- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 165
Найдено: 7776 результатов
Вид каталога
Методическая разработка рассматривает вопросы формирования функциональной грамотности путем использования проектно-исследовательской деятельности. Подобранная деятельность предусматривает использование не только в урочное время, но и во внеурочной работе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Правильно организованный устный счет играет одну из приоритетных ролей не только в формировании автоматизации вычислительных навыков у учащихся начальной школы, но и в создании положительной мотивации учения, в развитии личностных качеств ребенка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья посвящена методам и приёмам мотивации школьников начальной школы к обучению. Представлен опыт работы автора в учебной и внеурочной деятельности. В арсенале современного педагога всегда найдутся методы и приёмы для мотивации обучающихся. Главное, уметь их использовать в нужное время и в нужном месте!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Пазл – это занимательная развивающая и обучающая игра, которая требует усидчивости, аккуратности, терпения и внимательности. Собирая картину, ребенок познает связи между частью и целым, развивает логическое мышление и мелкую моторику рук. В публикации даны трафареты пазлов по теме "Грибы".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Головоломка подготовлена для закрепления знаний учащихся о грибах, развития навыков работы с головоломками, активизации познавательной деятельности по данной теме. Головоломка позволяет развивать кругозор обучающихся; содействовать развитию мыслительной деятельности. Ресурс можно использовать для внеурочного мероприятия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конкурсные программы по духовно-нравственному воспитанию направлены на развитие и поддержку традиционных ценностей, этики и морали в обществе.
«Духовно – нравственное воспитание» - это процесс, который способствует формированию нравственных чувств (совести, долга, ответственности, гражданственности, патриотизма), нравственного облика (терпения, милосердия), нравственной позиции (способности к различению добра и зла, готовности к преодолению жизненных испытаний), нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, проявления доброй воли личности).
Задача духовно – нравственного воспитания состоит в том, чтобы социально необходимые требования общества педагоги превратили во внутренние стимулы личности каждого ребенка, такие как долг, честь, совесть, достоинство.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Я подобрала 10 игр, которые помогут педагогам воспитать в ребенке духовно – нравственную личность. Их смело можно использовать на праздниках и в любое свободное время, как в помещении, так и на свежем воздухе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Организм человека
Тип: открытие новых знаний
Образовательная система: «Школа России»
Цель: формирование представления об организме человека, его строении и функционировании.
Задачи:
Образовательные: обеспечить усвоение первичных знаний об основных системах органов человека через исследовательскую работу в группе.
Развивающие: развивать навыки работы с информацией на различных носителях, умение выделять главное, анализировать и делать выводы.
Воспитывающие: воспитывать бережное отношение к своему здоровью, отношения сотрудничества, взаимопомощи, прививать навыки здорового образа жизни.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели классного часа на 1 сентября в 1 классе:
Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности.
Задачи:
Создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой.
Способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей, воспитывать любовь к школе, к школьным традициям.
Развивать внимание, логическое мышление, творческие способности.
Сформировать положительный настрой на общение.
Воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данные карточки по математике для обучающихся 1 класса по разным темам можно использовать как вклейки в тетради, для самостоятельной работы или для работы дома.
Небольшие по объему с разнообразными заданиями ,не требуют много времени на выполнение и удобны для печати.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Основной целью данного урока; научить детей выделять и сравнивать слова и словосочетания, словосочетания и предложения, отвечая на вопросы: чем похожи и чем различаются слова и словосочетания, словосочетания и предложения; видеть в словах изученные орфограммы, применять их на письме; уметь проверять написанное, находить грамматическую основу предложения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект открытого урок русского языка по теме: «2-е склонение имён существительных» в 4 В классе
Педагогическая цель: познакомить учащихся с признаками имён существительных 2-го склонения; формировать умение распознавать имена существительные 2-го склонения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Песня, танец, марш – основные жанры музыки, на которых строится весь ее мир. Жанровая принадлежность выявляется, прежде всего, в мелодии и ритме музыкального произведения. Песня, танец и марш как жанры музыки появились не случайно: ни сопутствуют повседневной деятельности человека. С древних времен люди любили петь, танцевать и ритмично шагать. Помогало в этом пение и инструментальное сопровождение.
