- Главная
- Образовательные материалы
- Физическая культура
Учебные и методические материалы по физической культуре – Страница 4
Найдено: 168 результатов
Вид каталога
Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество, счастье, улыбки, семех которое разделяют взрослые и дети.
Дети соревновались, отгадывали загадки. пели песни. читали стихи. Все участники проявили большую активность, подарили друг другу хорошее настроение, радость общения и улыбки, показали какие они ловкие, выносливые, смелые.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Гимнастика после сна - это комплекс упражнений облегчающих ребёнку переход от сна к бодрствованию, они помогают детям проснуться, улучшить настроение, поднять мышечный тонус. После хорошей гимнастики у детей исчезает сонливость, вялость, слабость, повышается активность, улучшается настроение и самочувствие ребёнка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Обучать детей элементам правильной ходьбы. Формировать умение ходить приставным шагом с изменением направления движения.
Задачи:
Упражнять детей в ходьбе с выполнением движений для ног.
Активизировать двигательную деятельность, приучать бегать легко, естественно размахивая руками.
Развивать устойчивое равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке руки за голову.
Формировать умение метать в даль мешочков с песком, левой и правой рукой.
Материалы и оборудование спортивной площадки (бревно – 2 шт., ворота – 6 шт.) обручи по количеству детей, мешочки с песком (4 шт.), стойки для ограничения территории площадки (6шт.), музыкальное сопровождение, 2 игрушки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В статье отражены нетривиальные методы, способствующие развитию у детей мелкой мускулатуры пальцев рук. Говоря об актуальности затронутой проблемы, автор ссылается на нормативные документы педагога – ФГОС и ФОП ДО.
Ключевые слова: мелкая моторика, ФГОС, ФОП, целевые ориентиры, польза.
Проблема развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста отражена во ФГОС и ФОП ипредставлена в форме целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования.
По этой причине педагоги ДОО заняты поиском способов, наиболее эффективно влияющих на развитие мелкой мускулатуры пальцев рук своих воспитанников. Существует множество традиционных методов развития мелкой моторики дошкольников, среди которых пальчиковые игры, прописи, рисование, лепка и др. Но со временем эти методы становятся все менее интересны детям. Мы стараемся идти в ногу со временем и использовать разные способы развития мелкой моторики своих воспитанников, делая упор на нетрадиционные. Рассмотрим некоторые из них.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели:
- Формирование у детей бережного отношения к природе.
- Развитие познавательной активности, любознательности.
- Пропаганда здорового образа жизни, интереса к физической культуре.
Участники: дети старшей группы, воспитатели, инструктор по ФК.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Физкультминутки – это кратковременные физические упражнения, проводимые с целью предупреждения утомления, восстановления умственной работоспособности (возбуждают участки коры головного мозга, которые не участвовали в предшествующей деятельности, и дают отдых тем, которые работали).
Значение: улучшают кровообращение, снимают утомление мышц, нервной системы, активизируют мышление детей, создают положительные эмоции и повышают интерес к занятиям.
Длительность: 1,5-2 мин.; рекомендуется проводить, начиная со средней группы. Их проводят в момент, когда у детей снижается внимание и наступает утомление (обычно 12-16-я минуты). Ребята выполняют физические упражнения стоя у столов или выходя на свободное место (потягивания, наклоны, движения рук вверх и вниз, полуприседая, подпрыгивая, ходьба).
