- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 179
Найдено: 6942 результата
Вид каталога
Материал представляет собой разработку урока английского языка по теме "Числительные" во 2 классе с учетом инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ, рассматриваются виды деятельности обучающихся на разных этапах урока, а также деятельность учителя
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной исследовательской работе рассматривается роль игры как эффективного средства обучения технике чтения на уроках английского языка. Анализируются современные тенденции в преподавании иностранных языков и выделяет игровые методики среди наиболее перспективных и эффективных.
Приведены результаты различных научно-исследовательских работ, которые подтверждают положительное воздействие игр на процесс обучения чтению на английском языке. Игры способствуют развитию мотивации к учебе, повышают уровень концентрации внимания, запоминания и усвоения материала.
В работе представлены практические рекомендации для учителей английского языка по использованию игр в качестве инструмента обучения технике чтения. Предлагаются разнообразные виды игр, такие как ролевые игры, ребусы, головоломки и другие. Каждый из предложенных вариантов имеет свои особенности и цели, но все они направлены на развитие навыков чтения и понимания текстов на английском языке.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа составлена по учебно-методическому комплексу "Enjoy English", авторы Биболетова М.З, Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Материал можно использовать в качестве итоговой контрольной работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа по иностранному (немецкому) языку на уровне начального общего образования составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования ФГОС НОО, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок-сказка
Цель: проверка знаний, умений и навыков, учащихся по внеклассному чтению.
Задачи:
Развивающие:
1. Развитие слуховой памяти.
2. Развитие смекалки.
3. Развитие логики речи.
4. Развитие мотивации к дальнейшему овладению иноязычной культурой.
Познавательные: Знакомство детей с фольклором Британии.
Образовательные:
1. Развитие навыков и умений говорения (диалогическая речь; монолог – высказывание).
2. Активизация речемыслительной деятельности.
Воспитательные:
1. Привитие любви к чтению.
2. Воспитание художественного и эстетического вкуса у детей; развитие чувства прекрасного.
Оборудование: Книги-сказки. Рисунки учащихся по сказкам. Фонограмма балета «Спящая красавица». Карточки, костюмы, поговорки, пословицы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка ориентирована на учащихся вторых классов(детей с ОВЗ), УМК Spotlight 2.
Лексическая игра по теме "Погода". Игра как для индивидуальных занятий с детьми с ОВЗ, так и для работы в группе. В ходе игры отрабатывается произношение и написание слов по теме.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по крымскотатарскому языку для учащихся второго класса( первая четверть), изучающих крымскотатарский язык в качестве родного языка. Диктант с грамматическим заданием "Осень в саду". 37 слов, грамматическое задание состоит из трёх пунктов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка содержит календарно -тематическое планирование в 4 классе к УМК "Spotlight(2024г)..
Это хороший помощник для учителя при подготовке к урокам. Здесь указаны темы, даты, и учитель может спланировать урок, соблюдая четкость и последовательность. А также, имея под рукой КТП, учитель может безошибочно заполнить журнал.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Топик "Мой распорядок дня" для изучения в 4-5 классе. Содержит лексику по темам: "Распорядок дня", "Ежедневные занятия". Написан в настоящем простом времени. Подойдет как источник дополнительного чтения по теме, текст для урока говорения и пр.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа «Easy English» имеет научно-познавательную (общеинтеллектуальную) направленность и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности младших школьников. Программа обеспечивает развитие интеллектуальных обще учебных умений, творческих способностей у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет ребёнку проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект открытого урока по английскому языку во 2 классе по теме "My family". УМК Rainbow English , авторы Афанасьева, Михеева. Данный урок проводился в рамках предметной недели ШМО учителей гуманитарного цикла.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данное внеурочное мероприятие как во время внеклассной деятельности, так и на уроке с целью создания положительной мотивации к изучению предмета. Все дети любят играть. На начальном этапе обучения очень важно заинтересовать ребёнка. При обучении иностранному языку детей младшего школьного возраста необходимо учитывать психолого-педагогические особенности. Важно помнить, что они не могут в течение длительного времени удерживать внимание на одном виде деятельности. Поэтому их деятельность на занятиях должна быть разнообразной, эмоционально насыщенной.
