- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 28
Найдено: 7777 результатов
Вид каталога
На этапе обобщения и систематизации знаний по теме "Треугольники" можно предложить учащимся следующий тест. Он состоит из 4 вариантов (с ответами) и может быть использован при обучении геометрии в 8 классе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной разработке рассмотрены методические подходы к доказательству задач по теме подобие треугольников.
Рассмотрены решения задач. В процессе решения представлен диалог учителя и ученика по поиску доказательств. Выявлены новые эвристики.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка "Подобные треугольники. Свойства подобных треугольников и их площадей" представляет собой тренинг для закрепления знаний по теме "Подобные треугольники". Материал по отработке навыков решения задач, основанный на использовании определения подобия треугольников, вычислении пропорций.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Практикум по теме для обобщения знаний учащихся о признаках подобия треугольников, совершенствования навыков решения задач на применение признаков подобия треугольников. Материал может быть полезен при подготовке к ОГЭ. Планируемые результаты: учащиеся вспомнят и закрепят формулировки признаков подобия треугольников, научатся решать задачи на применение признаков подобия треугольников в практической деятельности; научаться выделять и решать основные типы задач на подобие треугольников по материалам основного государственного экзамена.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Модуль по теме «Целое уравнение и его корни»
Интегрирующая дидактическая цель: учащиеся должны овладеть следующими знаниями:
1.знать определение (понятие) целого уравнения;
2.решать рациональные уравнения с помощью разложения на множители;
3.решать целые уравнения с помощью формул.
Умения и навыки:
1.применять умения раскрывать скобки при решении уравнений;
2.приводить подобные слагаемые при решении уравнений;
3.применять формулу корней квадратного уравнения при решении уравнений;
4.вычислять корень уравнения.
Задания по модулям.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Практическая работа "Использование свойств тригонометрических функций в профессиональных задачах" для специальности "Сетевое и системное администрирование студентов" 1 курса. Материал включает методические указания к выполнению (с подробными решениями типовых заданий), задания для самостоятельного выполнения (2 варианта) и ответы заданий для самостоятельного выполнения
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Отработать навыки построения графика линейной функции; определять график линейной функции как прямую; выявить расположение прямой в зависимости от k и b; формировать умение записывать по графику формулу функции.
Планируемые результаты урока:
Предметные:Уметь определять график линейной функции как прямую, уметь строить график линейной функции; знать расположение прямой в зависимости от k и b; уметь по графику записывать формулу функции.
Метапредметные.
Коммуникативные УУД: устанавливать рабочие отношения, учиться эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.
Регулятивные: планировать свои действия, путем развития осознанности выполняемой деятельности.
Познавательные: умение выбирать наиболее эффективные способы решения упражнений, сравнивать и анализировать информацию;
Личностные: формирование желания осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению; проявлять способность к самооценке своих действий, поступков.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочий лист урока по теме: "Степень с натуральным показателем и ее свойства" , 7 класс. В материале используютсяч задания разного уровня сложности. Цель - обобщить и закрепить знания, полученные на предыдущих уроках. Выявить и устранить пробелы в знаниях.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Самостоятельная работа по алгебре 8 класс. Работа по теме "Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями". каждый ученик должен самостоятельно выполнить задания. В работе представлены однотипные задачи на сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями, что позволит учащимся выработать навыки решения подобных заданий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Игра «Составь слово» ориентирована на отработку математических навыков. В ходе игры обучающиеся заменяют полученные ответы к заданиям по специальному коду на буквы и получают слова, что ускоряет проверку и дает возможность осуществлять очень быструю обратную связь. Обучающиеся работают индивидуально, списать практически невозможно, прямо на уроке получают оценку, видят результаты своего труда, выявляют свои слабые места, то, над чем можно еще поработать.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок в 10а классе по алгебре на тему: «Арифметический корень натуральной степени.”
Цель: формирование и развитие УУД.
• Регулятивные УУД: постановка учебных целей, выполнение плана, самоконтроль, самооценка
В ходе выполнения заданий: поиск преднамеренных ошибок, взаимоконтроль.
• Познавательные УУД: классификация, обобщение
В ходе выполнения заданий: работа с формулами свойств корней натуральной степени
• Коммуникативные УУД: аргументация собственного мнения, сотрудничество в группе
• Личностные УУД: умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения
В ходе выполнения заданий: подведение итогов урока, самооценка события.
Задачи:
• Образовательная: Создать условия для формирования у обучающихся целостного представления о корне n-ой степени, навыков сознательного и рационального использования свойств корня при решении различных задач на преобразование корней.
• Развивающая: Создать условия для развития алгоритмического, творческого мышления, развивать навыки самоконтроля.
