- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 173
Найдено: 7777 результатов
Вид каталога
Тема «Я по улице гуляю»
Цель: Расширять представление о правилах поведения во дворе и на улице.
Задачи: Учить видеть то, что представляет опасность для жизни и здоровья; развивать навыки культурного общения с окружающими людьми;
Материалы:
- карточки- схемы «Чего нельзя делать на улице»
- лист бумаги, карандаши
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия по пожарной безопасности для детей второй младшей группы
«Даже детям стало ясно, что с огнём
шутить опасно!»
Образовательная область: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие
Цель: знакомство детей с правилами пожарной безопасности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Труд всегда был и остается необходимым и важным средством развития психики и нравственных представлений человека. Трудовая деятельность должна стать для ребенка естественной физической и интеллектуальной потребностью. Трудовое воспитание — это процесс организации и стимулирования трудовой деятельности детей, формирования у них трудовых умений и навыков, воспитания добросовестного отношения к своей работе, стимулирования творчества, инициативы и стремления к достижению более высоких результатов. Трудовое воспитание ребенка начинается с формирования в семье и детском саду элементарных представлений о трудовых обязанностях. А начинаем мы формировать у ребенка эти представления, конечно же, через игру.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия по Правилам Дорожного Движения в младшей группе детского сада.Ребята продолжают учиться разгадывать загадки,рассказывают кукле Катерине о сигналах светофора,играют в игру "Мы-пешеходы!"
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий кукольного спектакля построен в стиле народной бытовой сказки, рассказывающей о том, как непослушного мальчугана Ванюшку укладывали спать. Капризный малыш просит спеть ему песенку, но кот Баюн отказывает малышу, сославшись на то, что он не в голосе. Ему нужно молочка попить, но коза дереза молока не дает, ведь она еще ничего не ела. Приходится ей отправиться за сеном к дядьке Егору,. Дядька Егор не против накосить травы для козы, но он должен сил набраться, а для этого ему надо каши поесть. За кашей Егор идет к тетке Дуняше. но она каши не варила, ведь у нее печь потухла, а дров нет. Дуняша отправляется к дедушке Власу за дровами, но и здесь не все гладко: Влас не идет дрова рубить, пока квасу не выпьет! А кто лучше всех квас делает? Конечно, бабушка Акулина. Акулина не против сходить в погреб за квасом, но огород ее сторожить некому, поэтому она зовет Жучку. А Жучка отказывается служить Акулине, ведь ее мальчишки обижают, особенно Ванюшка. Пришлось Ванюшке у Жучки прощения просить. Акулина напоила квасом дедушку Власа, тот наколол дров, Дуняша наварила каши для Егора, а Егор накосил травы для козы. Коза дала молочка коту, а тот убаюкал Ванюшку. Дети с интересом воспринимают сюжет, подпевают потешки. Куклы изготавливаются в ходе спектакля и подручных материалов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Взаимосвязь дидактических игр и изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Конспект ООД на тему: «Что растет в лесу?» Буду рада, если данный материал пригодится кому-нибудь в работе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель патриотического воспитания – развитие в российском обществе высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, становления граждан, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах отечества, укрепления государства, обеспечение его жизненно важных интересов и устойчивого развития.
Патриотическое чувство, чувство Родины… Оно начинается с отношения к самым близким людям – матери, отцу, дедушке, бабушке, брату, сестре. Ребёнок открывает Родину в семье. Это ближайшее его окружение, где он черпает такие понятия, как «труд», «долг», «Родина». Развитие любви и привязанности к родному дому – первая ступень гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Развлечение для детей младшего и старшего дошкольного возраста
Цель:
Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей.
Задачи:
1. Формировать потребности в здоровом образе жизни.
2. Закрепить знания о витаминах, их пользе для человека, о содержании их в овощах, фруктах и других продуктах.
3. Активизировать словарь и мышление детей в процессе общения.
4. Развивать эмоциональную отзывчивость и доброжелательное отношение
друг к другу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий развлечения « День улыбок » Средняя группа.
ЦЕЛЬ: Создать непринуждённую обстановку для эмоционально-комфортного состояния детей.
