- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 179
Найдено: 7776 результатов
Вид каталога
Формирование целостного представления о процессе выращивания хлеба у детей старшего дошкольного возраста, воспитание бережного отношения к хлебу, к труду людей, которые его выращивают.
Образовательные:
• изучить историю возникновения хлеба;
• познакомить детей со старинными русскими обычаями, связанными с хлебом;
• расширить знания у детей о значении хлеба в жизни человека, и его
изготовлении.
Развивающие:
• развивать познавательно – исследовательскую деятельность;
• развивать умение логически мыслить, рассуждать, делать выводы и
умозаключения.
Воспитательные:
• воспитывать бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда;
• воспитывать желание делиться полученными знаниями.
• Познавательное развитие;
• Речевое развитие;
• Социально-коммуникативное развитие;
• Художественно-эстетическое развитие.
• сформировать у детей представления о ценности хлеба;
• получить знания о том, как выращивали хлеб в старину, и как это происходит сейчас, донести до сознания детей, что хлеб – это итог большой работы многих людей;
• воспитывать интерес к профессиям пекаря, комбайнера и к труду людей, участвующих в производстве хлеба;
• воспитывать бережное отношения к хлебу.
у современных детей нет понимания ценностного отношения к труду человека, работающего на сельскохозяйственном поле. Хлеб для них является обыденным продуктом, который можно купить в любом магазине или супермаркете. Дети перестали ценить хлеб, как главный продукт питания для русского человека. И чтобы его вырастить необходимо, приложить много сил и труда. Поэтому мы решили уделить этому вопросу особое внимание в нашей работе с детьми. Самое главное в предстоящей работе способствовать формированию у детей четкого понимания роли человеческого труда в современном обществе и воспитывать уважительное, бережное отношение к результату его деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Консультация для родителей, о безопасности детей в летний период. Очень важно быть рядом со своим ребёнком и рассказывать и учить его как избежать опасностей на словах и на личном примере. Важно, чтобы рядом с ребёнком всегда рядом был взрослый человек.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Кукольный спектакль разработан для пополнения и развития знаний о пожарной безопасности детей через театрализованные представления, направлен на формирование и закрепление у детей навыков грамотного поведения при пожаре; снижение количества пожаров, происходящих по причине «шалости детей с огнем» и предотвращение детского травматизма при пожарах.
В кукольным спектакле принимают участие взрослые (ведущий Баба Яга) и куклы (медведь, медвежонок, кукла Маша, домовенок Кузя, 2 козлика, волк).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
"Весёлые ребята"
Задачи:
Оздоровительные:
Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей.
Обучающие:
Совершенствовать технику основных видов движений таких как:
ходьба с высоким подниманием колен;
упражнения в равновесии, развивая координацию движения;
прыжки на двух ногах с продвижением;
метание предмета в цель
Развивающие:
Развивать чувство ритма, способствовать формированию навыков выполнения движений.
Развивать точность, легкость, выразительность при выполнении общеразвивающих упражнений
Развивать умение ориентироваться в пространстве
Воспитательные:
Воспитывать желание в дальнейшем заниматься спортом
Воспитывать стремление к здоровому образу жизни.
1. Вводная часть: (5 минут)
Содержание:
1. Основная ходьба;
2. На носках;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия по обучению грамоте "Волшебные бусы"
Цель:познакомить с понятием "звук", гласный "звук",согласный "звук".Развивать представление о многообразии слов.Развивать мелкую моторику рук и внимание при работе в прописях.
Материал:фишки красного цвета.Предметы(лимон, апельсин, мандарин, банан)
Ход:
1.Звуки, это то, что мы слышим.Мы знаем, что есть звуки, которые можно долго и громко произносить при этом во рту ничего не мешает.
Как называются такие звуки?
Как называются такие звуки?(гласные)
Как называются звуки при произношении которых нам мешают губы, язычок,зубы?
2.Отгадайте загадку:
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите?