• Воспитательная: способствовать развитию интереса к предмету, активности, воспитывать аккуратность в работе, умение выражать собственное мнение, давать рекомендации.
Формы работы: индивидуальная, фронтальная, в группах
Методы обучения: словесный, наглядный, практический, проблемный.
Оборудование: мультимедийный проектор, раздаточный материал (карточки с заданиями)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта для учеников 9 класса для подготовки практико-ориентированных задач. В данной теме рассматриваются задачи с 1-5 по теме "Квартиры".В начале урока класс устно отвечает на вопросы, чтобы потом решать по вариантам более сложные задачи.в конце урока выполняют исследовательскую работу.Домашнее задание тоже носит творческий характер, но в тоже время раскрывает тему урока
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Профессионально-ориентированная практическая работа "Решение задач на процентные вычисления" для специальностей "Сетевое и системное администрирование", «Информационные системы и программирование (программист)», «Информационные системы и программирование (Веб дизайн)» студентов" 1 курса. Материал включает методические указания к выполнению (с подробными решениями типовых заданий), 4 типовых заданий 5 5 заданий профессионально- ориентированного содержания для самостоятельного выполнения (2 варианта) и ответы заданий для самостоятельного выполнения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа разработана для проверки основных умений и навыков учащихся за курс основной школы. В работе представлены задачи на дроби, проценты, степени, задача на нахождение катета прямоугольного треугольника, квадратное уравнение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
При решении многих практических задач приходится использовать комбинации элементов, выбирать из данной совокупности те, которые имеют определенные свойства, и размещать их в определенном порядке. Такие задачи называют комбинаторными. Тест "Решение комбинаторных задач" направлен на проверку планируемых результатов по данной теме. Задания теста содержат задачи на применение комбинаторного правила умножения, перестановок и факториалов. Задания теста предназначены как для закрепления материала, так и для проверки уровня знаний, умений и навыков учащихся по теме. Материал может быть полезен для учащихся 7, 8, 9 классов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технология укрупнения дидактических единиц (УДЕ) основана на подаче материала блоками, одновременном изучении взаимосвязанных тем, действий. Это приводит к сокращению расхода учебного времени на изучение темы при одновременном повышении качества знаний учащихся, что является здоровьесберегающим фактором обучения. Целью данной технологии является достижение целостности математических знаний как главного условия развития и саморазвития интеллекта учащихся.
Теоретически в работе учителя по данной технологии можно выделить 3 этапа:
1. этап обобщения;
2. этап укрупнения;
3. этап фиксирования созданной структуры содержания.
В результате изучения в 8 классе темы «Квадратные уравнения», мною совместно с обучающимися была создана блок-схема по рациональному решению квадратных уравнений.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тип урока: урок изучения нового материала; комбинированный с применением групповой работы.
Цель урока: обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания детьми изучаемой темы: квадратные уравнения
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Небольшая самостоятельная работа по теме "Неполные квадратные уравнения" составлена на основе УМК А.Г.Мордковича и др. Предназначена для учащихся 8-ых классов общеобразовательных школ.
Цель: закрепить и проверить знания по теме "Неполные квадратные уравнения", развивать математическую речь, внимание, воспитывать самостоятельность, интерес к предмету.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа по алгебре 7 класса по теме:"Линейные уравнения"
Работа составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом в 2024-2025 уч. году.
В контрольной работе учитывается уровень обученности и возраста учащихся
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Для работы в данном классе я выбрала тип урока – урок открытия новых знаний.
Мною были спроектированы следующие методы работы:
методы обучения: сочетание монологического, диалогического, компьютерного изложения с постановкой творческих заданий;
методы преподавания: информационно-сообщающий, побуждающий;
методы учения: исполнительный, частично-поисковый.
методы воспитания: выразительная, беседа с применением компьютерных технологий.
Кроме этого к уроку было подготовлено ресурсы: презентация Power Point, карточки с заданиями для учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока повторения по алгебре. урок разработан для школьного патриотического фестиваля "Россия - наша страна". В уроке совмещены патриотическая линия (знакомство с 7 чудесами России) и повторение пройденного материала по алгебре. Урок как конструктор можно переделать на любую другую параллель или предмет, подобрав соответствующие задания, но сохранив смысловую нагрузку. Все дополнительные материалы ( презентации, видео, раздаточный материал) можно скачать по ссылке https://disk.yandex.ru/d/vc9U_KyzcrNpxg.
