- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 192
Найдено: 7776 результатов
Вид каталога
Данный конспект разработан для проведения занятия по социально-коммуникативному развитию детей старшего дошкольного возраста. Основная цель занятия - формирование у детей представлений о правилах дорожного движения и безопасном поведении на улице.
В ходе образовательной деятельности дети:
- повторяют и закрепляют знания о сигналах светофора и правилах перехода дороги;
- участвуют в дидактических играх и игровых ситуациях, закрепляющих правила безопасного поведения пешехода;
- учатся различать и называть дорожные знаки, регулирующие движение пешеходов;
Занятие проводится в форме игрового путешествия в "страну Светофорию", что способствует повышению интереса и эмоциональной вовлеченности детей. Использование наглядных пособий, игровых приемов и практической деятельности делает процесс обучения более эффективным.
Конспект рекомендован для использования воспитателями старших групп дошкольных образовательных организаций в рамках реализации образовательной области "Социально-коммуникативное развитие".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Темы консультаций для родителей по музыкальному воспитанию:
«Музыкальное воспитание в семье»
«Значение и задачи музыкального воспитания детей»
«Условия для музыкального развития ребенка в семье»
«Задачи музыкального воспитания детей в семье».
«Методы обучения в семье»
«Формы организации музыкальной деятельности детей в семье»
«Учимся слушать музыку дома»
«Музыкотерапия»
«Музыкальная терапия»
«Родителям о музыкальном воспитании детей»
Беседа: «Музыкальное воспитание детей»
Музыкальное воспитание – основа художественно-эстетического развития личности. Это важная составляющая в полноценном всестороннем развитии ребенка – гармоничного, счастливого и любящего весь мир.Поэтому важно донести важность музыкального воспитания до родителей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Место проведения:
Физкультурный зал
Физкультурный инвентарь, пособия: мяч среднего размера, большой мяч, обруч,
массажный ковер, кубик, дуга, ленточки, бубен.
Программные задачи:
1. Образовательные (конкретные, реально выполнимые)
2. Оздоровительные (развитие физических качеств)
3. Воспитательные (воспитание нравственных и морально-волевых качеств)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Способности ребенка развиваются в процессе активной музыкальной деятельности. Правильно организовать и направить ее с самого раннего детства, учитывая изменения возрастных ступеней,— задача педагога. В противном случае иногда наблюдается отставание в развитии. Например, если не учить детей различать музыкальные звуки по высоте, то ребенок к 7 годам не в состоянии будет справиться с заданием, которое легко выполняет более младший.
Наиболее существенными особенностями музыкального развития являются:
слуховое ощущение, музыкальный слух;
качество и уровень эмоциональной отзывчивости на музыку различного характера;
простейшие навыки, действия в певческом и музыкально-ритмическом исполнительстве.
Отметим общие тенденции возрастного развития.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сборник комплексов по утреней гимнастики.
Как набраться бодрости на целый день? Есть выход – утренняя зарядка!
Утренняя зарядка пробуждает, оздоравливает и укрепляет организм, улучшает кровообращение, что помогает активизировать все системы организма, обладает закаливающим действием, дисциплинирует человека, повышает настроение, увеличивает работоспособность. Ускоряет переход от состояния сна к активной деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Картотека подвижных игр для 1 младшей группы (собраны из разных источников)
Подвижная игра тренирует гибкость, ловкость, учит держать равновесие, концентрировать внимание, регулировать точность движения. В игре движение реализуется наиболее творчески. Игра снимает мышечную скованность, раскрывает способности к импровизации, тренирует активное реагирование и избавляет от стресса. В игре ребенок получает тактильное и эмоциональное общение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитатель – это, несомненно, творческая профессия. Именно воспитатель придумывает идеи для поделок, рисунков, аппликаций, которые потом воплощают в жизнь дети. Творчество воспитателей проявляется и в общении с детьми. Каждый ребенок индивидуален, а это, в свою очередь, требует особого подхода. Чаще всего под контролем воспитателя находится более двадцати детей, при этом все они разные. Однако выдающийся воспитатель всегда найдет тактику общения с каждым из них. Разве это нельзя считать искусством?
