- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 204
Найдено: 7776 результатов
Вид каталога
Цель: Обобщить и закрепить знания детей о сказках.
Задачи:
продолжать знакомить детей со сказками; закреплять умение детей отвечать на вопросы по содержанию сказок, активизировать речь детей;
развивать умения узнавать сказки и их героев, определять их настроение;
воспитывать взаимопомощь, дружелюбие, поддерживать интерес и любовь к сказкам.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы, беседы, рассматривание иллюстраций.
Материал и оборудование: «игра по сказкам», письмо, цветные карточки, иллюстрации к сказкам, аудиозапись.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Выявление полученных знаний, представлений, умений, которые дети получили в течение первого учебного полугодия.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить знания детей о временах года, их признаках;
- закрепить знания дней недели, частей суток и повторить названия месяцев;
- закрепить знания детей о перелетных и зимующих птицах; закрепить знания детей о диких и домашних животных их детенышах;
- закрепить название прочитанных сказок;
- закрепить умение использовать в речи слова, противоположные по смыслу;
- совершенствовать знания о геометрических фигурах;
- продолжать учить ориентироваться на листе бумаги; закрепить счёт в пределах 10;
Развивающие:
- развивать мышление, любознательность детей;
- развивать связную речь детей, активизация и обогащение словаря.
Воспитательные:
- воспитывать умение детей работать в коллективе;
- воспитывать внимательность.
Оборудование:
письмо, конверты с заданиями, ключи с замками, демонстрационные картинки животных и их жилья, демонстрационные картинки диких и домашних животных, демонстрационные картинки перелетных и зимующих птиц, мяч, набор геометрических фигур и листы со снежной полянкой на каждого ребенка, магнитная доска.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программное содержание:
Формирование первичных ценностей и представлений о семье.
Развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе любят друг друга, заботятся друг о друге.
Формировать у детей внимательное отношение друг к другу.
Закреплять правила нравственного поведения и культуры общения в общественных местах и дома, представления о трудовых обязанностях всех членов семье.
Воспитывать положительное взаимоотношение в семье, уважение, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи, помогать ребенку в осознании себя как полноправного, любимого члена семьи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План-конспект по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе
Тема: «Мой Крым – моя Родина»
Цель: обобщить и систематизировать знания детей о Крыме.
Задачи:
Закрепить знания детей о Крыме; закрепить знания о народах Крыма, их национальных костюмах, блюдах; воспитывать чувство любви к своей Родине – России и малой Родине.
Расширять представление о лесе крымского полуострова; о природных и исторических достопримечательностях Крыма.
Развивать познавательные интересы.
Создать позитивное настроение у детей.
Предварительная работа: рассматривание карты Крыма, рассматривание достопримечательностей Крыма, прослушивание пословиц о Родине, чтение художественной литературы.
Словарная работа: Россия, Крым, Родина, малая Родина, полуостров, достопримечательность, символы народов Крыма.
Планируемые результаты:
Закрепить знания о народах Крыма, их национальных костюмах, символах.
Расширять представления о лесе крымского полуострова.
Расширить знания о природных и исторических достопримечательностях Крыма.
Иметь патриотические чувства к Родине: любовь, гордость, уважение к родной стране, бережное отношение к ней.
Материалы и оборудование:
Карта «Путешествие по Крыму», карта, мяч, кубик Блума, разрезные картинки - «Достопримечательности Крыма», символы народов, волшебный сундучок, письма, стрелки, презенты, книга путеводитель, презентация
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления об особенностях военной службы: солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко стрелять, • преодолевать препятствия. Уточнить их представления о родах войск, о защитниках Отечества. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Инновационные методы работы старшего воспитателя как фактор успешной профессиональной компетентности педагогов.
«Давай наставления только тому, кто ищет знаний. Оказывай помощь только тому, кто не умеет внятно высказывать свои заветные думы. Обучай только того, кто способен, узнав про один угол квадрата, представить себе остальные три»
Конфуций
На сегодняшний день ключевым вопросом модернизации образования является повышение его качества, приведение в соответствие с мировыми стандартами. В документах, определяющих развитие системы образования в Российской Федерации, отмечается потребность усиления внимания государства и общества к такой важной подсистеме, как дошкольное образование.