ЗАДАЧИ: Способствовать поднятию настроения у детей; обогащение впечатлений детей; развитие эмоциональной отзывчивости и восприимчивости детей. познакомить детей с общечеловеческими ценностями; воспитывать доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном, умение дарить тепло и доброту, развивать навыки коммуникации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Грамотная организация летней оздоровительной работы в ДОУ, охватывающая всех участников образовательного процесса, предоставляет широкие возможности для укрепления физического и психического здоровья воспитанников, развития у них познавательного интереса, а также повышения информационной компетентности родителей в области организации летнего отдыха детей.
Основные задачи:
1. Создать условия, для укрепления здоровья и физического развития детей, повышение эффективности закаливающих мероприятий, совершенствование индивидуального дифференцированного подхода в работе по физическому воспитанию.
2. Обеспечить условия охраны жизни и здоровья детей, предупреждения травматизма.
3. Способствовать формированию привычки к здоровому образу жизни и навыкам безопасного поведения.
4. Развивать любознательность, познавательную и творческую активность посредством включения дошкольников в элементарную поисковую, изобразительную, двигательную и музыкальную деятельность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Ведущий: Есть в нашей жизни имена и даты.
Еще есть время камни собирать.
Еще есть годы: сорок первый, сорок пятый...
Есть память сердца,
Эту память не отнять...
Ведущий: Приближается День Победы! Это один из самых волнующих праздников в нашей стране. 78 лет назад, в мае 1945 года, окончилась Великая Отечественная война, которая продолжалась 1418 дней и ночей. Кровью и слёзами была омыта за эти нескончаемо долгие четыре года наша многострадальная земля. Памяти тех, кто сражался за мирное небо над головой, кто выстоял и кто положил свою жизнь на алтарь Победы посвящается…
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель .Развитие физических способностей ,закрепление изученных общеразвивающих упражнений ,основных движений.
Задачи.
1.Закреплять правильную осанку во время ходьбы, бег в колонне по одному с сохранением дистанции.
2.Развивать ловкость, координацию движения, устойчивое равновесие, умение действовать по сигналу.
3.Закреплять умение ориентироваться в пространстве. Добиваться уверенного и активного выполнения основных общеразвивающих движений, основных движений.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: закрепление знаний у детей о диких животных
Задачи:
• учить обобщать и систематизировать знания о диких животных
• формировать у детей навыки сотрудничества, взаимопомощи, самостоятельности;
• развивать наблюдательность, память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения;
• учить узнавать предмет с помощью осязания;
• развивать зрительное восприятие, пространственное ориентирование, осязание, при обследовании предмета.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Ежегодно 8 июля отмечается важный российский праздник — День семьи, любви и верности. Символично, что впервые он отмечался в 2008 году, который был объявлен в России годом семьи.
Этот праздник учрежден по инициативе депутатов Государственной Думы РФ, которая была поддержана всеми традиционными религиозными организациями России — ведь идея празднования Дня семьи, любви и верности не имеет конфессиональных границ. В каждой религии есть примеры семейной верности и любви.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности
педагога с детьми старшей группы общеобразовательной направленности.
Образовательная область: социально коммуникативное развитие.
Тема: «Родина, Россия, Кострома»
Цель: формирование представлений детей о родной стране, родном городе, родной улице.
Вводная часть: Игра «Давайте познакомимся»
Основная часть:
- Что такое Родина?
- Что такое малая родина?
- Расскажем Незнайке о Костроме:
А) Игра: «Закончи предложение»
Б) Рассказ об общественных местах родного города.
В) Мини сообщения об улицах Костромы.
Г) Игра «Какие дома в нашем городе»
Д) Игра «Какие жители нашего города»
Е) Игра «Можно, нельзя»
Ж) Игра «Солнышко и лучики»
З) Игра «Скажи словечко»
- Незнайка плачет. Воспитатель говорит, что Незнайка сказал, что в его городе нет красивых домов, улиц музеев и всего остального.
- Воспитатель: «Ребята, давайте нарисуем свой город. Он возьмёт наши рисунки с собой, и они с друзьями тоже сделают свой город красивым»
- Дети рассматривают фотографии города.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ НА ВОСПИТАННИКА СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Фамилия, имя ребенка А. Мирон
Дата рождения:26.08.2020 г.
№ ДОУ «Берёзка» средняя группа 2 год обучения
Общее развитие ребенка не соответствует возрасту
Осведомленность о себе и своей семье знает своё имя, фамилию, не знает имена родителей и домашний адрес
Знания и представление об окружающем не соответствует возрасту
Представление о ближайшем окружении недостаточно сформированы, основные признаки растений и животных путает, представления о профессиях и назначении предметов быта недостаточно сформированы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Психолого-педагогическая характеристика на воспитанницу средней группы компенсирующей направленности Дарью К.
