- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 218
Найдено: 6942 результата
Вид каталога
Современному преподавателю необходимо самому быть здоровым, сохранять высокую работоспособность и творческое долголетие.
Напряжённая работа преподавателя с детьми, хроническая усталость, неумение активно отдыхать, радоваться жизни и бороться с огорчениями, постоянное нервное напряжение – всё это подрывает его собственное здоровье.
Только сформированная, здоровая личность, способная адекватно воспринимать самого себя и окружающих, личность с развитой системой ценностей, которая умеет сознательно руководить своими действиями и поступками, имеет право обучать других. Только деятельность здорового педагога, который постоянно стремится к развитию, росту, профессиональной самореализации, будет эффективной.
Только здоровый и духовно развитый человек, компетентный в вопросах здоровьесбережения счастлив – он отлично себя чувствует, получает удовлетворение от своей работы, стремится к самосовершенствованию. Именно такой человек может воспитать здорового ребёнка на своем личном примере.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая статья на тему "Музыкально-эстетическое воспитание детей на современном этапе" заключает в себе цель - «гармоничное развитие личности ученика через музыку».
А конечной целью этого процесса должно быть воспитание творческой личности, способной проявить себя в любой сфере деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В условиях нового времени встает вопрос: как и с какой целью следует обучать музыке. Не имея большого выбора среди поступающих в школу в связи с изменением отношения к обучению в школах дополнительного образования. в основном работа педагогов заключалась не столь в музыкальном воспитании, а более широко было представлено направленное эстетическое воспитание детей. Так как мы заинтересованы в сохранении численности учащихся, то наиболее ярко чем ранее встает вопрос индивидуального подхода к каждому ученику.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Направлением данного проекта является организация учебного процесса с учетом развития личностного потенциала обучающихся. С позиции акмеологического подхода «личностный потенциал» включает в себя не только потенциальное развитие личности (способности, природно-обусловленные профессионально важные качества, позитивные наследственные факторы), но и систему постоянно возобновляемых и умножаемых ресурсов — интеллектуальных, психологических, волевых.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Общая и главная задача коррекционной школы в подготовке учащихся к самостоятельной жизни и труду на производстве, в сфере обслуживания. Школа обязана дать учащимся научную целостную картину жизни, а это значит позволить детям успешно адаптироваться в обществе.
На развитие трудовых возможностей учащихся влияет вся система учебно- воспитательной работы. В процессе обучения труду, и в частности швейному делу, ученицы приобретают технологические знания, умения, навыки, используя при этом знания, полученные на уроках общеобразовательных предметов. Но непосредственная подготовка учащихся к трудовой деятельности осуществляется на уроках трудового обучения. Поэтому на учителей трудового обучения возлагается ответственная функция формировать целостное восприятие картины жизни.
Всеобщая болезнь наших детей- это неумение говорить. Самой трудной стороной урока трудового обучения является теоретическая его сторона или часть. Чем обусловлена эта трудность? Конечно же большим недоразвитием речи учащихся. Для наших детей характерно то, что ответы их на вопросы односложны, неуверенны, неэмоциональны. Работа учителя трудового обучения должна быть направлена на коррекцию недостатков речи, обеспечивая тем самым более успешную практическую деятельность. Из опыта работы абсолютно закономерна связь между развитием речи, мышления, памяти и практическими навыками по швейному делу. Чем больше уделяешь внимания коррекционным упражнениям по развитию психических функций, тем заинтересованней их деятельность на уроках, тем выше результаты практической работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Концепция личностного потенциала, выведенная Д.А. Леонтьевым, предлагает три цели практической работы по развитию личностного потенциала учащихся по любой дисциплине. Первая цель касается потенциала самоопределения. Задача – разработать средства и инструменты, помогающие человеку поддерживать свою самостоятельность, компетентность и способность делать выбор в конкретных ситуациях. Вторая цель – это потенциал достижения, то есть продуктивность достижения целей. Неудача оставляет субъекта в состоянии бессилия. Проблеме помощи в достижении целей посвящено большое количество специалистов в различных областях практики, особенно психологических тренингов, призванных повысить эффективность достижения. Третья цель работы, связанная с возможностью сохранять устойчивость в стрессовых ситуациях, — это резильентность. Поэтому я поставила задачу разработать три небольших трека, обучающих трем видам работы с личностью: трек выбора и самоопределения и трек устойчивости.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
МБОУ СОШ №1 им. Адмирала Холостякова на протяжении нескольких лет работает над проблемами формирования экологического сознания подрастающего поколения.