«Физкультминутка может сопровождаться текстом связанным или не связанным с содержанием занятия. При произнесении текста детьми необходимо следить чтобы выдох выполнялся при произнесении слов данной строки, а до начала следующей – глубокий и спокойный выдох, тогда после физкультминутки дыхание у ребенка остается спокойным.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дети любят играть с мячом. Поэтому им надо дать возможность почувствовать природу мяча, проявить самостоятельность во время движения с мячом. Данный конспект занятия направлен на создание благоприятной эмоциональной атмосферы в процессе спортивного праздника; закреплять навыки работы с мячом; развить физические качества детей: ловкость, быстроту; упражнять в умении ориентироваться в пространстве; вызвать у детей интерес к выполнению физических упражнений с мячом. Во время выполнения детьми упражнений с мячом с целью более четкого решения двигательных задач желательно использовать полурифмованную речь. Рифмованность слова создает у детей большую заинтересованность к занятию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дошкольный возраст является самым благоприятным периодом для активного всестороннего развития, как умственного, так и физического. В это время ребёнок получает и усваивает информации в несколько раз больше, чем в период школьного обучения. Сегодня, следуя моде времени, родители больше внимания обращают на умственное развитие своих детей, не проявляя должной заботы о развитии физическом. Регулярные занятия плаванием положительно влияют на закаливание детского организма; совершенствуется механизм терморегуляции, повышаются иммунологические свойства, улучшается адаптация к разнообразным условиям внешней среды. Укрепляется также нервная система, крепче становится сон, улучшается аппетит, повышается общий тонус организма, совершенствуются движения, увеличивается выносливость. Плавание благотворно влияет не только на физическое развитие ребёнка, но и на формирование его личности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: доставить детям радость от участия в совместном празднике с папами; вызвать чувство гордости за Российскую армию и уважительное отношение к защитникам Отечества и желание быть на них похожими.
Задачи: - привлечь родителей к совместной активной деятельности в детском саду;
- пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья детей;
- способствовать психологическому сближению детей и родителей;
- формировать чувства долга и любви к отечеству, уважение к тем, кто служил и служит на защите Родине;
- развивать спортивные качества : ловкость, быстроту, смелость, выносливость и уверенность в себе, стремление к достижению поставленной цели;
- воспитывать уважительное отношение к защитникам Отечества, сплочённость, взаимопомощь, чувство командного духа.
Материалы и оборудование 2 конуса, 2 мешочка с песком, 2 ориентира, листы бумаги разноцветные А4, 2 стойки с натянутым шнуром, , 2 корзинки, мячи по количеству детей, 2 кастрюли, 2 ложки, маленькие мягкие мячики по количеству играющих, 2 стола,2 тоннеля, 2 шнура, 8 островков маленьких.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
С целью приобщения воспитанников с традициями спорта,оздоровления детей прошли Малые Олимпийские игры.Открытие соревнования началось с истории возникновения Олимпийских игр и обозначении колец на флаге.Соревнования проходили в дружеской обстановке и получились очень задорными.Участники,болельщики,педагоги получили мощный заряд хорошего настроения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка представляет собой программу дополнительного образования для дошкольников по физическому воспитанию. Работа кружка является одним из новых и эффективных средств повышения двигательной активности детей. В системе физического воспитания дошкольников действия с мячом занимают важное место. Мяч - это снаряд, который требует ловкости и повышенного внимания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка представляет собой программу дополнительного образования «ЧемпионЧик» по общей физической подготовке для дошкольников. Сохранение и укрепление здоровья дошкольника – одна из актуальных проблем нашего времени. Однако состояние здоровья детей сегодня далеко не соответствует ни потребностям, ни потенциальным возможностям современного общества.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка представляет собой копилку подвижных игр на свежем воздухе для детей дошкольного возраста. Любой воспитатель сможет организовать воспитанников во время прогулки, используя эти игры.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лето – самая любимая пора всех детей, ведь в теплую погоду можно практически целый день проводить на улице.
Лето – самое плодотворное время для укрепления здоровья детей, формирования у них привычки к здоровому образу жизни, а также навыков безопасного поведения в природе.
Пребывание дошкольников на свежем воздухе в летний период укрепляет и закаливает детский организм, оказывает положительное влияние на их всестороннее развитие.
Закаливание — это система специальной тренировки терморегуляторных процессов организма, включающая в себя процедуры, действие которых направлено на повышение устойчивости организма к переохлаждению или перегреванию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лето – самая любимая пора всех детей, ведь в теплую погоду можно практически целый день проводить на улице.
Лето – самое плодотворное время для укрепления здоровья детей, формирования у них привычки к здоровому образу жизни, а также навыков безопасного поведения в природе.
