- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 190
Найдено: 8053 результата
Вид каталога
Дорогие коллеги Вашему вниманию предоставляется конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в средней группе. Конспект соответствует всем нормам и правилам, интересен для работы с детьми.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лето характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребѐнка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью и стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению опасных ситуаций.
Предупреждение детского травматизма – одна из самых актуальных проблем нашего времени. За жизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и в первую очередь именно родители должны создать безопасные условия жизнедеятельности детей в летний период, сформировать у них навыки безопасного поведения и умения предвидеть последствия опасных ситуаций.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
чтобы не случилось беды необходимо соблюдать правила пожарной безопасности:
- не допускается разводить костры и выбрасывать не затушенный уголь и золу вблизи строений,
- хранить легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, а также горючие материалы, старую мебель, хозяйственные и другие вещи на чердаках,
- производить электро- и газосварочные работы без предварительной очистки места сварки от горючих материалов и без обеспечения места проведения огневых работ первичными средствами пожаротушения,
- курить и пользоваться открытым огнем в сараях и на чердаках, а также в других местах, где хранятся горючие материалы,
- оставлять без присмотра топящиеся печи, а также поручать надзор за ними малолетним детям,
- располагать топливо, другие горючие материалы и вещества на предтопочном листе,
- применять для розжига печей бензин, керосин, дизельное топливо и другие ЛВЖ и ГЖ.
Пожар – не стихия, а следствие беспечности людей!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Можно обливать детей прямо на улице. Хорошо рано утром поставить ванну с холодной водой (лучше из ко¬лодца) на солнце, затем днем, перед обедом, дать малышу поплескаться в ней, а потом облить его холодной во¬дой, завернуть в пеленки и унести в дом. Ребенку очень по¬лезно сидеть и играть на теплом песке в тени. Спать летом в саду хорошо всем маленьким детям, но только не на ярком солнце, а в кружевной тени деревьев.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
изучить и проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме развития речи в частности и всестороннего развития в целом дошкольников посредством сказкотерапии;
разработать перспективный план работы с детьми и родителями по данному направлению.
оформить в группе центр книги
взаимодействовать с родителями и педагогами по теме самообразования, привлекать к обогащению РППС группы
способствовать накоплению у детей эстетического опыта, читая и обсуждая сказки; воспитывать культуру речи, учить рассуждать, развивать умение применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний, обогащать и расширять словарный запас детей; побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, к речевому общению между собой.
воспитывать чувства дружбы и коллективизма; снизить уровень тревожности и агрессивности у детей;
развивать у воспитанников память, внимание, воображение; развивать индивидуальные творческие способности воспитанников дошкольного возраста путем использования метода сказкотерапии.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия в первой младшей группе "Путешествие в лес ". Цель занятия: обобщить, закрепить и систематизировать знания детей по элементарным математическим представлениям полученные в течение года.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: доставить детям радость от участия в совместном празднике с папами; вызвать чувство гордости за Российскую армию и уважительное отношение к защитникам Отечества и желание быть на них похожими.
Задачи: - привлечь родителей к совместной активной деятельности в детском саду;
- пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья детей;
- способствовать психологическому сближению детей и родителей;
- формировать чувства долга и любви к отечеству, уважение к тем, кто служил и служит на защите Родине;
- развивать спортивные качества : ловкость, быстроту, смелость, выносливость и уверенность в себе, стремление к достижению поставленной цели;
- воспитывать уважительное отношение к защитникам Отечества, сплочённость, взаимопомощь, чувство командного духа.
Материалы и оборудование 2 конуса, 2 мешочка с песком, 2 ориентира, листы бумаги разноцветные А4, 2 стойки с натянутым шнуром, , 2 корзинки, мячи по количеству детей, 2 кастрюли, 2 ложки, маленькие мягкие мячики по количеству играющих, 2 стола,2 тоннеля, 2 шнура, 8 островков маленьких.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;
приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа - жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей;
построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на основе учета возрастных и индивидуальных особенностей развития;
создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учетом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребенка, его инициативности, самостоятельности и ответственности;
обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности;
достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель праздника:
- воспитывать у детей любовь и уважение к самому дорогому человеку – к матери.
- Создать праздничное настроение у детей и мам накануне праздника.
Задачи праздника:
- научить любить маму, уважать её труд, терпение;
- уметь выразить свою любовь к матери через искусство, слово, музыку;
- показать творческие способности детей группы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: развивать творческий потенциал педагогов, их компетентность в сфере экологии; повысить профессиональное мастерство педагогов и эффективность их процессуальной деятельности, установить тесное сотрудничество между педагогами садов.
Задачи.
