Оригинальные идеи,
сценарии для досуга
Материалы для обучения
в любых сферах
Готовые решения
на любой возраст
Зарабатывайте
на своих креативах
- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 221
Найдено: 11882 результата
Вид каталога
Данное мероприятие было проведено для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Целью мероприятия было более углублённое знакомство с творчеством Г. Тукая.
Максат: Балаларны татар халкының бөек шагыйре Г.Тукай турындагы белемнәрен киңәйтүне дәвам иттерү.
Шагыйребезнең әкиятләре, шигырьләре һәм җыр-бию аша кешелеклелек, шәфкатьлелек сыйфатлары, туган телебезгә олы ихтирам хисе тәрбияләү. Ялганламаска, җәнлекләрне, табигатьне яратырга өйрәтү, аларны рәнҗетергә ярамавын сабыйлар күңеленә сеңдерү.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Наставничество в коллективе «Звонница» практикуется давно и заключается во взаимодействии обучающихся.
Это эффективный способ решать сложные проблемы отдельных категорий учащихся, это добровольческая практика, помогая другим, наставники обретают уверенность в своих способностях, оттачивают профессиональные компетенции, формируют новые социальные связи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Введение
Одной из приоритетных задач экологического образования, является развитие исследовательских умений обучающихся, формирование познавательного, исследовательского интереса на основе изучения окружающих их, природных объектов.
Дневник наблюдений за природой «Йоша и компания» разработан согласно современной цели концепции развития дополнительного образования: развитие экологической культуры у подрастающего поколения, которая рассматривается как важнейшая часть общей культуры человека.
Методический продукт «Йоша и компания» может применяться в дополнительном образовании и во внеурочной деятельности на занятиях по естественнонаучной направленности. Дневник ориентирован на обучающихся младшего школьного возраста, его содержание позволяет им наблюдать за изменениями в природе, ее явлениями и объектами. Содержание заданий для самостоятельного выполнения отвечают принципу доступности: все наблюдаемые объекты встречаются в черте города.
Дневник наблюдений за природой «Йоша и компания» - это дидактическое пособие, разработанное для визуализации и облегчения процесса обучения, который позволяет вести наблюдения в разные периоды времени за объектами живой и неживой природы, а также фиксировать результаты. Содержание заданий дневника развивает умение анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.
В дневник наблюдений за природой «Йоша и компания» включены, в качестве мотивационного элемента, сказочные лесные персонажи: Йоша (хранитель леса), Боня (муравей), Вжик (воробей). Каждый раздел дневника наблюдений, сопровождается отдельным персонажем, который предлагает юным исследователям различные задания, знакомя их с миром природы. Лесные персонажи придают заданиям эмоциональную окраску, наполняют их яркими красками, делают их живыми, а, следовательно, и более интересными для детей.
Цель: формирование знаний о природе, ее явлениях и объектах, в процессе наблюдений в естественной среде.
Задачи:
- дать представление о некоторых природных явлениях и объектах через наблюдения в естественных условиях;
- развивать интеллектуальные возможности обучающихся, познавательный интерес к приобретению новых знаний; умения
анализировать, сравнивать, обобщать, наблюдать;
- воспитывать ответственное отношение к окружающей среде.
Планируемые результаты:
В ходе экскурсий в природу и работы с дневником наблюдений «Йоша и компания» обучающиеся узнают:
- некоторые объекты и явления живой и неживой природы;
- сходства и различия объектов живой и неживой природы на основе внешних признаков;
- простейшие взаимосвязи между живой и неживой природой.
В ходе экскурсий в природу и работы с дневником наблюдений «Йоша и компания» обучающиеся научатся:
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Условные предложения. Английский язык. Практика и Теория
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Перевод стихотворения Пушкина А.С. «Буря» с русского языка на казахский.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие по теме «Смешарики» реализуется в рамках учебного плана дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Юный художник». Вид деятельности по программе – изобразительная деятельность. Цель занятия: закрепление навыков рисования предметов круглой формы, используя форму для обводки. Предполагаемый результат занятия: обучающиеся умеют обводить формы, умеют изображать любимого персонажа из современного м/ф – Кроша, умеют работать с акварелью. Методическая разработка состоит из 8 страниц и включает в себя: пояснительную записку, организационный, основной, практический и заключительный этапы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Целью урока стали : -совершенствование духовно – патриотического развития учащихся;
- сохранение и развитие чувства гордости за свою страну;
- познакомить учащихся с необычными фактами военного времени;
- воспитывать уважительное отношение к старшему поколению,
памятникам войны, способствовать развитию мышления и
познавательной активности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный материал был разработан с целью : расширить представления учащихся о достопримечательностях своего города, о названиях улиц;
- развить связную речь, обогатить и активизировать словарь детей, побудитьть свободно мыслить, фантазировать;
- закрепить знания детей о различных профессиях людей, работающих в городе, их названиях и роде деятельности;
- воспитать любовь к родному городу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие направлено на развитие творческих способностей, фантазии и воображения учащихся. Оно призвано привить интерес к коллективному труду и улучшить навыки работы с бумагой. На занятии дети узнают о различных видах речного транспорта и познакомятся с историей развития водного транспорта в нашем регионе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: «Использование игровых методов на уроке «Сольфеджио».