Данное мероприятие ориентировано на школьников 2 классов, основано на УМК Spotlight 2, использована лексика, которую дети изучают на уроках, грамматические формы, которые необходимо повторять и закреплять как можно чаще, часть заданий взята из сборника упражнений.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тест составлен на основе программы учебника "Spotlight" 4, модуля 1. В тест включены задания различного уровня сложности. Тест представлен в двух вариантах, аналогичных по уровню сложности, и могут использоваться как на уроке так и в качестве самостоятельной работы дома.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тест составлен на основе программы учебника "Spotlight" для 2 класса, в тест вошли задания различного уровня сложности. Тест представлен в двух вариантах, аналогичных по уровню сложности, и могут использоваться как на уроке , так и во внеурочное время.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Обобщение педагогического опыта по использованию проектного метода обучения поэтическому переводу русских стихотворных текстов для развития творческих способностей учащихся и повышения мотивации в изучении английского языка в урочное и внеурочное время в 7-11 классах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок посвящен теме Театр, разработан в соответствии с программой для 10 класса на основе учебника Spotlight. На уроке применяются мобильные системы mentimeter, wordwall, padlet. Технологическая карта содержит информацию о планируемых результатах обучения, планируемых УУД, задачах урока, а также подробный ход урока, включая рефлексию и домашнее задание.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная методическая разработка представляет пять контрольных работ к учебнику "Spotlight" с первого по пятый модули, для 5 класса. Каждая работа состоит из пяти заданий по лексическому и грамматическому материалу модуля.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: введение и первичное закрепление грамматической темы “The Present Continuous Tense”. Тип урока: урок комбинированного типа посвящен развитию репродуктивных речевых навыков и тема The Present Continuous Tense занимает немаловажное место в изучении английского языка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: знакомство с дополнительными кружками для детей в Великобритании.
Задачи урока:
1. Знакомство учащихся с дополнительными кружками в Великобритании.
2. Тренировка навыков монологической речи по теме «Хобби».
3. Активизация изученной лексики в знакомых речевых образцах английского языка.
4. Развитие познавательного интереса учащихся, умения наблюдать и анализировать.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи урока:
1. Знакомство учащихся с системой образования Великобритании.
2. Тренировка навыков монологической речи по теме «Образование».
3. Активизация изученной лексики в знакомых речевых образцах английского языка.
4. Развитие познавательного интереса учащихся, умения наблюдать и анализировать.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок состоит из трех фаз: стадия вызова, стадия осмысления и рефлексия.
Первая стадия – вызов. Ее присутствие на каждом уроке обязательно. Эта стадия позволяет: актуализировать и обобщить имеющиеся у ученика знания по данной теме; вызвать устойчивый интерес к изучаемой теме; мотивировать ученика к учебной деятельности: побудить к активной работе не только на уроке, но и дома.
Вторая стадия – осмысление. Она дает возможность ученикам: получить
новую информацию и освоить различные способы работы с ней; осмыслить информацию; соотнести новые знания с уже имеющимися.
Третья стадия – рефлексия. Здесь основным является: целостное осмысление, обобщение полученной информации; присвоение нового знания; расширение предметного поля; формирование у каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому материалу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная методическая разработка представляет сценарий Внеклассного мероприятия конкурса песен на иностранном языке. Данная разработка может быть использована для подготовки большого школьного мероприятия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка представляет тест по модальным глаголам, который состоит из двадцати двух предложений. Может быть использован на разных ступенях обучения,как на уроках так и для самостоятельной работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Развитие функциональной грамотности стало важной темой в современном образовании. Уроки английского языка не остались в стороне.. на уроках английского языка можно формировать все компоненты функциональной грамотности такие как математическая грамотность , финансовая грамотность , глобальные компетенции, естественно научная грамотность, креативное мышление..В данной статье описаны приемы и методы работы по формированию функциональной грамотности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность мероприятия определяется тем, что оно учитывает интересы учащихся и согласуется с учебной программой.
Цель: развитие коммуникативных навыков учащихся
Задачи: Обучающие:
• обучение умению понимать английскую речь;
• обучение навыкам монологической и диалогической речи;
• обучение и формирование культурной грамотности учащихся;
• обучение культуре общения.
Воспитательные:
• развитие интереса к страноведческому материалу;
• воспитание умения слушать других и быстро выражать свои мысли;
• воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности;
• формирование уважения и интереса к культуре страны изучаемого языка;
• воспитание культуры общения и потребности в практическом использовании языка в различных сферах деятельности.
