- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 163
Найдено: 6942 результата
Вид каталога
Цель: Воспитание чувства гордости и уважения к прошлому своего Отечества; уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о жизни детей во время войны, о детях - героях войны.
Задачи:
· Расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.
· Развивать нравственные чувства сопереживания, чувства благодарности;
· Воспитывать чувство патриотизма, бережное отношению к пожилым людям;
· Воспитывать бережное отношение к традициям своего народа.
Форма проведения: внеклассное мероприятие.
Участники внеклассного мероприятия: обучающиеся коррекционной школы VIII вида.
Общие методические указания: проведение классного часа приурочено к празднованию 9 мая. Заранее дается задание отдельной группе учащихся: заучивание стихотворений наизусть, разучивание песни.
Место проведения: класс.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация.
Материалы:
фонограммы «От Советского ИнформБюро», отрывок мультфильма «Воспоминание», фонограмма «Пусть всегда будет солнце», презентация «Дети войны», аудиозапись дневника Т.Савичевой
Ход занятия:
Звучит фонограмма сообщения «От Советского Информ Бюро» (слайд №2)
Девочка.
Что случилось, скажи, мне ветер
Что за боль у тебя в глазах
Разве солнце не так же светит,
Или вянут травы в садах
Мальчик.
Почему люди все на рассвете
Вдруг застыли, раскрыв глаза
Что случилось, скажи нам, ветер,
Неужели это война
Учитель: - Вот так неожиданно, в обычный летний день 22 июня 1941года началась самая страшная, самая кровавая из всех Великих Отечественных Войн. Можно сосчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта страшная война. Сразу взрослели дети, на их плечи легла непосильная ноша.
- Ответьте, что такое в вашем понимании «война»
(дети отвечают, затем читают по листочкам слова и прикрепляют на доску)
Война- это смерть, боль, слёзы матерей, унижение, голод, разруха. Всё это наравне со взрослыми пережили и дети.
- Сегодня наш классный час я хотела бы посвятить детям, пережившим страшное военное время, детям войны.
(Фоном звучит спокойная музыка, учитель продолжает свой рассказ.)
Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:
Страдали тяжко дети от войны…
Их называли – ДЕТИ ВОЙНЫ.
Что же о них знаем мы?
- Вдумайтесь в эти цифры:
- Каждый день теряли 9168 детей,
- Каждый час – 382 ребенка,
- Каждую минуту – 6 детей,
- Каждые 10 секунд – погибал 1 ребенок (слайд №3)
А мы не будем памяти перечить,
И часто вспоминаем дни, когда
Упала им на слабенькие плечи
Огромная, недетская беда,
Была земля жестокой и метельной,
Была судьба у всех людей одна.
У них и детства не было отдельно,
А были вместе детство и война.
Был серебряным смех девчонок.
Но его заглушила война.
А седины ребячьих челок
Разве этому есть цена?
Дети войны... Как же выжили вы?
Дети войны... Устоять, как смог
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка для проведения митинга в начальной школе, посвященного 79 годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Цель: расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне.
Задачи: расширить представления детей о Великой Отечественной войне; пробуждать сочувствие к людям старшего поколения; формировать положительную оценку таких нравственных качеств, как самопожертвование, героизм, патриотизм; формировать активную жизненную позицию; воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, уважение к славным страницам прошлого нашей страны.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект внеклассного занятия посвященного 80 годовщине освобождения города Героя Ленинграда от фашистских захватчиков. Конспект даёт возможность ознакомить детей с историей блокадного Ленинграда и с теми трудностями, которые выпали на долю ленинградцев. В ходе занятия дети познают материал и отвечают на вопросы руководителя занятия. По завершению занятия у детей формируются твёрдые знания о блокадном Ленинграде, чувство патриотизма и гордости за тех людей, которые вынесли все тяготы и лишения на свих плечах. В ходе занятия у обучающихся возникает чувство уважения и любви к городу и пожилым людям, которые проживают в нём.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: рассказать о празднике «День защитников Отечества».
Задачи:
- воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, взаимовыручки.
