- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 210
Найдено: 7775 результатов
Вид каталога
«Групповое тренинговое занятие - форма взаимодействия педагога и родителей». Инновационные формы работы по взаимодействию с родителями превращают работу специалистов ДОО в игровое шоу. Традиционные формы работы - родительские собрания, совместное разучивание упражнений, дидактических игр, поведение мастер - классов, тренинговые занятия имеют более практическую направленность и приобретением родителями практических навыков во взаимодействии с детьми.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий детской олимпиады
«Примерный пешеход» среди воспитанников подготовительной группы детского сада
Цель: выявить уровень готовности дошкольников решать дорожно-транспортные ситуации
Задачи:
1. Формировать у детей устойчивый навык переключения на самоконтроль (умение пользоваться знаниями и следить за своим поведением) в окружающей дорожно-транспортной среде.
2. Активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; воспитывать сообразительность и находчивость.
3. Воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей, вовлечь родителей в диалог по вопросу подготовки к школе, вооружить их знаниями о психологической готовности детей к школе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий 8 марта «Цветок с сюрпризами»
Дети входят в зал с цветами, встают полукругом.
Вед: Посмотрите за окошко:
Стало там светлей немножко.
Главный праздник наступает,
Солнышко его встречает!
1 реб: День сегодня необычный
И красивый самый,
Потому что нынче праздник
У любимой мамы!
2 реб: К празднику мы постарались:
Все умывались, причесались,
Аккуратно одевались,
Чтобы мамы улыбались!
Вед: Всё готово к празднику,
Так чего же ждём!
Мы чудесной песенкой
Праздник наш начнём!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.
Задачи: рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет; познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год; обновить анкетные данные семей воспитанников; научить родителей наблюдать за ребенком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь ему развиваться в его собственном темпе; активизировать работу по развитию речи детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Многих родителей волнует вопрос о том, как одевать ребенка осенью в сад. Возникает он не на пустом месте. Осенняя погода достаточно непростая: утром может быть очень холодно, а днем пригреет солнышко, но может подуть и прохладный ветер.
Одевая малыша в сад осенью, нужно учитывать множество нюансов. Так, одежда не должна быть сильно теплой, поэтому от зимних пуховых комбинезонов лучше сразу отказаться. Аккуратно нужно быть с шарфом и шапкой. Если в саду планируется утренняя прогулка, когда погода достаточно холодная, можно надеть шапку на завязках, чтобы защитишь ушки своего чада. Если днем стоит солнечная погода, то шапочку можно выбирать полегче, а шарф и вовсе можно не завязывать – достаточно будет легкого платочка. Поэтому осенью желательно утром ребенка приводить в сад в теплой шапке, но на всякий случай в шкафчик положить легкую шапочку для дневной прогулки.
Если сильно укутать ребенка, то он может простудиться гораздо быстрее. Поскольку дети очень активны и много двигаются, они много потеют, а на улице сменить одежду нет возможности. В результате, ребенок подстывает за счет того, что мокрая одежда охлаждается. Поэтому одной из важных задач родителей является не допустить перегревания ребенка, которое позже приводит к переохлаждению.
Впрочем, сильно легко по осени тоже не одевают: о рубашках с коротким рукавом и шортах можно забыть. Если погода холодная, лучше всего одевать курточку потеплее, если на улице достаточно тепло, можно надеть ветровку.
Штанишки, само собой, должны быть теплыми, но не с зимней подкладкой. Идеально подойдут плотные джинсы. Некоторые родители под штаны одевают своим детям тоненькие хлопчатобумажные колготки, что тоже разумно.
Особенное внимание следует уделить обуви, которая должна быть удобной, теплой и непромокаемой. Для ранней солнечной осени вполне подойдут кроссовки или кожаные туфли, а вот когда начнутся дожди и заморозки – здесь не обойтись без плотных кожаных ботиночек или сапожек.
Еще одна проблема, с которой дети сталкиваются осенью – голая спина. Собственно говоря, это зачастую и является причиной простуд. Чтобы решить данную проблему, следует выбирать удлиненные нательные майки, свитера. Также отличным вариантом будут комбинезоны на подтяжках – они полностью защищают от холода поясничную зону.