Огромными способностями повышения качества образования обладает организация инновационной методической работы с педагогическими кадрами.
Кризисное время рождает в нашей педагогической системе не только ожидание «перемен сверху», но и ощущение необходимости собственных изменений.
Концепция модернизации российского образования ставит задачу достижения нового, современного качества дошкольного образования, связанного с созданием условий для развития личности ребенка, способной реализовать себя как часть социума. В связи с этим, предполагается новое содержание профессионально - педагогической деятельности педагогов ДОУ, их готовность осваивать и внедрять инновации, которые востребованы новой образовательной ситуацией.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия
с использованием здоровьесберегающих технологий для детей дошкольного возраста
«Я здоровье берегу - сам себе я помогу»
Цель: формирование у детей основ здорового образа жизни, потребности в сохранении своего здоровья.
Задачи:
1. Обучающие:
- формировать у детей потребность заботиться о своём здоровье;
- дать детям понятие «предметы личной гигиены»;
- формировать умение слушать взрослого, рассуждать, делать выводы.
2. Развивающие:
- развивать связную, грамматически правильную речь;
- развивать любознательность;
3. Воспитательные:
- воспитывать желание соблюдать личную гигиену.
- способствовать укреплению дружественных отношений в коллективе сверстников.
Образовательные области: Познание, чтение художественной литературы, художественное творчество, физическая культура, музыка, безопасность.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание картинок, иллюстраций. Беседы с детьми о здоровье, загадывание загадок. Разучивание упражнений точечного массажа с элементами дыхательной гимнастики.
Материал: Игрушка Медведь; «Чудесный мешочек»; шкатулка с загадками; полотенце; расчёска; зубная щётка; носовой платок; ваза с муляжами овощей, фруктов, шоколада и конфет; фланелеграф; картинки с изображением здорового и больного человека; картинки с изображением различных мероприятий для поддержания здоровья.
Ход НОД:
Организация детей:
Дети входят в группу. В группе их приветствует воспитатель.
Воспитатель:
-Здравствуйте ребята.
. (Здравствуйте)
- Здороваться, значит желать друг другу здоровья и хорошего настроения!
- Ребята, а что это значит быть здоровым? Здоровый человек – он какой? (весёлый, сильный).
- А когда человек болеет, то каким становится? (грустным, плаксивым, слабым)
- Так что же лучше быть здоровым или болеть? (здоровым)
- Ребята, а как вы думаете, чтобы не заболеть, что надо делать?
(Обратить внимание детей на картинки, размещенные на фланелеграфе)
-соблюдать правила личной гигиены, т.е. быть чистым;
- заниматься физкультурой;
- гулять на свежем воздухе;
- кушать полезную пищу.
Воспитатель:
- Теперь мы знаем, что лучше быть здоровым и что необходимо для этого делать каждый день!
А сейчас присаживайтесь.
(Дети садятся). (Стук в дверь)
- Сюрпризный момент:
Воспитатель вносит игрушку – медведя.
Воспитатель:
-Ребята, к нам в гости пришёл Мишутка!
Мишка:
-Здравствуйте, ребятки!
-Здравствуй Мишутка.
- Какие вы все красивые, нарядные! А я вот лохматый.
-Мишутка, тебе нужно причесаться.
-У меня нет расчёски. Дайте, пожалуйста, мне свою расчёску, чтобы я тоже стал красивым!
Воспитатель:
- Ой, ребята, разве можно давать свою расчёску кому- нибудь? Дети хором говорят (Нет)
- А почему? (Если дети затрудняются, воспитатель объясняет).
- А нельзя, потому что это предмет личной гигиены, а значит, им может пользоваться только один человек. Такие предметы должны быть у каждого свои
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: вызвать интерес к космическому пространству, расширять пред-ставления детей о профессии летчика – космонавта, воспитывать уважение к профессии, развивать воображение, фантазию, воспитывать гордость за свою страну.
Задачи:
- Закрепить и расширить знания детей о космическом пространстве, плане-тах, входящих в Солнечную систему, о космонавтах.
- Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, смелый человек.
- Активизировать словарь детей: Вселенная, Солнечная система, космо-навт, название планет. Воспитывать чувство гордости за свою Родину.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Именно с коллекционирования часто начинается приобщение ребенка к миру маленьких тайн, их открытий. Достоинством коллекционирования можно также считать его интегрированность, то есть связь с занятиями по формированию элементарных математических представлений, познанием окружающего мира, экологическим воспитанием, сенсорным развитием.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Консультация для воспитателей «Создание условий для эмоционального благополучия детей в ДОО и семье»
Грамотно построенная педагогическая работа обогащает эмоциональный опыт детей, что значительно снимает или даже устраняет недостатки в их эмоциональном развитии и благополучии. Дошкольный возраст - благодатный период для того, чтобы научить дошкольников соответствующим образом направлять и проявлять свои эмоции. Педагогу-воспитателю важно ознакомить детей с оригинальной эмоциональной азбукой, научить дошкольников пользоваться языком эмоций для выражения собственных чувств и переживаний и для лучшего понимания настроения друзей и родственников, научить рассматривать причины различных настроений.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность проблемы развития речи всегда будет стоять на первом месте в воспитании личности ребенка. Воспитание высокообразованных людей, является необходимым фактором развития общества, а необходимым компонентом этого воспитания несомненно должно быть овладение всеми богатствами родного языка. Поэтому одна из важнейших задач дошкольных учреждений - формирование правильной устной речи детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Совместная со сверстниками и взрослыми театрализованная деятельность оказывает выраженное психотерапевтическое воздействие на аффективную и когнитивную сферы ребенка, обеспечивает коррекцию нарушений коммуникативной сферы. Дети в коллективе проявляют индивидуальные особенности, что способствует формированию их внутреннего мира, преодолению коммуникативной дезадаптации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Консультация Консультация для родителей «Подвижная игра, как средство воспитания дошкольников»
«Игра имеет важное значение, в жизни ребенка... Каков ребенок в игре, таким во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре»
А.С.Макаренко
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Игры с родителями – это неотъемлемая часть развития детей. Это и укрепление здоровья, и хорошее настроение. Совместные игры сближают родителей и детей. Ваш ребенок придет в восторг, когда увидит серьезного папу, весело играющего в мяч. Для дошкольника «игра – единственный способ освободиться от роли ребенка, оставаясь ребенком». Для взрослого - «единственный способ стать снова ребенком, оставаясь взрослым».
Отправляясь на отдых с детьми за город, с компанией, на забывайте взять с собой необходимые атрибуты для игры, это могут быть мячи, ракетки, а также многое другое, на что хватит выдумки.
Во что же можно поиграть с ребенком, чтобы это доставило радость вам и вашим детям? Выбирайте те игры, которые доступны вашему ребенку. Учитывайте, что у детей быстро пропадет увлечение, если они не испытывают радость победы. Вспомните игры, в которые вы играли в детстве, научите этим играм своего ребенка. Это доставит огромное удовольствие и ему, и вам, воспоминания детства очень приятны! Попросите ребенка познакомить вас с играми, в которые он играет в детском саду со своими сверстниками. Будьте внимательным слушателем, ведь это самые ценные минуты вашего общения. Кроме отличного настроения игры способствуют улучшению взаимоотношений в семье, сближают детей и родителей. Предлагаем вам некоторый перечень игр, которые вы можете использовать
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Стимуляция ладони и пальцев рук позволяет активизировать процессы практически всех участков головного мозга, что ускоряет передачу нервного импульса, улучшает кровообращение и питание тканей.
