- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 181
Найдено: 7776 результатов
Вид каталога
Упрямство – это психологическое состояние, очень близкое к негативизму. Это отрицательная особенность поведения человека, выражающаяся в необоснованном и нерациональном противодействии просьбам, советам, требованиям других людей. Вид упорного непослушания, для которого нет видимых мотивов и в этом буклете раскрываем виды упрямства и даем рекомендации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В «Конвенции о правах ребенка» (параграф 1. Ст. 23) записано: «Государства-участники признают, что неполноценной в умственном или физическом отношении ребенок должен вести полноценную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его участие в жизни общества». 10% населения земли имеют ограниченные возможности здоровья. В последнее время стало кардинально меняться отношение общества к инвалидам, признавая его равноправным и достойным членом общества, но имеющего еще свои дополнительные проблемы. Решить эти проблемы можно организацией эффективной, комплексной психолого-социальной реабилитации с раннего детства. Сущность программы «Знаю! Умею! Могу!» состоит во всестороннем развитии его личности, которое складывается не из коррекции отдельных функций, а предполагает целостный подход, позволяющий поднять на более высокий уровень все потенциальные возможности конкретного ребенка- психические, физические, интеллектуальные.
Педагогическая целесообразность программы в том, что она направлена на гармоничное развитие ребенка и его психомоторных, интеллектуальных возможностей в процессе доступной для его возраста.
Адресат программы: несовершеннолетние 3-7 лет.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Планшеты и смартфоны — часть нашей жизни. С их помощью мы общаемся, работаем, учимся, творим, расслабляемся. А раз так, стоит ли удивляться, что наши дети следуют за нами? Как рано можно давать ребенку в руки планшет или телефон? Стоит ли позволять ему возиться с устройством каждый день? И как все это отражается на здоровье и развитии детей?
Различные исследования уже выявляли негативные эффекты раннего приобщения к цифровым устройствам: недоразвитие речи и социальных навыков, проблемы с вниманием, памятью, эмоциональной сферой. Нездоровые отношения с техникой часто становятся результатом родительской небрежности. Слишком велик соблазн занять малыша мультфильмом или игрой, чтобы выкроить время для своих дел.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рождение ребенка с нарушениями в развитии всегда является стрессом для семьи. Проблема воспитания и развития «особого» ребенка чаще всего становится причиной глубокой и продолжительной социальной дезадаптации всей семьи. Дети с ограниченными возможностями находятся в очень сложном положении эмоционально, морально и психологически. На родителей таких детей, ложатся большие нагрузки, в связи с деятельностью по уходу за больным ребёнком и ответственностью за его жизнь.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одни говорят, что детям нельзя ничего запрещать… Другие – надо держать в ежовых рукавицах… Что делать родителям? Как найти золотую середину в постановке, чтобы обезопасит ребёнка и одновременно сохранить с ним доверительные отношения?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мир природы выступает как предмет пристального наблюдения, и как средство эмоционально-образного воздействия на творческую деятельность дошкольников. Именно, поэтому такт необходимо знакомить детей с природой ближайшего окружения, расширять круг представлений об окружающей действительности, в результате чего будет решаться проблема комплексного приобщения детей к миру прекрасного.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель родительского уголка в детском саду — привлечь родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе, ознакомить с задачами, содержанием и методами воспитания детей, оказать практическую помощь семье.
Задачи родительского уголка:
пробудить интерес семьи к жизни группы и детского сада;
продемонстрировать результаты работы по обучению, развитию и воспитанию детей;
познакомить с нормативными документами, касающимися родительства;
улучшить взаимодействие между участниками педагогического процесса;
сформировать устойчивый интерес к вопросам воспитания и обучения детей дошкольного возраста;
педагогическое просвещение родителей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект совместной образовательной деятельности
/средний дошкольный возраст/
Тема: «Времена года».
Цели:
• расширение представлений детей о временах года;
• закрепление знаний о перелетных птицах;
• закрепление знаний о диких животных.
Задачи:
1. Образовательные:
• обогащать словарный запас;
• формировать знания о диких животных;
• обобщить и закрепить знания о зимующих и перелетных птицах;
• учить воспринимать красоту природы;
• закреплять умение воспринимать образ каждого времени года в музыке.
2 .Развивающие:
• развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе, активность, внимательность, умение рассуждать;
• развивать эстетическое восприятие красоты природы;
• развивать творческое воображение, смекалку, сообразительность, фантазию и логическое мышление.
