Военно-патриотическая игра "Зарница" очень любима в нашей школе. Классы или отряды проходят по маршрутным листам много станций, выполняя различные задания и получают баллы. Эта игра не только сплачивает детский коллектив, помогает некоторым детям раскрыться, развивает патриотизм, любовь к Родине. В данном материале представлена сводная таблица в помощь учителю.
В данной разработке представлены подвижные иры разных народов Поволжья (русские, татарские, азербайджанские и другие) Многие игры , к сожалению, забыты. Разучите их с детьми и приятного вам времяпровождения.
Программа по физической культуре (4 класс) на уровне начального общего образования составлена на основе требований к результатам освоения программы начального общего образования ФГОС НОО, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания. Общее число часов для изучения физической культуры на уровне начального общего образования в 4 классе составляет 68 часов (2 часа в неделю).
Конспект внеклассного занятия посвященного 23 февраля " Аты - Баты шли солдаты ". В конспекте содержатся загадки, дети поучаствуют в конкурсе, играх. Для снятия усталости, подготовлена физминутка " Солдатик ".
Цели:
- Формировать первоначальное представление о склонении имен существительных; познакомить учащихся с названием падежей, шестью парами падежных вопросов.
- Уточнить представления учащихся о начальной форме имени существительного, как о форме существительного в именительном падеже единственного числа.
-учить склонять имена существительные, анализировать, обобщать и делать выводы, применять полученные знания на практике;
- повторить и систематизировать знания об имени существительном;
- развивать орфографическую зоркость, память, мышление, внимание, речь, формировать потребности к новым знаниям через столкновение с проблемой;
- воспитывать интерес к русскому языку, чувство товарищества.
В данном материале представлена разработка классного часа на 1 сентября для учеников 3 класса. Классный час составлен в форме игры, где нет традиционных уроков, а только увлекательные и занимательные. В расписании:
1. Сказочная литература.
2. Озорная грамматика.
3. Весёлая математика.
4. Забавный окружающий мир.
За каждое выполненное задание дети получают орешки, которые затем приклеивают на дерево, написан предварительно своё желание.
Адаптированная общеобразовательная программа
начального общего образования
для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата
(ВАРИАНТ 6.3)Адаптированная образовательная программа (далее АОП) разработана в соответствии ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, на основе Адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабовидящих обучающихся МОУ «СОШ №1» (вариант 6.3)
Цель реализации Адаптированной образовательной программы – обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих усвоение программного материала 2 класса.
Адаптированная общеобразовательная программа начального общего образования обучающегося
с тяжелым нарушением речи
(ВАРИАНТ 5.2)ОГЛАВЛЕНИЕ
Пояснительная записка
психолого-педагогическая характеристика лиц с ОВЗ
цели и задачи
на какое УМК ориентирована АОП
Содержание программы.
образовательный блок
коррекционный блок
воспитательный блок
Основные требования к результатам реализации АОП.
Система контрольно-измерительных материалов
Система условий
Умение логически мыслить – это значит уметь анализировать и делать правильные выводы. Без этого навыка ребёнку не обойтись не только на уроках, но и в повседневной жизни. Формирование логического мышления начинается в возрасте 2-3 лет и продолжается на протяжении всей жизни. В основе логического мышления лежит, образное мышление
Русский язык 3 класс программа Школа России
Цель: совершенствование навыка распознавания глагола среди других изученных частей речи.
Задачи:
Образовательные:
обобщение, систематизация и актуализация имеющихся знаний о существительном и прилагательном;
формирование умения выделять глагол среди других частей речи;
Развивающие:
развитие устной и объяснительной речи учащихся;
умение сравнивать, обобщать, группировать, анализировать;
формулировать свои мысли, высказывать их вслух;
Воспитательные: создание условий для коммуникативных умений.
Классный час "Здравствуй, школа! " на День знаний в 1 классе. Цель: Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности Задачи: создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний ...
Конспект открытого занятия в коррекционной школе на тему "Золотая осень". В занятие входят загадки про осень, стихотворение Владимира Авдиенко, физминутка "Листопад", пальчиковая гимнастика "Будем листья собирать". Итог занятия, рисование дерева в нетрадиционной технике рисования, методом штампования.
12 интеллектуальных игр для детей начальной школы с интеллектуальными нарушениями. В этих играх, дети развивают логическое мышление, воображение, сравнивают предметы по форме, цвету. Повторяют, закрепляют месяца года, время года и т.д.
Доклад
«Нетрадиционные техники рисования и их роль в развитии детей с интеллектуальной недостаточностью».
Формирование творческой личности — одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Развивая с помощью взрослых художественно-творческие способности, ребёнок создаёт новые работы (рисунок, аппликация). Чем больше ребёнок видит, слышит, переживает, тем значительнее и продуктивнее, станет деятельность его воображения.
Итоговый тест по ОРКСЭ позволяет проверить знания по предмету, полученные учащимися в течение учебного года. В тесте представлены 10 вопросов по ранее изученным темам, которые позволяют проверить усвоенные знания по изучению курса ОРКСЭ.
