Оригинальные идеи,
сценарии для досуга
Материалы для обучения
в любых сферах
Готовые решения
на любой возраст
Зарабатывайте
на своих креативах
- Главная
- Образовательные материалы
- Математика
Учебные и методические материалы по математике – Страница 15
Найдено: 698 результатов
Вид каталога
Цель: оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся _7_ класса в соответствии с требованиями ФГОС. ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Краткая характеристика работы (количество заданий, содержание заданий, форма записи ответов, время, отводимое на проведение работы, система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом) В работе представлено 16 заданий разного уровня
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Назначение ВПР: провести как промежуточную аттестацию, оценить качество общеобразовательной подготовки по математике обучающихся 8 класса (за курс математики 8 класса) в соответствии с требованиями ФГОС, осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов обучения, в том числе, овладение межпредметными понятиями и способности использования универсальных учебных действий.
Характеристика работы: работа содержит 19 заданий. В заданиях 1–3, 5, 7, 9-14 необходимо записать только ответ. В заданиях 4 и 8 нужно отметить точки на координатной прямой. В задании 16 требуется: 1) ответить на вопрос, изучив текст задания; 2) схематично построить график функции, или проанализировать таблицу данных заполнить предложенную таблицу. В заданиях 15, 17, 18 и 19 требуется записать решение и ответ
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В соответствии с планом подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников 9-го класса _________ г. проведен пробный экзамен в форме ОГЭ для выпускников 9-го класса по математике. При проведении пробного ОГЭ все участники строго руководствовались Порядком проведения основного государственного экзамена, соблюдалась вся процедура его проведения.
Назначение предэкзаменационной работы – оценить уровень подготовки по обязательным предметам и предметам по выбору выпускников основной школы.
Цель:
• отработать процедуру организации и проведения ОГЭ;
• проверить уровень усвоения обучающимися материала за курс основного общего образования;
• определить качество заполнения бланков ОГЭ;
• оценить подготовку выпускников 9-го класса к ОГЭ по обязательному предмету
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контроль и оценка знаний, умений и навыков, связанных с основным свойством дроби, сокращением дробей и приведением дробей к новому знаменателю; изучение действия приведения дробей к наименьшему общему знаменателю.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий игры "Физико-математическое кафе". Мероприятие проведено в рамках недели ПЦК общеобразовательных дисциплин среди команд 1 курса 4РЭ31 и 4РЭ32. В разработку включены задания по математик и физике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок-игра по математике в 6 классе. Детям предстоит разгадывать загадки пирата, чтобы помочь ему открыть сундук с сокровищем. Урок проходит в виде викторины , в которой класс делится на несколько команд. В каждом из раундов дается по одному баллу за правильный ответ, в финальном раунде можно заработать более десяти баллов . По итогам игры, команда, набравшая наибольшее количество баллов, поможет пирату открыть сокровище.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной статье автор рассказывает о приемах и методах формирования функциональной грамотности школьников на уроках математики. Приводит примеры задач , позволяющих формировать математическую грамотность школьников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Учебная тема: Обыкновенные дроби
Класс: 5
Автор УМК: Мерзляк
Тема урока: Понятие обыкновенной дроби
Тип урока: урок открытия нового знания
Цели урока:
Цель учителя: познакомить учащихся с обыкновенными дробями; формировать интерес к изучению темы и желание применить приобретенные знания и умения, формировать умение объективно оценивать труд одноклассников; формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, в окружающей жизни
Цель учащегося: познакомиться с новым понятием, развивать умения сравнивать, делать выводы, логически мыслить, развивать речь, внимание.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Учебная тема: Обыкновенные дроби
Класс: 5
Автор УМК: Мерзляк
Тема урока: Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
Тип урока: урок рефлексии
Цели урока:
Цель учителя: расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы: сотрудничество, общение, взаимовыручка, товарищество;
побуждение учеников к самоанализу своей деятельности;
формирование способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы, развитие навыка устного счета; мобильности и творческой самостоятельности учащихся;
формирование умения вести диалог, высказывать свои мысли;
развитие мыслительных действий: анализ, сравнение, обобщение.
Цель учащегося: закрепить навыки сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, решение соответствующих уравнений и текстовых задач.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Составление текста школьного тура олимпиады по математике.
Задачи можно использовать для школьного тура олимпиады по математике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа учебного курса «Строим многогранники» ориентирована для обучающихся 7-8 классов. Программа рассчитана на 18 часов, периодичность занятий 1 раз в неделю, продолжительность занятия – 40мин.
