- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 185
Найдено: 8500 результатов
Вид каталога
В представленном материале вы найдёте отражение важности русского как родного языка, интересные задания для обучающихся 3 класса, стихотворения , посвящённые русскому языку.В данном материале отражена важность сохранения русского языка
не только на территории РФ, но и сохранение русского языка как родного для русских граждан, живущих на территории Украины.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок-сказка
Цель: проверка знаний, умений и навыков, учащихся по внеклассному чтению.
Задачи:
Развивающие:
1. Развитие слуховой памяти.
2. Развитие смекалки.
3. Развитие логики речи.
4. Развитие мотивации к дальнейшему овладению иноязычной культурой.
Познавательные: Знакомство детей с фольклором Британии.
Образовательные:
1. Развитие навыков и умений говорения (диалогическая речь; монолог – высказывание).
2. Активизация речемыслительной деятельности.
Воспитательные:
1. Привитие любви к чтению.
2. Воспитание художественного и эстетического вкуса у детей; развитие чувства прекрасного.
Оборудование: Книги-сказки. Рисунки учащихся по сказкам. Фонограмма балета «Спящая красавица». Карточки, костюмы, поговорки, пословицы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект по математике урока- экскурсии на тему "Доли и дроби. Белоснежка и 7 гномов".
Тип урока: открытие новых знаний
Цель: формирование представления о долях и дробях.
Задачи:
Образовательные:
1. Познакомить учащихся с долями и дробями;
2. Научить считать элементарные примеры с долями и дробями.
Развивающие:
1. Развивать коммуникативные навыки;
2. Развивать навыки самоконтроля при организации рефлексии.
Воспитательные:
1. Воспитывать бережное отношение ко времени.
Планируемые результаты:
Предметные:
1. Отвечают на вопросы, касающиеся долей и дробей;
2. Определяют доли и дроби в процессе выполнения задания.
Метапредметные:
Регулятивные: оценивают свою деятельность на уроке.
Коммуникативные: активно взаимодействуют с учителем на протяжении всего урока.
Познавательные: извлекают необходимую информацию из слов учителя.
Личностные:
1. Высказывают свою точку зрения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тип урока: открытие новых знаний
Цель: формирование представления о литрах.
Задачи:
Образовательные:
1. Познакомить учащихся с единицей измерения – литр;
2. Научить считать элементарные задачи с литрами.
Развивающие:
1. Развивать коммуникативные навыки;
2. Развивать навыки самоконтроля при организации рефлексии.
Воспитательные:
1. Воспитывать бережное отношение к друзьям, семье.
Планируемые результаты:
Предметные:
1. Отвечают на вопросы, касающиеся литров;
Метапредметные:
Регулятивные: оценивают свою деятельность на уроке.
Коммуникативные: активно взаимодействуют с учителем на протяжении всего урока.
Познавательные: извлекают необходимую информацию из слов учителя.
Личностные:
1. Высказывают свою точку зрения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тип урока: открытие новых знаний
Цель: формирование представления о покупках и ценах.
Задачи:
Образовательные:
1. Познакомить учащихся с понятиями цена, скидки;
Развивающие:
1. Развивать коммуникативные навыки;
2. Развивать навыки самоконтроля при организации рефлексии.
Воспитательные:
1. Воспитывать уважительное отношение к профессии продавец, охранник.
Планируемые результаты:
Предметные:
1. Отвечают на вопросы, касающиеся темы урока;
2. Определяют цену предметов, считают сдачу.
Метапредметные:
Регулятивные: оценивают свою деятельность на уроке.
Коммуникативные: активно взаимодействуют с учителем на протяжении всего урока.
Познавательные: извлекают необходимую информацию из слов учителя.
Личностные:
1. Высказывают свою точку зрения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Класс: 3 класс
Тип урока: урок открытия новых знаний.
УМК: «Школа России».
Цель: формирование знаний о калькуляторе, повторение изученного материала
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить учеников с калькулятором и научить им пользоваться
- Совершенствовать у учащихся вычислительные навыки.
Развивающие:
- Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать.
- Развивать навыки самоконтроля и самооценки.
