- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 221
Найдено: 7867 результатов
Вид каталога
Обобщение педагогического опыта по использованию проектного метода обучения поэтическому переводу русских стихотворных текстов для развития творческих способностей учащихся и повышения мотивации в изучении английского языка в урочное и внеурочное время в 7-11 классах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочий лист формате Word представляет собой текст о Мурманской области и задания к нему. Вопросы рассчитаны на учеников 5 класса. Первое задание позволяет замотивировать учеников, настроить их на достижение высоких результатов. По необходимости текст можно использовать в рамках внеурочного курса "На Севере - жить!"
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочий лист предназначен для обучающихся 8 - 9 классов. Задания подходят больше ученикам с низкой успеваемостью. Первое задание позволяет замотивировать учащихся, так как заставляет их задуматься о том, как прочитанный текст поможет им вне школы. Возможно использование материала в рамках профориентационных занятий и / или внеурочного курса "На Севере - жить!"
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок посвящен теме Театр, разработан в соответствии с программой для 10 класса на основе учебника Spotlight. На уроке применяются мобильные системы mentimeter, wordwall, padlet. Технологическая карта содержит информацию о планируемых результатах обучения, планируемых УУД, задачах урока, а также подробный ход урока, включая рефлексию и домашнее задание.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная методическая разработка представляет пять контрольных работ к учебнику "Spotlight" с первого по пятый модули, для 5 класса. Каждая работа состоит из пяти заданий по лексическому и грамматическому материалу модуля.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
К сожалению, чем старше ребенок, тем большей сдержанностью отличается его речь, поэтому на своих уроках я стараюсь обучать приемам составления изобразительно-выразительных средств с 5 класса.
В этом помогает ТРИЗ — теория решения изобретательских задач
Ранее применявшаяся только инженерами, теперь помогает детям развивать творческие способности. ТРИЗ учит творческому, нестандартному мышлению.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа элективного курса предназначена для учащихся 9 класса.
Курс рассчитан на 17 часов. Содержание элективного курса направлено на то, чтобы
учащиеся осознали степень своего интереса к предмету.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка урока для 5-х классов по теме "Клетка" Задачи урока:
– показать, что живые организмы состоят из клеток;
– дать понятие о том, что живые клетки обладают свойствами живого: дышат, питаются, растут, размножаются.
– учить анализировать, создавать образ и понятия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: введение и первичное закрепление грамматической темы “The Present Continuous Tense”. Тип урока: урок комбинированного типа посвящен развитию репродуктивных речевых навыков и тема The Present Continuous Tense занимает немаловажное место в изучении английского языка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: знакомство с дополнительными кружками для детей в Великобритании.
Задачи урока:
1. Знакомство учащихся с дополнительными кружками в Великобритании.
2. Тренировка навыков монологической речи по теме «Хобби».
3. Активизация изученной лексики в знакомых речевых образцах английского языка.
4. Развитие познавательного интереса учащихся, умения наблюдать и анализировать.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи урока:
1. Знакомство учащихся с системой образования Великобритании.
2. Тренировка навыков монологической речи по теме «Образование».
3. Активизация изученной лексики в знакомых речевых образцах английского языка.
4. Развитие познавательного интереса учащихся, умения наблюдать и анализировать.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок состоит из трех фаз: стадия вызова, стадия осмысления и рефлексия.
Первая стадия – вызов. Ее присутствие на каждом уроке обязательно. Эта стадия позволяет: актуализировать и обобщить имеющиеся у ученика знания по данной теме; вызвать устойчивый интерес к изучаемой теме; мотивировать ученика к учебной деятельности: побудить к активной работе не только на уроке, но и дома.
Вторая стадия – осмысление. Она дает возможность ученикам: получить
новую информацию и освоить различные способы работы с ней; осмыслить информацию; соотнести новые знания с уже имеющимися.
Третья стадия – рефлексия. Здесь основным является: целостное осмысление, обобщение полученной информации; присвоение нового знания; расширение предметного поля; формирование у каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому материалу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачей классного часа является желание создать в классе добрую эмоциональную атмосферу, предполагающую немного грустное осознание выпускниками того, что это их последнее 1 сентября в школе. Все должны чувствовать себя уютно и комфортно в этой атмосфере, чтобы эта встреча осталась надолго в памяти 11-классников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: развитие и коррекция различных операций мышления (анализ, сравнение, обобщение) посредством выполнения логически-поисковых заданий.
Задачи:
Кор. – обучающие: - развивать представление о геометрических фигурах и их разнообразии;
- закреплять представление о цифрах.
Кор. – развивающие: - развивать зрительно – пространственное внимание,
- формировать операции мышления;
- развивать речь, мелкую моторику пальцев рук;
- развивать умение работать в соответствии с инструкцией педагога.
- формировать и развивать память, внимание, воображение и логику.
Кор. – воспитательные: воспитывать самостоятельность, организованность, трудолюбие.
Оборудование: мешочек – носочек с геометрическими фигурами, раздаточные карточки с заданиями по количеству детей,
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи:
Учебные задачи – развивать кругозор, познакомить с денежными знаками разных стран (рубль, доллар, евро), тренировать в математических действиях;
Коррекционные задачи - развивать пространственное восприятие при работе с картой, развивать наблюдательность, расширять активный и пассивный словари.
Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к деньгам, воспитывать трудолюбие для достойной оценки своего труда.