В отношении материалов предпочтение стоит отдать натуральным тканям, по крайней мере, нижний слой одежды должен быть хлопковым или льняным, так как эти ткани «дышат», хорошо впитывают влагу и не вызывают раздражения кожи.
Соблюдайте все рекомендации - и БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Задачи: формировать умение на слух определять звук [э] в ряду гласных; познакомить с буквой Э; работать с обобщенным значением слов; упражнять в образовании прилагательных от существительных (лисий хвост и т.п); упражнять в использовании пространственных предлогов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель мастер-класса:
Познакомить родителей с понятием «артикуляционная гимнастика», ее значением. Научить правильно выполнять артикуляционные упражнения с детьми дома.
1. Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой и упражнениями по развитию речевого слуха некоторые дети сами могут научиться говорить чисто и правильно, без помощи специалиста.
2. Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, когда с ними начнёт заниматься логопед: их мышцы будут уже подготовлены.
3. Артикуляционная гимнастика очень полезна также детям с правильным, но вялым звукопроизношением, про которых говорят, что у них «каша во рту».
4. Занятия артикуляционной гимнастикой позволят всем - и детям, и взрослым - научиться говорить правильно, чётко и красиво. Надо помнить, что чёткое произношение звуков является основой при обучении письму на начальном этапе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема. « Перелетные птицы»
Задача. Закреплять умение в согласовании в речи существительные с числительными; закреплять умение в образовании уменьшительной формы существительных; совершенствовать навыки количественного счета в пределах 10.
Развивать сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу; совершенствование диалогической речи, речевого слуха, зрительного и слухового восприятия, памяти, внимания, логического мышления;
Воспитывать бережное отношение к птицам; уважение друг к другу: умение слушать не перебивая.
Интеграция ФЭМП
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель ОД: формирование представлений детей о малой Родине.
Задачи ОД
обучающие: формировать умение детей называть родное село. Дать элементарное представление о селе и его зданиях, достопримечательностей ( детский сад, Храм, аптека, сельский Дом культуры, стадион, школа, музей, памятник Воинам Великой Отечественной войны)
развивающие: Развивать любознательность, расширять кругозор. Развивать творческие способности.
воспитывающие: Воспитывать любовь к родному селу.
Интеграция ОО: познавательное развитие, художественно- эстетическое развитие.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: дать родителям знания, которые помогут им «повернуться лицом» к ребенку, заложат умение самокритично оценивать собственные воспитательные воздействия, смотреть на ситуацию глазами ребенка; научить родителей методам и приемам, применяемым в воспитательном процессе дошкольного учреждения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дидактические игры "Опасные предметы" созданы для формирования культуры безопасного поведения детей дошкольного возраста. Совместно с детьми проигрывать различные ситуации и находить решения проблем.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Доступно познакомить дошкольников с существующими в мире опасностями, объяснить понятия " экстремальная ситуация", "чрезвычайная ситуация", "безопасность". Научить вырабатывать алгоритм действий при вызове экстренных служб.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Наших сегодняшних воспитанников ждет интересное будущее. Чтобы они были успешными, умело ориентировались в постоянно меняющемся мире, нужно научить их легко и быстро воспринимать информацию, анализировать ее, осваивать новое, находить неординарные решения в различных ситуациях. В условиях реализации в образовательном процессе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования особое место занимает выбор эффективных технологий, направленных на формирование целевых ориентиров, которые представляют собой социальные и психологические характеристики возможных достижений ребёнка на этапе завершения уровня дошкольного образования. Одной из таких технологий является детская журналистика.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В настоящее время из-за ухудшения состояния окружающей природной среды возникла каждого человека. Экология, не только наука, это мировоззрение молодого поколения, ответственность за будущее общего для всех нас.