Заинтересованность родителей в успешном развития речи и мышления, необходимо использовать всевозможные игры и упражнения с рукой.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей правилам дорожного движения несомненна. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно-транспортного происшествия являются сами дети. Дети еще не умеют в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины, её скорость и переоценивают свои возможности, считая себя самыми быстрыми и ловкими. У них еще не выработалась способность предвидеть возможную опасность в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на пути другой. Избежать опасности можно, лишь обучая детей правилам дорожного движения с самого раннего возраста. Ведь дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на родителей и воспитателей. Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, в тесном сотрудничестве с родителями мы организовали проектную деятельность по теме: «Безопасное детство»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эмоции и воля представляют собой фундаментальные характеристики психики человека. Они обеспечивают оценку актуальной ситуации и выбор адекватного ей поведения. Эмоционально-волевое развитие играет особую роль в жизни детей с речевыми нарушениями, в том числе о таком распространенном речевом дефекте как общее недоразвитие речи (ОНР). Как известно ОНР характеризуется специфичностью проявлений, значительной индивидуальной вариабельностью, что вызывает необходимость разработки целенаправленных методов восстановления речи у этой категории детей, в том числе с учетом состояния их эмоционально-волевой сферы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Семья – это где ребенок получает воспитание, знакомиться с семейными традициями и получает жизненный опыт. Для ребенка главные люди в жизни – родители, подарившие жизнь и воспитавшие его.
Роль семьи в формировании личности ребёнка особая. Что может сравниться с семьёй по силе её влияния на растущего человека!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проект «Наши мамы лучшие на свете» для детей старшей группы для формирования осознанного понимания значимости матерей в жизни детей. Способствует сплочению коллектива родители – дети, привлечению родителей к работе над проектом
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Квест по речевому развитию дошкольников «Путешествие по сказкам» для детей средней группы (от 4 до 5 лет) для создания условий формирования развития связной речи у детей посредством квест - технологии.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий праздничного концерта "Подарок маме" составлен для детей подготовительной к школе группы.
Цель: Доставить хорошее настроение детям и родителям.
В сценарий концерта, посвящённого Международному Женскому Дню 8 марта используется программный музыкальный материал, а так же репертуар взятый из ресурсов Интернет, способствующий улучшению чувства ритма, музыкальной памяти, координации синхронности..
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий праздника "Волшебство конфет" разработан для детей старшей группы с ОВЗ. Музыкальный репертуар подобран для развития эмоциональной сферы, снятия излишнего мышечного напряжения, для улучшения музыкального , тембрового и ритмического слуха.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий праздника "Мамин день" разработан для детей средней группы.
Цель праздника: доставить радость детям.. Интересный сценарий с маленькой сказкой придаёт празднику изюминку и вызывает у детей эмоции и восторг.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Совместные занятия спортом детей и родителей
Родители считают заботу об укреплении здоровья детей делом важным, но лишь немногие по-настоящему используют для этого возможности физической культуры. И сами родители в большинстве своем самокритично оценивают свое участие в физическом воспитании детей, ссылаясь при этом на ряд причин, которые мешают им проявить себя более достойно.
Действительно, часть родителей, не имеет достаточной физкультурной подготовки. Наблюдения показывают, что родители обычно активны и изобретательны в создании хороших бытовых условий, в заботе о том, чтобы дети были красиво одеты, вкусно и сытно накормлены. Все это хорошо. Плохо то, что часто на этом и успокаиваются, полагая, что хорошее здоровье ребенка уже будет обеспечено автоматически. А на деле выходит, что чрезмерный комфорт и обильное питание при недостаточно активном двигательном режиме зачастую порождают бытовую лень, ослабляют их здоровье, уменьшают их работоспособность. В физическом воспитании главным является формирование физкультурно-гигиенических навыков. Навыки четкого режима учебы и сна, рационального проведения свободного времени, утренняя гимнастика, водные процедуры - все это превращается со временем в само собой разумеющиеся принципы организации каждого дня. Очень полезной была бы проверка и помощь при выполнении домашних заданий по физкультуре. Важен выбор цели: взрослые должны знать, что им делать конкретно в данное время года, в применение к возможностям ребенка, тогда и физическое воспитание идет успешнее. Существенно и такое обстоятельство: совместные занятия, общие спортивные интересы дают родителям возможность лучше узнать ребенка, создают и укрепляют в семье обстановку взаимного внимания и делового содружества, столь необходимую для решения любых воспитательных задач.
