- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 117
Найдено: 8231 результат
Вид каталога
Урок построен по модульной технологии. Задачи урока: развивать умение анализировать прочитанное, развивать творческие способности и читательскую наблюдательность, умение оценивать художественное произведение, понимать авторский замысел, воспитывать милосердие, доброту, умение сострадать.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Исходные условия и дaнные к рaботе:
1. Изучить теоретические aспекты средств и методов нaпрaвленного воздействия нa гибкость телa;
2. Aнaлиз средств и методов нaпрaвленного воздействия нa гибкость телa;
3. Рaзрaботaть комплекс упрaжнений по нaпрaвленному воздействию нa гибкость телa.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
№2. Страны, граничащие с Россией. Крайние точки.
Атлас 8 класс. Карта «Географическое положение России».
Страны, граничащие с Россией: Норвегия, Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Польша, Белоруссия, Украина, Грузия, Азербайджан, Казахстан, КНР (Китай), Монголией, КНДР (Корея), Абхазия, Южная Осетия,
по морю - Япония и США.
№3. Вопросы о климате России.
Атлас 8 класс. Климатическая карта.
Летом температура воздуха увеличивается с севера на юг. Зимой уменьшается с запада на восток (чем ближе к западу – тем теплее). Количество осадков увеличивается к западу, в горах, на побережье Тихого океана.
№5. Вопросы по экономике России.
Атлас 9 класс. Карты, например, «Машиностроение», «Топливная промышленность» и т.д.
№6. Вопросы о заповедниках.
Атлас 8 класс. Природные святыни России
№7. В каком из регионов плотность населения наибольшая?
Атлас 9 класс. Карта «Плотность населения». Соотнести две карты: «Плотность населения» и «Административную карту». Плотность населения выше - чем ближе к югу и к европейской части. (Основная полоса заселения: европейская часть России, кроме севера и юг Сибири).
№8.Вопросы по графикам.
Определить по графику, таблице необходимую величину.
№9. Вопросы: определить:
Естественный прирост = Рождаемость – Смертность
Смертность = Рождаемость – Естественный прирост
Миграционный прирост = Иммиграция – Эмиграция
Миграционный прирост = Приехавшие – Уехавшие
Общий прирост населения = Миграционный прирост + Естественный прирост
Миграционный прирост = Общий прирост населения - Естественный прирост
Естественный прирост = Общий прирост населения - Миграционный прирост
Плотность населения = Численность населения
Площадь
Густота сети железных дорог = Длина железнодорожных путей
Площадь территории
Иммиграция – въезд в страну
Эмиграция – выезд из страны
№10. Какой из городов находится в зоне действия циклона или антициклона.
Вопрос по синоптической карте.
В – антициклон (высокое давление) Н – циклон (низкое давление)
№11. Вопрос по синоптической карте.
В каком городе возможно похолодание? (Там, куда идет холодный фронт)
В каком городе возможно потепление? (Там, куда идет теплый фронт)
Где будут выпадать осадки – там, где циклон или атмосферный фронт
№12. Вопросы по экологии
Выпадению кислотных дождей способствует – сжигание угля, цветная металлургия
Парниковый эффект – увеличение углекислого газа (транспорт, сжигание топлива)
Смог образуется в центрах черной металлургии
Природные ресурсы
Исчерпаемые неисчерпаемые (энергия Солнца, ветра, приливов
Невозобновимые Возобновимые
(полезные ископаемые) (лесные, водные, почвенные, жив. мира)
№13. В каком высказывании го
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
итоговая контрольная работа по географии для 7 класса
Контрольная работа по географии 7 класс. 1 вариант
Время выполнения работы – 45 минут. Максимальное количество баллов– 20 баллов.
Часть А. За каждое правильно выполненное задание – 1 балл.
Текст задания Варианты ответа
1 Мыс Эль-Абьяд, мыс Игольный, мыс Альмади, мыс Рас-Хафун - крайние точки:
а) Австралии;
б) Антарктиды;
в) Африки;
г) Южной Америки.
2 Ее считают прародиной человека а) Австралию;
б) Антарктиду;
в) Африку;
г) Южную Америку.
3 Укажите материк с наименьшей площадью:
а) Австралия;
б) Антарктида;
в) Африка;
г) Южная Америка.
4 Вулканы отсутствуют на материке: а) Австралия;
б) Антарктида;
в) Африка;
г) Южная Америка.
