- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 28
Найдено: 7788 результатов
Вид каталога
Профессионально-ориентированная практическая работа "Решение задач на процентные вычисления" для специальностей "Сетевое и системное администрирование", «Информационные системы и программирование (программист)», «Информационные системы и программирование (Веб дизайн)» студентов" 1 курса. Материал включает методические указания к выполнению (с подробными решениями типовых заданий), 4 типовых заданий 5 5 заданий профессионально- ориентированного содержания для самостоятельного выполнения (2 варианта) и ответы заданий для самостоятельного выполнения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа разработана для проверки основных умений и навыков учащихся за курс основной школы. В работе представлены задачи на дроби, проценты, степени, задача на нахождение катета прямоугольного треугольника, квадратное уравнение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
При решении многих практических задач приходится использовать комбинации элементов, выбирать из данной совокупности те, которые имеют определенные свойства, и размещать их в определенном порядке. Такие задачи называют комбинаторными. Тест "Решение комбинаторных задач" направлен на проверку планируемых результатов по данной теме. Задания теста содержат задачи на применение комбинаторного правила умножения, перестановок и факториалов. Задания теста предназначены как для закрепления материала, так и для проверки уровня знаний, умений и навыков учащихся по теме. Материал может быть полезен для учащихся 7, 8, 9 классов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технология укрупнения дидактических единиц (УДЕ) основана на подаче материала блоками, одновременном изучении взаимосвязанных тем, действий. Это приводит к сокращению расхода учебного времени на изучение темы при одновременном повышении качества знаний учащихся, что является здоровьесберегающим фактором обучения. Целью данной технологии является достижение целостности математических знаний как главного условия развития и саморазвития интеллекта учащихся.
Теоретически в работе учителя по данной технологии можно выделить 3 этапа:
1. этап обобщения;
2. этап укрупнения;
3. этап фиксирования созданной структуры содержания.
В результате изучения в 8 классе темы «Квадратные уравнения», мною совместно с обучающимися была создана блок-схема по рациональному решению квадратных уравнений.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тип урока: урок изучения нового материала; комбинированный с применением групповой работы.
Цель урока: обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания детьми изучаемой темы: квадратные уравнения
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Небольшая самостоятельная работа по теме "Неполные квадратные уравнения" составлена на основе УМК А.Г.Мордковича и др. Предназначена для учащихся 8-ых классов общеобразовательных школ.
Цель: закрепить и проверить знания по теме "Неполные квадратные уравнения", развивать математическую речь, внимание, воспитывать самостоятельность, интерес к предмету.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа по алгебре 7 класса по теме:"Линейные уравнения"
Работа составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом в 2024-2025 уч. году.
В контрольной работе учитывается уровень обученности и возраста учащихся
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Для работы в данном классе я выбрала тип урока – урок открытия новых знаний.
Мною были спроектированы следующие методы работы:
методы обучения: сочетание монологического, диалогического, компьютерного изложения с постановкой творческих заданий;
методы преподавания: информационно-сообщающий, побуждающий;
методы учения: исполнительный, частично-поисковый.
методы воспитания: выразительная, беседа с применением компьютерных технологий.
Кроме этого к уроку было подготовлено ресурсы: презентация Power Point, карточки с заданиями для учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока повторения по алгебре. урок разработан для школьного патриотического фестиваля "Россия - наша страна". В уроке совмещены патриотическая линия (знакомство с 7 чудесами России) и повторение пройденного материала по алгебре. Урок как конструктор можно переделать на любую другую параллель или предмет, подобрав соответствующие задания, но сохранив смысловую нагрузку. Все дополнительные материалы ( презентации, видео, раздаточный материал) можно скачать по ссылке https://disk.yandex.ru/d/vc9U_KyzcrNpxg.
Она есть и в конспекте.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Подготовка учащихся основной школы к выполнению задания на построение графика функции на основном государственном экзамене по математике. Рассмотрены основные типы заданий и алгоритмы их решения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
разработка элективного курса для учащихся 11 класса . Основная цель подготовка детей к сдаче экзамена по математике,повторение материала с 5 по 11 класс,научить решать задачи
которые могут помочь различных жизненных ситуациях.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тип урока: «Открытие нового знания»
Цель урока: составить алгоритм решения текстовых задач, с помощью квадратных уравнений; научиться решать текстовые задачи, с помощью квадратных уравнений.