Совместные занятия приносят следующие положительные результаты:
- пробуждают у родителей интерес к уровню «двигательной зрелости» детей и способствуют развитию у детей двигательных навыков в соответствии с их возрастом и способностями;
- углубляют взаимосвязь родителей и детей;
-предоставляют возможность позаниматься физкультурой за короткий отрезок времени не только ребенку, но и взрослому: родитель показывает ребенку те или иные упражнения и выполняет большинство из них вместе с ним;
- позволяют с пользой проводить то свободное время, которое мать или отец посвящают ребенку, служат взаимообогащению, способствуют всестороннему развитию ребенка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий спортивного праздника «День здоровья».
Игры, эстафеты для старших и подготовительных групп.
Цель: Приобщение к здоровому образу жизни.
Задачи:
• Укреплять здоровье детей;
• Способствовать двигательной активности;
• Доставить воспитанникам положительные эмоции с помощью различных игр.
• создать праздничное настроение;
• приобщать к занятиям физкультурой и спортом;
• воспитывать у детей положительных эмоций от мероприятия.
Оборудование и инвентарь: 6 обручей, конусы для обозначения территории игр, эстафет, 3 – 4 мяча среднего размера, 3 волейбольных мяча. Эмблемы с названием команд.
Ход развлечения:
Под марш дети входят в зал и встают полукругом, каждый возле стульчика возле стульчика.
1 ребенок:
Хорошо здоровым быть!
Соков надо больше пить!
Гамбургер забросить в урну,
И купаться в речке бурной!!!
Закаляться, обливаться,
Спортом разным заниматься!
2 ребёнок:
И болезней не боясь,
В тёплом доме не таясь,
По Земле гулять свободно,
Красоте дивясь природной!!!
Вот тогда начнете жить!
Здорово здоровым быть!!!
Ведущий:
Нынче праздник, важный день, Встретить нам его не лень!
Дети, а какой сегодня праздник?
Верно! День здоровья!!! Это когда все люди показывают, как они дружат с физкультурой и спортом. Ведь от того, насколько часто вы занимаетесь спортом, зависит, каким будет ваше здоровье.
А как вы думаете кто такой здоровый человек?
Ребята, скажите, что нужно делать, чтобы быть сильными, ловкими, смелыми? (ответы детей).
И сегодня мы будем заниматься физкультурой играть, соревноваться! Ну что начнём?
Воспитанники строятся в 3 колонны, каждой команде присваивается название: «Здоровячки» «Силачи» «Крепыши».
Ведущий:
Итак,1 эстафета называется «Борьба с ленью»
Вдоль линии эстафеты на полу лежат 2 обруча. Стартуя, первый должен добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующим обручем также. И так на обратном пути.
2 Эстафета «Передал - садись»
Играющие стоят в колоннах, Впереди каждой колонны лицом к ней на расстоянии 5 - 6 м становятся капитаны. Капитаны получают по волейбольному мячу. По сигналу каждый капитан передает мяч первому игроку своей колонны. Поймав мяч, этот игрок возвращает его капитану и приседает. Капитан бросает мяч второму, затем третьему и последующим игрокам. Каждый из них, вернув мяч капитану, приседает. Получив мяч от последнего игрока своей колонны, капитан поднимает его вверх.
Ведущий: Отлично! Здорово справились! А теперь давайте отгадаем загадки!
(дети садятся на стульчики)
Ведущий:
Можно радоваться птицам,
Можно просто веселиться,
Можно воздухом дышать
Вместе весело…(гулять).
Я шагаю по квартире,
Приседаю: три-четыре.
И уверен твёрдо я,
С нею ждёт успех меня! (зарядка)
Когда апрель берет свое
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через нее,
А она через меня. (Скакалка.)
Этот конь не ест овса.
Вместо ног - два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед.)
О здоровом
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Спортивное развлечение ко Дню Победы.
Цель: Воспитывать патриотические чувства, уважения к Родине.
Задачи: Развивать двигательную активность, внимание, командный дух развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость.
Оборудование: «мины» 2шт, «гранаты» 2шт, бинты, вату, йод-карандаш, шины, жгуты и прочие медикаменты, 2 «письма», дуги 8 шт разной высоты, тоннель, 2 мата, наклонная ребристая доска, наклонная доска, канат.