Тип урока: Комбинированный.
Цель урока: Формирование и развитие ритмического и мелодического слуха, закрепление терминологий на основе практических форм работы.
Задачи:
Обучающие:
1.Закрепление теоретических знаний учащихся.
2.Закрепление навыков точного интонирования на основе упражнений.
3.Закрепление навыков восприятия и воспроизведения ритмических фигур, метрической пульсации.
4.Закрепление навыков работы в слуховом анализе.
Развивающие:
1.Способствовать развитию образного и творческого потенциала детей через игровую импровизацию.
2.Стимулировать развитие музыкальных способностей детей: певческие, исполнительские, через инновационные формы работы на уроке.
3.Способствовать развитию у детей синтеза двигательных, зрительных и слуховых навыков.
Воспитательные:
1.Воспитывать в детях организованность, работоспособность самостоятельность.
2.Воспитывать в детях эстетический вкус посредством музыкальных образов и слуховых впечатлений.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический.
Оснащение:
1. Карточки-гаммы
2. «Немая» клавиатура
3. Кубик с ритмическим остинато
4. Столбица
5. Варианты ритмических рисунков на эл.доске
6. Карточки мелодические модели
7. Диктант-домино
8. Музыкально-теоретическое лото (пазл)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: «Джинсы, как популярный вид одежды»
Учебно-исследовательская работа
Направление: искусство
Оглавление
1.Введение. Актуальность темы.
Глава 1
2.1 Происхождение джинс
2.2 История джинсов сквозь столетие
2.3 Современные джинсы, их виды.
Глава 2
3.1 Результаты социологического опроса
3.2 Эксперимент по обновлению старых джинсов
4. Заключение
5. Литература
6. Интернет источники.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Творчество» - слово такое знакомое и такое новое, нем столько граней, сколько идей, планов, и радости новых открытий. Процесс обучения через творчество – всегда процесс интересный, своеобразный, познавательный и развивающий. Являясь жизненной необходимостью, творчество преобразует, развивает и обогащает человека, формирует его личностную индивидуальность. Обучающиеся не только стремятся повторить за педагогом те или иные действия, заучить знания, полученные во время занятий, но еще и внести что-то свое, индивидуальное, новое, в процессе осмысления и освоения новой информации, навыков и умений. Как писал советский и российский философ и культуролог М.С Каган «В силу того, что творчество есть открытие нового, неизвестное ранее, оно обогащает человека, раскрывает в нем новые способности».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План занятия
1. Организационный момент
проверка присутствующих ( «Hello, kids»)
Исполнение песни «Good morning!»
проверка готовности к работе
2. Обобщение, систематизация, закрепление знаний, умений и навыков.
ознакомление с требованиями техники безопасности во время занятий;
сообщение темы и цели занятия;
мотивация учения обучающихся;
обсуждения строительства дома с помощью слов на английском языке;
изучение лексических единиц по теме;
фонетическая зарядка на повторение английских дифтонгов
3. Самостоятельная работа на применение знаний, умений и навыков, проверка результатов выполнения работ.
Изготовление из бумаги искусственных домиков;
Запись в рабочую лексических единиц по теме;
Просмотр мультфильма «Дом Плуто»;
Распев песни «Paint the Ceiling»
4. Заключительная часть. Подведение итогов занятия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В последнее время активно обсуждается применение метода проектов в учебном процессе. Однако этот подход может быть полезен не только в рамках школьной программы, но и в дополнительном образовании детей.
Сегодня существует множество форм дополнительного образования, таких как кружки, факультативы, занятия в центрах дополнительного образования и дополнительные занятия в основной школе. Поэтому мы решили внедрить метод проектов в процесс обучения техническому моделированию в рамках дополнительного образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План открытого урока в старших классах отделения «Музыкальный фольклор» на тему: «Вокально-хоровая работа в старших классах отделения «Музыкальный фольклор» на примере шуточной народной песни «Задумал да старый дед» (в обработке В.Н. Железновой)
Партитура песни.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Доклад с презентацией на тему: "РОЛЬ ПЕДАГОГА-НАСТАВНИКА В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ КОНЦЕРТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ПРИМЕРЕ КОЛЛЕКТИВОВ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ"
В.Н. Железнова
МБОУ ДО «Детская школа искусств» с. Рышково Курского района Курской области
e-mail:
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Самоанализ открытого урока на тему: «Вокально-хоровая работа в старших классах фольклорного отделения»
Тема урока: «Вокально-хоровая работа в старших классах фольклорного отделения».