- развивать память, внимание, организованность, самостоятельность
Оборудование: предметы для проведения конкурсов, музыкальное сопровождение, призы.
Квест содержит в себе задания на логику и подвижные игры.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Анализ воспитательной работы был составлен по итогам учебного года. Включает в себя несколько разделов, в соответствии с Программой воспитания школы. Социально-психологический микроклимат в классе менялся на протяжении всего учебного года.
Класс функционирует как единое целое. В течение года дети привлекались к коллективным творческим делам, в которых каждый ученик класса имел коллективное поручение, с которым успешно справлялся. Много заданий давалось на формирование памяти, мышления. Дети учились работать в паре, тройками, в группе.
Началось формирование актива класса, который вовлекал во внеклассную и внеурочную деятельность учеников.
Отношения мальчиков и девочек являются ровными и доверительными. В социально культурном развитии повысился уровень воспитанности, культура общения на должном уровне в кругу одноклассников, и со взрослыми. Повысился уровень самостоятельности, появились зачатки умений влиять на социум.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитываем уважение к историческому прошлому России.
Я люблю свою страну - ведь в России я живу!
Эту Русь Святую нашу самой доброй назову!
Здесь красивые озёра, здесь прекрасные леса.
Хочет наша Русь Святая мира людям и добра!
Цель воспитательной работы в нашем учреждении – создание условий жизни, обстановки доверия и эмоционального комфорта каждому воспитаннику. Для реализации данной цели в процессе воспитания в социально-реабилитационном центре решается много задач, одна из которых - воспитание патриотических чувств, любовь к родному краю, Родине.
С целью формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения, в социально-реабилитационном центре проводится обоснованная организаторская деятельность по созданию условий для эффективного патриотического воспитания несовершеннолетних. Данная цель охватывает весь педагогический процесс, а её достижение становится возможным за счёт решения следующих задач: - утверждение в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края; - развитие у детей потребности в познании культурно-исторических ценностей, стимулирование творческой активности; - привлечение воспитанников к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края. Эти задачи помогают организовать новые встречи воспитанников с фронтовой поэзией и военной публицистикой. Из разнообразных материалов и источников дети узнают много нового о героической обороне оккупированных городов, о мужестве выстоявших блокаду ленинградцев, о победе Советских войск в Сталинградской битве, о маленьких героях большой войны, о трудовом подвиге народа, о знаменитых военачальниках Великой Отечественной войны. Тематические беседы, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами-интернационалистами, интересными людьми, проведение конкурсов, праздников, посвящённых памятным датам, посещение музеев углубляют представления воспитанников о важных военных сражениях и о знаниях таких понятий, как «память», «погибшие», «памятники», о ритуале почтения памяти в родной стране, о самом главном празднике нашей страны «День Победы». Экскурсии к мемориалам и памятникам углубляют представления воспитанников о ритуале почтения памяти в родном крае на своей малой Родине, воспитывают уважение к историческому прошлому России, к традициям родного края. В нашем районе с давних времён заведено нести вахту памяти, чтить подвиги солдат, рассказывать о них подрастающему поколению. В памятные даты посещать захоронения солдат, павших в войну, очен
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: содействовать углублению интереса к природе — живой и неживой.
Интеграция образовательных областей:
• «Художественно – эстетическое развитие»
• «Социально – коммуникативное развитие»
• «Физическое развитие»
• «Речевое развитие»
Задачи:
Содействовать:
• пониманию, что при исчезновении каких-либо живых организмов в составе сообщества изменяются условия среды, что может привести к гибели других организмов (вырубка деревьев в лесу приведет к увеличению освещенности и тепла — погибнут тенелюбивые растения и животные, реки обмелеют);
• развитию познавательной активности детей в процессе формирований представлений о лесе и его жителях;
• развитию умению поддерживать беседу, отвечать на вопросы полным ответом;
• воспитанию бережного отношения к природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В современном обществе воспитание патриотически компетентного гражданина является приоритетной задачей школы, так как именно школьные годы имеют основу зарождения и привития чувства любви и преданности своей Родине, уважения к достойным страницам её прошлого.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект внеклассного воспитательного мероприятия на тему: «Азбука здоровья» для 1 класса.
