- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 182
Найдено: 7776 результатов
Вид каталога
«Семейные традиции» Формирование у детей представления о семье, о нравственном отношении к семейным традициям;
создание условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества с семьёй;
развитие творческих способностей взрослых и детей в процессе совместной деятельности, любознательность, наблюдательность;
организовать реализацию данных задач таким образом, чтобы она обеспечила каждому ребёнку гармоничное развитие, помогала ему использовать полученные знания и впечатления для поднятия нравственного и эстетического уровня воспитания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Пожарные предметы».
Формировать представления об источниках потенциальной опасности дома, правилах осторожного обращения с ними. Учить предупреждать возможные опасные ситуации и находить способы их избежание.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сентябрь
2024 г. Тема: « Ориентировка в окружающем пространстве».
1. Познакомить детей с понятием «пространство».
2. Научить ориентироваться в окружающем пространстве.
3. Развитие умения ориентироваться в окружающим пространстве развитие умения определять удаленность предмета и его месторасположения, формирование интереса к окружающему миру.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Описание материала: Диагностические методики предназначены для детей среднего дошкольного возраста с ЗПР, для обследования уровня их речевого развития.
Цель – получение информации об индивидуальных особенностях речевого развития ребенка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка представляет собой программу дополнительного образования для дошкольников по физическому воспитанию. Работа кружка является одним из новых и эффективных средств повышения двигательной активности детей. В системе физического воспитания дошкольников действия с мячом занимают важное место. Мяч - это снаряд, который требует ловкости и повышенного внимания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
НОД «Будь осторожен на воде летом!».
«Задачи.
Обучающие.
Закрепить знания детей о воде, её состояниях; познакомить детей с правилами безопасного поведения на воде летом.
Развивающие.
Развивать внимание, мышление, сообразительность, быстрые совместные действия, память, речь.
Воспитательные.
Воспитывать чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь и жизнь окружающих.
Материал: глобус, иллюстрации по данной теме; игрушка Незнайка.
Связь интеграций.
Социально – коммуникативное развитие, познавательное, речевое,
Ход занятия:
- Дети, к вам в гости пришёл Незнайка. У него к вам много интересных вопросов. (Далее педагог спрашивает детей от имени игрового персонажа).
- Ребята, отгадайте загадку:
Чего в гору не выкатить,
В решете не унести,
В руках не удержать? ( Вода)
- Скажите, где можно встретить воду? (в реке, море, океане, роднике, колодце, водопроводном кране и т.д.)
- А сейчас я приглашаю всех в путешествие по глобусу.
- Посмотрите на глобус и скажите, что вы на нём видите? (ответы детей)
- Что на глобусе изображено синим цветом?
- Синим цветом на глобусе изображена вода. На нашей планете много воды и она разная: пресная, которая находится в реках, озёрах; соленая (в морях и океанах).
- Какие цвета вы еще видите и, что они обозначают? (ответы детей)
- Давайте вспомним свойства воды.
- Ребята, какая бывает вода? (ответы детей)
- Что можно делать с водой? (наливать, переливать)
- А во что может превратиться вода? (в лед, в пар)
- Когда вода превращается в лед? (зимой, в морозы)
- А когда превращается в пар? (летом, в сильную жару)
А сейчас отгадайте загадки о воде в разных состояниях.
∙ Крупно, дробно зачастил и всю землю напоил. (Дождь.)
∙ Зимой на земле лежал, весной в реку убежал. (Снег.)
∙ Я – вода, да по воде, же и плаваю. (Лед)
∙ Похож я с виду на горох,
Где я пройду – переполох. (Град.)
И не снег, и не лед,
А серебром деревья уберет. (Иней)
∙ Заря-зареница
По миру ходила,
Слезу уронила.
Месяц видел,
Солнце скрыло. (Роса)
∙ Молоко над речкой плыло,
Ничего не видно было,
Растворилось молоко,
Стало видно далеко. (Туман)
∙ Белая простыня
По небу плыла. (Облако)
- Зачем нужна вода? (ответы детей)
– В какие игры можно играть с водой? (пускать кораблики, плескаться и обливаться водой в жаркий день, купаться в водоеме и т.д.) .
- Жаркий солнечный летний день очень приятно провести у реки, озера. Поплескаться, поплавать в прохладной водице. Кажется, что ничего плохого произойти не может. Но это не так. Вода может быть ОПАСНОЙ.