Пребывание дошкольников на свежем воздухе в летний период укрепляет и закаливает детский организм, оказывает положительное влияние на их всестороннее развитие.
Закаливание — это система специальной тренировки терморегуляторных процессов организма, включающая в себя процедуры, действие которых направлено на повышение устойчивости организма к переохлаждению или перегреванию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном материале я разработала гимнастику на год для детей подготовительной группы в течение всего дня.
Предназначен данный материал в помощь воспитателям.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Спортивное мероприятие для детей и родителей. На правленное на воспитание уважение к защитникам Отечества, гордость за Вооруженные силы России.
Закрепление знаний о военных профессиях, родах войск.
Развитие ловкости, интереса к спорту.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
23 февраля - День Защитника Отечества. Праздник всех мужчин, мальчиков, дедушек, братьев. В этот день поздравляют всех защитников Родины – будущих и настоящих. Мальчики нашего детского сада - будущие защитники, когда они вырастут, тоже станут защищать Родину.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели: обобщить знания детей о безопасном поведении на улице и дома/в быту, сформировать умение правильно действовать в экстренных ситуациях.
Что же такое ОБЖ? Основы безопасности жизни.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
На свете множество профессий, но есть одна очень важная. Сегодня без огня не обойтись, он согревает и кормит нас. Но, когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Возникает пожар. И к кому мы тогда обращаемся за помощью? К пожарным!
Пожарные охраняют и берегут самое дорогое-человеческую жизнь!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программные материалы и показали позитивную динамику.
Работа групп осуществлялась, исходя из основных годовых задач и, в соответствии с годовым планом работы МБДОУ на 2023-2024 учебный год.
В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ.
Поставленные цели достигнуты.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Спортивное развлечение для старшей группы детского сада
«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
Цель: Формировать здоровый образ жизни посредством спортивного развлечения.
Задачи:
Оздоровительная:
— способствовать формированию правильной осанки;
— укреплять опорно-двигательный аппарат.
Образовательные:
— формировать двигательные умения и навыки;
— расширять представления детей о положительном воздействии физкультуры на организм;
— обучать командной игре.
Развивающие:
— развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, меткость, выносливость;
Воспитательные:
— воспитывать желание заниматься физической культурой;
— воспитывать чувство товарищества, взаимовыручку, сопереживание.
Оборудование:
Корзины – 2 шт.;
Гимнастические палки — 2шт.
Мячи малые – по количеству участников
Мячи большого диаметра – 2 шт.
Мяч теннисный – 2 шт.
Ложка столовая – 2 шт
Музыкальное оформление:современная ритмичная музыка для разминки, музыкальное сопровождение для конкурсов, фанфары.
Ход развлечения:
Инструктор: Ребята, а хотите мы сегодня с вами отправимся в туристический поход? Для этого нам нужно взять с собой крепкое здоровье, силу, выносливость, дружбу и хорошее настроение!
Ходьба по кругу в колонне по одному:
Друг за другом мы пойдем,
Всех ребят с собой возьмем!
Ходьба по гимнастической скамейке приставным шагом:
А теперь по мостику мелкими шагами,
Чтобы не упасть в ручей и вернуться к маме.
Спуск и подъем по ступеням лестницы:
Нам с горы спуститься надо и взойти обратно,
Путешествовать всем вместе очень нам приятно!
Бег врассыпную:
Между елкой и сосной пробежим скорей с тобой,
Не столкнемся мы друг с другом и опять пойдем по кругу.
Ходьба в колонне по одному. Остановка в кругу.
Остановимся в кругу на лесной полянке,
Разомнемся я и ты вместе спозаранку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект физкультурного досуга для детей младшего дошкольного возраста "Осеннее путешествие".
Цель:
Формирование положительного настроения от занятия физической культурой.
Задачи:
1. Прививать детям любовь к здоровому образу жизни через двигательную активность формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения.
2. Формировать у детей двигательные навыки и умения для укрепления их здоровья.
3. Вызывать положительное настроение от движений.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: через познавательно-исследовательскую деятельность дать представление о здоровом образе жизни.
