- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 200
Найдено: 7777 результатов
Вид каталога
КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ (2 мл.гр)
ЦЕЛЬ:
Учить слушать различные звуки: шумовые и музыкальные, тихие и громкие, высокие, низкие, деревянные; изображать животных и насекомых в образах и рисунках; отвечать на вопросы.
ЗАДАЧИ:
- Продолжать постепенно вводить детей в мир музыкального искусства.
- Закреплять новые музыкальные понятия: высокий и низкий регистр, тихое и громкое звучание, шумовые, музыкальные, деревянные звуки.
- Развивать внимание слуховое и зрительное, фантазию, творческие способности, двигательную и речевую активность детей.
- Знакомить с разнообразием цвета бумаги.
- Учить делать бумажные кораблики из цветной бумаги по образцу и самостоятельно.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Формирование у детей научных знаний о различных явлениях окружающей природы должно сочетаться с пониманием ценности природы для общества и человека, с овладением нормами поведения в природной среде. Это достигается путём формального (учебного заведения и д/с) и неформального образования (разные источники информации, разовые мероприятия). Часто работники детских учреждений в процессе ознакомления детей с природой больше внимания обращают на их умственное воспитание. Но накопление знаний о природе не становится предпосылкой воспитания у дошкольников эмоционально-положительного отношения к ней, что отрицательно сказывается на их поведении. Детям старшего дошкольного возраста уже доступна для понимания сложные разнообразные знания о растительном и животном мире. Эти знания подразделяются условно на две большие группы: к первой относятся знания, расширяющие кругозор ребёнка, способствующие интеллектуальному развитию, ко второй – знание, определяющие правила поведения человека в природе раскрывающие нравственное отношение к ней. Отбор последних особенно важен для воспитания действительной любви к природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект НОД в старшей группе "Весенняя полянка"
Цель: продолжать развивать фантазию, творческий интерес и способности детей, используя нетрадиционные техники рисования.
Задачи:
1. Совершенствовать умения детей в различных изобразительных техниках;
2. Закрепить жанр искусства – пейзаж; 3. Воспитывать эстетическое отношение к природе и ее изображению;
4. Воспитывать в детях любовь к природе и бережное отношение к ней;
5. Вызвать желание детей передавать свои впечатления от восприятия предметов в изодеятельности, подводить их к созданию выразительного образа;
6. Воспитывать аккуратность в рисовании красками;
7. Закреплять умение передавать свое отношение к природе, через аппликацию.
Приемы: сюрпризный момент, художественное слово, беседа, дидактическая игра
Обогащение словаря: дорисовка недостающих элементов.
Оборудование и материалы: оборудование для демонстрации презентации и прослушивания фонограмм, фонограммы: С.Майкапар «Весною» и «Весна» из цикла «Времена года» Антонио Вивальди; д/и «Собери пейзаж», тонированная бумага А4, гуашь, палитра, две кисточки (одна жесткая, другая – беличья), листочек бумаги для проверки цвета, клеёнки, салфетки для вытирания кисточки, ножницы, цветная бумага, клей, презентация, музыкальное сопровождение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность проекта:
Проблема ухудшения экологической обстановки в современном мире требует от людей понимания сложившейся ситуации и бережного отношения к природе. Загрязнение почвы, воды и воздуха, вырубка лесов, нецелесообразное пользование природными ресурсами – все это ведет к резкому ухудшению не только природы в целом, но и ухудшению здоровья каждого человека, в частности.
Экологическое воспитание - это долгий путь формирования правильного отношения к природе. Понимание элементарных связей, существующих в природе, чувство сопереживания всему, восприятие красоты природы – вот составляющие экологической культуры.
Сегодня особенно необходимо формировать у детей навыки бережного отношения к природе, научить бережно и экономно относиться к воде. Обратить внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного. Все это подчеркивает актуальность данного проекта.
Проблема: изучить круговорот воды в природе.
Вид проекта по предметно-содержательной области: межпредметный (интегрированный) проект.