5 На экваторе пояс: а) низкого давления;
б) высокого давления;
в) переходного давления.
6 Самбо, креолы, мулаты, метисы - это жители…. а) Австралии;
б) Антарктиды;
в) Африки;
г) Южной Америки;
7 Самыми высокими горными системами Евразии являются:
а) Анды, Кордильеры, Аппалачи;
б) Гималаи, Памир, Тибет;
в) Скалистые горы, Береговой хребет.
8 Этот материк можно назвать самым сухим а) Антарктида;
б) Австралия;
в) Африка;
г) Южная Америка.
9 Высшая точка западного полушария - это:
а) вулкан Килиманджаро;
б) гора Аконкагуа;
в) вулкан Эребус;
г) вулкан Орисабо..
10 К картам по содержанию относятся карты:
а) материков, океанов и их частей;
б) тематические и общегеографические;
в) мелкомасштабные, крупномасштабные и среднемасштабные.
№ задания, баллы Текст задания
№ 11
4 балла Установите соответствие: «природная зона» - «животное, в ней обитающее»
1. Утконос а) антарктическая пустыня
2. Пингвин б) саванна Австралии
3. Лось в) тундра Северной Америки
4. Белый медведь г) тайга Евразии
д) арктические пустыни.
№ 12
2 балла
Объясните, почему в Австралии нет ледников?
Часть В.
Часть С.
№ 13
4 балла Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова:
Самые высокие горы …. расположены на материке ….. ,в части света….. .
Наивысшая точка над уровнем моря 8848 м, называется ……
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В методической разработке раскрываются различные варианты певческих навыков в вокально- хоровой работе. Представлены упражнения на дыхание, звуковедение, звукоизвлечение, а также примеры музыкальных произведений.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В разработке приведены задания и задачи для выполнения практической работы по применению основного уравнения молекулярно-кинетической теории газов для решения задач.
Первые четыре задачи имеют исходные данные для 10 вариантов, пятая задача - общая.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: исследовать, как и во сколько раз изменится давление и сила давления, если изменять физические и геометрические параметры тела.
Исследование с постановкой компьютерного эксперимента и закрепления полученных знаний (с использованием ЭОР НП при ведущей роли учителя).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В условиях модернизации российского образования особую значимость приобретает проблема воспитания нравственно развитой личности. В связи с этим необходимо формирование этических ценностей развивающейся личности школьника, основой которых является гуманное отношение не только к себе, но и к другим людям, к обществу, к природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Глагол be в прошедшем времени мы используем, когда хотим сказать: кто-то/что-то был кем-то/чем-то; кто-то/что-то был каким-то; кто-то/что-то находился где-то. Этот глагол можно перевести на русский как: был, была, было, были. В прошедшем времени глагол to be имеет две формы: was и were. Какую форму и когда использовать? Как и в настоящем времени, форма зависит от того, кто производит действие. Данная работа включает в себя задания на отработку глагола to be (прошедшее время) в утвердительной, отрицательной и вопросительной формах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Игра "Словари – наши друзья и помощники".
Внеурочное занятие для 5-7 классов.
Цель :расширить знания школьников о словарях и научить использовать их в работе.
Задачи:
• показать многообразие словарей и назначение каждого,
• закрепить навыки работы со справочной литературой.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одарённость человека - это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания.
Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод».
В. А. Сухомлинский.
Данная тема соответствует современным тенденциям развития образования. Президентом РФ В. В. Путиным утверждена национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», где система выявления и поддержки талантливых детей провозглашена приоритетной государственной задачей, т.к. от этого зависит будущее нашей страны, её престиж на мировой арене.
Проблемой одаренности занимались многие ученые и психологи. Наиболее популярные идеи в изучении детской одаренности:
• идея развития способностей путем включения их в конкретную деятельность (Теплов Б.М. и др.)
• идея творческой одаренности (Матюшкин A.M.)
• идея развития человека через создание условий его творческой деятельности (Талызина Н.Ф. и др.)
• идея развития ребенка в заинтересовавшей его деятельности (Скаткин М.Н., Лерн И.Я. и др.)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по английскому языку в 5 классе по теме: " Дорожная безопасность в России". УМК: «Spotlight 5». Тип урока: Урок открытия новых знаний.