Оборудование: Денежные банкноты и монеты (рубли, евро и доллары), мозаика, карта мира, очки, портфель и шляпа. Бумага и ручки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока алгебры в 7 классе по тема: «Умножение многочлена на многочлен». Цель урока: сформулировать правило умножения многочлена на многочлен и научиться применять его на практике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока по геометрии в 9 классе "Уравнение окружности. Решение задач". Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления знаний). Образовательная цель урока: повторить понятия «касательная к окружности», «вписанный прямой угол», «хорда», совершенствовать умения и навыки применять знания об окружности при решении задач, отработать навыки построения, чтения геометрических чертежей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок разработан в соответствии с методикой по развитию личностного потенциала обучающихся. Каждый этап урока - блок, связанный с развитием социально-эмоционального интеллекта учащихся, при этом направленный на решение определенной учебной задачи - подготовка к ЕГЭ (отработка конкретного задания №26 - одного из самых сложных номеров)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок в форме деловой игры по теме "Мечтать хорошо или плохо" проведен в 9 классе в рамках подготовки учащихся к написанию сочинения -рассуждения, связанного с определением понятия "мечта". В ходе проведения урока использован метод развития критического мышления "Шесть шляп" - процесс рассмотрения проблемы в разных режимах мышления, условно обозначенных шляпами. Учащиеся класса распределены на шесть групп, каждая из которых заранее получила задание и работала над его выполнением. На уроке учащиеся представляют результат своей работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: познакомить учащихся с понятием «несклоняемые существительные», с группами несклоняемых существительных, вырабатывать умение согласовывать их с глаголами и прилагательными и правильно употреблять их в речи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Учимся работать с текстом» — курс внеурочной учебной деятельности для обучающихся 5–9 классов.
Программа разработана:
− в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования,
− на основе Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,
− с учётом Планируемых результатов освоения междисциплинарных программ «Формирование универсальных учебных действий» и «Основы смыслового чтения и работа с текстом».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Универсальные учебные действия позволяют решать широкий круг задач в различных предметных областях и являются результатами освоения обучающимися ООП ООО. В этом материале предложены диагностические карты карты формирования УУД для учащихся 5-7 классов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Универсальные учебные действия позволяют решать широкий круг задач в различных предметных областях и являются результатами освоения обучающимися ООП ООО. Здесь представлена технологическая карта формирования УУД для 8-9 классов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по русскому языку.Цель: Научить составлять и записывать адрес на конверте.
Задачи
Образовательные:
• научить школьников записывать адрес на конверте;
• ввести в активный словарь учащихся ряд слов, объяснив их значение и написание;
• проверить знание учащимися своего домашнего адреса;
• научить применять полученные на уроке знания на практике.
Коррекционно-развивающие:
• развивать связную устную речь учащихся в процессе ответов на вопросы и в ходе составления связных высказываний по теме;
• пополнять активный и пассивный словарь учащихся в процессе знакомства с новыми словами по теме урока;
• корригировать и развивать долговременную память учащихся в процессе запоминания новых терминов и своего домашнего адреса.
Воспитательные:
• прививать учащимся интерес к предмету.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мандалы – это эффективный, безопасный и одновременно глубокий метод диагностики и интеграции личности в психотерапевтической и психокоррекционной работе с разными клиентами. Диапазон применения данного метода в психотерапии очень широк. От тяжелых кризисных состояний, как способ экстренной помощи, до самостоятельной работы клиента дома.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эффективность воспитания и обучения детей и подростков зависит от здоровья. В массовой школе условия обучения, учебные и трудовые нагрузки в целом рассчитаны на здоровых детей. В связи с этим здоровье – важнейший фактор, определяющий физическую и умственную работоспособность, успеваемость и поведение школьника.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная методическая разработка представляет сценарий Внеклассного мероприятия конкурса песен на иностранном языке. Данная разработка может быть использована для подготовки большого школьного мероприятия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка представляет тест по модальным глаголам, который состоит из двадцати двух предложений. Может быть использован на разных ступенях обучения,как на уроках так и для самостоятельной работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок предполагает поиск ответа на проблемный вопрос путем постоянного взаимодействия обучающихся. Групповая работа на занятии способствует развитию навыков критического мышления, коммуникации и кооперации, креативного подхода к решению учебной задачи. Ученики не только распределяют роли в команде, но и оценивают свою работу в соответствии с определенными критериями. Урок насыщен материалом для анализа текста.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Аннотация: педагогическая практика направлена на формирование ценностного отношения к историческому наследию и преемственности поколений, чувства патриотизма у современных школьников, расширение их социального опыта, сохранению уважения к истории не только своей семьи, а страны в целом, посвящена сохранению исторической памяти, культурного кода страны. Основа педагогической практики, это проектная деятельность, выходящая далеко за рамки урока или отдельно взятой школы. В создании проекта задействованы не только учащиеся, учителя-предметники, классные руководители, администрация образовательной организации, но и семьи (родители, бабушки, дедушки и т.д.). Это возможность узнать о своих родственниках, в различные исторические периоды, например, принимавших участие в боевых действиях, на трудовом фронте, сделавших научные открытия, семейных традициях и ценностях. Каждый ребёнок является частью истории России, носителем информации рода, поэтому он должен знать об истории не только страны, малой родины, но и своей семьи и понимать, какое влияние они оказали как на судьбу семьи, так и страны в целом. Это увековечивание памяти предков и изучение собственной родословной в определённых исторических границах с возможностью поделиться историей своей семьи на защите проектов как в школе, так и за ее пределами, например, в различных конкурсах освещающих данную тематику.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
