- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 222
Найдено: 7867 результатов
Вид каталога
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Информатик» имеет техническую направленность.
По форме организации содержания и процесса педагогической деятельности – модифицированная, традиционная.
Уровень реализации программы – стартовый, ознакомительный.
Актуальность программы. Информатизация современного общества выдвигает в качестве социального заказа формирование у подрастающего поколения операционного стиля мышления. Умение использовать ПК в повседневной деятельности становится элементом общей культуры человека. В связи с этим, одной из приоритетных задач национального проекта «Образование» является внедрение цифровых технологий и формирование навыков работы с ними со школьного периода. Данная программа позволяет осваивать мир информационно-коммуникационных технологий, учит современного ребёнка правильно ориентироваться в этом мире. Программа знакомит обучающихся с комплексом инструментальных средств для создания творческого продукта, способствует формированию умения вести поиск нужной информации в сети интернет, работать с электронными образовательными ресурсами, разрабатывать алгоритмы решения задач.
Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что с её помощью происходит формирование у обучающихся умения владеть компьютером как средством решения практических задач связанных с графикой и мультимедиа, подготовив учеников к активной полноценной жизни и работе в условиях технологически развитого общества
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дидактические упражнения по русскому языку для 7 класса. Повторение темы: "Правописание Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных". Они могут быть разданы обучающимся для самостоятельной работы на аудиторных занятиях и дома или продемонстрированы педагогом перед всем классом (группой). Использование дидактического материала способствует активизации образовательной деятельности обучающихся и экономии учебного времени.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Психолого-педагогическое сопровождение в условиях введения ФГОС – это целостная, системно организованная деятельность, в процессе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для успешного обучения и развития каждого ребенка.
Основой системы психологического сопровождения является единство требований, предъявляемых ребенку в школе, семье, обществе, а эффективность всей деятельности педагога-психолога в системе психолого-педагогического сопровождения развития обучающихся в процессе образования зависит от совпадения целей и задач, решаемых психологической и методической службами школы, взаимодействия с административным звеном.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся осуществляется по традиционным для педагога-психолога направлениям: консультативно-просветительскому, диагностическому, коррекционно-развивающему и профилактическому.
1. Консультативно-просветительское направление - формирование потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития; создание условий для полноценного личностного развития и самоопределения, обучающихся на каждом возрастном этапе; оказание помощи в решении тех проблем, с которыми к психологу обращаются учителя, обучающиеся, родители.
В рамках первичной адаптации детей к школе (с сентября по январь) была проведена просветительская работа с педагогами и родителями первоклассников, направленная на ознакомление взрослых с основными задачами и трудностями периода первичной адаптации, результатами диагностики, тактикой общения и помощи детям. Были проведены семинары-практикумы для педагогов начальной школы: «Первый раз – в первый класс!», родительские собрания, практикумы на темы: «Готовность к школе», «Психологические трудности адаптации первоклассников к школьному обучению».
Значительное место занимает работа по организации преемственности психологического сопровождения обучающихся начальной и основной школы. В этом году были проведены родительские собрания на темы: «Готовность к обучению в основной школе», «Психологические особенности адаптации пятиклассников к обучению в основной школе», «Адаптация пятиклассников в средней школе». Эти групповые консультации включают не только теоретический материал, но и результаты диагностики (индивидуально для каждого родителя), и рекомендации по коррекции трудностей. Для педагогов провела семинар-практикум «Пятиклассники». В результате адаптация пятиклассников проходит успешно, развитие УУД протекает без отклонений.
На просветительскую работу с обучающимися были проведены классные часы для обучающихся 5-8 классов по темам, касающимся личности и её окружения «Я и планета чувств», «Я и мои одноклассники». Для 7-8 классов – по профессиональным интересам, склонностям и способностям «Хочу. Могу. Надо», «Как выбрать профессию?», общению «Если друг оказался вдруг…», «Две планеты. Девочки и мальчики».
2. Диагностическое направление - углубленное психолого-педагогическое изучение обучающихся на протяжении всего п
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном материале представлены разработанные задания по географии для школьного этапа всероссийской олимпиады школьников. Ориентировочное время выполнения олимпиады - 45 минут. Дополнительное оборудование и атласы для выполнения работы не требуются.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока "Влага в атмосфере"для обучающихся 6 класса с подробным описанием хода урока. Урок рассчитан на 40 минут, входит в перечень занятий, утвержденных РП.