Оснащение урока: компьютер, проектор, электронная интерактивная доска, карточки по теме "Транспорт". Цели урока: практическая:
- создание учебной презентации о правилах дорожного движения в России.
• обучающие:
— освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Виды транспорта, правила дорожного движения, дорожные знаки»;
• развивающие:
— развивать умения во всех видах речевой деятельности;
— развивать умения систематизировать новые лексические единицы для их осознанного усвоения;
• воспитательные:
— воспитывать уважение к правилам поведения на дороге, умение соблюдать правила, уважать закон;
— воспитание и самовоспитание в образовательном процессе комплекса качеств, обеспечивающих самореализацию личности в различных сферах деятельности;
— саморазвитие личности в образовательном процессе.
Задачи урока:
- развитие умений прогнозирования, просмотрового и поискового чтения;
- развитие умений диалогической речи;
- развитие умений аудирования;
- развитие умений продуктивного письма.
Формы и методы обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Направленность: материалы работы могут быть использованы в практике учителя изобразительного искусства.
Использование ИКТ на уроках ИЗО в школе позволяет развивать умение ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими способами работы с информацией, развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Удмуртия – красивый регион с богатой национальной культурой. Но мало кто за пределами нашей республики об этом знает. Развитие Удмуртии как туристического региона способствует развитию бренда региона и привлечению в него финансовых средств.
Данная работа: расширить представления об Удмуртии, её туристических объектах Для этого необходимо пройти квест.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка урока поможет обобщить теоретические основы курса «Фразеология», активизировать умения, сформированные при их изучении. Применять лингвистические знания при работе с языковым материалом:
-определять лексическое значение фразеологизма;
- употреблять фразеологизмы в соответствии со значением
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Учебная дисциплина «История, литература, культура родного края» является вариативной частью общего гуманитарного и социально-экономического цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 23.02.09 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК:
ОК 1 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам;
ОК 2 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 3 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока разработан для УМК "Spotlight - 10".
Тип урока: закрепление пройденного материала.
Технологии, используемые на уроке: технология формирующего оценивания, технология «Социологический опрос», сингапурская методика, компенсаторно-нейтрализующий прием здоровьесберегающих технологий (гимнастика для глаз).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
УМК: «Английский язык – 7» под редакцией В.П. Кузовлева и др.
Тип урока по ФГОС: урок открытия новых знаний, приобретения новых навыков и умений.
Технологии, используемые на уроке: технология формирующего оценивания, технология сотрудничества (прием Jigsaw – 2) (сохраняют психическое и физическое здоровье учащихся, поскольку основная работа осуществляется в группах, учащиеся могут свободно передвигаться по классу, самооценка работы на уроке позволяет избежать эмоционального стресса).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Обучающиеся 6 классов узнают какими способами распространяются плоды и семена. Смотрят видео ролики и слайд презентацию. Работают с наглядным материалом и тетрадью. По учебнику проводится самостоятельная работа. В конце урока проводится рефлексия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
УМК: «Английский язык – 8» под редакцией В.П. Кузовлева и др.
Тип урока: закрепление пройденного материала.
Технологии, используемые на уроке: технология формирующего оценивания, технология сотрудничества (прием Jigsaw – 2) (сохраняют психическое и физическое здоровье учащихся, поскольку основная работа осуществляется в группах, учащиеся могут свободно передвигаться по классу, самооценка работы на уроке позволяет избежать эмоционального стресса), компенсаторно-нейтрализующий прием здоровьесберегающих технологий (гимнастика для глаз).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
УМК: «Английский язык – 8 класс» под редакцией В.П. Кузовлева и др.
Основные понятия: виды организации путешествий, модальные глаголы, умение работать с туристическими брошюрами.
Формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная.
Ресурсы: учебник, презентация, оценочные листы, тетрадь, свободный доступ в Интернет, словари, картинки с изображениями весенних цветов с целью дальнейшего распределения по группам (4 разновидности цветов по количеству групп).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Памятка "Правила поведения в походе и на природе" может быть использована на уроках Основ безопасности жизнедеятельности, а также на классных часах , родительских собраниях и размещена на стендах информации
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
История малой родины неразрывно связана с историей образования в России. Всегда получение образования было социальным лифтом для жителей провинциальных городов России, и особенно для сельских жителей. Не обладая связями и богатством, человек мог изменить свое положение и улучшить качество жизни, получив образование и хорошую профессию в дальнейшем.