-Как вы думаете, почему вода может быть опасной? (ответы детей)
Поэтому, прежде чем пойти на речку, озеро или море, все должны знать правила поведения на водоёме.
Правила поведения на воде.
Существуют правила безопасного поведения на воде, которые должен знать каждый.
Давайте мы с вами попробуем их сформулировать.
– Как вы думаете в любом пруду, реке, озере можно купаться? (Нет)
Перед купанием в водоеме нужно спросить у взрослых, достаточно ли та
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка представляет собой программу дополнительного образования «ЧемпионЧик» по общей физической подготовке для дошкольников. Сохранение и укрепление здоровья дошкольника – одна из актуальных проблем нашего времени. Однако состояние здоровья детей сегодня далеко не соответствует ни потребностям, ни потенциальным возможностям современного общества.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка представляет собой копилку подвижных игр на свежем воздухе для детей дошкольного возраста. Любой воспитатель сможет организовать воспитанников во время прогулки, используя эти игры.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мастер класс по изготовлению нейротренажеров для детей.Данный материал соответствует требованиям ФОП , так же требованиям САНПИН.
Очень доступно изложено содержание мастер класса для родителей и педагогов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Вот и наступила теплая пора. В этот период у детей много свободного времени, большую часть которого они проводят на улице со своими друзьями. С приходом лета у детей появляются новые игры и развлечения, которые связаны с дорогой. Практически у каждого ребенка имеется велосипед, а у некоторых ребят постарше в личном распоряжении есть мопед или даже мотоцикл. Дети есть дети. Всю свою неуемную энергию они пытаются использовать на все 100%. Все чаще можно видеть, как подростки лихо раскатывают на своих двухколесных транспортных средствах во дворах и даже по дорогам, совсем не заботясь о том, соблюдают они правила дорожного движения или нет. Однако дорожное движение - это не детские шалости, а суровая действительность. И ошибки на дорогах, часто приводят к трагедиям. В основном в таких ситуациях виноваты, прежде всего, родители, которые по каким-либо причинам не уделяли внимания своим детям.
Наибольшее количество пострадавших в ДТП детей составляют пешеходы. Чаще всего в ДТП попадают дети в возрасте от 7 до 14 лет.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Внимание всего общества приковали к себе экологические проблемы. Пластмассовые отходы тяжело переработать. Конкретные примеры использования человеком пластмассовых бутылок, крышек, последствия этого воздействия (при сгорании они выделяют ядовитые газы) на природу, на здоровье людей и окружающую обстановку могут быть взяты на вооружение педагогами с целью формирования у детей ЗОЖ, познавательных способностей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект для воспитателей ДОУ в помощь для планирования Образовательной деятельности по финансовой грамотности в старшей группе по теме "Где покупают и продают разные товары" . Виды деятельности: коммуникативная, познавательно - исследовательская, игровая, двигательная, восприятие художественной литературы, продуктивная.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Когда наблюдается дефицит солнечного света, замедляется работа метаболизма. Все это вместе ослабляет защиту организма, из-за чего бактериям и вирусам становится проще преодолевать естественные барьеры. Нарушается цикл сна и бодрствования. Циклы сна и бодрствования, или циркадные ритмы, заложены в нас на генетическом уровне. Нарушить их могут множество факторов, от гормональных нарушений до банально сбитого режима дня.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель Дня здоровья в детском саду: пробуждение интереса к вопросам здорового образа жизни, к активной жизнедеятельности и спорту.
Задачи:
- Создать условия для обобщения элементарных валеологических знаний детей;
- Закреплять культурно-гигиенические навыки у детей;
- Развивать двигательные навыки;
- Приобщать детей к занятиям физкультурой и к здоровому образу жизни.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Раннее развитие подразумевает развитие способностей и содействие родителей в пробуждении интереса ребенка к раскрытию собственного потенциала. Под способностями в данном случае понимают:
• физическую активность (навыки владения телом, сила, выносливость, ловкость);
• бытовые навыки (самообслуживание: умение самостоятельно есть, пить, одеваться, причесываться, убирать после себя);
• творчество (лепка, рисование, аппликации и т. д.);
• интеллект (речь, чтение, письмо, энциклопедические знания, интеллектуальные игры).