Цель:
Формирование у обучающихся устойчивого интереса к предмету «Геометрия», развитие пространственного мышления и реализация их творческих способностей в процессе изготовления многогранников.
Задачи:
- создать условия для формирования у школьников основ геометрической культуры;
- способствовать освоению учениками знаний, умений и навыков преимущественно в форме деятельности;
- содействовать развитию творческого потенциала;
- помогать развивать интуицию, воображение и другие важнейшие качества, лежащие в основе любого творческого процесса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
КТП для 6 класса по математике, 6 уроков в неделю, по обновленным ФГОС. Применяется для классов с углубленным изучением математики. Подходит для гимназий и лицеев с 6 часовой программой по этому предмету.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка контрольной работы по математике 6 класса по теме: «Деление обыкновенных дробей. Нахождение числа по его дроби»
Цель: проверить знания учащихся по теме: «Деление обыкновенных дробей. Нахождение числа по его дроби».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока : "Среднее арифметическое, медиана, размах, мода".
Тип урока: освоение новых знаний
Цели урока: создание условий для формирования умений находить размах, моду и медиану ряда данных, приводить примеры использования новых понятий при анализе реальных ситуаций.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока математики по теме: Решение практических и прикладных задач с использованием сложения и вычитания десятичных дробей.
Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений.
Авторы УМК: «Математика 5» авторы: Мерзляк А.Г. и др.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Таблица заданий, направленных на формирование и развитие познавательных УУД.
Мерзляк 7 класс Алгебра
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разработка открытого урока в виде математического турнира для учащихся 5-х классов ( стажировочная площадка Школы Молодого Учителя). Данная разработка может послужить идеей как разнообразить обычный урок ЗМ.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность данной программы состоит в том, что она является развивающим дополнением к курсу математики 7 класса, так как темы программы органично связаны с содержанием учебного материала школьного курса математики, одновременно углубляя и расширяя его.
Программа ориентирована на учащихся 7-х классов, которым интересна как сама математика, так и процесс познания в целом. Новизна программы заключается в том, что она дает возможность «заглянуть за страницы учебника», то есть изучить основные темы школьной программы на углубленном уровне. Программа включает задания, новые для детей, позволяющие повышать образовательный уровень всех учащихся, так как каждый может работать в зоне своего ближайшего развития.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Содержание курса способствует развитию образного мышления, формированию предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, углублению математических знаний, воспитанию интереса к математике, стремлению использовать математические знания в повседневной жизни. Решение математических задач, связанных с развитием логического мышления, будет способствовать развитию мыслительных операций, общему интеллектуальному развитию, закрепит интерес детей к познавательной деятельности. Важным фактором реализации данной программы является стремление развить у обучаемых способность работать самостоятельно, творчески мыслить, совершенствовать коммуникативные навыки, навыки аргументации собственной позиции. Каждое занятие строится так, чтобы побуждать ученика самостоятельно решать возникающие проблемы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Функциональная грамотность учащихся – способность обучающихся применять знания и умения для решения повседневных задач в ситуациях, которые отличаются от учебных, то есть проверяется или оценивается функциональная грамотность обучающихся таким инструментарием, который отличается от тех учебных ситуаций, в которых знания и умения приобретались.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Входные контрольные работы – это форма оценки знаний и умений учащихся, которая проводится в начале учебного курса. Они представляют собой небольшие задания, которые помогают учителям оценить уровень подготовки учеников перед началом нового материала. Входные контрольные работы выполняют несколько функций. Во-первых, они позволяют учителям оценить знания учеников в предмете, чтобы адаптировать учебную программу под их потребности. Если большинство учеников имеют недостаточные знания, учитель может решить повторить необходимый материал или провести дополнительные занятия для закрепления основных понятий. Входные контрольные работы представлены с ответами по учебнику Николского.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока "Отношения", 6 класс
Цель:
1) ввести понятие отношения двух чисел; определить, что показывает отношение; показать, где применяется отношение двух чисел;
2) формировать вычислительные навыки; повышение мыслительной деятельности учащихся;
3) воспитывать чувство дружбы и взаимопомощи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Входной контроль знаний учащихся пятых классов.Данная работа состоит из пяти заданий отражающих основные умения и навыки по окончанию четвертого года обучения.В результате выполнения данной работы можно составить план работы первой четверти, так как она основана на повторение данного материала.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа по математике составлена в соответствии новым ФГОС, к учебнику математики 6 класс Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков. Контрольная работа представлена в двух вариантах. Работа содержит примеры на умножение и деление смешанных дробей, дробные выражения и задачи на части и проценты.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Самостоятельная работа по решению задач на нахождение вероятности случайного события представлена в двух вариантах, для повышенного и базового уровней. Может быть использована на уроке по предмету "Математика: Вероятность и статистика".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа № 1 по теме «Представление данных. Описательная статистика» для учащихся 7 класса по предмету: Математика: Вероятность и статистика представлена в 2 вариантах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ НА ОСНОВАНИИ ПРОБЛЕМНОГО ПОДХОДА.