1. Выявить имеющиеся знания у педагогов по вопросам экологии (явления живой и не живой природы, растения, животные);
2. Умение использовать полученные знания по природе в разных видах деятельности;
3. Развивать познавательный интерес у педагогов;
4. Воспитывать любовь к природе, к своему родному краю.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лето – самое беззаботное, теплое время года. Плодотворное время для укрепления здоровья детей, формирования у них привычки к здоровому образу жизни, а также навыков безопасного поведения в природе. И чтобы времяпрепровождения в детском саду были интересными и разнообразными предлагаем несколько вариантов работы с детьми.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий выпускного бала в подготовительной к школе группе.
Цель: Создать у воспитанников радостное настроение с помощью путешествия, встречи с героями: Морской царь, русалки, пират.
Воспитанники в течение всего выпуска преодолевают препятствия, решают задачи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: эффективность методов мотивации в развитии элементарных математических способностей.
Задачи:
1. Знакомство с разнообразием линий, с понятиями: «прямая линия», «ломаная линия», «кривая линия»;
2. Закрепить счет в пределах 10; умение найти и назвать недостающее число; закрепить знания о геометрических фигурах: круг, квадрат, прямоугольник, овал, треугольник;
3. Упражнять в решении математических задач; развивать логическое мышление, память, воображение, зрительное и слуховое восприятие, речь, мелкую моторику пальцев; развивать любознательность, интерес к познанию нового;
4. Воспитывать доброту, отзывчивость; интерес к различным видам деятельности;
5. Воспитывать умение взаимодействовать в коллективной деятельности, желание оказать помощь, быть полезным.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одной из основных задач умственного воспитания детей дошкольного возраста является развитие мышления и речи. Эти два неразрывно связанных между собой психических процесса формируются, развиваются при познании ребёнком окружающего мира.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
РИСОВАНИЕ - ОДНО ИЗ ЛЮБИМЫХ ЗАНЯТИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ. ДЕТСКОЕ РИСОВАНИЕ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЕ БОЛЬШИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА. НАЧИНАЯ ОБУЧАТЬ МАЛЫША РИСОВАНИЮ, РОДИТЕЛЯМ НЕЛИШНИМ БУДЕТ УЗНАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАЖНЫХ ПРАВИЛ.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: учить детей наклеивать природный материал (листочки) для создания творческих композиций, аккуратно работая с материалами.Образовательные задачи:
• закреплять знания об осени – листопаде, осенних листьях;
• продолжать знакомить с техникой наклеивания природного материала на лист бумаги;
• учить располагать элементы аппликации в необходимом месте для создания композиции.
Развивающие задачи:
• развивать мелкую моторику;
• развивать воображение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Для развития эмоционального интеллекта важно, чтобы знакомство с миром различных эмоций происходило от самого простого к более сложному. В этом огромную роль играет наглядность, проявление эмоциональных чувств при помощи различных игр и бесед..
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
На этот раз наши дети окунутся в праздничную атмосферу, но в подводном царстве. Они отправятся в подводное царство в гости к царю Нептуну. Их ждут настоящие подводные приключения и морские обитатели: Русалочка, и даже...морские злодеи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Пальчиковые игры влияют на пальцевую пластику, руки становятся послушными, что помогает ребенку в выполнении мелких движений, необходимых в рисовании, а в будущем и при письме. Ученые рассматривают пальчиковые игры как соединение пальцевой пластики с выразительным речевым интонированием, создание пальчикового театра, формирование образно-ассоциативного мышления. А это значит, что пальчиковая гимнастика влияет не просто на развитие речи, но и на ее выразительность, формирование творческих способностей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Акварисование - рисование на асфальте обычной водой.
В летние жаркие дни на прогулке дети особенно любят повозиться с водой. Особенное удовольствие им доставляет рисование водой на асфальте. Рисование под светом яркого солнышка, пение птиц, прекрасная погода и дружная компания, что может быть ещё лучше
Акварисование помогает не только развитию детской фантазии и воображения, но и оказывает удивительный, успокоительный эффект. Ведь главное – не готовый рисунок, а процесс рисования.
Управление струей воды завораживает каждого ребенка и дает возможность эмоционально разрядиться и получить новый опыт.
Новизна приемов, необычность, и в то же время, естественность, родство детской природе способствуют тому, что ребенок «забывает» о социальных запретах и табу.
Ведь главное условие для акварисование – доступность средств, привлекательность, понятность и безопасность. Такая деятельность лишена принуждения и воспринимается как игра и интересное времяпрепровождение. Преимущество состоит в том, что всегда можно подобрать ту форму работы, которая наиболее близка и интересна ребенку.
Вода так же, как и краски, служит материалом для творчества. Ребенок пребывает в творческом поиске, пробует, исследует, изучает получившееся изображение, меняет по своему усмотрению и желанию отдельные детали или целиком работу, внося новые линии.
В ходе работы, детям предлагается свободно водить кистью или лейкой по асфальту.