Ход:
Воспитанники входят в зал под музыку «Вперёд Россия» (муз. и сл. О.Газманов) .
Построение в шеренгу.
Ведущий: Великая Отечественная война – одна из самых жестоких, но благодаря мужеству советского народа, она была выиграна. Говорят, когда войну забывают, она начинается снова…. Мы помним. Каждый год 9 мая мы чтим память погибших, чествуем ветеранов - искренне от всей души, и вас воспитанники детского сада учим тому же.
1 ребёнок: Пусть сегодня солнышко
Радостно проснётся
Глянет к нам в окошко
Ясно улыбнётся,
Ветерок – проказник
Пусть разгонит беды
Ведь сегодня праздник –
Славный День Победы!
Солнышко пусть светит
Радуются люди.
Пусть войны на свете никогда не будет!
2 ребёнок:
Пусть мы пока – малы,
Не знали мы войны,
Но нам о ней сказали,
Картинки – показали:
Спасибо нашим дедам
За этот День Победы!
3 ребёнок:
Победой кончилась война
Те годы показали
Горят медали,ордена
У многих на груди.
Кто носит орден боевой
За подвиги в бою
А кто за подвиг трудовой
В своём родном краю.
Звучит Гимн России.
Ведущий: Ребята направо! Шагом Марш! В две колонны становись!
Для чтобы справиться с трудными испытаниями, нужно дружно стоять друг за друга, друзьями дорожить, беречь родную землю, быть какими?
(ответы детей) смелыми, мужественными, сильными.
Я предлагаю вам проявить себя, показать свою ловкость, смелость, смекалку и силу. Вы готовы? Тогда объявляем наш праздник открытым.
Ведущий: 1 эстафета « Разминируй поле»
На одном конце зала лежат «мины» (с открывающимися крышками). Первый игрок бежит, откручивает крышку, возвращается в команду, передаёт крышку следующему игроку , тот закручивает крышку. Чья команда будет первой, та выиграла.
Молодцы!!!!!
2 эстафета « Не урони гранату»
Воспитанники перестраиваются в шеренгу, в руках у командира «граната», нужно передать из руки в руку на скорость «гранату» не уронив, затем в обратном порядке.
Ведущий: Дорогие ребята, а вы знаете, что во время сражений в Великой Отечественной войне, многие солдаты получали тяжелые ранения. А как вы думаете, кто помогал раненым на полях сражениях?
(ответы детей)
Правильно, врачи, санитары, медсестры. Санитары выносили солдат с поля боя, перевязывали, отправляли их в госпитали. Каждый солдат знал, что в бою рядом находится бесстрашный человек, который не оставит в беде, окажет первую помощь, оттащит в укрытие, спрячет от бомбёжки.
Вот и мы с вами поиграем в игру «Санитары».
В данном конкурсном задании будут принимать участие две команды по две бригады в каждой. В каждой бригаде по два человек
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Знакомство с творчеством Э.Успенского. Познакомить ребят с праздником «День рождения Чебурашки»
Познакомить ребят с датой рождения Чебурашки»; развивать творческие способности, воображение и логическое мышление; воспитывать желание знакомиться с новыми произведениями, делать добрые дела; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Краткосрочный проект в средней группе :
«23 февраля – День Защитника Отечества»
Описание: Данный проект, рассчитан на детей 4-5 лет. 23 февраля - это праздник мужества, отваги, самоотверженности. В этот день мы чествуем тех, кто героически защищал и защищает рубежи нашей Родины, кто хранит верность воинскому долгу. Благодаря им мы чувствуем уверенность, спокойствие, величие нашей страны.
Тип проекта: познавательный, творческий.
Продолжительность: краткосрочный, 12 февраля-22 февраля.
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, музыкальный руководитель.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Формирование социальной и личностной мотивации детей старшего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Викторина для детей старшего дошкольного возраста «По сказкам А.С. Пушкина».
Цель: Создавать положительный эмоциональный настрой, способствующий активизации мыслительной деятельности детей. Обобщать, систематизировать, закреплять знания детей о произведениях А.С. Пушкина.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