Вид проекта по доминирующей детской деятельности: информационно-практический
Виды проектов по количеству участников: коллективный проект
Длительность реализации проекта: среднесрочный (1 неделя)
Участники проекта: воспитатели, дети старшего дошкольного возраста, родители
Цель: расширять представления детей о круговороте воды в природе
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Семья – важнейший институт общества, микрогруппа, в которой происходит взросление маленького человека: как физическое, так и духовное. Именно с близкими взрослыми (мамой, папой, бабушкой и другими) ребенок встречается на первых этапах своей жизни и именно от них и через них знакомится с окружающим миром, впервые слышит человеческую речь, начинает овладевать предметами и орудиями своей деятельности, а в дальнейшем и постигать сложную систему человеческих взаимоотношений, общение ребенка со взрослыми является основополагающей детерминантой психического развития и психического здоровья детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
У людей, живущих в современном мире общества, множество проблем, но, пожалуй, одной из самых острых и насущных является проблема сохранения окружающей среды. Общение детей с природой, организованное педагогом, вызывает устойчивый интерес, стимулирует желание заботиться о природе и охранять ее.
Поэтому поиск оптимальных путей воспитания у детей любви к природе родного города, на наш взгляд, является актуальным на современном этапе развития экологического воспитания дошкольников.
Я разработала данный проект, потому что важно воспитывать способность у детей позитивно взаимодействовать с природой, руководствоваться гуманным и экологически грамотным отношением к окружающей природе.
В данном проекте отражены актуальные вопросы, связанные с реализацией регионального компонента образования, начиная с дошкольного возраста. В старшем дошкольном возрасте ребенок активен к восприятию системы знаний о природе. Сложившиеся система ценностей в воспитании подрастающего поколения требует совершенствования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный материал предназначен для занятия по Окружающему миру в средней группе на тему «Сад-огород»
Цель: закрепить знания детей о саде и огороде, а также что на них растет (овощи и фрукты).
Задачи:
1. образовательные:
- классифицировать овощи и фрукты;
- различать их по внешнему виду, называть их.
2. развивающие:
- продолжать развивать логическое мышление, память, внимание;
- формировать интерес к художественной литературе.
3. воспитательные:
- развивать умение слушать ответы друг друга;
- воспитывать бережное отношение к природе, к труду людей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Перед началом нового учебного года родители должны уделять внимание не только сбору учебников, школьной формы и канцтоваров. Необходимо также уделить время и внимание психологической подготовке ребенка к этому значимому событию.
1.Если каникулы ребёнка проходили у бабушки в деревне , на море, в лагере или еще где-то, то следует вернуться домой хотя бы за 3 недели до начала учебного года, чтобы подготовиться. Ребенок должен настроиться и осознать, что лето уже закончилось, что пора переходить к новому статусу – будущего школьника.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Песок - уникальный материал для игр и экспериментов детей. Игры и опыты, представленные в разработке, позволяют закрепить и обобщить знания детей о свойствах песка, повышают интерес детей к исследовательский деятельности и экспериментированию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Каждый учебный год в детском саду подводится итог работы с детьми в виде образовательной деятельности, которая включает в себя интеграцию всех областей, полученных детьми в течении учебного процесса. Знания, умения и навыки у детей подготовительного возраста ярко проявляются на открытых мероприятиях, которые часто посещают наши родители. Вашему вниманию предлагается конспект итогового занятия "К школе готовы!"
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
открытое занятие с детьми 6-7 лет с элементами конструирования из кукурузных палочекhttps://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/doshkolnoe-obrazovanie/igrovaja-dejatelnost-dou/297916-igrovaja-programma-dobrye-dela/edit
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Как сделать каждое занятие с ребенком интересным и увлекательным, просто и ненавязчиво рассказать ему о самом главном - о красоте и многообразии этого мира, как интересно можно жить в нем? Как научить ребенка всему, что ему пригодится в этой сложной современной жизни? Как воспитать и развить основные его способности: слышать, видеть, чувствовать, понимать, фантазировать и придумывать?
Самым популярным и увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность.
Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная консультация направлена на предотвращение опасностей, который подстерегают детей в летний период. Задача родителей, отнестись к данным советам ответственно и позаботиться о здоровье своих детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
П. с.: Упражнять в прямом и обратном счете в пределах 20, закреплять умение понимать
количественные взаимоотношения ( увеличивать и уменьшать число на 1 и на 2, называть
предыдущее и последующее число пределах 20). Продолжать учить производить звуко –
буквенный анализ слов), умение делить слова на слоги и находить ударный звук.