На любые ваши вкусы
в маминой шкатулке.....бусы.
3.Слово БУСЫ
Это согласный звук.Когда мы его произносим нам помогают губы.
Игра:"Живые звуки"
4.Физкультминутка
Что то солнышко спряталось за облака, пойдемте подуем на облака, чтобы солнышко снова появилось.
Мы подуем высоко
мы подуем низко
мы подуем далеко
мы подуем близко
5.Игра "Угадай гласные"
Педагог называет различные звуки, если услышите гласный звук - садитесь на корточки.
6.Посетители нашей пиццерии попросили добавить в меню сок, в названии которого должен быть звук "н".
Возьмите пожалуйста по фрукту и называется сок, который из него получится(апельсиновый, банановый, мандариновый)
7.Игра:"Назовите слова со звуком "б".
за названное слово ребёнку даётся фишка.Из фишек получись - бусы.
8.Работа в прописях.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей, перенесших операцию по кохлеарной имплантации (далее – Программа) предназначена для специалистов, работающих с детьми, перенесшими операцию кохлеарной имплантации и получающими дошкольное образование в различных организационно-педагогических условиях. Программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сегодня мастер-класс посвящен изготовлению воздушного пластилина для лепки и развития творческих возможностей детей дошкольного возраста.
И я нашла для себя, воздушный пластилин нового поколения, представляет собой мягкую податливую массу, способную затвердевать на воздухе. Выполненная из него поделка будет долго радовать своего творца и может стать отличной игрушкой. Застывшая субстанция напоминает отчасти монтажную пену с едва заметными пузырьками.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дошкольный возраст является самым благоприятным периодом для активного всестороннего развития, как умственного, так и физического. В это время ребёнок получает и усваивает информации в несколько раз больше, чем в период школьного обучения. Сегодня, следуя моде времени, родители больше внимания обращают на умственное развитие своих детей, не проявляя должной заботы о развитии физическом. Регулярные занятия плаванием положительно влияют на закаливание детского организма; совершенствуется механизм терморегуляции, повышаются иммунологические свойства, улучшается адаптация к разнообразным условиям внешней среды. Укрепляется также нервная система, крепче становится сон, улучшается аппетит, повышается общий тонус организма, совершенствуются движения, увеличивается выносливость. Плавание благотворно влияет не только на физическое развитие ребёнка, но и на формирование его личности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программное содержание:
• Формировать доброжелательность, вежливость, уважение к окружающим
• Развивать способность оценивать своё отношение к позитивным и негативным поступкам
• Развивать связную, интонационную выразительную речь
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект НОД: «День семьи, любви и верности»
с детьми старшего дошкольного возраста.
Подготовила воспитатель: Бережная Н.Р
Цель: Воспитание ответственного отношения к семье как к базовой ценности общества.
Задачи:
· Сформировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
· Познакомить с историей возникновения этого чудесного праздника
· Научить вежливо общаться со взрослыми, воспитывать желание заботиться о близких людях.
· Возрождать семейные традиции;
· Воспитывать бережное отношение к семье.
· Развивать способности коммуникативного общения;
· Развивать положительные эмоции и чувства;
· Воспитывать у детей осознание доли собственного участия в создании тёплых семейных отношений;
Образовательные области:
речевое развитие, познавательное, социально – коммуникативное, ИЗО деятельность
Оборудование:
Песни: «Гимн» Ильи Резника, «Я рисую счастье», «Улыбка», русские народные песни - Кадриль, Русская пляска, Калинка-малинка, Коробочка. Изображения цветка ромашки, ромашкового поля, лики святых Петра и Февронии. Разрезанные цветки ромашек на 4 -5 команд.
Ход занятия:
Дети, а вы знаете, что такое семья? Семья – это мир, где царит любовь, преданность и взаимопонимание. Это одни на всех радости, печали, привычки и традиции. Мы знаем много праздников, которые отмечает наш народ, но сегодня мы будем отмечать праздник семьи, любви и верности. Послушайте стихотворение:
Семья – это мы. Семья – это я.
