- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 216
Найдено: 7776 результатов
Вид каталога
Стеснительность, неуверенность, замкнутость — ощущения, знакомые каждому. Основная причина этих состояний — внутренняя зажатость. Именно она и является одним из главных препятствий к по-настоящему свободному проживанию себя
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Ученики начальной школы с большим удовольствием посещают занятия по выпиливанию. На этих занятиях они чувствуют себя более уверенно и как будто становятся взрослее.
Мальчик работает серьёзным инструментом — лобзиком, будто приобщаясь к опыту своих отцов и дедов. Он вкладывает свой труд в каждую деталь, и готовое изделие становится для него настоящим произведением. А если в изделие внести что-то своё, изменить конструкцию или рисунок орнамента, проявить фантазию, то такой предмет становится особенно ценным. Такие изделия занимают почётное место в доме.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Экскурсия для педагогов образовательных учреждений в лабораторию Центра детского технического юношеского творчества. Цель показать на каком оборудовании занимаются дети, проходят профориентацию. Какие работы создают. Привлечение коллег к сотрудничеству.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Метопредметное занятия в школьном кванториуме "Наукоград" по моделированию гравитационных процессов с использованием характеристик объектов Солнечной системы с помощью языка программирования python в условиях онлайн - работы короткими сессиями; в условиях оффлайн – работы в командах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Силовая подготовка в процессе тренировок лыжников-гонщиков.
Задачи:
1) Дальнейшее закрепление упражнений на основные мышечные группы (ног, рук, живота, спины).
2) Развитие физических качеств (силы, координации, выносливости, гибкости, быстроты).
3) Воспитание культуры поведения в тренажёрном зале.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
На занятии обучающиеся пополняют знания о народном празднике– Масленица: знакомятся с традициями, укладом жизни русского народа и историей происхождения народных бытовых обрядов.
В практической деятельности- учатся печь блины из дрожжевого теста.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Знакомство с основными техникой движений основных лыжных ходов, для начинающих лыжников.
Задачи:
1 Совершенствование техники классического хода.
2 Развитие координации, меткости, быстроты.
3 Воспитание дисциплинированности, привитие интереса к занятиям лыжным спортом и биатлоном
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие способствует расширению знания детей в области народных промыслов Спасского района Пензенской области, творческому наследию малой родины.
Обучающиеся учатся создавать образ игрушки, соблюдая формы, пропорции, основные отличительные особенности абашевской игрушки;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Авторская разработка сценария, с сюжетом и игровой программой. Организован и проведен с участием педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, учащихся актерского и хореографического объединений, сотрудников учреждения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мотив находится «внутри» человека, обладает своим «персональным» характером, зависит от многих внешних и внутренних по взаимоотношению к человеку факторов, а также от действия иных, появляющихся параллельно с ним мотивов. Поведения человека обычно обусловливает не одним мотивом, а их совокупностью, в которой мотивы смогут находиться в обусловленном соотношении друг с другом по уровню их влияния на поведения человека. Потому мотивационное строение человека можно рассматривать как основание реализации им обусловленных поступков. Таким образом, возникла необходимость использовать в своей педагогической деятельности новые приёмы мотивации, а также создать определённые условия для обучения обучающихся к двигательным навыкам и умениям.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
занятие способствует расширению знаний детей о наших земляках – героях, участниках Великой Отечественной войны, в честь которых названы улицы города Спасска Пензенской области. Развивает чувство патриотизма, любви к Отечеству.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Праздничное мероприятие посвященного Дню Победы в хореографическом ансамбле «Ренессанс". Для детей 6-14 лет.Воспитывать чувство гордости за героизм нашего народа.
Развивать зрительное и слуховое восприятие, ловкость.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Современное общество находится на пороге серьезных экологических перемен. Загрязнение окружающей среды, изменение климата, истощение природных ресурсов – эти проблемы требуют незамедлительного внимания и действий. Одним из ключевых способов справиться с экологическими вызовами является воспитание экологической ответственности у будущих поколений. Формирование экологической культуры с ранних лет может стать фундаментом для создания устойчивого будущего, в котором каждый человек осознает свою роль в защите планеты.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Практикум содержит информацию по изучению материалов по описанию пошива швейных, трикотажных, меховых, кожаных изделий различного ассортимента по индивидуальным заказам.
Практикум служит основой для формирования практических навыков по осуществлению функций специалиста в области моделирования и конструирования швейных, трикотажных, меховых, кожаных изделий по индивидуальным заказам.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие по теме «Декоративное рисование» реализуется в рамках учебного плана дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Юный художник». Вид деятельности по программе – изобразительная деятельность. Цель занятия: формирование навыков декоративного рисования, выполнение композиции декоративного пейзажа. Методическая разработка состоит из 8 страниц и включает в себя следующие этапы:
I. Организационный этап.
1.1. Вступление.
