- Главная
- Образовательные материалы
- Педагогика
Учебные и методические материалы по педагогике – Страница 2
Найдено: 162 результата
Вид каталога
План урока разработан на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Конструирование».
Содержание «Конструирование», направлено на достижение следующих целей:
- производить измерения фигуры;
- анализировать значение размерных признаков типовой и индивидуальной фигур;
- рассчитывать и строить чертежи основы;
- использовать полученные знания в конкретных производственных ситуациях.
В содержание включено, направленное на формирование у обучающихся компенсаций, необходимых для качественного освоения программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих на базе основного среднего (полного) общего образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Предпринимательство занимает свое особое место в экономических отношениях, внедряя в них, прежде всего нестандартные и инновационные подходы и решения. Несомненно, воздействие предпринимательской деятельности на формирование ряда позитивных черт и ценностных ориентаций личности, особенно молодого поколения.
Таким образом, предпринимательство выполняет не только экономические функции, но и тесно связано со всеми сферами жизнедеятельности общества.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мероприятие «Казачьи игрища» направлено на решение проблемы возрождения казачьих традиций, обычаев, быта среди обучающихся. Уже ставшие традиционными спортивные соревнования «Казачьи игрища» были приурочены к Дню защитника Отечества. Команды состязались друг с другом в ловкости, выносливости, силе и смекалке. На мероприятии звучали казачьи песни и стихи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Наши детям очень важно прививать чувство уважения и заботы ко взрослому поколению. Ведь дедушки и бабушки нуждаются в поддержке и внимании со стороны своих родных и близких людей.
Данная методическая разработка направлена на изготовление поздравительной открытки к празднику пожилого человека.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Творческий проект по созданию книги из картона
«Иллюстрации к рассказу В.П. Астафьева «Ночное пространство»
«За все, за все благословляю, за каждую былинку. в поле «и в небе каждую звезду», а уж за «одинокую тропинку», коих я исходил столько, что ими землю опоясать можно, благословляю и благодарю в отдельности …»
Виктор Астафьев
Виктор Петрович Астафьев родился в 1924 году в селе Овсянка, неподалеку от Красноярска. Детство прошло в родном селе и в детдоме города Игарки. Учился в железнодорожном ФЗУ, работал составителем поездов на ст. Базаиха, откуда в 1942 году ушел на фронт. После войны, демобилизовавшись, жил на Урале, работал слесарем, литейщиком, грузчиком.
Виктор Астафьев – художник с глубоким знанием народной жизни, со своим взглядом на мир, на людей, на природу. Тема природы захватила писателя с самых первых его рассказов, где она в основном выражается в восторженном отношении к окружающему миру, в восхищении его красотой. Защита природы, защита человеческого в человеке — вот основная мысль, которая проходит через все творчество писателя. Она связана с высокими гуманистическими традициями всей русской классической литературы.
Произведение В.П. Астафьева «Ночное пространство» приглашает нас в ночную тайгу. Мы познакомимся с произведением и создадим книгу из картона с иллюстрациями по мотивам картин красноярских художников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Квест-игра «Правила дорожного движения»
Цель: закрепить знания детей по ПДД, в процессе игровой деятельности.
Задачи:
• формировать у обучающихся правильное поведение на улицах и дорогах;
развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление;
• создавать благоприятную эмоциональную среду для обучающихся; воспитывать внимание, сосредоточенность.
Оборудование: конверты с заданиями; карточки с ребусами, загадками, дорожными знаками.