Семья – это папа и мама моя.
Семья – это Владик, братишка родной.
Семья – это котик пушистенький мой.
Семья – это бабушки две дорогие.
Семья – и сестрёнки мои озорные.
Семья – это крёстные тёти и дяди.
Семья – это ёлка в красивом наряде.
Семья – это праздник за круглым столом.
Семья – это счастье, семья – это дом.
Где любят и ждут и не помнят о злом.
Семья – это частичка нашей страны.
Таких частичек много и все они сливаются в одну большую крепкую и дружную семью – нашу Родину! А мы с вами ходим в детский сад, и наша группа – это тоже маленькая частичка, наша семья.
С 2008 года 8 июля в России появился замечательный праздник – Всероссийский день семьи, любви и верности. Этот прекрасный летний день был выбран для праздника не случайно – уже около 780 лет православные почитают в этот день, память святых благоверных князей Петра и Февронии Муромских – покровителей семейного счастья, любви и верности.
В народе 8 июля, День Петра и Февронии, уже давно считается счастливым для любви и просто создан для свадеб. Раньше на Руси был и красивый старинный обычай – праздновать помолвку в День Петра и Февронии.
Святые Петр и Феврония Муромские прославились тем, что, несмотря на все трудности, которые вставали на их жизненном пути, они сумели сохранить свою семью в целомудрии, верности, любви.
В честь этого праздника Илья Резник написал Гимн (звучит гимн)
Хрустальным голосом капели
Звенит ребячий смех чудесный,
И мать сидит у колыбели,
Дитя лаская тихой песней.
И дом, мо
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Формировать у детей понятие «семья»; представление детей о семье, семейных и родственных отношениях. Воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, развивать партнерские отношения с семьёй.
Задачи:
1. Формировать у детей понятие «семья»; расширять представления детей о семье; закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек.
2. Формировать представления о родственных отношениях.
3. Формировать представления о семейных традициях и праздниках.
4. Воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким.
5. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Консультация для родителей «О мерах безопасности на воде»
Лето – прекрасная пора для отдыха, а вода – чудесное средство оздоровления организма. Но купание приносит пользу лишь при разумном ее использовании.
Уважаемые родители! Объясните Вашему ребенку основные правила поведения на воде.
Правила поведения на воде
• Начинать купание следует при температуре воды не ниже 18 градусов и при ясной безветренной погоде при температуре воздуха 25 и более градусов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитание чувства патриотизма, бережного отношения к природе. Формировать бережное и заботливое отношение к березе – символу нашей Родины.
Закреплять представление о самом почитаемом дереве в России, о значимости березы в природе и жизни человека: оздоровительном, эстетическом, хозяйственном.
Воспитывать любовь к русской природе, бережное отношение к ней.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект НОД по ФЭМП «Считаем и играем» в средней группе.
Цель:
- формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.
Задачи:
-Закреплять название геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник); выделить их свойства (форма, цвет, размер);
- закреплять счетные умения в пределах 5;
-закреплять количественный и порядковый счёт в пределах 5;
- продолжать учить детей соотносить цифру с количеством предметов;
- совершенствовать умение сравнивать предметы по величине;
-учить понимать поставленную задачу и решать ее самостоятельно.
- развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения;
- развивать логическое мышление, память;
- расширять представления детей о частях суток;
- развивать внимание, выдержку.
- воспитывать интерес к занятиям математикой;
- воспитывать усидчивость, самостоятельность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Самостоятельная деятельность детей – одна из основных моделей организации образовательного процесса детей дошкольного возраста:
1) свободная деятельность воспитанников в условиях созданной педагогами предметно-развивающей образовательной среды, обеспечивающая выбор каждым ребенком деятельности по интересам и позволяющая ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально;
2) организованная воспитателем деятельность воспитанников, направленная на решение задач, связанных с интересами других людей (эмоциональное благополучие других людей, помощь другим в быту и др.).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лето – прекрасная пора для отдыха, а вода – чудесное средство оздоровления организма. Но купание приносит пользу лишь при разумном ее использовании.