Классическая и современная музыка обогатилась огромным разнообразием жанров, но в основе всех этих жанров, - песня, танец и марш.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
С переходом на новый Федеральный Государственный Образовательный Стандарт проблема развития логического мышления стала ещё более актуальна. Теперь на первый план выходит формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность в массе информации отобрать нужное и саморазвиваться. В соответствии стандартам второго поколения познавательные универсальные действия включают: обще учебные, логические, а также постановку и решение проблемы. Общество нуждается в социально активной творческой личности, которая формируется в процессе обучения в школе; необходимостью решения проблемы развития умственных способностей обучающихся в процессе обучения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В статье описаны рекомендации родителям для проведения коррекционных упражнений от логопеда на времКаникулы - это прекрасная возможность для детей отдохнуть, погрузиться в мир новых впечатлений и укрепить здоровье. Но не стоит забывать о важности продолжения развития речи и коррекции логопедических проблем даже в период отдыха.
Рекомендации родителям: во время каникул
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока русского языка для обучающихся 2 класса.
Сценарий урока создан на основе системы развивающего обучения Эльконина-Давыдова. Особенность разработки состоит в том, что для её применения не нужно использовать конкретное учебное пособие – все материалы для работы учитель может подготовить самостоятельно, подробное описание есть в технологической карте.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Все мы знаем элементы письменных букв, и обязательно при разборе буквы по элементам, нужно их проговаривать. Но не все дети сразу запоминают буквы, путают их. Тогда в помощь вам могут пригодиться данные рифмовки. Они обычно совпадают и с окончанием написания буквы. Получается письмо не под счёт, а под стишок.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный Брейн-ринг можно проводить в первом или втором классе. Заранее готовятся сценки для инсценирования, прочитываются рассказы Н. Носова.
Игра сплачивает детский коллектив, прививает интерес к чтению.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал будет полезен учащимся, их родителям и учителям начальных классов при изучении тем "Слог" и "Перенос слов". Часто в начальных классах при изучении данных тем у учеников происходит подмена понятий "деление слов на слоги и перенос слов". Поэтому данный материал поможет развести два этих понятия. Учителя могут использовать разработку как справочный материал на уроках русского языка. Родители смогут воспользоваться материалом при организации помощи детям в подготовке домашнего задания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Содержание предмета «Двигательное развитие» представлено следующими разделами: Коррекция и формирование правильной осанки, Формирование и укрепление мышечного корсета, Коррекция и развитие сенсорной системы, Развитие точности движений пространственной ориентировки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий для постановки кукольного спектакля для детей начальной школы по сказке Юрия Литвинова.
14 персонажей: 2 облака, Коза,Козел, 2 козленка, старые волки, средние волки, молодые волки.
1 облако:
В одном тёмном дремучем лесу, на единственной зелёной солнечной полянке жила- поживала маленькая белая козочка.
2 облако:
У неё рожки ещё даже не выросли, поэтому она никому не могла причинить боли и вреда, да и не хотела.
1 облако:
Не спеша щипала травку, грела бока и спинку на солнышке, пила чистую водицу из ручейка, бегущего по краю полянки, и мечтала вырасти большой и красивой.
Маленькая козочка:
- На солнечной полянке
Я грею свои бока.
Я маленькая беззащитная
Воду пью из ручья.
Гулять одной по лесу
Никак мне, друзья, нельзя!
2 облако:
Не знала она, бедняжка, что в глубине леса собралась на охоту стая серых волков.
1 облако:
Они были злыми, очень голодными и мечтали, клацая зубами, только о еде.
2 облако:
Прослышали волки от ворон и сорок про белую козочку и побежали на полянку.
1 облако:
Прибежали, огляделись и увидели, что козочка совсем маленькая.
2 облако:
На всю стаю такой добычи маловато будет.
Старые волки:
- Мы самые матёрые, мы основатели стаи,
- Нам и достанется эта еда!
Молодые волки:
- А мы самые голодные, мы больше всех есть хотим,
- Нам расти надо.
- Еда нам нужнее.
- Без еды мы не выыыыыыырастем!
Средние волки:
-Зато мы самые сильные и никому не позволим отбирать нашу добычу!
-Неизвестно, кто сильнее!
1 облако:
И началась посреди полянки волчья свара. Проще говоря, драка.
2 облако:
Грозные, страшные звери
Рычали, кто же сильнее.
Добыча одна, а их много.
Визги из всех ушей.
Клочья выдранной шерсти,
Драка в дремучем лесу.
Ужасно и очень опасно,
Никак не поделят козу.
1 облако:
Грустно и больно стало козочке от такого зверского зрелища. Вздохнула она горько и пошла из дремучего леса прочь – куда глаза глядят.