Дарья проживает в г. Чапаевске, посещает детский сад с 2023 года и по настоящее время. Логопедическую группу Дарья посещает с 01.09.2023 года.
Заключение ПМПК от 31.08.2018г.: ОНР III уровня. Интеллект соответствует возрасту. Рекомендовано воспитание и обучение в ДОО по адаптированной программе дошкольного образования для детей с ОНР .
Дарья воспитывается в полной семье. Воспитанием ребенка занимаются оба родителя. Взаимоотношения между членами семьи дружелюбные. К советам и рекомендациям прислушиваются, стараются приучить ребенка к самостоятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия в средней группе в дошкольной образовательной организации с детьми общеразвивающей направленности 4-5 лет. Тема "Сказочный город правил дорожного движения". Цель: закрепить представление детей о дорожных знаках, светофоре, тротуаре и других атрибутах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная квест-игра знакомит детей с праздником нашей страны, формирует у детей представление о семье, о людях, которые любят и заботятся друг о друге; знакомит с символом праздника. Воспитывает у детей чувство дружбы, любви и вежливого отношения к своей семье и своим близким и родным.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мастер-класс
Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми раннего возраста»
Задачи:
1.Установить доверительный контакт между семьёй и детским садом.
2.Обогатить знания детей, практическими умениями в выполнении физических упражнений .
Оборудование: Голубая или синяя ткань, канат, прищепки, зонтик, бубен, грустное и весёлое солнышко.
Здравствуйте уважаемые коллеги! Мы все знаем здоровье ребёнка нужно постоянно укреплять, особенно в таком раннем возрасте.
Свой мастер-класс я хочу посвятить инновационным технологиям здоровьесбережениям.
Здоровьесберегающие технологии дошкольном образовании- технологии сохранения и стимулирования здоровья детей. Вот технологии , которые я использую в своей работе с детьми раннего возраста: физкультурные занятия, подвижные игры, релаксация, динамические паузы во время занятия, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, гимнастика пробуждения, подвижные игры на прогулке, спортивные развлечения и досуги.
Практическая часть:
Ну что ж начнём, приглашаю всех встать в круг.
Но прежде чем мы начнем работу, давайте поприветствуем друг друга не совсем обычным способом: улыбнитесь соседу справа и слева и скажите:
«Очень рад вас видеть!».
А сейчас я задам вам несколько вопросов. Крикните громко и хором, друзья,
• Деток своих все вы любите? (Да)
• С работы пришли, сил совсем нет, Вам хочется лекции слушать здесь? (Нет)
• Я вас понимаю… Как быть, господа? Проблемы детей решать нужно нам? (Да)
• Дайте мне тогда ответ. Помочь, откажитесь нам? (Нет)
• Последнее спрошу вас я, Активными все будем? (Да)
Замечательно! Молодцы!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Знания, которые получены опытным путём, легче всего постигаются детьми и фиксируются долгосрочной памятью. У старших дошкольников сформированы элементарные исследовательские навыки, они переходят к самостоятельному планированию экспериментирования и способны различными методами (в т. ч. при помощи необходимых инструментов) проверять правильность своих предположений. Занятия исследовательской направленности в старшей группе ДОУ становятся насыщеннее и информативнее.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Картотека дидактических игр по развитию элементарных математических представлений 2 младшая группа
Дидактическая игра «Узнай и запомни»
Цель: учить детей запоминать воспринятое, осуществлять выбор по представлению.
Оборудование. Карточки с изображением трех одноцветных геометрических форм (круг, квадрат, треугольник; круг, овал, квадрат., набор мелких карточек с изображением одной формы для нахождения на больших карточках.
Содержание.
Перед ребенком лежит карточка с изображением 3 форм. Педагог просит посмотреть на нее и запомнить, какие формы там нарисованы. Затем раздает детям листы бумаги и просит закрыть ими свои карточки. После этого показывает маленькую карточку. кладет на стол изображением вниз, мысленно отсчитывает до 15, просит детей снять бумагу и показать на своих карточках такую же форму, какую он демонстрировал. Для проверки педагог вновь показывает карточку-образец. По мере усвоения игры детям дают по две карты (6 форм, затем — по три (9 форм).
Дидактическая игра «Соберем бусы»
Цель: формировать умение группировать геометрические фигуры по двум свойствам (цвету и форме, величине и цвету, форме и величине), видеть простейшие закономерности в чередовании фигур.