3. Воспитательная:
• воспитывать любовь к природе;
• доставить детям радость и удовольствие от игр;
• воспитывать умение внимательно слушать рассказы своих товарищей, дополнять ответы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Каждый ребенок с нетерпением ждет наступления лета. Вместе с тем для родителей лето - это очередная головная боль в поисках ответа на вопрос “чем занять детей летом”. Провести все три месяца у компьютера или телевизора – не очень хорошая идея. Так можно легко растерять полученные за год знания и навыки. Обсудим варианты, которые помогут их приумножить и провести лето с пользой.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Краткосрочный проект для подготовительной к школе группы «Друг наш верный — светофор»
По числу участников: групповой
По времени проведения: краткосрочный (2 недельный)
Срок реализации: 1.08- 15.08 августа
Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, воспитатель. Возраст участников: 6 лет
Актуальность: Ежегодно на дорогах нашей страны гибнут десятки детей, более тысячи получают серьезные травмы. Очень часто это происходит потому, что дети не знают правила дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая трагических последствий своей беспечности. Избежать опасности на дороге можно лишь путем соответствующего воспитания и обучения ребенка.
Цель проекта:
-выработать у детей потребность в соблюдении Правил дорожного движения;
-подготовить дошкольников к целесообразным действиям в сложных ситуациях на дороге;
-воспитать дисциплинированного пешехода.
Задачи проекта:
- систематизировать знания детей о правилах дорожного движения;
-воспитывать у детей заботу о своей безопасности на дороге;
-закреплять правила культуры поведения на улице, в транспорте;
- воспитывать у детей заботливое отношение к близким людям, желание помочь им.
Работа с родителями:
-тесты для родителей «Знает ли ваш ребенок ПДД»
-консультация для родителей на тему «Соблюдаем правила дорожного движения»
Продукт проектной деятельности:
- создание в группе игрового макета перекрестка
-организация выставки детских работ на тему «Друг наш верный светофор»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель перспективного плана взаимодействия с родителями по физическому воспитанию — формирование сотрудничества между семьёй и педагогами дошкольного учреждения, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия по коллективной работе с ширмой и макетами в виде аппликации в средней группе « Космос»
Цель: Расширять словарный запас по теме "Космос".
Задачи:
• Формировать у детей элементарные представления о космосе, о первом космонавте Юрии Гагарине, о дне космонавтике;
• Закрепить названия геометрических фигур и умение выкладывать их по образцу.
Закреплять умение узнавать и правильно называть основные цвета;
• Развивать конструктивные способности, умение составлять целое из частей, творческое воображение.
Воспитывать у детей умение слушать взрослых, побуждать к совместной деятельности;
• Формировать у детей правила поведения при выполнении коллективной работы, развивать дружеские отношения, чувство взаимопомощи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект составлен в игровой форме, будет интересен педагогами средних групп. Задания и вопросы разработки позволяют обобщить и систематизировать знания детей о русских народных сказках, воспитывают интерес к устному народному творчеству.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи :
Образовательные:
1. Расширять знания детей о значении денег в жизни человека и их разнообразии, закрепить понятия купюры, монеты.
2. Уточнить понятие «потребности человека», закрепить названия основных потребностей и что к ним относится.
3. Уточнить от чего зависят потребности человека.
4. Продолжать учить решать проблемные ситуации, аргументировать свои ответы, активизировать словарь
5. Подвести к пониманию того, что человек не может иметь все, что хочет.
6. Учить детей определять направления и источники доходов и расходов
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: формировать навыки здорового образа жизни, повышение социальной активности, развития быстроты и ловкости у детей старше дошкольного возраста в рамках ФГОС.
В соответствии с этой целью решаются следующие задачи:
Обучающие:
1. Приобретение знаний, умений и навыков предшествующие к игровой деятельности.
2. Развитие мотивации к игровой деятельности.
3. Воспитывать интерес к играм на свежем воздухе;
Развивающие:
1. Развивать внимание, логическое мышление, ловкость, быстроту, координацию движений;
2. Активизировать творческий потенциал.
3. Совершенствовать коммуникативные навыки и умения.
Воспитывающие:
1. Формировать культуру общения друг с другом.
2. Воспитывать аккуратность, честность, вежливость.
3. Формировать у детей потребность к здоровому образу жизни
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Инструментарий педагогической диагностики был разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (Приказ Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028) (далее – ФОП ДО). Критерии развития диагностической карты наблюдений индивидуального развития детей были составлены в соответствии с планируемыми результатами реализации ОП ДО и основными задачами каждой образовательной области, которые прописаны в содержательном разделе ФОП ДО.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дети совершают космическое путешествие на ковре самолете. Попадают в разные сказки А. С. Пушкина: «Сказке рыбаке и рыбке», «Сказке о мёртвой царевне и 7 богатырях ", "Сказка о попе и работнике его Балде». Вместе с героями сказок дети активно участвуют в играх, соревнованиях, отвечают на вопросы викторины, веселятся и танцуют.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
Как же красиво автор описал берёзу. Зимняя береза особенно красива.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Выявить уровень знаний по математике по изученным темам.