Игра представляет собой соревнование детей 1 класса, между 2 командами. Задача детей: пройти игровые этапы согласно маршрутному листу и набрать максимальное количество баллов. Квест рассчитан на 40-50 минут.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Реализация этих задач предполагает использование разнообразных форм и методов производственного обучения, применяемых средств и приёмов, которые позволяют раскрыть потенциал обучающих. Считаю, что в основе обучения лежит признание индивидуальности, самобытности и самоценности каждого обучающегося.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проектная работа в 7 классе по творчеству П.П. Бажова. В данном проекте изучена биография писателя и рассмотрены только сказы, которые имеют отношение в мастерам Челябинской области. Продуктом проекта стал Дайджест сказов об Южном Урале.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тест по теме «Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы по предмету»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Профессиональная адаптация педагога осуществляется в непрерывной связи с процессом его личностного и профессионального развития и определена в методической работе учреждения дополнительного образования.
Период вхождения начинающего педагога в профессию отличается большой напряженностью. От того, как пройдет этот период, зависит, состоится новоявленный педагог как профессионал, останется ли он в сфере дополнительного образования или найдет себя в другой сфере деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Практическое задание, предназначенное для проверки приобретенного практического опыта, предполагает решение профессиональной задачи, для которой предусматриваются определенные условия (оборудование, материально-техническая база, инвентарь и др.).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Серия занятий по приобщению детей к Русской народной культуре.
«Художественно-эстетическое развитие» в средней группе.
Тема 7: «ДОМИК ДЛЯ ЛИСИЧКИ»
Домик для Лисички
Хозяюшка приходит к детям в группу с письмом.
Ребята, здравствуйте! Я к вам в гости пришла и от Зайчика письмо принесла, мне помощь ваша нужна. Вот послушайте, что Зайчик написал.
«Друзья, Здравствуйте! Наступила весна – красна, солнышко пригрело, птички прилетели, я шубку поменял, стал опять сереньким. Домик свой лубяной привёл в порядок. Помыл, покрасил, прибрал, чисто в нём, уютно и красиво. Да вот задумался я о Лисе, жалко мне её стало, дом ведь у неё ледяной был, растаял, меня она из домика прогнала, но Петя – петушок помог, теперь живу я хорошо в своём домике лубяном. Стало мне очень жалко Лису, вас хочу попросить, помогите мне, ребята, домик для Лисы построить. Будем жить с ней по соседству, дружить будем, в гости ходить друг к другу, чай пить, весело играть. Приезжайте в наш весенний лес, очень буду вас ждать. Зайчик»
Вот такое письмо, ребята! Поможем Зайчику и Лисе?
Ответы детей.
А поедем, ребята в лес мы на весёлом автобусе.
«Мы едем, едем, едем»
Едем в музыкальный зал, там лес и домик Зайчика.
Звучат голоса птиц.
Детей встречает Зайчик, он трудится, пилит дрова.
Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать в весенний лес! Слышите, как поют птицы, весна наступила!
Хоровод на полянке заводите,
Весне –красне рады мы все!
Хоровод «Веснянка»
А теперь, готовы, ребята, топоры в руки взять?
Домик для Лисички мастерить?
Топоры.
Топорами мы ударим дружно в лад,
Только щепочки по лесу полетят.
Услышал Петух, пришёл к Зайчику.
Кукольный театр. Петух, собака, медведь и лисичка – игра за ширмой.
Петушок:
Здравствуйте, ребята, Зайчик! Это вы хорошо придумали Лисичке домик построить! Будет Лиса жить в домике своём, и никого не будет обижать.
Я для лисички на новоселье зернышек принес.
Передает колосья пшеницы.
Зайчик: Спасибо, Петушок! Песенку с тобой споём, будет легче строить дом.
Песня «Есть у солнышка дружок»
Какая хорошая песенка, спасибо, ребята! Ку –ка –ре-ку! Мне пора, до свидания! (все прощаются с петушком)
Бежит Собачка
Собачка: Гав –гав! Ох, как весело у вас!
Лапы просятся, прям в пляс, потанцуем вместе,
дом построим крепче!
Танец
Собачка: Вот для домика гвоздей,
Я принёс, гав – гав, берите,
Крепче домик мастерите!
Передает мешочек с гвоздями.
Стучат молоточками по металафону.