Нервная система человека завершает свое формирование к 11 годам. В то же время к 3 годам головной мозг формируется уже на 70-80%. После того, как науке стал известен этот факт, мир детской педагогики перевернулся – с этих пор стали появляться методики раннего развития. Их цель — дать детям возможность максимально реализовать свой потенциал. Простыми словами — вырастить гениев. Разнообразие методик раннего развития позволяет каждому родителю определить для себя основные направления в работе с детьми.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект составлен в занимательной форме, будет интересен воспитателям средних групп. Вопросы и задания разработки помогают обобщить и систематизировать знания детей по обучению грамоте, развивают память, мышление, воображение детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Обобщение знаний детей о сказках.
Задачи:
1. Активизировать и развивать четкую речь.
2.Обогащать словарный запас детей.
3. Воспитывать интерес детей к чтению.
4. Учить извлекать из сказок поучительные моменты и делать из них выводы.
5. Учить детей работать в команде.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.
Материал: анкеты, газета, буклеты
План проведения
1. Вступительная часть. Поздравление родителей с началом учебного года.
Ознакомление с планом проведения родительского собрания.
2. Ознакомление родителей с целями и задачами ДОУ на новый учебный год. Особенности образовательного процесса и дополнительными образовательными услугами в старшей группе.
3. Совместное обсуждение «Возрастные особенности детей 4-7 лет».
4. Выборы состава родительского комитета.
5. Разное.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: вовлечь родителей (законных представителей) в единое образовательное пространство, установить партнёрские отношения.
Задачи:
• обеспечивать психолого-педагогическую поддержку семьи;
• поддерживать родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья;
• повышать компетентность родителей (законных представителей) в вопросах дошкольного образования;
• создавать условия для благоприятного климата взаимодействия с родителями;
• установить доверительные партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;
• создать продуктивное творческое взаимодействие педагогов и родителей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лето – это прекрасное время года для активного отдыха детей и родителей. Дети много времени проводят на улице, выезжают на отдых в лес и на водоемы, что нередко приводят к возникновению опасных ситуаций.
Детский травматизм – одна из самых частых актуальных проблем. Для того, чтобы отдых не был испорчен, родители должны создать безопасные условия детей в летний период.
Главное, что должны помнить родители – ни при каких обстоятельствах не оставлять ребенка без присмотра! А также необходимо соблюдать правила безопасности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Современные ребятишки начинают гулять без сопровождения родителей гораздо позже, чем мы сами во времена своего детства. Но готовить кроху к самостоятельным «выходам в свет» стоит заранее. Так, прогуливаясь вместе с малышом, обойдите весь двор и обратите внимание на самые опасные места: люки, подвалы, чердаки, строительные площадки. Важно не просто сказать: «Сюда ходить нельзя! Это опасно!» Нужно объяснить доходчиво, почему именно нельзя.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сегодня целью воспитательной работы должно являться формирование гражданина свободного, демократического государства, который обеспечен всеми правами и наделён всей полнотой обязанностей, позволяющими ему свободно развиваться на пространстве гражданского общества.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: познакомить детей со свойствами и качеством песка, глины, учить делать выводы о свойствах, сравнивая их экспериментальным путем. Стимулировать самостоятельное формирование выводов при проведении опытов. Воспитывать соблюдение техники безопасности.
познавательно–исследовательской деятельности
Сентябрь
№ 3
Знакомство с камнями.
«Какими бывают камни?»
Цель: развитие интереса к камням, умение обследовать их и называть свойства (крепкий, твердый, неровный или гладкий, тяжелый, блестящий, красивый). Дать представление о том, что камни бывают речными и морскими, что многие камни очень твердые и прочные, поэтому их широко используют в строительстве зданий, мостов, дорог. Познакомить с ценными камнями, которые используются для украшения построек и изготовления памятников, сувениров (гранит, мрамор). Показать изделия из драгоценных камней.
познавательно–исследовательской деятельности
Сентябрь
№ 4
«Невидимка – воздух»
Цель: ознакомление с понятием «воздух», его свойствами и ролью в жизни человека.
Проведение опыта:
«Упрямый воздух»
Цель: продолжить знакомство детей со свойствами воздуха: формирование представления о том, что воздух сжимается.
познавательно–исследовательской деятельности
Октябрь
№ 5
«Знакомство со свойствами воздуха»
Цель: формирование представлений детей о свойствах воздуха, и его ролью в жизни человека, растений, животных. Дать знания о неживой природе и о том, что воздух – условие жизни всех существ на земле. Опытническим путем закрепить знания детей о воздухе. Воспитание интереса к окружающей жизни, любознательности.