Развивать мелкую моторику руки ( подготовка руки к письму), логическое мышление.
Воспитывать экологическую культуру детей, доброту.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Для чего же нужно растить детей любознательными ? Это нужно для того, чтобы сформировать познавательный интерес, который тоже проявляется в стремлении познавать новое, но направлен на определённую сторону жизни, определённое явление или предмет. В свою очередь познавательный интерес является союзником волевого усилия в достижении цели, преодолении трудностей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие по художественно-эстетическому развитию составлено с целью развития изобразительного творчества дошкольников средствами нетрадиционных техник рисования и решает следующие задачи:
Образовательные:
1. Закреплять навыки рисования нетрадиционной техникой - тычком жесткой кистью, позволяющий наиболее ярко передать изображаемый объект, характерную фактурность его внешнего вида (объем, пушистость);
2. Учить правильно (чуть выше железного наконечника, тремя пальцами) держать кисть при рисовании.
3. Учить набирать краску на кончик кисти, затем излишки удалять о бумагу и делать тычок жесткой кистью по нарисованной карандашом линии или форме.
4. Продолжать учить рисовать крупно, располагать изображение в соответствии с размером листа.
Развивающие:
1. Расширять знания о домашних животных, прививать любовь к ним.
2. Развивать творческое воображение детей, логическое мышление, внимание, память, создавать условия для развития творческих способностей.
3. Развивать изобразительные навыки и умения, моторику рук.
Воспитательные:
1. Воспитывать аккуратность в работе с гуашью, бережное доброе отношение к животным.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Главной задачей государственной образовательной политики Российской Федерации в условиях модернизации системы образования выступает обеспечение современного качества дошкольного образования. Вместе с тем дошкольное образование в представлениях граждан не входит в единую образовательную сеть и не является обязательным. По мнению общественности детский сад – скорее не институт образования, а место комфортного пребывания дошкольников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Основные задачи прогулки. ›Развивает умственные способности и наблюдательность. ›Дает возможность знакомить детей с родным городом, его достопримечательностями, трудом взрослых. ›Удовлетворяет естественную биологическую потребность ребенка в движении. ›Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Как можно проверить осанку у ребенка?
Поставьте его спинкой к стене, пятки и затылок пусть прижмет к стене. Посмотрите: при этом он должен касаться стены еще лопатками и ягодицами. Если это не так, нужно обязательно проконсультироваться с врачом. Однако, не дожидайтесь проблем с позвоночником.
Для профилактики сколиоза пусть ребенок ежедневно делает несложную зарядку для спины.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План службы медиации составлен на 2024-2025 учебный год. Цель: снижение количества конфликтов через внедрение модели реализации восстановительных технологий в систему профилактики конфликтных ситуаций в дошкольной среде; создание условий успешной социализации несовершеннолетних.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В возрасте 6-7 лет дети вступают в переходный период, когда они начинают более активно развивать социальные навыки, когнитивные способности и эмоциональную устойчивость. Вот несколько рекомендаций для родителей, которые помогут вам поддержать развитие вашего ребенка в этом возрасте.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий занятия: "Праздник спелых яблок" для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Цель: знакомство с национальными традициями русского народа, формирование коммуникативных навыков, развитие познавательных интересов.
Задачи:
- познакомить с народным праздником «Яблочным спасом»;
- приобщать детей к духовно-нравственным ценностям;
-формировать интерес к традициям отечественной культуры;
-создать радостную атмосферу праздника.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Опыт работы по развитию мелкой моторики рук детей дошкольного возраста с использованием нетрадиционных техник изобразительной деятельности( в данном случае пластилинографии). Развитие руки ребенка, ручных умений или мелкой пальцевой моторики является одним из самых главных условий хорошего физического и нервно-психического развития ребёнка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка конспекта открытого занятия по познавательному развитию
в подготовительной группе.
Тема: «Путешествие в Страну Знаний»
Цель: обобщить и закрепить знания детей.
Образовательная область: познавательное развитие
Интеграция образовательных областей:
-речевое развитие
-социально-коммуникативное развитие
-физическое развитие
-художественно-эстетическое развитие
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Картотека игр для развития эмоционального интеллекта у детей.