Для детей игра — это и средство познания окружающего мира, и самая доступная форма деятельности. Именно потребность активно действовать побуждает ребенка играть. Часто и от педагогов, и от родителей можно слышать, что в детском саду очень много занятий, и дети не успевают играть. Но, во-первых, абсолютно все занятия с детьми дошкольного возраста должны проводиться в игровой форме, потому что игра — это форма жизни для детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: укреплять здоровье детей. Использовать технологии обучения здорового образа жизни. Воспитывать соревновательный дух дошкольников.
Задачи:
1. Доставить детям удовольствие от совместной двигательной деятельности в спортивных играх; повышать двигательную активность в играх.
2. Закрепить умения и навыки, приобретенные на физкультурных занятиях.
3. Побуждать выполнять правила игры, развивать ловкость, выносливость, волевые качества в достижении цели.
4. Развивать пространственную ориентацию; воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку, творческую активность.
5. Воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, к личным достижениям и достижениям команды.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Выступление на педсовете
Организация дидактических игр экологического содержания с детьми старшего дошкольного возраста
Достаточно серьёзную проблему для детей дошкольного возраста представляет усвоение правил поведения в природе, а также таких нравственных норм, как ответственность, бескорыстная помощь, сострадание, а усваиваются эти нормы лучше всего в игровой деятельности. Примеряя в игре на себя роли животных и растений, воссоздавая их действия и состояние, ребенок проникает к ним чувствами, сопереживает им, что способствует развитию у детей экологической этики.
При проведении игр необходимо придерживаться следующих положений:
- дошкольники ощущают повышенную потребность в игровой деятельности (особенно в начале обучения), которая удовлетворяет их интерес и активность в освоении окружающего мира;
- дидактическая игра возбуждает у детей приятные чувства и эмоции, которые снижают напряженность в учебном процессе. В результате усилия воспитанников направляются на познавательную деятельность;
- в дидактической игре дошкольники проявляют творческую деятельность, к которой притягиваются самые разные компоненты психики: ощущение, восприятие, память и т. д., а это значит, что происходит активизация всех познавательных процессов.
Использовать дидактические игры для расширения и углубления экологических представлений следует с учетом тех представлений, которые могут быть сформированы у детей старшего дошкольного возраста:
- о многообразии и разнообразии природных объектов, о растениях и животных как живых организмах;
- о взаимосвязях и взаимозависимостях в природе (между неживой и живой природой, между объектами живой природы);
- о человеке как части природы.
При использовании дидактической игры воспитатель должен следовать определенным педагогическим принципам:
1) опираться на уже имеющиеся у детей знания, полученные, как правило, путем непосредственного восприятия;
2) следить за тем, чтобы дидактическая задача была достаточно трудна и в то же время доступна детям;
3) поддерживать интерес и разнообразие игрового действия;
4) постепенно усложнять дидактическую задачу и игровые действия;
5) конкретно и четко объяснять правила.
Активизируя умственную деятельность всех детей при выполнении задания целесообразно одновременно предлагать им анализировать действия и ответы одного ребенка, не оставлять без внимания их замечания, поддерживать споры, направлять детей на нахождение правильного решения. Все это способствует развитию доказательности детской речи, что и требуется для точного выполнения задания.
Дидактическая игра позволяет наглядно и убедительно продемонстрировать детям экологические закономерности, объяснить суть которых другим способом весьма затруднительно. Дети любят играть, они с удовольствием много раз обращаются к знакомым играм, игровым сюжетам. Поэтому они с радостью откликаются на предложения поиграть, предвкушая радость развлечения и не догадываясь, что на самом деле они будут учиться. Ребенок действительно играет
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Дополнительные образовательные услуги являются одним из эффективных методов для формирования положительного имиджа ДОУ. Чем больше направленностей дополнительного образования, тем выше вероятность того, что каждый ребенок будет охвачен доп услугами.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Зачем мы ругаем детей? Трудно представить, что громкий голос, угрозы и многословные причитания имеют какой-то педагогический эффект. Но сдержаться не всегда получается - раздражение, бессилие, обида, злость, усталость вырываются наружу. Как же не превратиться в монстра, убивающего все вокруг своим криком.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
• Формировать представление детей о планетах солнечной системы.