II. Основной этап.
2.1. Сообщение о стилизации, ее принципах.
2.2. Демонстрация фотографий, изображений и готовых работ.
III. Практический этап.
3.1. Самостоятельное выполнение задания.
IV. Заключительный этап.
4.1. Рефлексия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Свое название город получил от реки Малая Каменка, на берегу которой и был основан в сентябре 1671 года.
Предание гласит, что первыми его поселянами были казаки — 22 участника вооруженного выступления Степана Разина, избежавшие наказания после поражения восстания.
В последующие полтора столетия станица Каменская меняла свой «адрес» пять раз. Самое первое поселение располагалось на левом низком берегу Северного Донца. Сейчас жители Каменска-Шахтинска называют эту местность «Старым городом». Как рассказывает легенда, станицу пришлось перенести по причине постоянных опустошающих набегов татар. Для своего нового поселения казаки облюбовали место в семи километрах вниз по течению речки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В материале "Приемы этносольфеджио на уроках теоретического цикла" представлены некоторые приемы работы над специфическим музыкальным материалом на уроках сольфеджио, теории музыки. Так как в ДШИ основная часть изучаемого музыкального материала представляет собой классически ориентированные образцы, то и педагогические приемы нацелены в первую очередь на данный стилевой профиль. Специфические приемы работы над фольклорными образцами разработаны специалистами Л.В.Бражник и М.АЛобановым. Автор данной статьи вычленила основные методические приемы, используемые в собственной практике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Роспись камней красками гуашь "Каменная сова". Роспись на камнях подталкивают человека к творчеству, открывают его таланты в рисовании. Это занятие подойдет как взрослым, так и детям. Ребята, рисуя на камнях проявляют фантазию, развивают свое воображение. Так же данный вид творчества – помогает развитию тактильных ощущений и моторных функций рук. Мы с интересом сделаем сувенир своими руками.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План урока является обобщением опыта по преподаванию предмета "Сольфеджио". План составлен с целью закрепления пройденного материала по темам "интервалы", "трезвучия". Материал подается в интересной игровой форме для создания у ребенка новых музыкальных впечатлений с целью привлечения в мир музыки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Доклад предназначен для учащихся старшего школьного возраста ДШИ.
В начале доклада представлена сравнительная характеристика прелюдий Ф. Шопена и И. Баха.
Во второй части доклада - подробный анализ прелюдий Шопена, в которых проявились наиболее характерные элементы творчества этого гениального композитора.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План урока составлен с целью закрепления материала по пройденным темам ("интервалы", "трезвучия") и объяснения новой темы "обращение трезвучий".
План предусматривает взаимосвязь между изучением музыкально-теоретических знаний и их применением обучающимися на практике.
По плану после изучения обращения трезвучий, обучающиеся переходят к слуховому анализу и интонированию данных аккордов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая тема «Совершенствование системы дополнительного образования с учетом современных требований к методикам и технологиям обучения и воспитания».
Индивидуальная тема самообразования педагога: «Совершенствование системы дополнительного образования с учетом современных требований к методикам и технологиям обучения и воспитания».
Когда начата работа над темой: 2023
Когда предполагается закончить работу над темой: 2024 учебный год.
Актуальность самообразования педагога
Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности. Самообразование - есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда предъявляло, и будет предъявлять к педагогу самые высокие требования. Для того чтобы учить других нужно знать больше, чем остальные. Педагог должен иметь знания в различных сферах общественной жизни, ориентироваться в современной политике, экономике и др. Педагог должен постоянно учиться. Такая подготовка должна вестись системно, на протяжении всего процесса обучения в объединении. У его учеников каждый год сменяются временные этапы, углубляются и даже меняются представления об окружающем мире. Способность к самообразованию не формируется у педагога вместе с дипломом педагогического ВУЗа. Эта способность определяется психологическими и интеллектуальными показателями каждого отдельного педагога, но не в меньшей степени эта способность вырабатывается в процессе работы с источниками информации, анализа и самоанализа, мониторинга своей деятельности и деятельности коллег. Особенно это становится актуальным в современных условиях.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Для более обоснованного выбора такой тактики необходимо провести самообследование и анализ по следующим внутренним показателям системы образования:
• Доля детей и подростков, охваченных программами ДОД по разным направленностям (а в идеале, по разным тематикам внутри направленностей);
• Доля охвата обучающихся разного пола, возраста, этнической принадлежности, иных значимых социальных и субкультурных групп программами ДОД по разным направленностям (тематикам);
• Доля дополнительных общеразвивающих программ разной направленности (тематики) в общей численности этих программ, реализуемых в регионе (муниципалитете);
• Оценка эффективности реализации дополнительных общеразвивающих программ разной направленности (тематики), реализуемых в регионе (муниципалитете).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Содержание мониторингового исследования
Мониторинг работы колл-центра – важный инструмент для улучшения качества обслуживания клиентов. Определение целей мониторинга, определение метрик, сбор данных, анализ данных и принятие мер для улучшения работы колл-центра – все эти шаги помогут сделать колл-центр более эффективным и улучшить качество обслуживания клиентов.