Застучали в мастерской
Молоточки снова.
Строить домик для лисы
Мы уже готовы.
Тук-тук-тук-тук , тук- тук- тук.
Слышится везде перестук.
Тук- тук- тук –тук, тук- тук- тук.
Слышится везде перестук.
Собачка: как дружно у вас все получается, а мне пора бежать дальше, до свидания! (все прощаются с собакой)
Выносится домик для Лисички. Частично украшенная.
Хозяюшка:
Вот и домик почти готов, кто же нам трубу поднять поможет?
Слышите, ветки трещат. Медведь к нам идёт!
Медведь:
Помогать буду вам! Медведь большой и сильный я!
На крышу трубу
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Креативное мышление - составная часть функциональной грамотности. Развить навыки помогает программ М. Буряк "Смысловое чтение" для 1-4 классов. Работа по тетрадям тренажерам позволяет совершенствовать читательскую грамотность учеников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Семинар-тренинг для родителей разработан и проведен с целью повышения родительской компетентности в вопросах воспитания, развитие эмоциональной компетентности родителей через получение навыков адекватного выражения собственных эмоций и умения распознавать эмоции ребёнка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Практическое занятий для родителей с целью повышения родительской компетентности в вопросах воспитания, развитие эмоциональной компетентности родителей через получение навыков адекватного выражения собственных эмоций и умения распознавать эмоции ребёнка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Викторина по ранней профориентации "Профи" предназначена для детей 8-9 лет и проводится с целью формирования представлений о различных профессиях. Задания викторины разнообразные и не повторяются. Викторина проводится в конце года или по окончанию изучения общей информации о профессиях. Задания викторины можно также использовать для конкурсов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал представляет собой пакет тестовых заданий для проверки уровня усвоения знаний по теме «Звёздное небо» в курсе изучения мира природы младшими школьниками, содержит вопросы о планетах Солнечной системы, их спутниках, предназначен для учащихся начальной школы и педагогов дополнительного образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал представляет собой фрагмент занятия (стихотворение о красоте зимней природы родного края) по изучению сезонных изменений в природе младшими школьниками, содержит описание зимней природы малой родины, восхищение её красотой и неповторимостью, может быть интересен учащимся начальной школы и педагогам дополнительного образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал представляет собой фрагмент занятия "Размышления о здоровье" (басню о пользе здорового образа жизни) в курсе знакомства учащихся с правилами ЗОЖ, призывает к проявлению двигательной активности, может быть интересен учащимся начальной школы и педагогам дополнительного образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Памятка с описанием основных этапов, типов, форм организации современного учебного занятия в дополнительном образовании
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: развивать художественно-технические способности обучающихся при работе с 3D ручкой.
Задачи:
Образовательные:
совершенствовать навыки работы с 3D ручкой;
научить использовать подручные предметы в качестве основы под трафареты;
приобретение практических навыков по созданию сложной (объемной) модели
Воспитательные:
воспитать аккуратность, терпение при работе с 3D ручкой, воспитать бережное отношение к используемому материалу.
Развивающие:
содействовать формированию и развитию у детей правильного восприятия формы, конструкции, цвета предметов;
развивать пространственное мышление, творческую фантазию, познавательную активность, художественный и эстетический вкус, мелкую моторику рук.
развивать представления о трехмерном моделировании;
развитие представления о назначении, промышленном и бытовом применении трехмерного моделирования
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Выращивание растений - это удовольствие и несомненная польза, а кроме того - благотворное влияние на здоровье и настроение человека.
Многие дети в дошкольном возрасте с удовольствием исследуют и наблюдают за ближним природным окружением. Им интересно, как живут животные и растения, как прорастает маленькое семечко, превращается в травку, которая может подарить урожай. Все это, несомненно, увлекает. Дети в детском саду каждую весну выращивают огород на подоконнике, который потом высаживают в грунт. Мы же предлагаем нашим воспитанникам вырастить целое дерево, которое, возможно, будет жить долго. Дольше, чем они. И их дети смогут сказать: "Это дерево посадил мой родитель!".Конечно, этот момент пока их не заботит, но проращивание желудя, несомненно, будет для них интересно.