В 2023 году Вышетравинская школа – филиал МБОУ «Окская СШ» отметила своё 50-летие.
В рамках подготовки к этому празднованию мы решили обобщить материал о развитии системы образования в нашем селе Вышетравино.
Необходимость этого исследования диктуется следующим:
• привлечение внимания жителей села к истории родного края;
• необходимость обобщения и систематизации информации, собранной к предыдущему юбилею школы - 40-летию, в 2013 году, школьным краеведческим музеем.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЧИН ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТОВ И ОСОБЕННОСТЕЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
1.1ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ КОНФЛИКТА. ФАКТОРЫ И ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТОВ
1.3 КОНФЛИКТНОСТЬ КАК ЧЕРТА ЛИЧНОСТИ. СКЛОННОСТЬ К КОНФЛИКТАМ КАК ОСНОВНАЯ ПРИЧИНА ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
2. РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ ПО РАБОТЕ С ПОДРОСТКАМИ В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ
2.1 РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО РАБОТЕ С ПОДРОСТКАМИ В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В разработке 5 тестовых заданий, 10 заданий с кратким ответом и одно задание с развернутым ответом в виде сочинения-рассуждения на одну из тем, которую обучающиеся могут выбрать сами из предложенных вариантов. В разработке даны также бланки для ответов, ответы к заданиям и критерии оценивания. Методическая разработка может стать необходимым дополнением к учебному пособию «Родная русская литература» О.М.Александровой, М.А.Аристовой, Н.В.Беляевой, И.Н.Добротиной, Ж.Н.Критаровой, Р.Ф.Мухаметшиной.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В разработке 5 тестовых заданий, 10 заданий с кратким ответом и одно задание с развернутым ответом в виде сочинения-рассуждения на одну из тем, которую обучающиеся могут выбрать сами из предложенных вариантов. В разработке даны также бланки для ответов, ответы к заданиям и критерии оценивания. Методическая разработка может стать необходимым дополнением к учебному пособию «Родная русская литература» О.М.Александровой, М.А.Аристовой, Н.В.Беляевой, И.Н.Добротиной, Ж.Н.Критаровой, Р.Ф.Мухаметшиной.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Закрепить знания, умения и навыки по разделу «Кулинария».
Участники: обучающиеся 5-6 классов
Ход мероприятия:
Добрый день, дорогие девочки, будущие хозяйки. Мы сегодня собрались на кулинарные посиделки. Все вы умеете готовить, вы – будущие хозяйки.
Сегодня на посиделках мы затронем такие темы: Молоко и блюда из молока. Рыба и морепродукты. Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий. Сладкие блюда и напитки. По этим темам у нас и будет веселое, интересное, занимательное кулинарное шоу.
Мы начинаем наши посиделкия! А, что нужно для них? Конечно – команды.
Ребята делятся на две команды.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели:
• обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии;
• развить у учащихся навыки и умения;
• содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;
• воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.
Подготовка к нему:
• оформление зала,
• формирование команд, которые примут участие в конкурсах (участники готовят название команды, оригинальные наряды). В этом конкурсе принимают участие девочки 6 классов.
Состязание команд в конкурсах оценивает компетентное жюри.
Кроме того, в качестве домашнего задания, каждая команда должна придумать костюм по заданной теме.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели и задачи предметов биологии и химии носят яркий воспитательный характер.
Воспитанием называют целенаправленное и специально организованное влияние воспитателя на воспитанника. Воспитание направлено на передачу социального опыта и общечеловеческой культуры, на организацию продуктивной деятельности и здорового образа жизни, а также на создание условий для развития личности, оказание помощи в общении и учении при возникающих затруднениях.
Воспитание может быть успешным при условии, если оно связано с обучением и проводится в системе взаимодействующих элементов. Правильное воспитание при обучении биологии и химии сможет сформировать у обучающихся систему ценностных отношений к природе и роли человека в ней, способствовать формированию мировоззрения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал по немецкому языку по теме «В.А. Моцарт» подойдет для использования на уроках 9 класса по УМК "Вундеркинды" . В разработке представлены упражнения по теме (подстановка подходящего слова, выбор верных/неверных высказываний), а задание на аудирование и повторение грамматической темы (образование Präteritum).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