Также в материал добавлена консультация для родителей по развитию эмоционального интеллекта у детей.
Материал пригодиться для воспитателей и психологов ДОУ.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели: развитие и тренировка координации движений пальцев, развитие кончиков
пальцев рук, развитие внимания.Учить детей выполнять узор по карточкам образцам, развивать мелкую моторику рук, координацию рук и глаз. Развивать мелкую моторику; учить штриховать предметы с наклоном вправо, влево, прямо, линиями, параллельными друг другу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема адаптации ребёнка к детскому саду не теряет своей актуальности. Многие родители сталкиваются с трудностями привыкания сына или дочери к новым условиям и не знают, как правильно их разрешить.
Сегодня мы расскажем мамам и папам, в чём заключается адаптация ребёнка к дошкольному учреждению, какие существуют степени и этапы привыкания, и как помочь малышу поскорее адаптироваться в детском коллективе.
Убедитесь, что адаптация вашего ребёнка проходит плавно или проверьте, не возникли ли у него проблемы, чтобы вовремя помочь. Воспользуйтесь приложением
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
10 рекомендаций для родителей по адаптации детей в детском саду.
Адаптация ребенка к детскому саду это волнительный период, как для детей, так и для родителей. Для того, чтобы это время прошло как можно легче, можно следовать некоторым рекомендациям.
1. Чтобы подготовить ребенка к режиму детского сада, нужно соблюдать его и в период выходных дней. Питание, прогулки и сон. Так ребенку будет проще находиться в детском саду соблюдая , привычный ему режим дня.
2. Посещайте вместе с ребенком игровые комнаты и детские площадки, так вы поможете малышу привыкнуть к совместным играм со сверстниками.
3. С позитивным настроем рассказывайте ребенку о детском саде, о том, что и вы в детстве его с радостью посещали.
4. Предлагайте ребенку еду из меню детского сада. Часто предлагаемые блюда отличаются от привычных ребенку. Поэтому стоит познакомить малыша с разнообразием блюд.
5. Приучайте ребенка к самостоятельности. Самостоятельно есть, снимать одежду, мыть и вытирать руки полотенцем, обуваться и при необходимости обращаться за помощью ко взрослому.
6. Учите ребенка пользоваться горшком или унитазом, сообщать о своем желании сходить в туалет.
7. Первые дни посещения детского сада, родителям не стоит показывать свою обеспокоенность и тревогу. Помните расставаться с ребенком нужно легко и быстро. Разработайте прощальный ритуал для вас с ребенком, так ему проще будет вас отпустить.
8. Не стоит делать перерывы в посещении детского сада, без уважительной причины. Частые пропуски отрицательно скажутся на адаптации ребенка.
9. Помните, что в первые недели забирать ребенка нужно в строго оговоренное с ним время. Например : сразу после сна; или после того как покушаешь. Так ребенок будет конкретно понимать, что мама обязательно за ним придет.
10. Не стоит торопиться оставить ребенка, на полный день. Каждый ребенок индивидуально адаптируется к саду. Одному малышу нужно большое количество времени, чтобы привыкнуть к новой обстановке, а другому гораздо меньше.
При тесном сотрудничестве с воспитателями и соблюдением рекомендации, адаптация вашего ребенка пройдет гладко и без лишнего стресса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия по логическому мышлению в подготовительной группе «приключения буратино»
Цель: Обобщение и систематизация полученных ранее знаний воспитанников
Задачи:
Обучающие задачи:
-Формировать навыки вычислительной деятельности;
-закреплять умение различать и правильно называть геометрические фигуры;
- решать задачки в стихах;
Развивающие задачи:
-создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания;
- способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи;
Воспитательные задачи:
- Воспитывать интерес к математическим знаниям;
- воспитывать умение понимать учебную задачу, выполнять ее самостоятельно,
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Русские народные подвижные игры не должны быть забыты. Они дадут положительные результаты тогда, когда исполнят своё главное назначение – доставят детям удовольствие и радость.
Игры эти заставляют много двигаться и требуют находчивости, смекалки, ловкости и упорства. Проводятся они обычно на свежем воздухе на открытой площадке
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