• Развивать умение слушать и отвечать на вопросы полным предложением.
• Расширять представления детей о профессии летчика – космонавта.
• Стимулировать развитие речи, памяти, мышления, развивать воображение, фантазию.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
• Будьте внимательны к эмоциональному состоянию вашего ребенка. Проявляйте искреннее внимание к его проблемам. Разделяйте с ним его радости и огорчения.
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель проекта: формирование у детей нравственно – патриотических чувств, чувство семейной принадлежности и уважительное отношение к своей семье.
Задачи проекта:
• расширять знания детей о родственных отношениях, о профессиях, о семейных ценностях и о праве ребёнка иметь семью;
• формировать элементарные представления о том, что такое род и родословие;
• побуждать детей к выполнению общественно-значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада;
• воспитывать любовь к родному дому, семье, Родине;
• возрождать нравственные традиции в современной семье;
• внедрять метод детских проектов с целью вовлечения родителей в педагогический процесс.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие предназначено для возрастной группы детей 6-7 лет.
Задачи:
Обучающие:
активизировать и систематизировать имеющиеся знания о гербе города Первоуральск.
познакомить детей с наукой геральдикой.
Развивающие:
развивать воображение, творческое мышление при создании образа города будущего.
Воспитательные:
воспитывать чувство гордости за родной город.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ
Роль подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Подвижные игры являются прекрасным средством развития и совершенствования детей, укрепления и закаливания их организма. Ценность подвижных игр в том, что они основываются на различных видах жизненно необходимых движений, и в том, что эти движения выполняются в самых разнообразных условиях. Большое количество движений сопровождаются химическими процессами, которые активизируют дыхание, кровообращение и обмен веществ в организме, что в значительной мере способствует развитию мышц, костей, соединительных тканей, повышает подвижность суставов, особенно позвоночника.
Развитие моторики и координации движений
Подвижные игры помогают детям развивать моторику и координацию движений. Во время игры дети выполняют различные движения, такие как бег, прыжки, ползание, метание и ловля мяча. Это помогает им улучшить свои навыки двигательной активности и научиться контролировать свое тело.
Укрепление мышц и развитие силы
Подвижные игры требуют от детей активного использования своих мышц. Например, бег, прыжки и ползание требуют силы ног и рук. Игры с мячом требуют силы в руках и плечах для метания и ловли. В результате регулярной игры дети укрепляют свои мышцы и развивают силу.
Развитие гибкости и пластичности
Подвижные игры, такие как растяжка и гимнастика, помогают детям развивать гибкость и пластичность своего тела. Во время игры дети выполняют различные упражнения, которые растягивают и разогревают их мышцы. Это помогает им стать более гибкими и пластичными.
Улучшение выносливости и энергии
Подвижные игры требуют от детей физической активности и усилий. Во время игры дети бегают, прыгают и выполняют другие активные движения, что помогает им улучшить свою выносливость и уровень энергии. Регулярная физическая активность в подвижных играх помогает детям быть более активными и энергичными в повседневной жизни .
Развитие баланса и пространственного восприятия
Подвижные игры помогают детям развивать баланс и пространственное восприятие. Во время игры дети выполняют различные движения, которые требуют от них умения сохранять равновесие и ориентироваться в пространстве. Это помогает им развивать свои навыки баланса и пространственного восприятия.
Подвижные игры выступают неотъемлемым элементом физического развития детей дошкольного возраста, но также, они незаменимое средство пополнения знаний и представлений ребенка об окружающем мире, развития мышления, сообразительности, коммуникативных и морально-волевых качеств личности.
Ведь при проведении подвижной игры создаются неограниченные возможности для комплексного использования различных приемов, направленных на формирование личности ребенка. В процессе игры происходит не только упражнение в уже имеющихся моториках, их закрепление и совершенствование, но и формирование личностных качеств.
Свободу действий ребенок осознает в подвижных играх, которые являются фактором формирования физической культуры. В пед
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эта статья в помощь родителям и педагогам в дошкольных образовательных учреждениях на тему: "Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения". Адаптационный период – серьезное испытание для малышей. Вызванные адаптацией стрессовые реакции надолго нарушают эмоциональное состояние детей.
