- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 218
Найдено: 7777 результатов
Вид каталога
Цель урока: введение и первичное закрепление грамматической темы “The Present Continuous Tense”. Тип урока: урок комбинированного типа посвящен развитию репродуктивных речевых навыков и тема The Present Continuous Tense занимает немаловажное место в изучении английского языка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: знакомство с дополнительными кружками для детей в Великобритании.
Задачи урока:
1. Знакомство учащихся с дополнительными кружками в Великобритании.
2. Тренировка навыков монологической речи по теме «Хобби».
3. Активизация изученной лексики в знакомых речевых образцах английского языка.
4. Развитие познавательного интереса учащихся, умения наблюдать и анализировать.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи урока:
1. Знакомство учащихся с системой образования Великобритании.
2. Тренировка навыков монологической речи по теме «Образование».
3. Активизация изученной лексики в знакомых речевых образцах английского языка.
4. Развитие познавательного интереса учащихся, умения наблюдать и анализировать.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок состоит из трех фаз: стадия вызова, стадия осмысления и рефлексия.
Первая стадия – вызов. Ее присутствие на каждом уроке обязательно. Эта стадия позволяет: актуализировать и обобщить имеющиеся у ученика знания по данной теме; вызвать устойчивый интерес к изучаемой теме; мотивировать ученика к учебной деятельности: побудить к активной работе не только на уроке, но и дома.
Вторая стадия – осмысление. Она дает возможность ученикам: получить
новую информацию и освоить различные способы работы с ней; осмыслить информацию; соотнести новые знания с уже имеющимися.
Третья стадия – рефлексия. Здесь основным является: целостное осмысление, обобщение полученной информации; присвоение нового знания; расширение предметного поля; формирование у каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому материалу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачей классного часа является желание создать в классе добрую эмоциональную атмосферу, предполагающую немного грустное осознание выпускниками того, что это их последнее 1 сентября в школе. Все должны чувствовать себя уютно и комфортно в этой атмосфере, чтобы эта встреча осталась надолго в памяти 11-классников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: развитие и коррекция различных операций мышления (анализ, сравнение, обобщение) посредством выполнения логически-поисковых заданий.
Задачи:
Кор. – обучающие: - развивать представление о геометрических фигурах и их разнообразии;
- закреплять представление о цифрах.
Кор. – развивающие: - развивать зрительно – пространственное внимание,
- формировать операции мышления;
- развивать речь, мелкую моторику пальцев рук;
- развивать умение работать в соответствии с инструкцией педагога.
- формировать и развивать память, внимание, воображение и логику.
Кор. – воспитательные: воспитывать самостоятельность, организованность, трудолюбие.
Оборудование: мешочек – носочек с геометрическими фигурами, раздаточные карточки с заданиями по количеству детей,
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи:
Учебные задачи – развивать кругозор, познакомить с денежными знаками разных стран (рубль, доллар, евро), тренировать в математических действиях;
Коррекционные задачи - развивать пространственное восприятие при работе с картой, развивать наблюдательность, расширять активный и пассивный словари.
Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к деньгам, воспитывать трудолюбие для достойной оценки своего труда.
Оборудование: Денежные банкноты и монеты (рубли, евро и доллары), мозаика, карта мира, очки, портфель и шляпа. Бумага и ручки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока алгебры в 7 классе по тема: «Умножение многочлена на многочлен». Цель урока: сформулировать правило умножения многочлена на многочлен и научиться применять его на практике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока по геометрии в 9 классе "Уравнение окружности. Решение задач". Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления знаний). Образовательная цель урока: повторить понятия «касательная к окружности», «вписанный прямой угол», «хорда», совершенствовать умения и навыки применять знания об окружности при решении задач, отработать навыки построения, чтения геометрических чертежей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок разработан в соответствии с методикой по развитию личностного потенциала обучающихся. Каждый этап урока - блок, связанный с развитием социально-эмоционального интеллекта учащихся, при этом направленный на решение определенной учебной задачи - подготовка к ЕГЭ (отработка конкретного задания №26 - одного из самых сложных номеров)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок в форме деловой игры по теме "Мечтать хорошо или плохо" проведен в 9 классе в рамках подготовки учащихся к написанию сочинения -рассуждения, связанного с определением понятия "мечта". В ходе проведения урока использован метод развития критического мышления "Шесть шляп" - процесс рассмотрения проблемы в разных режимах мышления, условно обозначенных шляпами. Учащиеся класса распределены на шесть групп, каждая из которых заранее получила задание и работала над его выполнением. На уроке учащиеся представляют результат своей работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: познакомить учащихся с понятием «несклоняемые существительные», с группами несклоняемых существительных, вырабатывать умение согласовывать их с глаголами и прилагательными и правильно употреблять их в речи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Учимся работать с текстом» — курс внеурочной учебной деятельности для обучающихся 5–9 классов.