Оборудование, используемое на уроке: проектор, интерактивная доска.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Ни один предмет не дает возможности для такого разнообразия движений пальцами, кистью руки, как труд. Развивая моторику в процессе занятий трудом, мы создаем предпосылки для становления многих психических процессов. У обучающихся вырабатываются такие волевые качества, как терпение и настойчивость, последовательность и энергичность в достижении цели, аккуратность и тщательность в исполнении работы. Труд позволяет проявить себя детям с нарушениями интеллекта, которые, в меньшей степени востребованы на других учебных предметах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Развитие функциональной грамотности стало важной темой в современном образовании. Уроки английского языка не остались в стороне.. на уроках английского языка можно формировать все компоненты функциональной грамотности такие как математическая грамотность , финансовая грамотность , глобальные компетенции, естественно научная грамотность, креативное мышление..В данной статье описаны приемы и методы работы по формированию функциональной грамотности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Әдәби-музыкаль кичә ике олы бәйрәм: якташ язучыбыз Хуҗиәхмәт Мәхмүтовның 90 яшьлек юбилее (2023нче елда) һәм Халыкара туган телләр көне уңаеннан үткәрелә. Кичәдә укучылар тарафыннан фольклорчы галимнең балачагы, мәзәкләре сәхнәләштерелә, тормыш юлы һәм иҗаты күзаллана. Кичәнең икенче өлеше телләр көненә багышланган. Бәйрәм Ак калфак оешмасы вәкилләре белән берлектә үткәрелә.
Чараның максаты төбәгебезнең галиме Х.Мәхмүтовның кыскача гына тормыш юлы һәм иҗаты белән танышып китү, Ак калфак оешмасы вәкилләре белән әңгәмә үткәрү, балаларга әхлак тәрбиясе бирү, туган телебезгә карата горурлык хисе тәрбияләү.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная программа составлена с учетом воздействия музыки на психофизику человека.
В программе используются музыкальные композиции, в которых преобладает мелодия с выраженным ритмом. Во время каждого занятия, первой или завершающей, звучит мелодия. Она в какой – то мере отвечает душевному состоянию слушателей в данный момент времени.
Программа может заинтересовать школьные группы медиации, соц. педагогов, классных руководителей , психологов .
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность мероприятия определяется тем, что оно учитывает интересы учащихся и согласуется с учебной программой.
Цель: развитие коммуникативных навыков учащихся
Задачи: Обучающие:
• обучение умению понимать английскую речь;
• обучение навыкам монологической и диалогической речи;
• обучение и формирование культурной грамотности учащихся;
• обучение культуре общения.
Воспитательные:
• развитие интереса к страноведческому материалу;
• воспитание умения слушать других и быстро выражать свои мысли;
• воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности;
• формирование уважения и интереса к культуре страны изучаемого языка;
• воспитание культуры общения и потребности в практическом использовании языка в различных сферах деятельности.
Развивающие:
• развитие интереса к предмету;
• расширение кругозора;
• развитие быстрой реакции;
• развитие логического мышления;
• развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, ценностных ориентаций, чувств и эмоций ученика, т.е. раскрытие гуманистического и гуманитарного потенциала его личности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок - путешествие "Площади". 5 класс.
Цель урока – путешествия:
В игровой форме научиться применять знания и умения нахождения площади прямоугольника, а также более сложных фигур, для решения практических задач, с которыми мы сталкиваемся в реальной жизни.
Обобщить знания по теме.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа Математического кружка «Абака» реализует интеллектуальное направление в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом образования второго поколения.