Действительно, когда малыш впервые приходит в детский сад, он попадает в новые для него условия. Меняются режим дня, характер питания, температура помещения, воспитательные приемы, характер общения и т. п., поэтому проблема адаптации ребенка к детскому саду является ведущей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Образовательный проект по познавательному развитию детей 5 – 7 лет по методике Воскобовича
«Фиолетовый лес. Сказочные лабиринты игры» Методический продукт:
Сенсорно-развивающая среда «Фиолетовый лес» В. В. Воскобовича панно «Фиолетовый лес», персонажи;
игры: «Геоконт» 12 штук, схемы, резиночки, сказка;
«Квадрат Воскобовича – двухцветный», схемы, сказка;
«Счетовозик», «Чудо-крестики 1», схемы; «Прозрачный квадрат», схемы;
панно «Коврограф ларчик» и играми к нему: карточки отрицания, касса трехрядная, комплект «Буквы и цифры», разноцветные веревочки, «Круговерт и стрелочка», набор карточек «Забавные цифры», математические корзинки
Ковробук «Путешествие в мир игр Воскобовича»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой водой. С целью сохранения и укрепления здоровья детей в летне – оздоровительный период были поставлены следующие задачи:
— создать условия обеспечивающие охрану жизни и укрепления здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма;
— систематизировать работу, направленную на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников;
— организовать помощь родителям в вопросах педагогического и санитарного просвещения по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Целью педагогической диагностики является отслеживание динамики развития детей старшего дошкольного возраста, определение эффективности образовательного процесса, прогнозирование педагогической работы на следующий учебный год.
Списочный состав группы: на конец года 39 человек
Педагогической диагностикой были охвачены 30 воспитанников группы.
Мониторинг качества образования проведен по следующим образовательным областям:
• «Социально–коммуникативное развитие»
• «Познавательное развитие»
• «Речевое развитие»
• «Художественно–эстетическое развитие»
• «Физическое развитие»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Часто приходиться слышать такие вопросы: А не опасен ли компьютер моему ребенку? Сколько времени можно проводить за ним? Не мешает ли он нормальному развитию детей? Попробуем разобраться, что же такое компьютерные программы для детей, в чем их польза, а в чем их недостатки. На экране дисплея оживают любые фантазии ребенка, герои книг и сказок.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Подробнее рассказать детям о российском празднике – День космонавтики, героях космоса.
Задачи:
1. Дать знания детям о российском празднике - День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю.А.Гагарине. Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе.
2. Развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности .
3. Воспитывать любознательность. Развивать чувство гордости к своей стране, умение слушать взрослых .
4. Активизировать словарь: планета , космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.
Форма представления продукта:
Выставка творческих работ детей и на тему «Космические путешествия».
Актуальность проекта:
Актуальность данного проекта обусловлена тем, что космос – это обширная тема для исследовательской деятельности, которая вызывает интерес у детей как всё неведомое, непонятное. Комплексная работа в рамках проекта даёт возможность многосторонне развивать личность дошкольников: дети рисуют, лепят, конструируют, учатся считать, закрепляют геометрические фигуры.
Предполагаемый результат:
1.Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности.
2.Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; конструируют из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению, проявляют творчество и детальность в работе.
3.С удовольствием рисуют, лепят, играют.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Участники проекта: воспитатель, дети средней группы, родители.
Основания для разработки проекта: Поверхностные знания детей о событиях праздника Богоявления и Крещения Господне, о святой воде.
Актуальность проекта: Метод проекта позволит детям усвоить материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях.
Цель проекта: Создание условий для обогащения знаний детей о празднике Крещения Господня и о значении святой воды
Задачи проекта:
1. Познакомить детей с доступными их пониманиюсведениями из Священной истории, повествующие о событиях Богоявления.
2.Содействовать развитию речи: обогащению словаря
3.Познакомить детей с понятием «святая вода», дифференцировать понятия «вода» по способу применения, воспитывать благоговейное отношение к святой воде, закрепить умениеправильного использования святой воды.