Планета Земля такая красивая, токая большая и такая хрупкая. Любая помощь природе должна быть хорошо продумана. В связи с этим в стране активно создается система непрерывного экологического образования населения. Начальным звеном этой системы является дошкольное учреждение. Экологическое образование дошкольника способствует формированию основ экологического мировоззрения и развития ребенка в целом, готовности его к школе. Формирование экологических представлений у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления будет разработан и использован как комплекс форм, средств, приемов, способствующих формированию экологического представления на эмоционально-чувственной основе. Ребенок будет вовлечен в элементарную поисковую деятельность, в ходе которой формируется интерес к приобретению знания о природе и ее явлениях.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Доказано, что между речевой функцией и общей двигательной
системой человека существует тесная связь между рукой и речевым центром
мозга.
Я разработала методические рекомендации для родителей по проведению пальчиковых игр.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Действующие лица: грибочки, грибники, 2 птички, лягушата – дети. Ведущая, Осень, гриб-Боровик, мамы - куст калины – взрослые.
Звучит музыка, дети проходят в осенний зал, занимают места на стульчиках.
Вход – танец «Разноцветная осень»
Ведущая. Сегодня, в этот чудесный осенний день, я расскажу вам удивительную
историю, которую услышала от березки, когда та шуршала своими
листочками и рассказывала ее подружкам. Все случилось в дубовом лесу.
Там живет чудесное семейство медведей: мама-медведица, папа, и их
маленький сынишка Мишутка.
В углу зала стоит кроватка с медвежонком и стол с лекарствами.
Ведущая. Маленький Мишутка рос неспокойным шаловливым ребенком и доставлял
родителям немало хлопот. Помните ту историю, когда Мишка лапу
поцарапал? Давайте споем.
ПЕСНЯ «МИШКА ЛАПУ ПОЦАРАПАЛ»
Ведущая. А однажды без разрешения родителей Мишутка залез в речку, искупался
и… заболел. Уже несколько дней держится высокая температура, болит
горлышко, появился кашель, сопельки бегут. И помочь этой беде можно,
только если напоить Мишеньку горячим чаем с калиной. Но только где же
эту калину взять? Что это за ягода и где она растет?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В нашей стране отмечается довольно много самых различных праздников. У каждой семьи есть свои праздники. Но есть праздники, которые мы отмечаем всей страной. Есть праздники довольно старые, такие как Новый год и 8 марта. А есть довольно новые, молодые, но очень важные для нашей страны, для каждого из нас. Сегодня предлагаю познакомиться с историей возникновения такого, достаточно нового праздника – День Государственного флага Российской федерации.
Ведь каким будет наше будущее целиком и полностью зависит от наших детей. Они – наше будущее!!!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Творчество - необыкновенный источник энергии, знаний, развития и радости. В данной статье я расскажу как развивать творческие способности ребёнка и зачем вообще это нужно. Надеюсь, что данным материал поможет родителям в этом разобраться.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Подборка заданий и занимательных вопросов для старших дошкольников по окружающему миру ко Дню знаний
Подборка заданий и занимательных вопросов
для старших дошкольников по окружающему миру, которые можно использовать на мероприятии посвященному Дню знаний, в игровой деятельности, в квестах и викторинах. Подборка заданий включает в себя блоки вопросов по темам: мой край, живая природа, обо всё на свете, поговорки и пословицы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лэпбук — это интерактивная папка-путешествие детей в мир изучаемой темы. Папка поможет воспитывающим взрослым (родителям и воспитателям) поддержать детей в освоении различных лексических тем. Освоение пройдет через разные чувства восприятия ребенка: слух, зрение и самое главное - манипуляции руками. Лэпбук-папка помогает осуществить триединый подход к обучению: услышу, увижу, сделаю. Игры с лэпбуком развивают речь, память, внимание, мышление и другие психические процессы, которые необходимы для дальнейшего обучения детей в школе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Обобщение и закрепление знаний детей по теме «Насекомые».
Знакомить с разными видами насекомых, их строением, средой обитания, пользе и вреде.
Активизировать словарь детей.
Развивать зрительное восприятие, внимание, память.