Одной из основных целей изучения математики является развитие мышления, прежде всего формирование абстрактного мышления. С точки зрения воспитания творческой личности особенно важно, чтобы в структуру мышления учащихся вошли эвристические приемы как общего, так и конкретного характера. Эти приемы, в частности, формируются при поиске решения задач различного уровня сложности. Программа математического кружка «Абака» предполагает осуществить полный обзор занимательных задач, решаемых в 5-6 классах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный филворд можно использовать на любом этапе урока музыки с 5 по 8 класс целью развития внимания, проверки знания фамилий композиторов. Благодаря использованию филворда, знания учеников проверяются в игровой форме, атмосфера на уроке более непринужденная, ученики стараются активнее вспомнить пройденный материал
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Адаптированная основная общеобразовательная рабочая программа
коррекционного курса «Пространственное ориентирование и мобильность» предназначена для слепых обучающихся 5 касса с задержкой психического развития.
Программа содержит все необходимые разделы: пояснительную записку, (включающую описание целей и задач коррекционного курса, планируемых результатов освоения, учебный и тематический планы), а также подробное календарно-тематическое планирование коррекционных занятий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В докладе раскрывается мысль о работе классного руководителя, проблемах и путях их решения в современном педагогическом пространстве. О формировании личности, умении создать атмосферу эмоциональной отзывчивости,умении находить нестандартные решения в вопросах с родителями.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный файл содержит контрольную работу для промежуточной аттестации учащихся 7-х классов по геометрии. Работа представлена в двух вариантах одинакового уровня сложности, включает задания двух уровней: тестовых, с краткой записью ответа, и заданий, предполагающих развёрнутое решение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Работа содержит технологическую карту урока информатики в 9 классе "Построение диаграмм в электронных таблицах" в соответствии с ФГОС ОО, раздаточный материал к уроку, файлы. Данный материал может быть использован в рамках урока информатики в 9 классе базового и профильного уровня. К технологической карте урока прикреплена презентация.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Согласно учебному плану в 7–9 классах изучается учебный курс «Алгебра», который включает следующие основные разделы содержания: «Числа и вычисления», «Алгебраические выражения», «Уравнения и неравенства», «Функции».
На изучение учебного курса «Алгебра» отводится 306 часов: в 7 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 8 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 9 классе – 102 часа (3 часа в неделю).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий классного часа «Мы помним» ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом для 1 - 4 классов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Особенности организации внеурочной деятельности с младшими школьниками в рамках реализации ФГОСС НОО по предмету «физическая культура».
Программа предусматривает задания, упражнения, игры на формирование коммуникативных, двигательных навыков, развитие физических навыков. Это способствует появлению желания общению с другими людьми, занятиями спортом, интеллектуальными видами деятельности. Формированию умений работать в условиях поиска, развитию сообразительности, любознательности.
В процессе игры дети учатся выполнять определенный алгоритм заданий, игровых ситуаций, на этой основе формулировать выводы. Совместное с учителем выполнение алгоритма – это возможность научить обучающегося автоматически выполнять действия, подчиненные какому-то алгоритму.
Игры – это не только важное средство воспитания, значение их шире – это неотъемлемая часть любой национальной культуры. В «Подвижные игры» вошли: народные игры, распространенные в России в последнее столетие, интеллектуальные игры, игры на развитие психических процессов, таких как: внимание, память, мышление, восприятие и т.д. Они помогают всестороннему развитию подрастающего поколения, способствуют развитию физических сил и психологических качеств, выработке таких свойств, как быстрота реакции, ловкость, сообразительность и выносливость, внимание, память, смелость, коллективизм. Некоторые игры и задания могут принимать форму состязаний, соревнований между командами.
Весь материал разделяется на отдельные разделы:
1. раздел - «Русские народные игры», изучается с 1-го по 4-й класс.
2. раздел - «Игры народов России», изучается со 2 по 4-й класс.
3. раздел - «Подвижные игры», изучается в 1-х и 2-х классах.
4. раздел - «Эстафеты», изучается в 1-4-х классах.
Такое распределение изучения игр позволяет учителю следовать от простого к сложному, а детям - знакомиться с играми, которые соответствуют их возрастным способностям. Детям 6-7 лет присуще постоянно находиться в движении, поэтому учебный материал в этих классах простой и легко запоминающийся. Он позволяет детям удовлетворить их потребность в движении. А вот для обучающихся 8-10 лет, помимо движения, нужен еще и занимательный материал. Знакомясь с историей и играми различных народов, они не только развиваются физически, но еще и развивают свой кругозор.