Организация мониторинга работы колл-центра
1. Время разговора
Эта метрика показывает, сколько времени операторы проводят в разговоре с клиентами. Чем меньше это время, тем больше клиентов может быть обслужено за определенный период времени.
2. Количество обращений
Эта метрика показывает, сколько обращений поступает в колл-центр за определенный период времени. Если количество обращений растет, это может быть признаком проблемы с продуктом или услугой.
Организация мониторинга для улучшения работы колл-центра
1. Определить цели мониторинга
Прежде чем начать мониторинг работы колл-центра, необходимо определить цели этого мониторинга. Цели могут быть разными: улучшение качества обслуживания, увеличение количества обслуженных клиентов, сокращение времени ожидания ответа оператора и т.д.
2. Определить метрики
После определения целей мониторинга необходимо определить метрики, которые будут использоваться для оценки работы колл-центра. Как мы уже упоминали, метрики могут быть разными: время ожидания ответа оператора, время разговора, количество обращений, количество пропущенных звонков, удовлетворенность клиентов и т.д.
3. Собирать данные
Для мониторинга работы колл-центра необходимо собирать данные по определенным метрикам. Данные можно собирать вручную или автоматически с помощью специальных программ.
4. Анализировать данные
После сбора данных необходимо их анализировать. Анализ данных позволяет выявить проблемы в работе колл-центра и принять меры для их устранения.
5. Принимать меры для улучшения работы колл-центра
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Высшему исполнительному органу субъекта Российской Федерации рекомендуется издать распорядительный акт, утверждающий:
- регионального координатора, под которым понимается уполномоченный исполнительный орган субъекта Российской Федерации или региональный ведомственный проектный офис, обеспечивающий создание новых мест дополнительного образования детей на территории субъекта Российской Федерации;
- комплекс мер ("дорожную карту") по созданию новых мест дополнительного образования в соответствии с настоящим методическим рекомендациям;
- перечень организаций, в которых создаются новые места дополнительного образования детей;
- перечень показателей создания новых мест дополнительного образования детей в соответствии с к настоящим методическим рекомендациям.
При формировании перечня организаций, в которых создаются новые места дополнительного образования детей, рекомендуется учитывать:
- необходимость создания новых мест дополнительного образования детей, обеспечивающих увеличение охвата детей дополнительным образованием, повышение его доступности и качества;
- обеспечение равных и общедоступных условий для занятий детей дополнительным образованием всех направленностей вне зависимости от территориальных особенностей расположения образовательных организаций и образовательных потребностей и возможностей детей, в том числе организация доступной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, обеспечения подвоза детей из труднодоступных территорий;
- необходимость определения приоритетов обновления содержания дополнительных общеразвивающих программ, определяемых на основе документов стратегического планирования федерального уровня, уровня субъектов Российской Федерации и уровня муниципальных образований;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа «Очумелые ручку» даёт возможность познакомить индивидуально каждого ребенка с природой. Общение детей с природой всегда вызывает их удивление, возбуждает любознательность, способствует развитию трудовых навыков, развивает положительные эмоции и чувства: улыбка, смех, сопереживании, ответственность за «братьев наших меньших», благотворно сказывается на становлении и развитии личности ребенка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Особенности применения мультимедийных и электронных технологий в волейболе
В практике информационно-коммуникационными технологиями называют все технологии, использующие специальные технические информационные средства (компьютер, аудио, кино, видео)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Понятие «физическое самовоспитание». Физическое самовоспитание понимается как процесс целенаправленной, сознательной, планомерной работы над собой и ориентированный на формирование физической культуры личности. Он включает совокупность приемов и видов деятельности, определяющих и регулирующих эмоционально окрашенную, действенную позицию личности в отношении своего здоровья, психофизического состояния, физического совершенствования и образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Составной частью воспитательной модели является рабочая программа воспитания дополнительной общеобразовательной программы, как не формальный документ, а продукт личностного творения педагога дополнительного образования, его гражданской и профессиональной направленности, его понимание современности и личной роли в преобразовательной деятельности. Разработка рабочей программы воспитания дополнительной общеобразовательной программы — это творческий акт педагога дополнительного образования, путь к профессиональному достоинству и самоуважению.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Объективно в современной социокультурной ситуации есть потребность в реализации воспитательного потенциала дополнительных общеобразовательных программ. Поиск вариантов разработки воспитательного модуля дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, рабочих программ воспитания, направленных на реализацию воспитательного потенциала предметной деятельности в дополнительном образовании детей идет с учетом приоритетов государственной, региональной и муниципальной политики в области воспитания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