- Развивать навыки взаимодействия с учителем и сверстниками на уроке.
Воспитательные:
- Воспитывать у учащихся учебно-познавательный интерес к изучению математики.
Планируемые результаты:
Предметные:
- Выполняют вычисления на калькуляторе.
Метапредметные:
ПУУД:
- Умеют анализировать, сравнивать, обобщать.
РУУД:
- Умеют оценивать и контролировать результаты своей деятельности.
- Принимают и сохраняют цель на протяжении всего урока.
КУУД:
- Активно участвуют в диалоге с учителем и сверстниками.
Личностные:
- Проявляют учебно-познавательный интерес.
Оборудование: учебник 3 класс 2 часть, презентация PowerPoint, компьютер, проектор, интерактивная доска, доска, документ-камера.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тип урока: открытие новых знаний
Цель: формирование представления об объеме.
Задачи:
Образовательные:
1. Познакомить учащихся с объемом;
2. Научить определять объемные фигуры.
Развивающие:
1. Развивать коммуникативные навыки;
2. Развивать навыки самоконтроля при организации рефлексии.
Воспитательные:
1. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру..
Планируемые результаты:
Предметные:
1. Отвечают на вопросы, касающиеся объема;
Метапредметные:
Регулятивные: оценивают свою деятельность на уроке.
Коммуникативные: активно взаимодействуют с учителем на протяжении всего урока.
Познавательные: извлекают необходимую информацию из слов учителя.
Личностные:
1. Высказывают свою точку зрения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тип урока: открытие новых знаний
Цель: формирование представления о сложении и вычитании двузначных чисел.
Задачи:
Образовательные:
1. Познакомить учащихся со сложением и вычитанием двузначных чисел;
2. Научить считать элементарные примеры по сложению и вычитанию двузначных чисел.
Развивающие:
1. Развивать коммуникативные навыки;
2. Развивать навыки самоконтроля при организации рефлексии.
Воспитательные:
1. Воспитывать бережное отношение к уроку математики.
Планируемые результаты:
Предметные:
1. Отвечают на вопросы, касающиеся сложения и вычитания двузначных чисел;
Метапредметные:
Регулятивные: оценивают свою деятельность на уроке.
Коммуникативные: активно взаимодействуют с учителем на протяжении всего урока.
Познавательные: извлекают необходимую информацию из слов учителя.
Личностные:
1. Высказывают свою точку зрения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сергей Владимирович Михалков – один из любимых детских поэтов. Наверное, нет ни одного человека, который не знал бы его стихотворений. Веселые, задорные, остроумные, запоминаются легко и надолго. А многие стихотворные строчки «ушли в народ», стали крылатыми. Творчество Сергея Владимировича по праву вошло в золотой фонд русской литературы. 13 марта 2023 года замечательному поэту исполнилось 110 лет со дня рождения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа ориентирована на: учебник «Математика 6 класс: учеб. для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы/ Г.М. Капустина, М.Н. Перова.- М,: Просвещение, 2020 В соответствии с календарным учебным графиком и расписанием уроков в 6 классе программа разработана на 136 часов. Математика обладает колоссальным воспитательным потенциалом: воспитывается интеллектуальная честность, критичность мышления, способность к размышлениям и творчеству. Обучение математике носит предметно-практический характер, тесно связанный как с жизнью и профессионально-трудовой подготовкой учащихся, так и с другими учебными дисциплинами.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработки разноуровневых заданий по теме: "Слово и его значение", русский язык, 3 класс.
Описаны цели, задания, ответы и алгоритм работы с заданием.
Расписаны, как оценивать каждое задание.
Каждое задание продумано под возрастные особенности учеников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Литературно-музыкальная композиция "По волнам памяти" методическая разработка , направленная на воспитание гражданственности и патриотизма школьников, формирование активной жизненной позиции, сохранение памятных традиций, выявление и поддержка талантливой молодежи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Экологический КВН, который посвящен защите животных. В России эта дата отмечается ежегодно 4 октября с 2000 года. А 10 декабря Всемирный день прав животных.
Расширять кругозор учащихся сведениями о жизни животных, развивать познавательную активность.