Воспитывать доброе отношение к маленьким соседям нашей планеты.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Продолжить обучение детей распознавать времена года по их признакам; развивать навыки различения основных цветов и соотнесения объектов по цветам; увеличивать словарный запас (названия цветов, свойства предметов – мягкий, твердый, гладкий, шероховатый); укреплять знания о растительном мире.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проект «В мире природы» для детей средней группы (возраст с 4 – 5 лет)
Подготовила:
воспитатель первой
квалификационной
категории
Дильмухаметова Р. Р.
Срок: краткосрочный
Тип: познавательный
Участники:
Воспитатель
Дети группы
Родители
Введение
Проект "В мире природы" фокусируется на экологическом воспитании дошкольников, что является крайне важным в современном мире.
Проблема: Несмотря на важность экологического воспитания, многие дети демонстрируют недостаточное понимание и уважение к природе.
Цель: Развить у детей познавательный интерес к живой природе, воспитать любовь к ней и сформировать бережное отношение.
Задачи:
1. Познакомить детей с разнообразием растительного мира, в частности, с деревьями и кустарниками.
2. Вовлечь детей в коллективную работу, вызывая у них положительные эмоции.
3. Развивать логическое мышление, речь и кругозор детей.
4. Повысить наблюдательность детей.
5. Стимулировать творческие способности, воображение, мышление и внимание.
6. Воспитывать эстетический вкус и обогащать знания о растительном мире.
7. Вызвать у детей эмоциональный отклик и сформировать эстетическое отношение к природе.
8. Воспитывать любознательность и любовь к природе родного края.
Предмет исследования: Роль совместного участия семьи и детей в процессе знакомства с деревьями и кустарниками для воспитания любви к природе.
Предполагаемый результат:
1. Формирование у детей представлений о деревьях и кустарниках.
2. Развитие способности различать деревья по листьям, плодам и коре.
3. Создание гербария.
4. Изготовление экологической газеты "Экотошка".
Предварительная работа:
1. Чтение художественной литературы о деревьях (например, "Печальная береза" А. Фета, "Как ходят деревья" Л. Толстого).
2. Беседы о деревьях, растущих в местности.
3. Наблюдения за деревьями и кустарниками во время прогулок.
4. Рассматривание иллюстраций о деревьях и кустарниках.
Опытно-исследовательская работа:
1. Рассматривание коры деревьев через лупу.
2. Определение кустарников и деревьев по характерным признакам.
3. Рассматривание жилкования листьев с зарисовкой через лупу.
Художественно-творческая деятельность:
1. Лепка из веточек "Чудо-дерево".
2. Объемная аппликация "Лес", "Дуб" из скомканной бумаги.
3. Рисование "Летнее дерево" с помощью техники тычкования.
4. Лепка с помощью веточек "Во поле береза стояла".
Физкультурно-оздоровительная работа:
• Упражнения: "Веточка", "Деревце".
• Бег между деревьями.
• Упражнение на перешагивание и равновесие "Через бревно".
• Дыхательная гимнастика "Вдыхаем ароматы березовой рощи".
• Подвижная игра "Найди свое дерево".
Работа с родителями:
• Создание экологической газеты "Экотошка".
Результаты проектной деятельности:
• Дидактические игры, фотографии досугов, макет "Лес", экологические газеты.
Этапы реализации проекта:
1. Организационный:
* Подбор и изучение литературы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
План-конспект занятия по рисованию «Нарисуй картинку про лето» (средняя группа)
Подготовила:
воспитатель первой
квалификационной
категории
Дильмухаметова Р. Р.
Цель данного занятия - развить у детей навыки отображения впечатлений с помощью доступных средств, закрепить навыки работы с кистью, правильного ее держания, промывания и сушки. Также создать у детей интерес к природе и способность видеть ее красоту.
Задачи занятия включают в себя обучение детей способам отображения впечатлений, закрепление приемов работы с кистью, правильного ее держания, промывания и сушки. Поощрение детей к рисованию различных объектов, соответствующих содержанию рисунка.
Для проведения занятия используются иллюстрации, гуашь разных цветов, кисти, бумага, приспособления для работы с краской. Предварительная работа состоит в обсуждении времен года с детьми.