Универсальные учебные действия:
Личностные – осознание учащимися важности составления уравнений для решения задач, умение оценивать себя, положительное отношение к учению, к познавательной деятельности,
Познавательные – умение извлекать нужную информацию из прочитанного текса, самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, осознанное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.
Коммуникативные – постановка вопросов, инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Регулятивные – целеполагание, оценка, контроль.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Самостоятельная работа по информатике на тему "Электронные таблицы" содержит задания по таким темам, как Функции в электронных таблицах, Абсолютные, относительные и смешанные ссылки в электронных таблицах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Самостоятельная работа по информатике на тему "Системы счисления" (8 класс) содержит задания по переводам из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления, и наоборот.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
в статье отражены методы и формы работы, систематическое применение которых служит развитию ключевых и предметной компетенций, а на их основе формируется функциональная грамотность школьника.
Ключевые слова: функциональная грамотность, дистанционные образовательные технологии, интеллект-карты, информационные технологии, образовательные платформы.
Мы живем в век высоких компьютерных технологий. В наше время владение информационными технологиями так же важно, как умение читать и писать. Современные дети постоянно находятся в электронном мире, и сейчас уже трудно представить себе урок без использования информационно – коммуникационных технологий.
На уроках использовать мультимедийные средства, компьютерное оборудование, интерактивные доски, электронные микроскопы, программные обеспечения, интернет, и т.д.
Дистанционное обучение предполагает организацию учебного процесса вдали от учебного заведения. При этом учащийся получает комплект учебно-методических материалов и изучает их самостоятельно. Информационные технологии, применяемые в дистанционном обучении, представляют новые, более широкие возможности в преподавании .
Но дистанционное обучение может значительно способствовать снижению учебной нагрузки за счёт дифференциации и индивидуализации обучения, если часть учебного времени школьники основной и особенно старшей ступени обучения будут заниматься дома, выполняя творческие проекты или индивидуальные задания на своих компьютерах, широко используя различные источники информации, информационно-образовательные ресурсы Интернета.
Этот вид информационных технологий также позволяет организовывать совместные исследовательские работы учащихся различных школ, учебных центров одного или разных регионов, стран. Таким образом эти технологии позволяют расширить кругозор учащихся, способствуют развитию коммуникативных навыков.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: сформировать у учащихся понятие «графическая модель», рассмотреть виды графических моделей.
Задачи урока:
Обучающая:
углубить представления учащихся о представлении информационных моделей;
закрепить приемы эффективного построения графических моделей в графическом редакторе;
Развивающая:
развить практические навыки работы в графическом редакторе Photoshop;
развить внимание, мышление (анализ, сравнение, сопоставление);
развить творческий потенциал;
Воспитывающая:
воспитать информационную культуру, коммуникативность, доброжелательность, ответственность, самостоятельность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Подготовка к ВПР 2025 7 класс информатика 3 задание. Карточка разработана учителем информатики для подготовки учащихся 7 класса к ВПР 2025 по информатике. В документе карточка для учащихся для распечатки и карточка с решением и ответами для поверки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок по информатике в 6 классе: "Искусственный интеллект в нашей жизни"
Цель урока: Изучить основные понятия и принципы искусственного интеллекта, а также его применение в различных областях.
Задачи урока:
1. Изучить определение и историю искусственного интеллекта.
• Объясните учащимся, что такое искусственный интеллект и почему он важен в нашей жизни.
• Расскажите о истории искусственного интеллекта, начиная с первых компьютеров и заканчивая современными разработками.
2. Рассмотреть основные принципы и методы искусственного интеллекта.
• Объясните учащимся основные принципы искусственного интеллекта, такие как машинное обучение, нейронные сети и обработка естественного языка.
• Расскажите о методах искусственного интеллекта, таких как глубокое обучение, Transfer Learning и Active Learning.
3. Изучить применение искусственного интеллекта в различных областях.
• Расскажите о применении искусственного интеллекта в различных областях, таких как робототехника, компьютерное зрение и обработка естественного языка.
• Приведите примеры реальных проектов и продуктов, которые используют искусственный интеллект.
4. Провести практическое занятие по созданию простой программы с использованием искусственного интеллекта.
• Проведите практическое занятие по созданию простой программы с использованием искусственного интеллекта.
• Попросите учащихся работать в парах или группах, чтобы создать программу, которая может решать простые задачи с помощью искусственного интеллекта.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Название игры: "Космический путешественник"
Цель игры: Достичь определенной планеты, избегая астероидов и собирая бонусы.