Уважаемые родители! Объясните Вашему ребенку основные правила поведения на воде.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: «Мой адрес»
Задачи:
Повторить и закрепить знания о своём месте жительства, домашний адрес, ФИО родителей. Учить воспитанников свободно ориентироваться на плане города.
Развивать зрительную, слуховую память и внимание.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия по ОД на тему «Мой родной город».
Вторая младшая группа
Цель: формирование элементарного представления воспитанников о малой Родине.
Задачи:
1) продолжать учить детей называть родной город. Дать элементарное представление о родном городе;
2) развивать у детей речь и память;
3) воспитывать любовь к родному городу.
Предварительная работа: беседы с детьми о родном городе, о реке Юганке, о знакомых ребятам местах. Рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением достопримечательностей Нефтеюганска. Чтение стихов, рассказов о родном городе. Составление фотовыставки «Прогулки по любимым местам нашего города» (работа с родителями).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сенсорная комната - особым образом организованная развивающая среда, наполненная различного рода стимуляторами, которые, воздействуя на органы зрения, слуха, осязания и другие рецепторы, создают дополнительный потенциал для развития ребенка. Сенсорная комната является многофункциональным комплексом, способствующим оптимизации развития детей с ОВЗ. Сенсорная комната позволяет успешно решать задачи развития речи, корректировать личностные особенности детей с ОВЗ, создает положительный эмоциональный фон у них.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
У маленьких детей обычно отсутствует природный страх перед водой и поэтому они смело лезут в нее, совершенно не осознавая грозящие им опасности. Дошкольники часто не способны адекватно оценить уровень угрозы, а значит, основная задача по обеспечению их безопасности на воде ложится на родителей.
Малыши малышами, а взрослый должен неусыпно контролировать процесс купания детей, тем более дошкольного возраста, когда ребенок еще достаточно слаб и не организован и когда он может утонуть в считанные минуты.
Правила безопасности на воде купания- купание в открытых водоемах
• Для плавания используйте лишь круги и жилеты, предназначенные для применения в открытых водоемах, у них должны быть толще стенки и, желательно, несколько автономных камер. Чтобы ребенок не утонул при проколе одной из них.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лето — время улицы, в это время года нужно как больше времени проводить на свежем воздухе, но не следует забывать и о возможных опасностях.
Необходимо знать причины и стараться избегать солнечного и теплового ударов. Специалисты не делают больших различий между этими состояниями. И это понятно. В основе как теплового, так и солнечного удара лежит перегревание организма. Причиной теплового удара является затруднение теплоотдачи с поверхности тела. Часто это связано с длительным пребыванием в жаркой, влажной атмосфере. При солнечном ударе возникает нарушение кровообращения в головном мозге. Обычно это бывает, когда ребёнок ходит на солнце с непокрытой головой.
Чем меньше возраст ребёнка, тем он чувствительнее к действию жары и солнечных лучей. Поэтому перегрев организма у маленького ребёнка иногда может уже случиться во время приёма световоздушных ванн.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лето - это самое долгожданное и любимое время года. И взрослым и детям нравится резвиться на зеленой мягкой травке, греться под теплыми солнечными лучами.
Но мало кто знает, что именно летом увеличивается количество травм и отравлений, ухудшается здоровье. Особенно беззащитны маленькие дети. В этот период малыши очень шустрые и любопытные: хотят все взять в руки, погрызть, потрогать или за секунду залезть в опасное место. Особенно привлекательны водоемы, ямы, кусты и заросли, ягоды, костры, высокие лестницы и др. Во время прогулки родители всегда должны быть начеку и не оставлять ребенка без внимания. Рекомендуется взять с собой небольшую домашнюю аптечку со всеми необходимыми медикаментами.
