация
Планирование и порядок эвакуации
Эвакуация в военное время включает следующие мероприятия:
• Эвакуация в безопасные районы из городов и населенных пунктов, отнесенным к группам по ГО, ЖД станций первой категории, из городов, которые являются особо важными по ГО, территорий, размещенных в зонах повышенной вероятности затопления в пределах четырех часового добегания волны прорыва, если гидротехнические сооружения будут разрушены.
• Рассредоточение работников предприятий, которые в условиях военного времени продолжают заниматься производственной деятельностью.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока по предметной области "Основы безопасности и защиты Родины".
учащийся узнает:
- что такое первая помощь, ее значение.
- состав и назначение штатных и подручных средств первой помощи..
- виды боевых ранений и опасность их получения.
- особенности оказания первой помощи при различных видах боевых ранений.
Научится:
- актуализировать знания об оказании первой помощи, боевых ранениях.
- формировать понимание значения своевременного оказания первой помощи при ведении боевых действий.
Выработает модели безопасного поведения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Календарно-тематическое планирование курса ОБЗР соответствует программе курса, ФГОСАМ основного общего образования. Составлено с помощью Единой системы образования (ЕДСО). Содержит 34 урока согласно учебного плана школы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Основы безопасности и защита Родины 9 класс Урок 1 - Тест "Правила безопасного поведения в природной среде. Опасности в природной среде".
Тест предназначен для проверки знаний учащихся по теме "Безопасность в природной среде"
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Учебный предмет "Основы безопасности и защита Родины" .
Урок 2 - Тест "Способы подачи сигнала о помощи". Тест предназначен для проверки знаний учащихся 9-х классов средней школы по теме "Безопасность в природной среде"
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Отчёт о проведении тематической предметной недели по ОБЗР под девизом: « За нами Родина»! включает в себя описание соревновательных мероприятий между параллелями 10 классов по разборке - сборке учебного автомата АК-74,надеванию общевойскового противогаза между параллелями 7 классов,снаряжению "магазина" патронами между параллелями 8 классов,на время и др.мероприятия.С фото-отчетом.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
обобщающий урок по теме "Автономное существование человека в природе". урок проводится в форме игры. учащиеся получают карточки-задания. после выполнения задания учащиеся оценивают свою работу. приклеивают стикер в форме пламени.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа по основам безопасности и защиты Родины (далее - ОБЗР) разработана на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, федеральной рабочей программе воспитания, и предусматривает непосредственное применение при реализации ОП ООО.
Программа ОБЗР позволит учителю построить освоение содержания в логике последовательного нарастания факторов опасности от опасной ситуации до чрезвычайной ситуации и разумного взаимодействия человека с окружающей средой, учесть преемственность приобретения обучающимися знаний и формирования у них умений и навыков в области безопасности жизнедеятельности и защиты Родины.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа по основам безопасности и защиты Родины (далее - ОБЗР) разработана на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, федеральной рабочей программе воспитания, и предусматривает непосредственное применение при реализации ОП ООО.
Программа ОБЗР позволит учителю построить освоение содержания в логике последовательного нарастания факторов опасности от опасной ситуации до чрезвычайной ситуации и разумного взаимодействия человека с окружающей средой, учесть преемственность приобретения обучающимися знаний и формирования у них умений и навыков в области безопасности жизнедеятельности и защиты Родины.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Инфекционные болезни — это группа болезней, которые вызываются специфическими патогенными возбудителями инфекции (бактериями, вирусами и грибками). Их характерной особенностью является заразность, то есть они способны передаваться от больного человека к здоровому.
В случае, когда инфекционная болезнь охватывает большое количество населения, а её распространение значительно превышает уровень заболеваемости, обычно регистрируемый на данной местности, то говорят об эпидемии.
Эпидемии с древнейших времён приносили человечеству много страданий. Сотни тысяч людей погибли при массовом распространении таких болезней, как чума, оспа, холера, сыпной тиф, грипп, и ряда других. От чумы, охватившей всю Европу, в XIV веке погибло 25 млн человек, то есть четвертая часть населения материка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Первая доврачебная помощь
Умение оказать первую помощь — элементарный, но очень важный навык. В экстренной ситуации он может спасти чью-то жизнь.
Необходимо помнить 10 базовых навыков оказания первой помощи при кровотечениях, переломах, отравлении, обморожении и в других экстренных случаях. Распространенные ошибки при оказании первой помощи подвергают жизнь пострадавшего серьезной опасности.