Таким образом, при моделировании обновленной парадигмы педагогической классификации подвижных игр выявляется компонент, направленный на духовное совершенствование личности учащегося начальной школы, расширение его историко-культурного кругозора и повышение уровня национального самосознания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа учебного курса математика 3 класс составлена на основании приказа МО и науки РФ( №1577 от 31 декабря 2015 года) «О внесении изменений в ФГОС НОО, утверждённый приказом МО и науки РФ
(от 6 октября 2009 года №373) на основе программы по математике для 3 класса УМК «Школа России» авторов: М.И.Моро, С.И.Волкова, С.В.Степанова, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова (Москва Просвещение 2016г)
Основной образовательной программы НОО МБОУ «СОШ №2» с учетом планируемых к использованию учебно-методических материалов (рабочая тетрадь в 2-х частях по предмету Математика-С.И.Волкова,3 класс, проверочные работы-С.И.Волкова) и ориентирована на использование учебника Математика в 2-х частях 3 класс авторов: М.И.Моро, С.И.Волкова, С.В.Степанова, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова (Москва Просвещение 2016г) рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2018/2019 учебный год.
В соответствии с учебным планом МБОУ «СОШ №2» на 2018-2019 учебный год на изучение математике в 3 начальной школы отводится 136 часов: 4 часа в неделю, 34 учебные недели. Этот учебный план полностью соответствует количеству часов, предусмотренных авторской программой.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа "Пермячок" рассчитана на учащихся 2 - 3 классов. На уроках идет знакомство с творчеством писателей г. Перми и Пермского края. Ребята узнают новые произведения таких писателей. как Пермяк. Кузьмин. Давыдычев.и т. д.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок по математике в 4 классе по программе :Школа России" в декабре . Тема урока: закрепление умения выполнять письменное сложение и вычитание многозначных чисел. Рекомендую интересный урок, доступный материал.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Классный час предназначен для учащихся 3- х классов. Занятие включает в себя практические задания.направленные на правильное выстраивание взаимоотношений друг с другом. Дети учатся общаться, понимать, слушать и слышать друг друга.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока "Храм "формирует представления обучающихся об устройстве храма, его внешнем и внутреннем убранстве. Дети понимают назначение православного храма.
Основные термины и понятия: Храм. Икона. Иконостас. Царские Врата. Алтарь.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
« Приемы формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников».
Цель: реализация педагогических приемов, которые способствуют формированию познавательные универсальных учебных действий младших школьников.
Задачи:
1. Изучить познавательные универсальные учебные действия;
2. Использовать необходимые приемы, способствующие формированию познавательных УУД;
3. Создавать условия для формирования познавательных УУД на уроках;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мастер-класс "Взгляд сверху или взгляд снизу?"
Цель: повысить мотивацию педагогов в использовании приемов обучения, направленных на формирование нестандартного, творческого мышления детей.
Для успешной реализации данной цели я запланировала следующие задачи:
- Познакомить участников с приемами формирования нестандартного, творческого мышления у детей и развития познавательных УУД.
- Создать условия для активного взаимодействия участников мастер-класса между собой.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Изобразительная деятельность обладает большими развивающими и коррекционными возможностями, обеспечивает развитие их сенсомоторной сферы, мелкой моторики, координации движений обеих рук, зрительно-двигательной координации, восприятия, представлений об окружающем мире. Овладение простейшими изобразительными навыками укрепляет его уверенность в своих силах.
Программа по изобразительной деятельности включает три раздела: "Лепка", "Рисование", "Аппликация", цель и задачи курса, приведено тематическое планирование, предполагаемые результаты.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Внеклассное занятие для детей с ОВЗ 1-4 классов, направленное на формирование знаний и представления о сезонных изменениях в природе. развитие воображения, мышления, памяти, речи и кругозора учащихся;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Адаптированная основная общеобразовательная рабочая программа по коррекционному курсу
«Сенсорное развитие» для обучающихся 3 класса. вариант 3.3 слепых обучающихся с умственной отсталостью.
Целью образовательно-коррекционной работы со слепыми обучающимися с умственной отсталостью (умеренной, тяжелой, глубокой и ТМНР) в рамках коррекционного курса «Сенсорное развитие» является обогащение сенсорного опыта об окружающей действительности на основе создания оптимальных условий познания каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