Ход занятия включает в себя беседу о лете, предложение детям нарисовать картину о лете, показ цветов гуаши, разминку для пальчиков, выполнение работы с поддержкой воспитателя и заключительную часть с обсуждением результатов и выставкой работ.
Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением лета
Раздаточный материал: гуашь (желтый, голубой, зелёный, красный, кисти, бумага А4, непроливайка, салфетки.
Предварительная работа: Беседы про времена года
Методика проведения занятия: вспомнить c детьми, что они наблюдали летом: светило солнышко, цвели разные цветы, над лугом летали бабочки. Побуждать детей к активным высказываниям. Поощрять рисование нескольких изображений (много цветов, бабочек и т. п.) В конце занятия вместе с детьми порадоваться их рисункам.
Индивидуальная работа:
1. Выполнение работы по образцу
2. Дополнить свою работу по желанию.
3. Практическая самостоятельная деятельность
4. Выставка работ.
Ход занятий:
I.Организационный момент.
Вводная часть
Беседа.
Это время мы любим всецело.
Сколько ягод и фруктов поспело!
Позабыв про печали и горе,
Мы резвимся у синего моря.
Нет на небе сумрачных туч
Ярко светит солнышка луч
Знают взрослые и дети про это
Это время называется. Когда это бывает?
Воспитатель: Дети, какое это время года? (лето). Сегодня мы с вами поговорим о красоте природы летом (Показ картинок с изображением лета)
Спрашиваю у детей чем запомнилось им лето (дети рассказывают)
Воспитатель: да, ребята, летом солнышко светило нам ярко, поэтому на улице было жарко. Всё цветет, поспевает, все яркое, зеленое, над лугом летают бабочки, пчелы; в траве ползают жуки разных цветов. Летом вы наверняка купались, играли, загорали. Кто-то может отдыхал на даче, ходили в парки или же были в деревне у бабушки
II. Основная часть
Воспитатель: сегодня я вам предлагаю нарисовать картину о лете.
Осуществляется показ картинок (сопровождается объяснениями)
Сейчас я вам предлагаю взять кисточки и в воздухе нарисовать солнышко (сопровождается показ с объяснениями, потом облачко, травку, цветочек
Воспитатель: Молодцы ребята, а теперь давайте вспомним с вами цвета гуаши, которые стоят
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Расширять у детей представления об осени. Продолжать знакомить с признаками осени. Закрепить знания о правилах безопасного поведения в природе. Расширять у детей представления о деревьях
осенью. Продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе. Расширять представления о живой природе. Расширять словарный запас.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Такая форма взаимодействия с родителями как родительское собрание призвана помочь родителям определить место и роль детского сада в жизни семьи, способствовать пониманию того, что педагоги детского учреждения – помощники для родителей, цели у нас общие в воспитании детей, установление контакта между педагогами и родителями, обмен семейным опытом.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Безопасность детей одна из главных задач цивилизованного общества, поэтому обеспечивать безопасность детей в Интернете должны все, кто причастен к этому обществу.
Для лучшего взаимопонимания и устранения возможных недоразумений . Буклет предназначен для педагогов и родителей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: развитие и совершенствование устной речи каждого ребёнка
Задачи:
«Речевое развитие»
-Умение составлять предложения;
- развивать память, воображение, интонационную выразительность речи;
«Познавательное развитие»
- воспитывать любовь к русскому языку
«Социально- коммуникативное развитие»
-воспитывать интерес к занятиям, и желание общаться с логопедом.
- создать комфортную, доброжелательную обстановку
«Художественно- эстетическое развитие»
- повышать уровень творческих способностей.
«Физическое развитие»
- побуждать детей имитировать движения по тексту.
Материалы и оборудование: солнышко, лучики, мольберт, мяч, свисток, рыбки, река, камушки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей.
Значительная часть пожаров происходит в жилье. Здесь гибель и травматизм людей от дыма и огня составляет 9 случаев из 10. По данным Центра пожарной статистики в России при пожарах среди 1 миллиона потерпевших погибает более 100 человек.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