Данный материал представляет описание опыта работы школы по созданию экологической среды для обучающихся, стимулирования активности детей в сфере экологии.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Каждый школьник должен получить трудовую закалку, которая, как бы ни сложилась его дальнейшая судьба, потребуется ему в любой сфере деятельности. Целью трудового воспитания и обучения обучающихся, как подчёркивается в документах о реформе общеобразовательной и профессиональной школы, должно быть, привитие любви к труду и уважение к людям труда; ознакомление учащихся с основами промышленного и сельскохозяйственного производства, строительства, сферы обслуживания; формирование у них в процессе учёбы и общественно полезной работы трудовых навыков и умений; побуждение к сознательному выбору профессии и получение первоначальной профессиональной подготовки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель здоровьесберегающей педагогики – вооружить выпускника знаниями, необходимыми для ведения здорового образа жизни, и воспитать у него культуру здоровья. Современного школьника подстерегает большое количество соблазнов, которые мешают вести правильный образ жизни, обеспечивающий хорошее здоровье и успеваемость на уроках. Чрезмерное увлечение компьютерными играми и телепередачами, предпочтение чипсов, кока-колы, лапши «Ролтон», сухариков – «кириешек» – это негативные факторы, постепенно разрушающие здоровье.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Выступление на заседании ШМО гуманитарного цикла. Главное в профессии учителя - это не останавливаться на достигнутом, а расти. Расти вместе с детьми, постоянно совершенствоваться. Ведь время не стоит на месте, и от педагога требуются новые методы, приёмы работы с современными детьми.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Как говорил Константин Ушинский: «Наставник, прежде всего, несет духовную составляющую своему подопечному». То есть, чтобы наставничество развивалось, молодые педагоги должны видеть в наставниках личность — с интересами, опытом и определенным мировоззрением.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В обучении детей , имеющих ограниченные возможности здоровья, огромную роль имеют наглядность, технические средства обучения, современные методики преподавания и т.д.. Немаловажна здесь роль и оборудования, которым оснащён кабинет. Чем разнообразнее и современней это оборудование, тем больше шанс заинтересовать обучающихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Наверное, вряд ли сегодня можно встретить учителя, который бы ничего не знал об исследовательской деятельности учащимися. Но далеко не все пробовали организовать такую деятельность со своими учащимися. По разным причинам: кто-то – в силу специфики образовательного учреждения и контингента учащихся, а кто-то – из-за общей загруженности. Вместе с тем ФГОС нового поколения, а также заявление министра образования о введении оценки портфолио достижений при зачислении в вузы подводят нас к тому, что во всевозможную продуктивную, творческую, проектную, исследовательскую деятельность необходимо вовлекать большинство учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задача преподавателя сегодня – не просто дать учащемуся как можно больше знаний (это становится практически невозможно из-за постоянно увеличивающегося объема информации), а научить его учиться, дать ему такие инструменты, с помощью которых он сможет стать успешным в жизни, сможет быстро ориентироваться в динамично развивающемся и обновляющемся информационном пространстве, сможет решать жизненные проблемы, сможет наиболее полно самореализоваться.
Каждый учитель-словесник хорошо знает из практики, что русский язык довольно трудно даётся многим детям. Таким образом, в преподавании предмета особое значение приобретает развитие познавательного интереса у каждого ребёнка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Предлагаемый курс «Основы педагогики» предполагает активизацию у старшеклассников процесса личностного, жизненного и профессионального самоопределения. Содержание учебного материала программы соответствует целям профильного обучения, обладает новизной для учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сдача ОГЭ и ЕГЭ – это серьезное испытание в жизни ребенка, а часто и всей его семьи. Как помочь подготовиться к экзаменамБезусловно, экзамены - дело сугубо индивидуальное, выпускник оказывается один на один со всеми сложностями. А родителям остается только волноваться за своего ребенка и пытаться поддержать на расстоянии?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В настоящее время проблема функциональной грамотности становится ключевой в системе начального образования. Современному обществу необходим человек функционально грамотный, умеющий работать на результат, способный к определенным, социально значимым достижениям. В трудах современных ученых отражается необходимость формирования личности, способной к творческому, сознательному, самостоятельному определению своей деятельности, саморегулированию. Достижение этой цели обеспечивает сформированность функциональной грамотности, поскольку предполагает не только лишь владение определенным багажом суммы знаний, умений и навыков, но и способность к самоопределению, самосовершенствованию, самореализации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Доклад на тему:
«Особенности организации учебного процесса детей с ОВЗ в начальной школе»
Дети с ограниченными возможностями здоровья — это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.
Согласно Конституции РФ и Закону «Об образовании» дети с ОВЗ имеют равное со всеми право на образование, то основной задачей в области реализации этого права является создание специальных условий для получения образования такими детьми с учетом их психофизических особенностей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Представленный материал носит сугубо практический характер, учит умелому, успешному, эффективному взаимодействию ученика с текстом и способствует, таким образом, процессу формирования у учащихся учебно-информационных умений и навыков, которые обеспечивают школьнику нахождение, переработку и использование информации учебного текста для решения учебных задач.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Выступление О. Б Васильевой, учителя начальных классов ОБОУ ЦДО «Новые технологии»,
на семинаре-практикуме «Повышение мотивации обучения через активизацию познавательной деятельности» от 14 декабря 2017 года по вопросу:
« Приёмы повышающие учебную мотивацию на уроках в начальной школе» Игры на уроках позволяют воссоздать привычную атмосферу, моделируя игровую ситуацию, можно предусмотреть возможность самоопределения ребёнка.