Прививать любовь к природе, животным, гуманность по отношению ко всему живому.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, развивать чувство ответственности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Преодоление неуспеваемости - важнейшая задача практической и теоретической педагогики. Решение этой задачи в условиях общеобразовательной школы является актуальной и необходимой. В статье рассматриваются виды неуспеваемости и способы ее предупреждения .
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тест по русскому языку по теме: «Падеж имён существительных»
1. Вопросы какого падежа названы неверно?
А) Р.п. кого? чего?
Б) И.п. кого? что?
В) П.п. о ком? о чём?
2. На какой вопрос отвечает имя существительное в словосочетании: Сидеть в _____ автобусе.
А) чего?
Б) в чём?
В) чему?
3. В каком падеже имена существительные всегда употребляются без предлога?
А) Д.п.
Б) Т.п.
В) И.п.
4. Просклоняй слово зима. Выдели окончания.
И.п.________________________________
Р.п.________________________________
Д.п.________________________________
В.п.________________________________
Т.п.________________________________
П.п.________________________________
5. Какой предлог нужно вставить в словосочетании?
прочитал …. книге.
А) про
Б) в
В) до
6. Поставь правильный вопрос к словосочетанию
Стоял под ( ) елью.
А) чем?
Б) чего?
В) что?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: формировать навык правописания безударных окончаний имён существительных в предложном падеже.
Задачи:
Обучающие
1. Познакомить учащихся с особенностями правописания безударных окончаний имён существительных в предложном падеже.
2. Формировать умение проверять безударные окончания имён существительных единственного числа в предложном падеже.
развивающие
1. Развивать навык грамотного письма.
2. Развивать мышление, память, речь учащихся.
воспитывающие
1. Воспитывать доброту, взаимовыручку, товарищество, правильное отношение к человеческим ценностям.
здоровьесберегающие
1. Соблюдать санитарно - гигиенические нормы.
2. Сменять виды деятельности учащихся.
3 Соблюдать двигательную активность детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта логопедического занятия для учащихся 4 класса.
Логопедическое заключение: Нарушение чтения и письма, обусловленное ОНР.
Тема занятия:Слово. Словосочетание ( тип связи- согласование). Предложение.
Характеристика темы: данное занятие является третьим в изучаемой теме.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Интегрированный урок. Математика + окружающий мир + чтение. На уроке отрабатываются навыки сложения и вычитания в пределах 20. Разные виды работ, в конце урока тестирование. Урок проводится в виде путешествия в лес. Учащиеся закрепляют знания о роли леса в жизни человека, о правилах поведения в лесу. Воспитывается бережное отношение к природе. На уроке много загадок, стихотворений. Присутствует музыкальное сопровождение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта группового коррекционно-развивающего логопедического занятия для учащихся 2 класса ( дети ОВЗ, АООП 7.2.)
2 класс.
Логопедическое заключение: Нарушение чтения и письма, обусловленное ОНР 3 уровня (ЗПР)
Данное занятие является вторым в изучаемой теме.
Тема занятия:Текст. Составление деформированных предложений с предлогами.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В начале мероприятия специалист библиотеки рассказала учащимся об истории создания знаменитых сказок, ребятам было интересно узнать, чем вдохновлялся Пушкин при их написании. А вдохновлялся он не только сказками, услышанными от своей няни, Арина Родионовны, но и песнями, шутками и побасёнками, записанными им на деревенских праздниках и ярмарках; а также, русскими и зарубежными сказками из своей обширной библиотеки. Однако, в случае с зарубежными сказками, Александр Сергеевич не просто переводил их с французского языка, который знал в совершенстве, а переделывал их в подлинно народном духе. Из необработанного европейского алмаза получился чистый русский бриллиант.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проблема обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы является актуальной в современном школьном образовании.