К тому же, это знакомит малышей с комплексом знаний о физиологии растений, об экологии и экологических факторах, важных для живого организма, формирует навыки практической опытнической работы, развивает любознательность и наблюдательность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эссе: "Почему я выбрала профессию педагог дополнительного образования?"
Педагогика — это одна из самых важных и благородных профессий, которая играет ключевую роль в формировании и развитии будущего поколения. Каждый педагог имеет свои собственные мотивы и причины, по которым он выбрал эту профессию. Я же хотела бы поделиться своими мыслями и объяснить, почему я выбрала быть педагогом дополнительного образования.
Во-первых, я верю в силу образования и его влияние на жизнь каждого человека. Дополнительное образование предоставляет возможность детям и взрослым расширить свои знания и навыки в различных областях. Оно помогает развить творческое мышление, критическое мышление, коммуникативные навыки и многое другое. Я хочу быть частью этого процесса и помочь своим ученикам раскрыть свой потенциал и достичь успеха.
Во-вторых, педагог дополнительного образования имеет возможность работать с разнообразными группами учащихся. Это может быть дети разных возрастов, студенты, взрослые или даже люди с особыми потребностями. Такое разнообразие позволяет мне адаптировать свой подход к каждому ученику и создавать индивидуальные программы обучения. Я стремлюсь создать комфортную и поддерживающую обстановку, где каждый ребёнок может чувствовать себя уверенно и мотивированно.
В-третьих, педагог дополнительного образования имеет возможность вносить изменения в образовательную систему. Я верю, что образование должно быть доступным и качественным для всех. Как педагог, я могу внести свой вклад в разработку новых методик и программ обучения, а также внедрять инновационные подходы в своей работе. Я стремлюсь быть активным участником процесса образования и вносить положительные изменения в жизни своих учеников.
Наконец, я выбрала быть педагогом дополнительного образования, потому что это дает мне возможность постоянно учиться и развиваться.
Образование — это непрерывный процесс, и я всегда стремлюсь расширить свои знания и навыки. Работа с различными группами учащихся и использование разных методик обучения позволяют мне постоянно улучшать свои профессиональные навыки и быть в курсе последних тенденций в образовании.
В заключении, я выбрала быть педагогом дополнительного образования, потому что верю в силу образования, хочу работать с разнообразными группами учащихся, вносить изменения в образовательную систему и постоянно учиться и развиваться. Эта профессия дает мне возможность оказывать положительное влияние на жизнь моих учеников и вносить свой вклад в будущее общества.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
День здоровья является важным событием в образовательном процессе, направленным на формирование у учащихся навыков здорового образа жизни и развитие физической активности. Методическая разработка дня здоровья помогает организовать этот день эффективно и интересно для всех участников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Я хочу сейчас приоткрыть для Вас удивительный, прекрасный и очень теплый мир-мир цветов! Мне кажется, что этот мир не может оставить равнодушным никого, и мне бы очень хотелось, что бы погрузившись в него, Вы забыли о повседневности, грузе житейских проблем, улыбнулись и оказались в детстве, когда все было так понятно, радостно и безмятежно…
Если вы любите рукоделие, декоративно-прикладное искусство и всякого рода вещицы hand-made, то вам непременно стоит обратить внимание на новые материалы и технологии, которые появляются в этой сфере.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Пасха является одним из главных праздников христиан. Даже неверующие люди стараются придерживаться пасхальных традиций. Главными пасхальными символами в наших краях являются куличи, крашеные яйца, а также кролик или заяц. Праздничные атрибуты и сувениры можно изготовить своими руками. Существует множество технологий и вариантов самостоятельного изготовления пасхальных сувениров. Конечно, в рамках одного мастер-класса невозможно сделать обзор всех возможных методов, поэтому мы рассмотрим один несложный, но интересный способ подготовки декора для украшения комнаты. Одним из главных атрибутов пасхального воскресенья являются куриные яйца. Такая поделка обязательно будет выделяться среди других сувениров.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Бумаголандия» относится к программам художественной направленности, так как она создаёт условия для развития эстетической культуры у учащихся и обеспечивает для них возможности творческого самовыражения в области декоративно-прикладного искусства.