Цель урока: активизация познавательной деятельности обучающихся на внеклассном мероприятии по математике.
Задачи урока:
• Повышать интерес к урокам математики.
• Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления, вычитания и сложения.
• Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.
Методы обучения: проблемно-поисковые, практические, словесные.
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, работа в группах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одарённость человека - это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания.
Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод».
В. А. Сухомлинский.
Данная тема соответствует современным тенденциям развития образования. Президентом РФ В. В. Путиным утверждена национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», где система выявления и поддержки талантливых детей провозглашена приоритетной государственной задачей, т.к. от этого зависит будущее нашей страны, её престиж на мировой арене.
Проблемой одаренности занимались многие ученые и психологи. Наиболее популярные идеи в изучении детской одаренности:
• идея развития способностей путем включения их в конкретную деятельность (Теплов Б.М. и др.)
• идея творческой одаренности (Матюшкин A.M.)
• идея развития человека через создание условий его творческой деятельности (Талызина Н.Ф. и др.)
• идея развития ребенка в заинтересовавшей его деятельности (Скаткин М.Н., Лерн И.Я. и др.)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Главное изменение в обществе, влияющее на ситуацию в сфере образования, - ускорение темпов развития общества. В результате школа, должна готовить своих учеников к жизни, к переменам, развивать у них такие качества, как мобильность, динамизм, конструктивность. Такая подготовка не может быть обеспечена за счет усвоения определенного количества знаний. На современном этапе требуется другое: выработка умений делать выбор, эффективно использовать ресурсы, сопоставлять теорию с практикой и многие другие способности, необходимые для жизни в быстро меняющемся обществе. Моей основной задачей при обучении учащихся математического класса стало: научить школьников учиться, то есть научить их решать проблемы в сфере учебной деятельности; научить объяснять решение любой, даже не математической, задачи; не отрицая значения предметных знаний, научить выпускников школы решать проблемы, задачи, которые ставит перед ними социум, общество, жизнь.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Основная направленность занятия - подготовка к ОГЭ по математике. На занятии учащимся предлагается решить задачи ОГЭ под номерами 1-5 с практико-ориентированным содержанием, связанные с планом дачного участка. Чтобы ответить на вопросы задач, необходимо научиться читать план-схему дачного участка, уметь находить площади объектов, вычислять количество необходимой для дорожек садовых плиток и количество упаковок плиток.
Тип урока Занятие-практикум
Цель урока Определить практическое применение математики в профессиональной деятельности и повседневной жизни
Задачи урока
• Образовательные:
− познакомить учащихся с возможностями и применении математики в повседневной жизни
− выработать умение применять полученные знания при решении конкретных практических задач.
• Развивающие:
− сформировать навыки самостоятельной работы с информацией;
− учить анализировать информацию, обобщать, делать выводы;
− развивать умение работать в группах.
• Воспитательные:
− воспитывать уважительное отношение к мнению других, умение слушать и слышать окружающих;
− способствовать формированию и развитию культуры учащихся, повышению уровня познавательного интереса к предмету;
− формировать понимание того, что математика - это мощный инструмент познания окружающего мира, полезная и нужная «гимнастика ума»;
− формировать позитивную психологическую атмосферу в классе.
Планируемые результаты 1. Научиться использовать полученные знания при решении практических задач.
2. Овладеть следующими компетенциями:
• Информационной: обладание информационными ресурсом и технологиями, критичное отношение к полученной информации
• Коммуникативной: умение взаимодействовать с окружающими людьми и событиями, приобретение навыков работы в группе, проявлять желание добиваться успеха в своей деятельности.
• Социально – трудовой: способность вырабатывать навыки решения и участвовать в их реализации.
3. Уметь самостоятельно приобретать новые знания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