Алгоритм создания игры:
Создание персонажа
• Создайте нового персонажа, который будет управляться игроком.
• Назовите персонажа "Космический путешественник".
• Добавьте анимацию персонажа, чтобы он выглядел как космический корабль.
Создание фона
• Создайте новый фон, который будет представлять собой космическое пространство.
• Добавьте звезды, планеты и другие космические объекты на фон.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Календарно-тематическое планирование уроков «Информатика»
Планирование составлено на основе: на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по информатике.
Уровень изучения предмета – базовый.
Планирование составлено по учебнику:
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 6 класса. –
М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока. Босова Л.Л. Информатика . 5 класс. ФГОС.
Урок 19. Компьютерная графика.
Планируемые образовательные результаты:
• предметные – умение создавать несложные изображения с помощью графического редактора; развитие представлений о компьютере как
универсальном устройстве работы с информацией;
• метапредметные – развитие ИКТ - компетентности; умение выбирать форму представления информации, соответствующую решаемой задаче;
• личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа по информатике на уровне основного общего образования составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, а также федеральной рабочей программы воспитания.
Программа по информатике даёт представление о целях, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами информатики на базовом уровне, устанавливает обязательное предметное содержание, предусматривает его структурирование по разделам и темам.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа по информатике на уровне среднего общего образования даёт представление о целях, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами учебного предмета «Информатика» на базовом уровне, устанавливает обязательное предметное содержание, предусматривает его структурирование по разделам и темам, определяет распределение его по классам (годам изучения).
Программа по информатике определяет количественные и качественные характеристики учебного материала для каждого года изучения, в том числе для содержательного наполнения разного вида контроля (промежуточной аттестации обучающихся, всероссийских проверочных работ, государственной итоговой аттестации). Программа по информатике является основой для составления авторских учебных программ и учебников, поурочного планирования курса учителем.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проверочная работа состоит из двух вариантов по 4 задания в каждом. С помощью данных заданий можно проверить умение обучающихся строить таблицы истинности, определять истинность или ложность логических выражений, применять основные логические операции.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Закрепления навыка составления алгоритмов. Составление алгоритмов с использованием команд.
Развитие навыков самостоятельной работы.
Развитие плавательного интереса.
Развитие внимания.
Умение слушать и высказывать свою точку зрения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема. Формы записи алгоритмов.
Тип урока: комбинированный.
Форма проведения урока: использование интерактивного оборудования и интернет-ресурсов.
Цели урока:
1. закрепить представления об алгоритмах и исполнителях;
2. систематизировать имеющие представления учащихся о формах записи алгоритмов;
3. ввести понятие блок-схемы как формы записи алгоритма. Задачи урока:
образовательная: познакомить с формами записи алгоритмов, изучить способы описания алгоритмов.
воспитательная: развитие познавательного интереса, формирование информационной культуры, чувство товарищества, ответственности за совместно выполняемую работу.
развивающая: развитие коммуникативных компетенций; развитие навыков индивидуальной и групповой практической работы, развитие познавательных умений; развивать логическое мышление, память, внимание; умение наблюдать, сравнивать, анализировать и делать выводы; умение выполнять алгоритм по известным шагам.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная проверочная работа сформирована согласно изучению курса "Информатика". Учебник для 7 класса - Босова Л.Л.
Цель: закрепление и обобщение теоретических основ информатики по теме "Файлы и файловые структуры.
Разработка содержит пять заданий с возможностью выбора правильного ответа и 2 задания на знание основных определений изученной темы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная проверочная работа сформирована согласно изучению курса "Информатика". Учебник для 5 класса - Босова Л.Л.
Цель: закрепление и обобщение теоретических основ информатики по теме "Кодирование информации".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка урока географии для 7 класса на тему "Австралия и Океания. Население. Политическая карта. Изменение природы под влиянием хо-зяйственной деятельности человека". Используется стихотворение Татьяны Усовой
Австралия - страна наоборот
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Авторская программа к учебникам серии «Полярная звезда». Гладкий Ю.Н., Николина В.В.
Урок построен на основе использования элементов блочно-модульной технологии
Место урока в структуре учебного занятия:
Раздел «Политическая карта мира» 5 часов
1.Формирование политической карты мира.
2. Государство – главный объект политической карты.
3. Типы государств.
4. Политическая география и геополитика.
5. Урок обобщения по теме «Политическая карта мира».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