У большинства учеников с особыми возможностями здоровья отмечается недостаточный уровень познавательной активности, незрелость мотивации к учебной деятельности, сниженный уровень работоспособности и самостоятельности. Поэтому поиск и использование активных форм, методов и приёмов обучения является одним из необходимых средств повышения эффективности, как образовательного, так и коррекционно-развивающего процесса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Молодые педагоги, устраиваясь на работу в школу, часто испытывают трудности, связанные с адаптацией к новым условиям трудовой деятельности. Перед ними одновременно возникает множество задач, связанных как со знакомством с коллективом и с классом, так и со вступлением в новую должность – учителя.
Педагог-наставник — новая профессия для российского образования. Реформируемая образовательная среда нуждается в новом специалисте, который не будет, как педагог, передавать знания, а поможет обучаемому выстроить свою индивидуальную образовательную программу.
Моя задача, как педагога-наставника – помочь молодому учителю реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные и управленческие умения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: Единицы массы- центнер, тонна, соотношение между единицами массы. Таблица единиц массы. Соотношение между единицами в пределах 100000.
4 класс, УМК « Школа России»
Тип урока: урок закрепления новых знаний
Цель урока: закрепление предметных ЗУНов, формирование универсальных учебных действий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный материал классного часа "День Победы" предназначен для учащихся 2 класса . В нём отражено важное значение русского народа в приближении Дня Победы в Великой Отечественной войне. Особое значение уделено участию детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, с учетом Примерной основной образовательной программы ОУ, авторской программы по русскому языку для 1 - 4 классов Александровой О.М., Вербицкой Л.А., Богданова С.И., Кузнецовой М.И, Петленко ,Л.В.,Романовой В.Ю., Рябининой Л.А.
На изучение учебного предмета «Русский язык» в 4 классе отводят 17ч (1 ч в неделю)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Каждый обучающийся обладает индивидуальными особенностями познавательной деятельности, развивая которые позволяют создать ситуации успеха на каждом уроке. Поэтому необходимо рассматривать различные методы и приемы, направленные на активизацию познавательной деятельности обучающегося. В этой работе дается характеристика интерактивным методам и приемам, которые можно использовать на уроках математики.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: «Правописание мягкого знака в конце и середине слова
Тип урока: решение учебной задачи (по типологии ФГОС)
Класс: 2 «А»
Цели урока: - формировать умение обозначать мягкость согласного звука на письме.
Задачи: - образовательная: дать понятие «правописание ь » доказать, что ь может стоять не только в середине слова, но и в конце слова; повторить ранее изученные сведения о правописании ь-знака.
- развивающая: продолжить развивать навыки самостоятельной учебной работы, взаимоконтроль.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
I. Орг. момент Всем, всем- доброе утро!
II. Самоопределение к деятельности
Приём «солнышко и тучка»
Метод ожидания и опасений
-Сегодня мы продолжим изучать ОКРУЖАЮЩИЙ нас МИР. И начнём с БЛИЦ – ОПРОС
- Если не знаете ответа или сомневаетесь, пропускайте вопрос
Тест по теме «Что такое экономика?»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка урока русского языка в 4 классе «Правописание имён существительных в родительном падеже»
Цели:
• Развивать навык правописания имен существительных в родительном падеже.
• Обобщить знания о существительных 1, 2 и 3-го склонения в родительном падеже.
• Учить пользоваться проверочным словом для определения окончаний существительных
• 1 и 2 склонения и определять безударные окончания по падежу и склонению существительных.
• Развивать речь детей, их память.
• Воспитывать аккуратность, умение сосредоточенно работать над выполнением заданий.
Универсальные учебные действия.
Познавательные:
– строить речевое высказывание в устной и письменной форме, ориентироваться на разнообразие способов решения учебных задач;
Коммуникативные:
– формировать собственное мнение и позицию, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, контролировать действия партнера;
Регулятивные:
– осуществлять итоговый и пошаговый контроль, адекватно воспринимать оценку учителя, различать способ и результат действия;
Личностные:
– умение формировать собственное мнение и позицию, оценивать свою деятельность, развивать межличностные отношения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка ориентирована на учащихся вторых классов(детей с ОВЗ), УМК Spotlight 2.
Лексическая игра по теме "Погода". Игра как для индивидуальных занятий с детьми с ОВЗ, так и для работы в группе. В ходе игры отрабатывается произношение и написание слов по теме.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