Программа разработана:
− в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования,
− на основе Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,
− с учётом Планируемых результатов освоения междисциплинарных программ «Формирование универсальных учебных действий» и «Основы смыслового чтения и работа с текстом».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Универсальные учебные действия позволяют решать широкий круг задач в различных предметных областях и являются результатами освоения обучающимися ООП ООО. В этом материале предложены диагностические карты карты формирования УУД для учащихся 5-7 классов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Универсальные учебные действия позволяют решать широкий круг задач в различных предметных областях и являются результатами освоения обучающимися ООП ООО. Здесь представлена технологическая карта формирования УУД для 8-9 классов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока по русскому языку.Цель: Научить составлять и записывать адрес на конверте.
Задачи
Образовательные:
• научить школьников записывать адрес на конверте;
• ввести в активный словарь учащихся ряд слов, объяснив их значение и написание;
• проверить знание учащимися своего домашнего адреса;
• научить применять полученные на уроке знания на практике.
Коррекционно-развивающие:
• развивать связную устную речь учащихся в процессе ответов на вопросы и в ходе составления связных высказываний по теме;
• пополнять активный и пассивный словарь учащихся в процессе знакомства с новыми словами по теме урока;
• корригировать и развивать долговременную память учащихся в процессе запоминания новых терминов и своего домашнего адреса.
Воспитательные:
• прививать учащимся интерес к предмету.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мандалы – это эффективный, безопасный и одновременно глубокий метод диагностики и интеграции личности в психотерапевтической и психокоррекционной работе с разными клиентами. Диапазон применения данного метода в психотерапии очень широк. От тяжелых кризисных состояний, как способ экстренной помощи, до самостоятельной работы клиента дома.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эффективность воспитания и обучения детей и подростков зависит от здоровья. В массовой школе условия обучения, учебные и трудовые нагрузки в целом рассчитаны на здоровых детей. В связи с этим здоровье – важнейший фактор, определяющий физическую и умственную работоспособность, успеваемость и поведение школьника.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная методическая разработка представляет сценарий Внеклассного мероприятия конкурса песен на иностранном языке. Данная разработка может быть использована для подготовки большого школьного мероприятия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная разработка представляет тест по модальным глаголам, который состоит из двадцати двух предложений. Может быть использован на разных ступенях обучения,как на уроках так и для самостоятельной работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок предполагает поиск ответа на проблемный вопрос путем постоянного взаимодействия обучающихся. Групповая работа на занятии способствует развитию навыков критического мышления, коммуникации и кооперации, креативного подхода к решению учебной задачи. Ученики не только распределяют роли в команде, но и оценивают свою работу в соответствии с определенными критериями. Урок насыщен материалом для анализа текста.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Аннотация: педагогическая практика направлена на формирование ценностного отношения к историческому наследию и преемственности поколений, чувства патриотизма у современных школьников, расширение их социального опыта, сохранению уважения к истории не только своей семьи, а страны в целом, посвящена сохранению исторической памяти, культурного кода страны. Основа педагогической практики, это проектная деятельность, выходящая далеко за рамки урока или отдельно взятой школы. В создании проекта задействованы не только учащиеся, учителя-предметники, классные руководители, администрация образовательной организации, но и семьи (родители, бабушки, дедушки и т.д.). Это возможность узнать о своих родственниках, в различные исторические периоды, например, принимавших участие в боевых действиях, на трудовом фронте, сделавших научные открытия, семейных традициях и ценностях. Каждый ребёнок является частью истории России, носителем информации рода, поэтому он должен знать об истории не только страны, малой родины, но и своей семьи и понимать, какое влияние они оказали как на судьбу семьи, так и страны в целом. Это увековечивание памяти предков и изучение собственной родословной в определённых исторических границах с возможностью поделиться историей своей семьи на защите проектов как в школе, так и за ее пределами, например, в различных конкурсах освещающих данную тематику.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Информатик» имеет техническую направленность.
По форме организации содержания и процесса педагогической деятельности – модифицированная, традиционная.
Уровень реализации программы – стартовый, ознакомительный.
Актуальность программы. Информатизация современного общества выдвигает в качестве социального заказа формирование у подрастающего поколения операционного стиля мышления. Умение использовать ПК в повседневной деятельности становится элементом общей культуры человека. В связи с этим, одной из приоритетных задач национального проекта «Образование» является внедрение цифровых технологий и формирование навыков работы с ними со школьного периода. Данная программа позволяет осваивать мир информационно-коммуникационных технологий, учит современного ребёнка правильно ориентироваться в этом мире. Программа знакомит обучающихся с комплексом инструментальных средств для создания творческого продукта, способствует формированию умения вести поиск нужной информации в сети интернет, работать с электронными образовательными ресурсами, разрабатывать алгоритмы решения задач.
Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что с её помощью происходит формирование у обучающихся умения владеть компьютером как средством решения практических задач связанных с графикой и мультимедиа, подготовив учеников к активной полноценной жизни и работе в условиях технологически развитого общества
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дидактические упражнения по русскому языку для 7 класса. Повторение темы: "Правописание Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных". Они могут быть разданы обучающимся для самостоятельной работы на аудиторных занятиях и дома или продемонстрированы педагогом перед всем классом (группой). Использование дидактического материала способствует активизации образовательной деятельности обучающихся и экономии учебного времени.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Психолого-педагогическое сопровождение в условиях введения ФГОС – это целостная, системно организованная деятельность, в процессе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для успешного обучения и развития каждого ребенка.
Основой системы психологического сопровождения является единство требований, предъявляемых ребенку в школе, семье, обществе, а эффективность всей деятельности педагога-психолога в системе психолого-педагогического сопровождения развития обучающихся в процессе образования зависит от совпадения целей и задач, решаемых психологической и методической службами школы, взаимодействия с административным звеном.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся осуществляется по традиционным для педагога-психолога направлениям: консультативно-просветительскому, диагностическому, коррекционно-развивающему и профилактическому.
1. Консультативно-просветительское направление - формирование потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития; создание условий для полноценного личностного развития и самоопределения, обучающихся на каждом возрастном этапе; оказание помощи в решении тех проблем, с которыми к психологу обращаются учителя, обучающиеся, родители.
В рамках первичной адаптации детей к школе (с сентября по январь) была проведена просветительская работа с педагогами и родителями первоклассников, направленная на ознакомление взрослых с основными задачами и трудностями периода первичной адаптации, результатами диагностики, тактикой общения и помощи детям. Были проведены семинары-практикумы для педагогов начальной школы: «Первый раз – в первый класс!», родительские собрания, практикумы на темы: «Готовность к школе», «Психологические трудности адаптации первоклассников к школьному обучению».
Значительное место занимает работа по организации преемственности психологического сопровождения обучающихся начальной и основной школы. В этом году были проведены родительские собрания на темы: «Готовность к обучению в основной школе», «Психологические особенности адаптации пятиклассников к обучению в основной школе», «Адаптация пятиклассников в средней школе». Эти групповые консультации включают не только теоретический материал, но и результаты диагностики (индивидуально для каждого родителя), и рекомендации по коррекции трудностей. Для педагогов провела семинар-практикум «Пятиклассники». В результате адаптация пятиклассников проходит успешно, развитие УУД протекает без отклонений.
На просветительскую работу с обучающимися были проведены классные часы для обучающихся 5-8 классов по темам, касающимся личности и её окружения «Я и планета чувств», «Я и мои одноклассники». Для 7-8 классов – по профессиональным интересам, склонностям и способностям «Хочу. Могу. Надо», «Как выбрать профессию?», общению «Если друг оказался вдруг…», «Две планеты. Девочки и мальчики».
2. Диагностическое направление - углубленное психолого-педагогическое изучение обучающихся на протяжении всего п
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном материале представлены разработанные задания по географии для школьного этапа всероссийской олимпиады школьников. Ориентировочное время выполнения олимпиады - 45 минут. Дополнительное оборудование и атласы для выполнения работы не требуются.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока "Влага в атмосфере"для обучающихся 6 класса с подробным описанием хода урока. Урок рассчитан на 40 минут, входит в перечень занятий, утвержденных РП.
Оборудование, используемое на уроке: проектор, интерактивная доска.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Ни один предмет не дает возможности для такого разнообразия движений пальцами, кистью руки, как труд. Развивая моторику в процессе занятий трудом, мы создаем предпосылки для становления многих психических процессов. У обучающихся вырабатываются такие волевые качества, как терпение и настойчивость, последовательность и энергичность в достижении цели, аккуратность и тщательность в исполнении работы. Труд позволяет проявить себя детям с нарушениями интеллекта, которые, в меньшей степени востребованы на других учебных предметах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Развитие функциональной грамотности стало важной темой в современном образовании. Уроки английского языка не остались в стороне.. на уроках английского языка можно формировать все компоненты функциональной грамотности такие как математическая грамотность , финансовая грамотность , глобальные компетенции, естественно научная грамотность, креативное мышление..В данной статье описаны приемы и методы работы по формированию функциональной грамотности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Әдәби-музыкаль кичә ике олы бәйрәм: якташ язучыбыз Хуҗиәхмәт Мәхмүтовның 90 яшьлек юбилее (2023нче елда) һәм Халыкара туган телләр көне уңаеннан үткәрелә. Кичәдә укучылар тарафыннан фольклорчы галимнең балачагы, мәзәкләре сәхнәләштерелә, тормыш юлы һәм иҗаты күзаллана. Кичәнең икенче өлеше телләр көненә багышланган. Бәйрәм Ак калфак оешмасы вәкилләре белән берлектә үткәрелә.
Чараның максаты төбәгебезнең галиме Х.Мәхмүтовның кыскача гына тормыш юлы һәм иҗаты белән танышып китү, Ак калфак оешмасы вәкилләре белән әңгәмә үткәрү, балаларга әхлак тәрбиясе бирү, туган телебезгә карата горурлык хисе тәрбияләү.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