Задачи:
Обучающие задачи:
• Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
• Закрепить ориентировку в пространстве (слева, справа, впереди, сзади, между, далеко, близко).
• Совершенствовать знания о геометрических фигурах.
• Закреплять умение деления целого на равные части.
• Совершенствовать умение составлять и решать задачи на сложение и вычитание.
Развивающие задачи:
• Развивать у детей конструктивные способности, логическое мышление, мелкую моторику рук, сообразительность, внимание.
• Развивать любознательность, доброжелательное отношение друг к другу, взаимопомощь, навыки самооценки.
• Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Воспитательные задачи:
- способствовать эмоциональному благополучию и комфорту детей,
- воспитывать самоконтроль за речью,
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и самостоятельно выполнять ее;
- воспитывать интерес к занятию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Название: "Зимние забавы" развлечение или досуговая деятельность на улице (на участке детского сада)
Возраст: средний дошкольный 4-5 лет
Автор: Сарженко Татьяна Александровна
Язык: русский
Дата: 18.01.2024г.
Тип разработки: Дошкольное образование
Предмет: праздники и досуг в ДОУ
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Двигательная активность является неотъемлемой частью физического и
психического развития ребенка дошкольного возраста. Важную роль в этом процессе играют различные физкультурно-оздоровительные меро-приятия, в том числе полоса препятствий.
Полоса препятствий — это комплекс разнообразных физических упражне-ний, выполняемых в определенной последовательности. Она позволяет разнообразить физкультурные занятия, повысить интерес детей к двигательной активности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Период дошкольного детства характеризуется активным психическим и интеллектуальным развитием, которые необходимы для успешной учебной деятельности, именно поэтому исполнительные функции актуально изучать в данном возрастном периоде, поскольку, в случае необходимости, можно оказать своевременную психолого-педагогическую помощь, подготавливающую ребенка к обучению в школе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Современное образование, где бы оно ни происходило, ведущей задачей ставит воспитание креативного человека, который сможет быть успешным в мире, где события стремительно сменяют друг друга, а многозадачность становится обыденным явлением. Креативная личность, которая может создавать новые идеи, предлагать новые нестандартные решения задач становится востребованной в любых направлениях человеческой деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
С целью приобщения воспитанников с традициями спорта,оздоровления детей прошли Малые Олимпийские игры.Открытие соревнования началось с истории возникновения Олимпийских игр и обозначении колец на флаге.Соревнования проходили в дружеской обстановке и получились очень задорными.Участники,болельщики,педагоги получили мощный заряд хорошего настроения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В летний оздоровительный период дети основное время пребывания в детском саду проводят на улице и занятия в «Русской избе» проводить нецелесообразно, поэтому возникла идея создания развивающей зоны на уличной территории. Мини-центр «Деревенский дворик» представляет собой уголок деревенского подворья, где расположены: колодец, скамейка, собачья будка, плетень, улей, садовая тележка, а также персонажи: бабушка Марья, дедушка Иван, собачка Жучка, кот Васька, курочка Ряба и др. Для систематизации работы в мини-центре был разработан цикл занятий по ознакомлению детей младшего дошкольного возраста с окружающим миром на летний период.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект ОД по легоконструированию в старшей группе «Кормушка для птиц». Строим из кубиков лего. Работа по схеме. Используется как самостоятельное занятие или дополнение-продолжение к основному занятию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Семейные традиции» Формирование у детей представления о семье, о нравственном отношении к семейным традициям;
создание условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества с семьёй;
развитие творческих способностей взрослых и детей в процессе совместной деятельности, любознательность, наблюдательность;
организовать реализацию данных задач таким образом, чтобы она обеспечила каждому ребёнку гармоничное развитие, помогала ему использовать полученные знания и впечатления для поднятия нравственного и эстетического уровня воспитания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Пожарные предметы».
Формировать представления об источниках потенциальной опасности дома, правилах осторожного обращения с ними. Учить предупреждать возможные опасные ситуации и находить способы их избежание.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сентябрь
2024 г. Тема: « Ориентировка в окружающем пространстве».
1. Познакомить детей с понятием «пространство».
2. Научить ориентироваться в окружающем пространстве.
3. Развитие умения ориентироваться в окружающим пространстве развитие умения определять удаленность предмета и его месторасположения, формирование интереса к окружающему миру.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Описание материала: Диагностические методики предназначены для детей среднего дошкольного возраста с ЗПР, для обследования уровня их речевого развития.
Цель – получение информации об индивидуальных особенностях речевого развития ребенка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