Внеклассное занятие "День знаний для первоклассников" можно использовать при знакомстве учителя с детьми. Учащиеся в игровой форме познакомятся со школьной жизнью, с правилами поведения в школе, что позволит им гораздо быстрее адаптироваться на новом этапе.
Тест по литературному чтению: «Мифы Древней Греции. Персей» для учащихся 4 класса. Позволяет проверить знания учащихся по изученному произведению. В тесте небольшое количество вопросов, которые помогают быстро проверить изученный материал.
Тест по окружающему миру: « Планеты Солнечной системы» для учащихся 4 класса. Данный тест очень удобно использовать на этапе проверки знаний. Он позволяет быстро проверить усвоенные учащимися знания.
Данная работа предназначена для учителей начальной школы, работающих по УМК "Школа России". В работе представлено 2 варианта. Можно посмотреть критерии оценивания по каждому заданию. Учителю будет проще оценить работу.
Всё плотнее входят в нашу жизнь современные информационные технологии.
С уверенностью могу сказать, что их использование в начальных классах делает урок более интересным, увлекательным, понятным для всех.
Сегодняшние педагоги балансируют традиционные подходы к образованию с новыми технологиями, и всё это для удовлетворения потребностей обучающихся. И сейчас много возможностей цифрового обучения.
Ричард Фуллер говорил: «Если вы хотите научить людей новому образу мышления, не пытайтесь научить их. Вместо этого дайте им инструмент, использование которого приведёт к новому образу мышления». Мы с вами уже не можем полагаться на устаревшие методы преподавания, чтобы содержание предмета закрепилось в сознании учащихся. Современные учителя должны предоставлять своим ученикам практические инструменты, которые помогут им изучить новые способы мышления и лучше запоминать информацию.
Социальный проект даст возможность раскрывать причинно-следственные связи между природными явлениями и жизнью человека, а также представление об объектах и явлениях окружающего мира через взаимодействие с различными носителями. Данный проект направлен на развитие кругозора, формирование познавательной активности, воспитание патриотических чувств (гордость за российских космонавтов-первооткрывателей космоса), нравственных ценностей (добрых, дружественных взаимоотношений).
Способствовать активному вовлечению родителей к участию в проекте в условиях семьи и школы, и отражению своих впечатлений в совместной творческой, игровой, поисковой и информационной деятельности.
Изменения, которые происходят в современном обществе требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, нацеленных на индивидуальное развитие творческой личности, формирование у учащихся универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем — профессиональной деятельности, самоопределения
Эссе "ЛЮБИМОЕ ДЕЛО". Сочинение о том и почему я стала учителем. Мне очень повезло. С любимым, благородным делом, которое меня «задело» и сделало счастливой - быть учителем - я определилась еще в детстве. Профессия учителя с раннего детства неудержимо привлекала меня. Любимыми игрушками для меня стали ручки с красными чернилами, указки и куклы - ученицы, рассаженные мной рядами…
Дифференцированные домашние задания составлены в соответствии с ФГОС по программе «Школа России». Делятся задания на 2 или 3 группы по уровню сложности: зелёный кружочек – выполнение домашних заданий, требующих усвоения правил в пределах образовательного стандарта изучаемых тем и получение оценки - 3-4; синий кружочек - выполнение домашних заданий, требующих выхода за пределы объема, требующих усвоения правил, выходящих за пределы образовательного стандарта и стимулирующих более высокую оценку - 4-5; красный кружочек - выполнение домашних заданий, требующих самостоятельных решений, находок, идей, творческого подхода и стимулирующих высокую оценку – 5.
Итоговый тест по математике за 2 класс по УМК " Школа России".
Цель работы: осуществление итогового контроля за усвоением учащимися программного материала .
Тестовая работа затрагивает основные темы 2 класса, содержит 14 заданий базового уровня : сложение и вычитание в пределах 100, решение уравнений , сравнение именованных чисел.
Конспект открытого мероприятия, посвящённый роли иностранных языков в жизни людей. В современном мире большое значение уделяется роли коммуникации, в том числе и иноязычной. Живое общение с представителями разных стран может осуществляться и при помощи современных средств коммуникации.
Конспект открытого урока по английскому языку во 2 классе по теме "My family". УМК Rainbow English , авторы Афанасьева, Михеева. Данный урок проводился в рамках предметной недели ШМО учителей гуманитарного цикла.
Цель мероприятия:
Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности
Задачи:
• создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;
• способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;
• воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
• развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;
• сформировать положительный настрой на общение;
• воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе
Данное внеурочное мероприятие как во время внеклассной деятельности, так и на уроке с целью создания положительной мотивации к изучению предмета. Все дети любят играть. На начальном этапе обучения очень важно заинтересовать ребёнка. При обучении иностранному языку детей младшего школьного возраста необходимо учитывать психолого-педагогические особенности. Важно помнить, что они не могут в течение длительного времени удерживать внимание на одном виде деятельности. Поэтому их деятельность на занятиях должна быть разнообразной, эмоционально насыщенной.
Данное мероприятие ориентировано на школьников 2 классов, основано на УМК Spotlight 2, использована лексика, которую дети изучают на уроках, грамматические формы, которые необходимо повторять и закреплять как можно чаще, часть заданий взята из сборника упражнений.