Цель урока: подготовка детей к концертному исполнению песен посредством упражнений для развития певческого дыхания; «раскричек», скороговорок, распевания.
Урок направлен на улучшение компетенций по развитию и формированию музыкального слуха, ритма, памяти, эмоционального восприятия произведения
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Направлением данного проекта является организация учебного процесса с учетом развития личностного потенциала обучающихся. С позиции акмеологического подхода «личностный потенциал» включает в себя не только потенциальное развитие личности (способности, природно-обусловленные профессионально важные качества, позитивные наследственные факторы), но и систему постоянно возобновляемых и умножаемых ресурсов — интеллектуальных, психологических, волевых.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий новогоднего концерта класса с использованием проектора. Посвящен году Дракона, но вместо Дракона может быть любой знак. Необходимые атрибуты - шкатулка, открытки, мелкие сувениры (у нас были снежинки), снежки для игры.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Чтение гласных букв в открытом и закрытом слоге. Английский язык. Тренажер.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Самые часто используемые неправильные глаголы в английском языке. Пособие.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Present Perfect vs Present Perfect Continuous. Тренажер.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конструкция USED TO. Теория и практика. Английский язык. Тренажер.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Личные и притяжательные местоимения а английском языке. Теория и практика.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: «Подвесные качели»
Цель: учить строить «подвесные качели».
Задачи:
- формировать представления детей о разных видах качелей, о правилах безопасного поведения на качелях;
- познакомить с моделью "подвесные качели" (составные части качелей, материал, из которого они изготовлены);
- создать условия для самостоятельного изготовления модели подвесных качелей по образцу, опираясь на технологическую карту (умение выбрать нужные детали, знать способы крепления);
- содействовать желанию детей работать в группах;
- воспитывать бережное отношение к работам друзей.
Материал: картинки разных видов качелей, конструктор Lego, технологические карты, готовые качели, дополнительные материалы для конструирования и обыгрывания.
Предварительная работа. Наблюдение на прогулке за детьми, качающимися на качелях. Знакомство с материалами, из которого делают качели, из каких частей сделаны качели.
Образовательные области: познавательное, речевое,
Социально-коммуникативное развитие.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема «Что летом родится, зимой пригодится»
Цель: Продолжать знакомить со способом LEGO мозаики. Учить детей создавать выразительный образы круглой и овальной формы, точно передавая форму и расположение его частей с помощью конструктора LEGO.
Программное содержание:
- вызвать у детей интерес к новому заданию; закреплять полученные знания и навыки о строительных деталях, их свойствах; создавая собственную модель, определять назначение частей предметов, их пространственное расположение; выбирать правильную
последовательность действий, сочетание форм, цветов, пропорций; закреплять математические знания о счете, форме, пропорции, симметрии;
-учить заранее, обдумывать содержание будущей постройки. Развивать и поощрять проявления творческой инициативы и самостоятельность в выборе деталей, пространственного расположения.
-продолжать учить строить по предложенным схемам, инструкциям, учитывая способы крепления деталей; передавать особенности предметов средствами конструктора LEGO;
- закреплять знания об изменениях в природе осенью;
- сформировать у детей устойчивый интерес к конструктивной деятельности; желание экспериментировать, творить, изобретать;
- развивать внимание, способность сосредоточиться, память, логическое мышление; мелкие мышцы кистей рук (моторику);
- воспитывать бережное отношение к природе, уважение к своему и чужому труду.
Оборудование: конструктор LEGO, картинки с изображение овощей и фруктов, схемы, инструкции, изображения готовых построек.
Предварительная подготовка:
• Отгадывание загадок об овощах и фруктах;
• Чтение литературы, рассматривание иллюстраций.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
На уроке у учащихся формируется представление о культурных традициях русского народа: гостеприимстве, народных мудростях, таланте, обычаях.
Воспитывается любви к русской национальной культуре, нематериальному культурному достоянию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методические рекомендации по обучению игре детей дошкольного возраста на музыкальных инструментах в Детских школах искусств. Рекомендовано для начинающих преподавателей, работающих в группах раннего развития
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мы за жизнь без наркотиков
Цель: Формирование у детей приоритетов здорового образа жизни и негативного отношения к наркотикам и другим психотропным веществам.
Задачи:
--Познакомить учащихся с опасностью, которую таят наркотики;
--Выработать у детей стратегию безопасного поведения;
--Попытаться сформировать мотивацию на нетерпимое отношение к наркотикам;
--Развивать умения рассуждать, анализировать, обобщать полученные знания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: достижение внутригруппового сплочения
Задачи:
-обобщить полученный опыт взаимодействия в группе; развивать умение оказывать
и принимать поддержку окружающих;
-осмыслить себя как члена группы
- вовлечь родителей в активную деятельность совместно с детьми
Участники: ученики 7 «В» класса
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