Развивающие:
• развитие интереса к предмету;
• расширение кругозора;
• развитие быстрой реакции;
• развитие логического мышления;
• развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, ценностных ориентаций, чувств и эмоций ученика, т.е. раскрытие гуманистического и гуманитарного потенциала его личности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Даная методическая разработка может быть использована во время внеклассной деятельности с целью повышения мотивации к изучению предмета. Дети любого возраста любят играть. Совместные творческие игры сближают детей. Во время игры развивается мышление, память, воображение, речь детей. Тема животных всегда была интересна и привлекательна для детей любого возраста. Дети с огромной радостью и любовью рассказывают о своих домашних питомцах, описывают их привычки, делятся забавными особенностями их характера, а так же посещают зоопарк, цирк и смотрят фильмы с участием животных.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Название мастер-класса: Жители города «Паст Симпл»
Класс: 4 класс
Тема: Простое прошедшее время
Технологии: игровая технология, проектно – исследовательская технология, истоковские технологии
Цель: обобщение и систематизация знаний изученного материала по теме «Прошедшее простое время» и проверки уровня достижения учащихся.
Образовательные задачи:
• Активизировать грамматический навык употребления простого прошедшего времени в диалогической и монологической речи
Развивающие задачи:
• Развивать внимание, память, выразительность речи, языковую догадку
Воспитательные задачи:
• воспитывать интерес к познанию английской грамматики
• продолжать формировать культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия.
Тип урока: комплексное применение знаний и умений (обобщение и систематизация знаний и умений)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность
Изучение иностранного языка в общеобразовательном учреждении начинается со 2 класса. Учащиеся данного возраста характеризуются большой восприимчивостью к овладению языками, что позволяет им овладевать основами общения на новом для них языке с меньшими затратами времени и усилий по сравнению с учащимися других возрастных групп. Современный урок иностранного языка в начальной школе должен ориентироваться на взаимодействие учащихся и учителя, а также на взаимодействие самих учеников. Ученик должен стать живым участником образовательного процесса. Большое значение придается здоровьесберегающим технологиям, в частности, за счёт смены видов активности: учебной речевой на учебно-игровую, интеллектуальную на двигательную, или смены видов учебной речевой деятельности (говорение сменяется чтением или письмом и наоборот). Общение на иностранном языке должно быть мотивированным и целенаправленным. Необходимо создать у ребёнка положительную психологическую установку на иноязычную речь.
Данная методическая разработка соответствует требованиям ФГОС, составлена на основе следующих документов: «Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Арамашевская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Михаила Мантурова», «Рабочая программа учителя». Методразработка состоит из конструкта урока, презентации, раздаточного материала, картинок по теме животные. В уроке использовала различные виды работы с использованием УУД. Учащиеся участвуют в Квест – игре. В ходе квеста учащиеся должны найти потерянных друзей, используя те подсказки, которые они получают после выполнения задания на каждой станции. Согласно маршруту, проложенному на карте, команда проходит все станции поочередно. За каждую пройденную станцию команда получает картинку с изображением потерянного друга. Побеждает та команда, которая наберет больше всего картинок с изображением животных за выполненные задания. Методическую разработку можно использовать при проведение обобщающего урока и как внеклассное мероприятие. Таким образом, я постаралась создать урок, отвечающий современным ФГОС, при этом интересный учащимся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность разработки и создания данной программы обусловлена тем, что она позволяет устранить противоречия между требованиями программы и потребностями учащихся в дополнительном языковом материале и применении полученных знаний на практике; условиями работы в классно-урочной системе преподавания иностранного языка и потребностями учащихся реализовать свой творческий потенциал.
Одна из основных задач образования по стандартам второго поколения – развитие способностей ребёнка и формирование универсальных учебных действий, таких как: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция.
С этой целью в программе предусмотрено значительное увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение учащихся в динамичную деятельность, на обеспечение понимания ими языкового материала и развития интеллекта, приобретение практических навыков самостоятельной деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Изучение английского языка в 3 классе направлено на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов освоения учебного предмета. Программа по внеурочной деятельности по английскому языку, для обучающихся 3 класса. Программа рассчитана на 34 часа.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