Образовательные задачи:
- Формировать представления о составляющих здорового образа жизни (питании, режиме, физических упражнениях, о необходимости здорового питания. Познакомить с понятиями «здоровье» и «болезнь».
-Закреплять навыки здоровьесберегающего поведения.
-Совершенствовать диалогическую речь: умение участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их.
Развивающие задачи:
-Развивать навыки классификации и группировки предметов по различным признакам их принадлежности.
-Способствовать развития умение согласовывать слова в предложении, образовывать определении по аналоги (сок из моркови- морковный и т. п.).
Воспитательные задачи:
- Воспитывать потребность быть здоровым.
-Воспитывать навыки совместной деятельности со сверстниками.
Конспект предназначен для использования педагогами ДОУ.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Многие мечтают, чтобы их ребенок стал чемпионом. Как же воспитать из крохи победителя. Наглядная агитация дает советы родителям по организации режима будущего маленького спортсмена, обращает внимание на психологические аспекты становления лидерских качеств личности ребенка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий увлекательного, спортивного мероприятия для дошкольников, по направлению "Экология". В рамках данного мероприятия воспитанники закрепляют свои знания о природе и окружающем мире. В процессе выполнения заданий от лесовичка дети помогают миру животных справиться с проблемами. Закрепляют знания о правилах поведения на природе и получают подарки от матушки природы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий спортивный досуга "Морские приключения" для детей 3-4 лет.
С раннего детства важно воспитание активных, физически крепких, любящих свой край ребят. Поэтому в нашем МАДОУ ДЕТСКИЙ САД 1 "БЕРЁЗКА " города Светлогорска традиционно проводятся мероприятия, посвящённые Дню ВМФ.
Цель: Способствовать двигательной активности детей младшего дошкольного возраста.
Задачи: Формирование двигательных навыков и развитие физических качеств: ловкости, быстрота, силы. Развитие ориентировки в пространстве, развитие воображения. Активизация и обогащение словаря (якорь, корабль, моряк, Балтийское море, остров, канат, тельняшка).Создание весёлой, доброжелательной атмосферы.
Место проведения: групповое помещение
Участники: воспитатель, дети.
Оборудование: макет корабля, канат, игрушки-лодочки, флаг России, аудиосопровождение с морской тематикой (шум моря, чаек, детские песенки на морскую тематику, музыкальная колонка).
Ход:
Воспитатель: Ребята, сегодня необычный день, сегодня праздник всех моряков Военно-морского флота. Наш город Светлогорск расположен на берегу Балтийского моря и у многих ребят папы моряки. У кого папа моряк?
А вы хотели бы отправиться в морское путешествие?
А моряки они какие? Ваши папы, они какие? (смелые, сильные, ловкий, быстрые, отважные.)
Вот и вы ,ребята, такие и...(поговаривают ещё раз)
А на чем плывут моряки? (На кораблях, лодках, катерах)
Слышите, (звучат звуки моря), что это?
Правильно, нас зовёт море, где же наш корабль, наши лодочки?
*Выполняется пальчиковая гимнастика " Лодочка"
Две ладошки прижму (Ладони лодочкой, волнообразные движения рук.)
И по морю поплыву.
Две ладошки – друзья
Это лодочка моя.
Паруса подниму, (Поднять выпрямленные ладони вверх.)
Синим морем поплыву.
А по бурным волнам (Имитация движений волн и рыбок.)
Плывут рыбки тут и там.
*Игра с элементами эстафеты " Быстрая лодочка" . Дети берут лодочки и свободно бегут (плывут), затем передают другому ребёнку.
Игровое упражнение "Переправа" (прыжки через канат)
Воспитатель: Ребята, а давайте все вместе отправимся на большом корабле, где всем хватит места. Тогда мы дружная и смелая команда переправимся через вот эту реку (прыжки через канат) и садимся в корабль.
*Игровое упражнение "Подними якорь" (перетягивание каната)
Воспитатель: Ребята, а ведь корабль не может плыть, а знаете почему? Мы не поняли тяжёлый якорь. Поможете поднять? Нужно тянуть изо всех сил.