2 облако:
И очень скоро – через день да ночь – вышла по утру на широкий светлый луг, где над разнотравьем и разноцветьем вставало омытое росой солнышко.
1 облако:
Играли в пятнашки мотыльки и бабочки,
2 облако:
трещали, соревнуясь в прыжках кузнечики
1 облако
И щебетали о пустяках пичуги и птички.
2 облако:
На этом просторном и гостеприимном лугу козочка выросла, стала, как и мечтала, большой и красивой.
1 облако:
А потом она нашла себе там жениха.
Козлик:
Будь мне любимой и доброй
Приветливой женой.
Будем всегда с тобой вместе
Связаны судьбой одной.
2 облако:
Нам с облаками он понравился – настоящий козёл! Сильный, стройный, круторогий и умный и … не бодается. Добрый, стало быть!
1 облако:
Но ещё больше нам понравились их козлята – озорные, игривые шалуны, но не хулиганы и не задиры. Оба беленькие.
2 облако:
Мальчика тут же решили назвать Снежок, а девочку – конечно же- Облачко.
1 козлёнок:
Мамочка и папуля,
Мы здесь играем! Мы тут гуляем!
2 козленок:
Бегаем мы по травке,
Солнышко нас греет,
Ласкает земля.
1 облако:
А волки, после свары- драки, ра
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
применять знания о своём организме в жизни (для составления режима дня, правила закаливания организма); объяснять, как человек использует свойства воздуха, воды; оценивать, что полезно для здоровья, а что вредно.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Если вы хотите, чтобы ваши ребята полюбили чтение, то попробуйте форму проведения занятий по внеклассному чтению в форме игры Брейн-ринг. К игре идет подготовка чтение книг, постановка сценок или спектаклей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Начать свое выступление я хочу с 2 фраз, которые вы с легкостью закончите вместо меня: «Ученик – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь.» Мудрость обитателей степи гласит: «Можно привести коня на водопой, но нельзя заставить его напиться». Эта пословица отражает основной принцип обучения - можно создать все необходимые условия для обучения, но само познание произойдет только тогда, когда ученик захочет узнать. Как же пробудить в каждом ребенке любознательность и жажду знаний? Как зажечь этот огонь? Как помочь формированию учебной мотивации? Как сделать так, чтобы ученик чувствовал себя нужным на каждом этапе урока, был полноценным членом единой команды класса?
Объём школьных знаний велик, а быть пассивным объектом обучения ребенку неинтересно. Китайская пословица гласит: «Расскажи - и я забуду. Покажи – и я запомню. Дай попробовать – и я пойму.»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В публикации даны рекомендации учащимся начальных классов для наблюдений за питанием и развитием божьих коровок, их взаимоотношением с другими насекомыми. Для фиксации наблюдений учащиеся должны вести Дневник наблюдений, провести фото-и-видеосъёмку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель:1.Раскрыть сущность понятий «дружба» «друг».
2.Показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую
роль играют друзья в нашей жизни.
3.Содействовать формированию дружного коллектива.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа «Easy English» имеет научно-познавательную (общеинтеллектуальную) направленность и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности младших школьников. Программа обеспечивает развитие интеллектуальных обще учебных умений, творческих способностей у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет ребёнку проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мною апробировано и проведено учебно-профилактическое занятие "Общение без конфликта". Занятие разработано для учащихся младшего школьного возраста и направлено на профилактику асоциального поведения детей и обучение их стратегиям поведения в случае конфликтной ситуации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Участие младших школьников в программе социальной активности «Орлята России» играет значимую роль в формировании будущего поколения граждан, готовых к активному действию в жизни общества и принятию ответственности за свое Отечество. Хочу поделиться опытом работы в реализации программы «Орлята России» и проведением Уроков благотворительности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: Наша дружная семья .
Цель урока для учителя: - обогащать представления детей о семье, о домашних делах взрослых и детей, о возможности взаимопомощи между членами семьи.
Цель урока для учащихся: - определяют проблему урока, по данной теме и своей системе знаний, обобщают и систематизируют накопленные знания, узнают новое.
Задачи :
Образовательные: формировать представление детей о семье.
Развивающие: способствовать развитию устной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления, творческие способности учащихся, навыки работы в паре и группах, умение ставить вопросы, находить нужную информацию.
Воспитательные: пробуждать интерес к предмету ; воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе, работе в парах и группах, внимательное и заботливое отношение к близким людям.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