Она есть и в конспекте.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Подготовка учащихся основной школы к выполнению задания на построение графика функции на основном государственном экзамене по математике. Рассмотрены основные типы заданий и алгоритмы их решения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
разработка элективного курса для учащихся 11 класса . Основная цель подготовка детей к сдаче экзамена по математике,повторение материала с 5 по 11 класс,научить решать задачи
которые могут помочь различных жизненных ситуациях.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тип урока: «Открытие нового знания»
Цель урока: составить алгоритм решения текстовых задач, с помощью квадратных уравнений; научиться решать текстовые задачи, с помощью квадратных уравнений.
Универсальные учебные действия:
Личностные – осознание учащимися важности составления уравнений для решения задач, умение оценивать себя, положительное отношение к учению, к познавательной деятельности,
Познавательные – умение извлекать нужную информацию из прочитанного текса, самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, осознанное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.
Коммуникативные – постановка вопросов, инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Регулятивные – целеполагание, оценка, контроль.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Самостоятельная работа по информатике на тему "Электронные таблицы" содержит задания по таким темам, как Функции в электронных таблицах, Абсолютные, относительные и смешанные ссылки в электронных таблицах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Самостоятельная работа по информатике на тему "Системы счисления" (8 класс) содержит задания по переводам из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления, и наоборот.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
в статье отражены методы и формы работы, систематическое применение которых служит развитию ключевых и предметной компетенций, а на их основе формируется функциональная грамотность школьника.
Ключевые слова: функциональная грамотность, дистанционные образовательные технологии, интеллект-карты, информационные технологии, образовательные платформы.
Мы живем в век высоких компьютерных технологий. В наше время владение информационными технологиями так же важно, как умение читать и писать. Современные дети постоянно находятся в электронном мире, и сейчас уже трудно представить себе урок без использования информационно – коммуникационных технологий.
На уроках использовать мультимедийные средства, компьютерное оборудование, интерактивные доски, электронные микроскопы, программные обеспечения, интернет, и т.д.
Дистанционное обучение предполагает организацию учебного процесса вдали от учебного заведения. При этом учащийся получает комплект учебно-методических материалов и изучает их самостоятельно. Информационные технологии, применяемые в дистанционном обучении, представляют новые, более широкие возможности в преподавании .
Но дистанционное обучение может значительно способствовать снижению учебной нагрузки за счёт дифференциации и индивидуализации обучения, если часть учебного времени школьники основной и особенно старшей ступени обучения будут заниматься дома, выполняя творческие проекты или индивидуальные задания на своих компьютерах, широко используя различные источники информации, информационно-образовательные ресурсы Интернета.
Этот вид информационных технологий также позволяет организовывать совместные исследовательские работы учащихся различных школ, учебных центров одного или разных регионов, стран. Таким образом эти технологии позволяют расширить кругозор учащихся, способствуют развитию коммуникативных навыков.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: сформировать у учащихся понятие «графическая модель», рассмотреть виды графических моделей.
Задачи урока:
Обучающая:
углубить представления учащихся о представлении информационных моделей;
закрепить приемы эффективного построения графических моделей в графическом редакторе;
Развивающая:
развить практические навыки работы в графическом редакторе Photoshop;
развить внимание, мышление (анализ, сравнение, сопоставление);
развить творческий потенциал;
Воспитывающая:
воспитать информационную культуру, коммуникативность, доброжелательность, ответственность, самостоятельность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Подготовка к ВПР 2025 7 класс информатика 3 задание. Карточка разработана учителем информатики для подготовки учащихся 7 класса к ВПР 2025 по информатике. В документе карточка для учащихся для распечатки и карточка с решением и ответами для поверки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок по информатике в 6 классе: "Искусственный интеллект в нашей жизни"
Цель урока: Изучить основные понятия и принципы искусственного интеллекта, а также его применение в различных областях.
Задачи урока:
1. Изучить определение и историю искусственного интеллекта.
• Объясните учащимся, что такое искусственный интеллект и почему он важен в нашей жизни.
• Расскажите о истории искусственного интеллекта, начиная с первых компьютеров и заканчивая современными разработками.
2. Рассмотреть основные принципы и методы искусственного интеллекта.
• Объясните учащимся основные принципы искусственного интеллекта, такие как машинное обучение, нейронные сети и обработка естественного языка.
• Расскажите о методах искусственного интеллекта, таких как глубокое обучение, Transfer Learning и Active Learning.
3. Изучить применение искусственного интеллекта в различных областях.
• Расскажите о применении искусственного интеллекта в различных областях, таких как робототехника, компьютерное зрение и обработка естественного языка.
• Приведите примеры реальных проектов и продуктов, которые используют искусственный интеллект.
4. Провести практическое занятие по созданию простой программы с использованием искусственного интеллекта.
• Проведите практическое занятие по созданию простой программы с использованием искусственного интеллекта.
• Попросите учащихся работать в парах или группах, чтобы создать программу, которая может решать простые задачи с помощью искусственного интеллекта.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