Вот,молодцы!
*Физкультминутка «Морское царство».
Море очень широко (Дети широко разводят руки в сторону)
Море очень глубоко (Приседают, Коснувшись руками пола)
Рыбки там живут, друзья (Выполняют движение «Рыбка»)
А вот воду пить-нельзя. (Разводят руки в сторону, приподняв плечи)
*Подвижная игра "Займи остров" (из каната выкладывает остров в виде кольца.)
Воспитатель:Ура, впереди остров! (кольцо из каната)
Дети под музыку бегают вокруг острова (кольца из каната, как только музыка затихать, дети прыгаю в кол
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Мишка»
В гости к нам пришёл Мишутка.
Вас зовёт он на минутку,
Что-то хочет вам сказать,
С вами вместе поиграть.
Медвежонок зовёт ребятишек вместе с ним поиграть.
Малыши, малыши,
Дружные ребята,
Малыши, малыши,
Встали на зарядку…>
«Мишка большой, медвежонок маленький».
Исходное положение (И. п.): Стоя, руки опущены вдоль туловища.
В.: Понимаем ручки, покажем, какой большой Мишка. Вот какой! Опускаем руки.
Вот какой у Мишки маленький медвежонок.
Выполняем 3 раза.
«Мишка пляшет».
И. п.: Стоя, руки опущены вдоль туловища.
В.: Покажем, как Мишка пляшет. Наклонился в одну сторону, в другую, вот какой весёлый Мишка.
Выполняем 3 раза
Медвежонок предлагает ребятам идти кругом:
Раз, два, раз, два,
Весело шагаем,
Раз, два, раз, два,
Ноги поднимаем!
Вот так, вот так,
Ножки поднимаем,
Вот так, вот так,
Весело шагаем.
Мишка хвалит детей:
Молодцы, малыши,
Дружные ребятки,
Молодцы, малыши,
Сделали зарядку!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
КОМПЛЕКСЫ УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ.
Младший возраст.
КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ И ИГР №1
(сентябрь)
Комплекс ОРУ «Дружная семья»
1. И. п.: ноги слегка расставить, руки за спину; хлопки перед лицом 8 раз под слова:
«Папа, мама, брат и я вместе — дружная семья!»
Вернуться в и.п.. Повторить 3 раза.
2. «Все вместе наклоняемся, Физкультурой занимаемся!»
И. п.: ноги врозь, руки на пояс. Наклон вперед, ладони на колени, смотреть вперед. Вернуться в и. п. Повторить 5 раз.
3. «Папа большой, а я — маленький. Пусть я маленький, Зато — удаленький.»
И. п.: ноги слегка расставить, руки на пояс. Присесть, руки вниз. Вернуться в и. п. Повторить 4—5 раз.
4. «Прыгаем мы дружно, Это очень нужно! Кто же прыгнет выше — Мама или Миша?»
И. п.: ноги слегка расставить, руки за спину. Выполнить 6—8 подпрыгиваний; непродолжительная ходьба (5—6 сек). Повторить 2 раза.
5. «Носом воздух мы вдыхаем, Ртом мы воздух выдыхаем. Не страшна простуда нам, Нам не нужно к докторам!»
И. п.: ноги врозь, руки вниз. Руки в стороны, вдох носом. Вернуться в и. п., выдох ртом, губы трубочкой. Повторить 3—4 раза.
Подвижная игра с речевым сопровождением «Кто живет у нас в квартире?»
Перед началом игры дети образуют круг. Педагог находится в центре круга, он произносит текст и показывает движения, которые дети повторяют.
Кто живет у нас в квартире? Шагают на месте.
Раз, два, три, четыре. Будем мы сейчас считать — Раз, два, три, четыре, пять! Хлопают в ладоши.
Мама, папа, брат, сестра — Сосчитаю всех едва! Выполняют «пружинку», руки на пояс.
Самый главный — это я, Прикладывают руки к груди.
Вот и вся моя семья! Поднимают руки вверх, затем медленно опускают вниз.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