Материал: На полу лежит длинная лента, на ней слева направо в определенном чередовании разложены фигуры: красный треугольник, зеленый круг, красный треугольник и т. д.
Дети стоят в кругу, перед ними коробки с разноцветными геометрическими фигурами.
Содержание:
Воспитатель предлагает сделать бусы для новогодней елки. Показывает на ленту с разложенными геометрическими фигурами и говорит: «Посмотрите, Снегурочка уже начала их делать. Из каких фигур она решила составлять бусы? Догадайтесь, какая бусинка следующая». Дети берут по две такие же фигуры, называют их и начинают составлять бусы. Объясняют, почему выкладывают именно эту фигуру. Под руководством педагога исправляют ошибки.
Затем воспитатель говорит, что бусы рассыпались и их надо собрать снова. Выкладывает на ленте начало бус, а детям предлагает продолжить. Спрашивает, какая фигура должна быть следующей, почему. Дети выбирают геометрические фигуры и раскладывают их в соответствии с заданной закономерностью.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Продолжать учить работать по схеме изготовления поделки из солёного теста.
Развивать композиционные навыки, пространственные представления, творческие способности, глазомер, мелкую моторику.
Воспитывать любовь и уважение к Родине, чувство благодарности к ветеранам
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
закреплять технику отбивания мяча от пола и ловли его двумя руками, прокатывания мяча под дугу двумя руками, броска малого мяча в корзину; развивать потребность к занятиям физической культурой через использование мяча, прививать интерес к играм с мячом;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель самообразования: повышение уровня компетентности в рамках темы по самообразованию.
Задачи самообразования:
1. Повышение теоретических знаний по теме самообразования.
2. Отработка практических навыков и умений.
3. Систематизация накопленного опыта по теме самообразования.
4. Пополнение предметно-развивающей среды кабинета.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дошкольное детство является фундаментом, на котором строится дальнейшее развитие личности. О чём, актуализируется в ФГОС дошкольного образования в образовательной области «социально - коммуникативное». Которое «направленно на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками; становление целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками…»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. Праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество, счастье, улыбки, семех которое разделяют взрослые и дети.
Дети соревновались, отгадывали загадки. пели песни. читали стихи. Все участники проявили большую активность, подарили друг другу хорошее настроение, радость общения и улыбки, показали какие они ловкие, выносливые, смелые.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
День Защиты Детей - это не только международный праздник. Это ПЕРВЫЙ день лета, солнце, улыбки, радость, веселье и смех. А еще - это здоровый образ жизни, дружелюбная атмосфера, совершенствование двигательной деятельности, развитие силы, выносливости, быстроты реакции при выполнении спортивных упражнений и конечно же, незабываемые радостные эмоции.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Итоговое занятие в старшей группе «Будущие космонавты» (интегрированное)
Цель: обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год.
Задачи:
Обучающие:
- закреплять характерные признаки времен года, названий месяцев, дней недели;
-закреплять знания о смене частей суток;
- закреплять счёт количественных и порядковых числительных (в пределах 10)
- закрепить умение определять в какой части слова находиться звук.
Развивающие:
-развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач, логическое мышление, любознательность, развивать внимание и память;
- расширять словарный объём детей, диалогической речи;
- развивать моторику рук.
Воспитательные:
-воспитывать любознательность, наблюдательность;
-воспитывать взаимовыручку, самостоятельность;
- воспитывать у детей доброту, отзывчивость, дружеское взаимоотношение между детьми;
-воспитывать у детей эмпатию, доброжелательность в общении со сверстниками и взрослыми, оказывать помощь.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Для ребёнка семья - это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.
Для взрослого человека семья является источником удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим к нему разнообразные и достаточно сложные требования. На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье.
Семья... На чем же должна строиться семья? Может быть, на доверии и любви? А может, на взаимоуважении и взаимопонимании? Конечно же, все это составляющие крепкого фундамента для семьи, словом семейные ценности. То есть семейные ценности - это то, что нельзя купить ни за какие деньги, получить по наследству или украсть. Семейные ценности можно обрести и пронести их через всю жизнь всем вместе. Конечно, в рамках одной статьи рассказать обо всех этапах становления семьи сложно. Поэтому поговорим о том, каким образом можно привнести семейные ценности, такие, например, как семейные традиции.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