Цель: Организация деятельности детей по формированию осознанного отношения к собственному здоровому образу жизни.
Задачи:
Воспитательные задачи: Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью, желание вести здоровый образ жизни.
Образовательные задачи: Сформировать у учащихся необходимые знания, смысловое представление об элементарных правилах здорового образа жизни.
Развивающие задачи: Развивать память, мышление, воображение, внимание, дружеские взаимоотношения в классном коллективе, взаимовыручку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Кошка - удивительное существо: гордое и независимое, нежное и ласковое, добродушное и умное. Кошки все разные, нет одинаковых кошек. Они отличаются друг от друга цветом шерсти и глаз, у них разные характеры. Кроме того, есть очень пушистые, их называют длинношёрстными, а есть гладкошёрстные. Туловище у кошек гибкое. Усы и брови помогают им улавливать запах. А кошачий хвост всегда показывает, в каком настроении кошка: спокойном, игривом или раздражённом. Бегать и прыгать их любимое занятие. Кошка – отличный охотник. Она ловит мышей. А ещё кошки любят рыбу и молоко. А ещё ест такое поверье, что кошки лечат людей, когда у человека что то болит, то кошки ложатся на то место и человеку становиться легче. А ещё кошки отлично снимают стресс и поднимают настроение человеку своим мурлыканьем.
Сегодня мы много узнали о кошках нового и сейчас я вам предлагаю немного размяться.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Формирование этических норм поведения в обществе и общение друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся.
Задачи:
- Формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла; умение работать в коллективе
- Развивать умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;
- Способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.
- Воспитывать доброе отношение к окружающим людям, культурное поведение во всех сферах жизни.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Внеклассное мероприятие «Семья и семейные ценности».
Цель: Цель: раскрыть понятие слова «семья», дать представление о семейных ценностях.
Задачи: 1. Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья», выявить ее особенности.
2. Развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.
3.Воспитывать уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения, эстетический вкус. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Для успешного обучения школьников необходимо учитывать особенности их адаптации (привыкания, приспособления) к школьной жизни.
Период адаптации в 1 классе может длиться от 2 до 4 месяцев, в крайних случаях до полугода, всё индивидуально. Значительная часть детей адаптируется в течение первых двух-трех месяцев обучения. Это проявляется в том, что ребенок привыкает к коллективу, ближе узнает своих одноклассников, приобретает друзей
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В практике моей работы учителем начальных классов в последние годы стала отмечать, что школьники не проявляют ни интереса, ни ответственности к учению. Положительное отношение к учебной деятельности начинается с интереса, поэтому необходимо с первых дней пребывания в школе заинтересовать ребёнка, показать всё хорошее, стараясь избежать неприятных моментов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Гражданско-патриотическое воспитание на уроках в начальной школе
Патриотизм - ёмкое понятие, охватывающее и любовь, и преданность, и храбрость, и гордость в отношении к своему отечеству, народу, родному крову. Патриотизм проявляется также в отношении к хлебу, в геройских буднях, в труде людей разных профессий, и естественно, в мире и дружбе на Земле.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий классного часа "Учимся дружить" для 1 класса. Разработан с целью сплочения детского коллектива, развития дружеских отношений в классе. Содержит в себе игры на сближение коллектива, на определение понятий дружба, друг и т.д.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий мероприятия для учащихся 1 класса "Праздник Букваря". Праздник проведен для учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи: способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, поддерживать у учащихся интерес к знаниям; формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся; способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Совокупность методов и приемов в начальном общем образовании при воспитании обучающихся, в том числе по художественно-эстетическому направлению. Краткий обзор средств и методов воспитания, в том числе воздействия на эмоциональную сферу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель мероприятия: показать значение малой родины в жизни каждого человека.