Первая помощь — это комплекс срочных мер, направленных на спасение жизни человека. Несчастный случай, резкий приступ заболевания, отравление — в этих и других чрезвычайных ситуациях необходима грамотная первая помощь.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по ОБЖ («Основы безопасности жизнедеятельности»)
Тема урока: «Правила безопасного поведения в толпе»
Цель: Ознакомление детей с основными правилами безопасного поведения в толпе
Задачи:
Образовательные:
1. Дать общее представление о понятии «толпа»
2. Разобрать особенности типов толпы
3. Разобрать особенности поведения человека в толпе.
4. Закрепить понятие «давка»
Развивающие:
1. Развивать у обучающихся умение анализировать и делать выводы.
2. Развивать наглядно-действенное мышление, умение доводить начатое дело до конца.
Воспитательная:
3. Воспитывать у обучающихся чувство ответственности за жизнь других людей, взаимопомощь, реакцию в чрезвычайных ситуациях.
Оборудование: презентация, проектор, работа с памяткой
Ход урока:
1. Орг. момент. Здравствуйте ребята, рада приветствовать на уроке! Проверим готовность к уроку.
2. Мотивация.
Проживая в современном мегаполисе, человек часто оказывается в местах, где собирается множество людей. Значительное количество скапливается на парадах и шествиях, концертах и выступлениях знаменитостей, спортивных матчах, а также во время различных акций и политических мероприятий, в клубах, метрополитене и на остановках общественного транспорта.
Как вы думаете, о чем вы узнаете на сегодняшнем уроке? (Варианты ответов, обучающихся). Сегодня мы поговорим о таком явлении, как толпа. Вы узнаете виды толпы, познакомимся с понятием «давка», и конечно, разберем правила безопасного поведения в толпе
Запишите сегодняшнюю тему: «Правила безопасного поведения в толпе»
3.Основная часть.
Как вы думаете, что же такое толпа? Формулируем ответ полным предложением.
• Толпа — это скопление большого количества людей на ограниченной территории.
Различают три основных вида толпы. Посмотрите слайды и дайте название каждому виду. Запишите данные понятия себе в тетрадь.
• Пассивная толпа.
• Активная толпа.
• Агрессивная толпа.
(разбор каждого вида)
Находясь в толпе, человек может получить серьезные травмы, и даже погибнуть. Исходя из данных опасностей, можно выделить понятие «Давка». Как вы понимаете данное понятие?
Давайте запишем.
• Давка — скопление теснящихся в беспорядке и давящих друг друга людей
1. Закрепление материала.
Теперь я вам выдаю памятки с правилами поведения в толпе. Но что-то тут не так… Некоторые из слов в предложениях пропущены, ваша задача их добавить.
1. Рефлексия. Ребята, скажите те вопросы, которые мы рассматривали на сегодняшнем уроке, актуальны в вашей жизни, могут ли они пригодиться?
Маленький тест: «Сейчас прозвенит звонок, и дети седьмого класса превратятся в активную толпу, несущуюся по коридорам. Как мы должны себя вести?
А) нестись впереди толпы, подбадривая ее криками;
Б) идти спокойно сзади толпы на почтительном расстоянии.
6. Итоги. Оценки.
7. Домашнее задание: Закрепляем знания, учим памятку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал по предмету "Основы безопасности и защита Родины" 8 класс Урок 14 - Тест "Основы безопасности жизнедеятельности". Материал предназначен для учащихся средней школы. Цель материала - проверка знаний учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Предмет "Основы безопасности и защиты Родины" 8 класс Урок 15 - Тест "Правила поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях". Тест предназначен для контроля знаний учащихся 8-х классов средней школы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Для пешеходов, также как и для водителей автомашин, существуют правила пешеходов на дороге и особенно при движении нужно знать и соблюдать обязанности пешеходов на дороге, быть внимательным, не спешить и не играть на проезжей части дороги или вблизи нее.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Правила поведения при пожаре: разбор ситуаций и план действия Огонь с давних пор вошел в жизнь человека.
Он дарит тепло и свет, но при безответственном или легкомысленном к нему отношении способен приводить к крайне плачевным последствиям. Небольшое пламя, открытый источник огня может стать причиной пожара, который влечет человеческие жертвы, гибель животных и растений, наносит материальный ущерб.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера стали объективной реальностью в процессе жизнедеятельности каждого человека. Они несут угрозу его жизни и здоровью, наносят огромный ущерб окружающей природной среде и обществу. В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущных потребностей каждого человека, общества и государства.
Обстановка, складывающаяся в стране в области безопасности, настоятельно требует пересмотра системы подготовки подрастающего поколения россиян в области безопасности жизнедеятельности на основе комплексного подхода к формированию у них современного уровня культуры безопасности. Такой подход будет способствовать снижению отрицательного влияния «человеческого фактора» на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, связанных с различными опасными и чрезвычайными ситуациями, в том числе с терроризмом, наркотизмом и военными угрозами.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