Одно из эффективных средств развития интереса к учебному предмету – дидактическая игра
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
При поступлении первоклассника в школу он попадает в абсолютно иные условия существования и новый круг общения, по этому для каждого первоклассника важно пройти процесс адаптации. Целью адаптационного процесса является адекватное включение первоклассника в новую социальную ситуацию.
Адаптация первоклассника может длиться от двух недель до полугода.
Важную роль в эффективной реализации программы адаптации играет профессиональный уровень педагога, этому и посвящено данное выступление.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В настоящее время одним из важных направлений формирования профессиональных компетенций учителей начальных классов является повышение готовности к внедрению Федеральных государственных образовательных стандартов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Создаются условия для самовыражения учащихся. Совершенно очевидно, что такие уроки имеют еще и очень мощный воспитательный, нравственный потенциал: учат умению принимать чужую точку зрения; грамотно дискутировать; добиваться общего результата.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Синквейн: чем он полезен и как его применять на уроке.
Методический прием, который поможет усвоить материал в игровом формате.
Синквейн может использоваться в индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работе, на занятиях, в совместной деятельности педагогов с детьми. Можно дать работу на дом для совместной деятельности ребенка и родителей: нарисовать предмет и составить синквейн, который не требует больших временных затрат, в эту игру можно играть даже по дороге в школу. А в результате при его составлении реализуются практически все личностные способности ребёнка (интеллектуальные, творческие, образные).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сочетание традиционных методов обучения и сетевых дистанционных образовательных технологий (ДОТ) поможет учителю в решении этой проблемы. Использование ДОТ в начальной школе позволяет сделать процесс обучения более интересным для детей и продуктивным
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Отношения с родителями, общение с ними - неотъемлемая часть работы учителя. Учитель чаще всего обращается к родителям только тогда, когда у детей возникают проблемы: с обучением, поведением и тд.
Естественная реакция родителя - защитить своего ребенка. Если учитель и родители не смогут найти общий язык, это может привести к конфликту.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Надо не повышать скорость, а читать правильно, внимательно. Тогда будет развиваться не предметный навык (быстро читать), а необходимые для этого психические процессы. Чтобы обучение чтению шло легче, нужно тренировать память и внимание, расширять квадрат, который охватывает ребёнок одним глазом.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Давно известно, что каждый человек будет с удовольствием делать то, что у него хорошо получается. У тех, кто способен анализировать свои действия и делать выводы, путь к успеху в жизни будет значительно короче.
Рефлексия может осуществляться не только в конце урока, как это принято считать, но и на любом его этапе. Она направлена на осознание пройденного пути, на сбор в общую копилку замеченного, обдуманного, понятого каждым.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Формирование учебной деятельности - процесс многоплановый, сложный и идти может многообразными путями. Центральные зависимости определяются тем, как будет обеспечено формирование ведущих компонентов этого процесса: мотивов учебной деятельности, целеполагания, учебных действий, действий контроля и оценки. Особое значение придается действию самоконтроля, так как именно оно характеризует учебную деятельность как управляемый самим ребенком произвольный процесс.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Социальное партнерство является особым типом совместной организованной деятельности образовательной организации с другими социальными структурами. Социальное партнерство направлено на реализацию общих социально-значимых, образовательных и воспитательных целей.
Цель:
- повышение теоретического, методического, профессионального мастерства воспитателей и педагогов;
- ознакомление эффективными методами, приемами и технологиями организации непрерывной непосредственно воспитательной деятельности детей;
- изучение основных основополагающих документов;
- изучение достижений положительного опыта и достижений педагогической науки и практики;
- формирование потребности воспитателей и педагогов в повышении своей профессиональной культуры;
- развитие положительной профессиональной мотивации воспитателей и педагогов в стремлении к профессиональному росту;
- организация работы воспитателей и педагогов по развитию индивидуальных умений воспитанников на всех этапах занятия;
- формирование культуры качественного использования информационных технологий на занятии;
- формирование культуры преемственности воспитателей и педагогов в учебно-воспитательном процессе;
- повышение эффективности занятия на всех этапах обучения и воспитания.
Задачи:
- организация систематической профессиональной подготовки воспитателей и педагогов;
- анализ эффективности работы школы, определение проблем, цели, задач на ближайший период и на перспективу;
- создание необходимых условий для обеспечения внедрения педагогических и воспитательных технологий, реализации Программы развития школы;
- обобщение передового педагогического и воспитательного опыта воспитателей и педагогов
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