Предметом изучения программы является бумаготворчество, которое включает освоение различных художественно-прикладных техник работы с бумагой: аппликация, оригами, плоскостное и объёмное моделирование и конструирование из бумаги, плетение из бумажных полос.
Актуальность программы обусловлена высоким воспитательным и развивающим потенциалом ручного художественного труда для детей. Ручной труд является уникальным образовательным средством, которое уравновешивает развитие интеллектуальной и физической деятельности маленького человека, и обеспечивает разностороннее и гармоничное развитие личности. Занятия прикладным творчеством, направленные на развитие мелкой моторики рук и элементарного эстетического вкуса, в максимальной степени способствуют развитию речи, мышления и других интеллектуальных способностей учащихся.
Адресат программы:
Данная программа предназначена для детей в возрасте 7 – 10 лет.
В возрасте от 7 до 10 лет (младший школьный возраст) ведущей деятельностью ребенка становиться учебная. В этот период очень интенсивно видоизменяются все познавательные процессы: память, мышление, внимание, восприятие, воображение и речь. Возникает потребность в познание окружающей действительности, собственного «Я», установление социальных контактов со сверстниками и взрослыми.
Уровень программы, объем и сроки реализации дополнительной общеобразовательной программы
Уровень программы — ознакомительный.
Объем и срок реализации программы – 2 месяца, 32 часа.
Форма обучения – очная.
Режим занятий. Продолжительность занятий и их количества в расчете на одну учебную группу: 2 раза в неделю по 2 часа
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проблемы детей, имеющих нарушения поведения, связанные с ними трудности обучения в настоящее время особенно актуальны. Постоянно возбужденные, невнимательные, гиперактивные дети требуют к себе внимания. Помочь детям с различными психологическим проблемами может терапия песком.
Игра с песком - одно из самых любимых занятий детей. Главное достоинство песочной терапии заключается в том, что ребенок простым и интересным способом может построить целый мир, ощущая при этом себя творцом этого мира.
Песочная терапия для детей – это прекрасная возможность для самовыражения, развития творческих склонностей в ребенке, а также простой и действенный способ научиться выражать свои чувства, эмоции, переживания.
Занятия по песочной терапия обеспечивают гармонизацию психоэмоционального состояния ребенка в целом, а также положительно влияют на развитие мелкой моторики, сенсорики, речи, мышления, интеллекта, воображения. Детям часто трудно выразить правильно свои эмоции и чувства, а играя в песок, ребенок может, сам того не замечая, рассказать о волнующих его проблемах и снять психоэмоциональное напряжение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Современные учебные учреждения ищут новые личностно-ориентированные подходы в образовании. Сегодня многие педагоги озабочены поиском нетрадиционных путей, как сделать каждое занятие с ребенком интересным и увлекательным. Как воспитать и развить основные его способности: слышать, видеть, чувствовать, понимать, фантазировать и придумывать?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лекционный материл по дисциплине общепрофессионального цикла п Охрана труда , профессии Повар .
Основные цели предмета «Охрана труда»:
- изучение правовых и нормативных основ ОТ, производственной санитарии, техники безопасности, пожарной безопасности на производстве;
- ознакомление с действующими нормами, правилами, инструкциями, ГОСТами и требованиями по ТБ, производственной санитарии и пожарной профилактике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