1. Ничто незнакомое в рот не брать.
Лето – самое подходящее время, чтобы вместе с детьми изучить названия растений, ягод и плодов. На помощь придут энциклопедии, информация из интернета и ваши собственные знания. Если у вас есть сад, постарайтесь, чтобы в нем не росло ничего ядовитого: малыши могут просто забыть, что красивые оранжево-красные ягоды ландыша или бузину ни в коем случае есть нельзя. Поэтому лучше, если их просто не будет на участке. В любом случае установите правило: ничто незнакомое в рот не брать.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном документе педагоги дошкольники могут познакомиться с календарным планированием в летний период, тема "Ягоды". Возрастная категория - вторая младшая группа. В планирование расписаны режимные моменты, игры этюды, дидактические игры, работа с родителями.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Познавательно- творческий проект с детьми разновозрастной группы «Лесосеменная станция п. Терволово»
Во время экскурсий по экологической тропе, дети стали интересоваться:
-Много ли деревьев растет на территории нашего посёлка? Как они называются?
-Чем полезны деревья и что интересного можно узнать о них?
-Могут ли исчезнуть деревья и как сделать так, чтобы этого не случилось?
Так возникла идея познакомить не только детей нашей группы, но и детей других групп с истории создания нашей "Лесосеменной станции".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Уголок уединения» в группе - это зона, благодаря которой у детей появилась возможность расслабиться, устранить беспокойство, возбуждение, скованность, сбросить излишнее напряжение, восстановить силы, увеличить запас энергии, почувствовать себя защищёнными. Это место, где ребёнок может побыть наедине с собой, поиграть с любимыми игрушками, рассмотреть интересную книгу, семейные фотографии или просто помечтать.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся друг с другом еще раз, сядем удобно и красиво, выпрямим спинки (дети здороваются). Давайте послушаем стихотворение, и вы узнаете, что мы будем сегодня делать.
Мой дом.
Посмотрите: это дом-
С крышей, дверью и окном,
И с крылечком, и с трубой,
Цвет у дома — голубой.
Заходите смело в дом!
— Приглашаете?
Войдём!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дидактическая игра подходит для младшего дошкольного возраста, в рамках занятий по ознакомлению с предметным и социальным окружением, а так же для воспитания любви к диким и домашним животным, заботливого отношения к ним.
Цель: создать условия для закрепления знаний о продуктах питания диких и домашних животных.
Задачи:
- продолжение знакомства с дикими и домашними животными.
- развитие памяти, логического мышления.
- воспитание любви к животному миру.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одним из направлений реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в ДОУ является формирование у ребёнка основ безопасного поведения в быту, социуме и природе. Создание условий для формирования у детей навыков безопасного поведения, систематическая воспитательно - образовательная работа по ознакомлению их с правилами такого поведения. Предотвратить опасности, появляющиеся в жизни детей невозможно, но в силах воспитателя и родителей научить детей распознавать и предвидеть потенциальные угрозы жизни и здоровью и, по возможности, научиться избегать их. Формирование основ безопасного поведения у детей - это повседневная, трудная, но крайне важная работа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Обобщение представлений о весне.
Программные задачи:
Образовательные: Обобщение представлений детей о характерных признаках весны. Расширение, уточнение, актуализация словаря по теме "Весна". Совершенствование навыка рассматривания и сравнения картин, формирование целостного представления об изображенном на картинах.
Развивающие: Развивать и активизировать словарный запас детей по теме, развивать логическое мышление, коммуникативные качества.
Воспитательные: Воспитание любви и бережного отношения к природе. Воспитывать самостоятельность и аккуратность.
Вид детской деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная, продуктивная.
Предварительная работа: целевые прогулки, ежедневные наблюдения, рассматривание иллюстраций о весне, пальчиковая гимнастика, разучивание стихотворений.
Материал: конверт, картинки, музыка Чайковского из альбома "Времена года", мяч, ватман цветной, заготовки лепестков подснежника.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