Задачи: способствовать формированию у детей понимания значения выражения «малая родина» обобщить понятия: Родина, малая родина; способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой родине, желание больше узнавать о своем крае; вовлечь в работу каждого ученика через посильную деятельность; развитие и совершенствование навыков общения, сравнения и обобщения; развивать творческие способности учащихся при оформлении групповой работы, воспитывать интерес к истории села.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Внедряя программу федеральных государственных образовательных стандартов, работу методического объединения мы рассматриваем как внутреннюю форму повышения квалификации без отрыва от практической деятельности, как условие творческой активности, как школу мастерства педагога для осуществления современного уровня преподавания и повышения качества обучения наших учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сравнительный анализ.
Работа классного руководителя в школе требует времени и усилий.
Большинство классных руководителей считают свою миссию важной и чрезвычайно полезной и поэтому оставляют на ниве этой работы немалые время и силы.
Какие задачи и функции выполняет классный руководитель, зависит от ряда условий и особенностей образовательной организации.
В данной статье рассматривается деятельность классного руководителя на примере двух стран: России и Германии.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО
Качество обучения определяют методы и содержание обучения, возрастные и индивидуальные особенности учащихся. Методы обучения имеют особое значение, т.к. они влияют на объем, глубину и сознательность усвоения учащимися знаний, на развитие их самостоятельности и творческой активности, а также на повышение воспитывающей роли обучения. Главным и решающим в оценке методов обучения является успешность в овладения обучающими научными знаниями, умением учиться и развитие познавательных и творческих способностей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу "Разговоры о важном" для обучающихся в ОВЗЭ вариант7.2 , 1 класс, 2 год обучения. Включает все разделы в соответствии с ФГОС. Создана в конструкторе рабочих программ.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данное внеклассное мероприятие даст возможность первоклассникам ближе узнать друг друга, поможет раскрыть творческие способности, навыки взаимодействия, общения в играх, добрые, дружеские взаимоотношения.
Кроме того, через использование сказки во время праздника дети получат возможность расширить кругозор в области литературного чтения. Введение в праздничное представление любимых сказочных персонажей найдёт сильный эмоциональный отклик у младших школьников. В сказочных инсценировках дети смогут почувствовать себя в образе того или иного сказочного персонажа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Пословицы и поговорки как средство воспитания школьников».
В современной ситуации развития общества, когда всё чаще отмечаются различные проявления эмоциональной ограниченности, замкнутости на собственных интересах, нарастание жестокости, агрессивности, проблема духовно-нравственного развития и воспитания молодого поколения становится всё более актуальной
Во все времена люди высоко ценили духовно – нравственное развитие и воспитание. В рамках внедрения ФГОС II поколения разработана Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Основная педагогическая цель – воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.
В соответствии с федеральным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе и через внеурочную деятельность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Современные подходы в педагогике требуют обновления. Педагогика сотрудничества является одной из наиболее всеобъемлющих педагогических обобщений 2000-х годов, вызвавших к жизни многочисленные инновационные процессы в образовании.
Сотрудничество – это идея совместной развивающей деятельности детей и взрослых, скреплённой взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, коллективным анализом хода и результатов этой деятельности. Воспитательный эффект сотрудничества обусловлен формированием «условно-динамической позиции» в ситуации совместной работы со сверстниками. Мы рассмотрим способы организации сотрудничества в группе продленного дня.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Солнце летнее печёт,
Жарит, словно печка,
А под горкою течёт
Голубая речка!
Как бы с горки поскорей
Кубарем скатиться
И от солнечных лучей
В реченьке укрыться!
Там не жарит, не печёт,
Рыбки водят хоровод!
Удивительно везёт
Всем, кто в речке той живёт!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проблема детской
безопасности в городской
среде актуальна всегда, а особенно с началом весеннего периода, когда ребята большую часть времени проводят на улице.
При движении в темное время суток по неосвещенным дорогам водитель видит только ту часть дороги, которая освещена фарами автомобиля. Особенно трудно заметить на дороге в темноте пешеходов, велосипедистов и гужевой транспорт.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Хорошо ли родители знают своих детей? Мы, учителя начальной школы, считаем взаимоотношения родителей с детьми важной составляющей как в процессе образования. так и в процессе развития детей на первоначальной ступени. Данный тест можно провести на родительском собрании в 1 полугодии или в конце обучения 1 класса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