Линии могут выглядеть неразборчивыми, небрежными, неумелыми, либо, наоборот, четкими и точными. Могут быть прямыми, изогнутыми, ломаными, закругленными, спиралеобразными. Иметь вид галочек, пунктира. В итоге получается сложный «клубок» линий, в котором можно увидеть какой-либо образ либо абстракцию. Получившийся образ можно развить, дополнить, дорисовать, а также выразить свои чувства и ассоциации в связи с этим образом, сочинить историю о нем и т. п.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Памятка для родителей "Увлекательный труд с детьми на природе летом"содержит рекомендации родителям по приобщению детей дошкольного возраста к посильному труду в летнее время. Может быть полезна не только родителям, но и молодым педагогам.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В статье подробно рассматривается глубина воздействия инновационных технологий на развитие образовательного процесса в детском саду. Раскрываются основные виды инновационных технологий, исследуется уровень и направленность их влияния на развитие воспитанников детского сада.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитывать бережное отношение к природе и животным. Воспитывать активность на занятии, умение слушать и желание помогать друг другу. Формировать навык работы в группе.
Развивать пространственно-временные представления, восприятие, память, внимание и мышление. Развивать координацию речи с движением, мелкую моторику рук, слуховое внимание, воображение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Упрямство – это психологическое состояние, очень близкое к негативизму. Это отрицательная особенность поведения человека, выражающаяся в необоснованном и нерациональном противодействии просьбам, советам, требованиям других людей. Вид упорного непослушания, для которого нет видимых мотивов и в этом буклете раскрываем виды упрямства и даем рекомендации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В «Конвенции о правах ребенка» (параграф 1. Ст. 23) записано: «Государства-участники признают, что неполноценной в умственном или физическом отношении ребенок должен вести полноценную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его участие в жизни общества». 10% населения земли имеют ограниченные возможности здоровья. В последнее время стало кардинально меняться отношение общества к инвалидам, признавая его равноправным и достойным членом общества, но имеющего еще свои дополнительные проблемы. Решить эти проблемы можно организацией эффективной, комплексной психолого-социальной реабилитации с раннего детства. Сущность программы «Знаю! Умею! Могу!» состоит во всестороннем развитии его личности, которое складывается не из коррекции отдельных функций, а предполагает целостный подход, позволяющий поднять на более высокий уровень все потенциальные возможности конкретного ребенка- психические, физические, интеллектуальные.
Педагогическая целесообразность программы в том, что она направлена на гармоничное развитие ребенка и его психомоторных, интеллектуальных возможностей в процессе доступной для его возраста.
Адресат программы: несовершеннолетние 3-7 лет.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Планшеты и смартфоны — часть нашей жизни. С их помощью мы общаемся, работаем, учимся, творим, расслабляемся. А раз так, стоит ли удивляться, что наши дети следуют за нами? Как рано можно давать ребенку в руки планшет или телефон? Стоит ли позволять ему возиться с устройством каждый день? И как все это отражается на здоровье и развитии детей?
Различные исследования уже выявляли негативные эффекты раннего приобщения к цифровым устройствам: недоразвитие речи и социальных навыков, проблемы с вниманием, памятью, эмоциональной сферой. Нездоровые отношения с техникой часто становятся результатом родительской небрежности. Слишком велик соблазн занять малыша мультфильмом или игрой, чтобы выкроить время для своих дел.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рождение ребенка с нарушениями в развитии всегда является стрессом для семьи. Проблема воспитания и развития «особого» ребенка чаще всего становится причиной глубокой и продолжительной социальной дезадаптации всей семьи. Дети с ограниченными возможностями находятся в очень сложном положении эмоционально, морально и психологически. На родителей таких детей, ложатся большие нагрузки, в связи с деятельностью по уходу за больным ребёнком и ответственностью за его жизнь.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одни говорят, что детям нельзя ничего запрещать… Другие – надо держать в ежовых рукавицах… Что делать родителям? Как найти золотую середину в постановке, чтобы обезопасит ребёнка и одновременно сохранить с ним доверительные отношения?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мир природы выступает как предмет пристального наблюдения, и как средство эмоционально-образного воздействия на творческую деятельность дошкольников. Именно, поэтому такт необходимо знакомить детей с природой ближайшего окружения, расширять круг представлений об окружающей действительности, в результате чего будет решаться проблема комплексного приобщения детей к миру прекрасного.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель родительского уголка в детском саду — привлечь родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе, ознакомить с задачами, содержанием и методами воспитания детей, оказать практическую помощь семье.
Задачи родительского уголка:
пробудить интерес семьи к жизни группы и детского сада;
продемонстрировать результаты работы по обучению, развитию и воспитанию детей;
познакомить с нормативными документами, касающимися родительства;
улучшить взаимодействие между участниками педагогического процесса;
сформировать устойчивый интерес к вопросам воспитания и обучения детей дошкольного возраста;
педагогическое просвещение родителей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