познавательно–исследовательской деятельности
Октябрь
№ 6
Проведение опыта: «Где теплее?»
Цель: формирование представления детей о том, что теплый воздух легче холодного и поднимается вверх.
познавательно–исследовательской деятельности
Октябрь
№ 7
Проведение опыта:
«Подводная лодка»
Цель: формирование представлений детей о том, что воздух легче воды, помощь выявить, как воздух вытесняет воду.
познавательно–исследовательской деятельности
Октябрь
№ 8
Опыт: «Как мы чувствуем запахи?»
Цель: ознакомление детей с особенностями работы органа обоняния – носа, органа позволяющего определить запахи, сравнить с особенностями восприятия запахов некоторыми животными. Сформировать вместе с детьми рекомендации по охране этого важного органа. Способствование формированию эмоционально-положительного отношения к процессу экспериментирования.
познавательно–исследовательской деятельности
Ноябрь
№ 9
«Неизвестное – рядом»
Цель: расширение знаний детей о жизни древнего человека, об открытии человеком огня. Как огонь дошел до наших дней, как он помогает человеку. Формирование представлений о том, что при горении изменяется состав воздуха (кислорода становится меньше, что для горения нужен кислород.
познавательно–исследовательской деятельности
Ноябрь
№ 10
«Наши руки»
Цель: формирование представлений детей о важн
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Педагогический проект
«Маленькие волонтеры или добрые дела дошколят»
Упавшему помоги встать.
Старому, слабому, слепому помоги перейти дорогу.
И делай это сердечно, от души, любезно, не хмурясь.
(Ожегов С. И. и Шведова Н. Ю.
Толковый словарь русского языка)
I. Введение
Актуальность темы проекта: Актуальность организации детского волонтерского движения несомненна и привлекает внимание всё больше педагогов, родителей. Своим примером волонтёры указывают правильный путь, доказывают, что будущее за физически здоровыми, духовно-нравственными людьми с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способными к самосовершенствованию, гармоничному взаимодействию с другими людьми, способными прийти на помощь слабым и оступившимся.
Мы растим новое поколение российских граждан. Пройдёт время, и они начнут на различных уровнях управлять общественными и государственными процессами, открывать новые горизонты в науке, технике, искусстве. Но будут ли они физически и духовно подготовленными к такой деятельности? Это зависит от нас взрослых, от того насколько мы сможем сформировать у них духовно – нравственные принципы и стабильный интерес к здоровому образу жизни.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: создание условий для тесной связи между партнерами.создание положительной эмоциональной обстановки в детском коллективе.создание условий для умения видеть и чувствовать каждого члена коллектива.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: расширение музыкального кругозора детей, развитие познавательного интереса к театрализованной деятельности.
Задачи:
-Образовательные: формировать у детей слушать сказку внимательно, следить за сюжетом, входить в образ; формировать знание детей о диких животных, их характерных особенностях и внешних отличиях
-Развивающие: активизировать диалогическую речь детей, побуждать их к ответам; Вовлекать детей в игровую ситуацию и упражнять их в разрешение ее;
-Воспитательные: вызвать интерес к театрально – игровой деятельности; создавать у детей положительный эмоциональный настрой, чувства радости.
Методы и приемы:
-словесные: беседа, вопросы.
-наглядные: демонстрация предметов, театра воспитателем.
-практические: показ театра, театрализация движений.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сколько открытий делает ежедневно ребёнок! Они овеяны особым эмоциональным отношением, которое проявляется только в детстве. И хотя многие впечатления ещё не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское сердце, они играют огромную роль в становлении личности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие для детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Учить детей выполнять постройку гаража посредством показа действий педагога.
2. Развивать зрительную память, кинестетическое восприятие посредством тактильно-двигательного обследования предмета.
3. Воспитывать у детей интерес к выполнению коллективных построек и совместной игре с ними.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие для детей дошкольного возраста.
Цель занятия:
1) Формировать представление о хороших и плохих поступках.
2) Развивать представление детей на то, что добрые слова должны сочетаться с добрыми поступками, дружеские взаимоотношения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие для самых маленьких детей. Для знакомства детей с домашними животными, повторение и закрепления названия домашних животных. Малыши вспомнят и/или познакомятся с внешним видом домашних животных, чем питаются животные, а также поиграю с кошкой.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