4.Закрепить знания детей о православном кресте, его видах
5. Повторить с детьми некоторые факты из жизнисв. Иоанна Крестителя в доступной для детей форме.
6. Познакомить детей с особенностями празднования Богоявления- чином освящения воды.
7. Расширить представления детей о своих именах: имя дано в честь святого.
Ожидаемый результат:
1. Дети рассказывают о событиях Богоявления.
2. Дети благоговейно относятся к святой воде.
3. Дети знают о нательном кресте, как о защите от всего плохого, о том, что его нужно носить постоянно и умеют правильно накладывать крестное знамение.
4. Дети увидели в храме чин освящения воды.
5. Дети знают, что у каждого из них есть небесные покровители – ангел и святой, в честь которого дано имя.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Адаптация - это приспособление организма к изменяющимся внешним условиям.
Причины тяжёлой адаптации к условиям ДОУ:
-неумение себя обслужить;
-отсутствие опыта общения со взрослыми и сверстниками;
-неумение занять себя игрушками;
-наличие вредных привычек,
-различный режим ДОУ и семьи.
Вот несколько советов
-И дома и в саду говорите с малышом уверенно. Спокойно.
-Пусть малыша отводит тот родитель или родственник, которым ему легче расстаться.
- Обязательно скажите, что вы придёте и обозначьте когда.
-У вас должен свой ритуал прощания, после чего вы уходите уверенно.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Значение пальчиковых игр очень велико для формирования всесторонне развитой личности. Чем лучше развиты кисти у ребенка и активней работают пальчики, тем быстрее он начинает говорить и легко справляется с произношением сложных звуков.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
На сегодняшний день проблема сохранения и укрепления здоровья детей дошкольников очевидна. От состояния их здоровья зависят качественные и количественные характеристики будущего поколения. Важной предпосылкой физического здоровья является здоровье психологическое. В последние годы растет количество детей с нарушением психоэмоционального развития. Поэтому особое значение приобретают задачи сохранения психологического здоровья детей и формирования их эмоционального благополучия. Проект «Неделя психологии» направлен на создание развивающей среды, способствующей повышению психологической культуры взрослых и детей через проведение нетрадиционных мероприятий с целью формирования ценностного отношения участников воспитательно-образовательного процесса к своему психологическому здоровью.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий разработан для детей дошкольного возраста во второй младшей группе. В празднике участвуют взрослые герои: Осень(ведущая мероприятия), Тучка, Петрушка. Дети исполняют песни: "Ходит осень по дорожкам", "Что нам осень принесла", "Дождик", танцы и хороводы: " Песенка-танец с листочками", "Танец капельки", "Веселые грибочки", игры: "Тучки-растеряшки", "Птички летают", в конце праздника включен сюрпризный момент , где дети превращаются в грибочки, а герой Петрушка, не найдя грибов обнаруживает в корзине яблоки.
Цель сценария является приобщение детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, средствами музыкальной выразительности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Фантики - удивительный материал, хоть и бросовый. Он абсолютно безопасный материал, что важно при работе с детьми. Фантики - очень красивый материал, каких только расцветок не бывает. В них присутствуют все цвета радуги, даже те краски, которых в природе не существует.
А ещё фантики - податливый материал – его можно резать клеить, сворачивать, сминать, и просто рвать руками. Для детей это всегда увлекательно... Этим сейчас и займемся
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, а для ребёнка детский сад, несомненно является новым, ещё неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций, характер которых зависит от психофизиологических и личностных особенностей ребёнка, от сложившихся семейных отношений, от условий пребывания в дошкольном учреждении.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: продолжить совершенствовать представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.
Задачи:
Образовательная: Уточнить представления детей об улице, дороге. Учить детей внимательно слушать взрослого и друг друга; отвечать на вопросы. В играх учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу.
Развивающая: Закрепить представления детей о назначении светофора, его сигналах, о том, что улицу переходят в специальных местах и только на зеленый сигнал светофора. Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.
Воспитательная: Воспитывать чувство уважения к себе, к окружающим людям – пешеходам, к водителям.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
