- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 105
Найдено: 7777 результатов
Вид каталога
Изучение нового раздела математики, тригонометрии.
Одним из основных понятий этого раздела является определение синуса, косинуса и тангенса угла.
Решения простейших тригонометрических уравнений: sin x = a, cos x = a при a = 0, -1, 1
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Классный час для детей школьного возраста, на котором дети узнают об истории развития Ямала, достопримечательностях и особенностях этого края. В классный час включена практическая деятельность, во время которой дети создают талисманы, отражающие национальную специфику Ямала.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В материале поднимается важнейший вопрос воспитания - становление духовно-нравственной личности школьника, Обращается внимание на понятия "родительство", "духовность" и "нравственность", "иерархия в семье,". Рассматриваются причины непослушания детей. Предлагаются некоторые пути решения этой проблемы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В материале представлены контрольно-оценочные задания по информатике для 8 класса по темам "Алгоритмика" и "Программирование" по УМК Босовой Л. Л. Можно использовать в качестве домашних заданий. Задания по теме "Программирование" дифференцированы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал позволяет потренироваться в правописании суффиксов в разных частях речи. Материал поможет в подготовке к решению задания №11 ЕГЭ по русскому языку.В конце заданий даны ответы. Всего 51 задание.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели: -расширение знаний о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны;
-закрепление представления о празднике Дне победы;
-формирование патриотических чувств у детей.
Задачи: -воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ;
-способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги;
-развивать духовно- нравственный и интеллектуальный потенциал художественно-эстетическими средствами, музыкальной культурой.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Итоговая контрольная работа по вероятности и статистике для 7 класса. Представлены два варианта, критерии оценивания и ответы. Включены все основные темы курса: описательные характеристики, чтение диаграмм, простейшие задачи на нахождение вероятности события, графы и пути.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал разработан для закрепления умений проводить исследования:
Анализировать полученную информацию, сравнивать объекты исследования между собой, делать выводы. Материал поможет молодым специалистам правильно простроить урок практикум.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема учебного занятия с указанием класса
А.С.Пушкин Стихотворение «И.И.Пущину». Светлое чувство дружбы – помощь в суровых испытаниях. 6 класс.
Тип урока. Урок получения нового знания.
Предметные результаты обучения:
• понимание ключевых проблем изученных произведений русских писателей XIX века;
• понимание связи литературных произведений с эпохой их написания, выявление заложенных в них вневременных, непреходящих нравственных ценностей и их современного звучания;
• умение анализировать литературное произведение: понимать и формулировать тему, идею, нравственный пафос литературного произведения;
• определение в произведении элементов сюжета, композиции, изобразительно выразительных средств языка, понимание их роли в раскрытии идейно-художественного содержания изведения (элементы филологического анализа); владение элементарной литературоведческой терминологией при анализе литературного произведения;
• формулирование собственного отношения к произведениям литературы, их оценка;
• написание изложений и сочинений на темы, связанные с тематикой, проблематикой изученных произведений; классные и домашние творческие работы; рефераты на литературные и общекультурные темы;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок изучения новых знаний
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке
выводить и применять формулу площади сектора, сегмента;
Цели урока Учащиеся будут:
знать формулы площади круга, сектора и сегмента;
уметь применять формулы площади круга, сектора и сегмента при решении задач.
Критерии оценивания знает формулы площади круга, сектора и сегмента;
умеет применять формулы площади круга, сектора и сегмента при решении задач.
Языковая цель Учащиеся будут:
- строить схематично окружность и обозначать на ней необходимые элементы;
- использовать обозначения и понятия;
- различать фигуры;
- обсуждать и комментировать алгоритм решения задач и вывод формулы.
Предметная лексика и терминология:
площадь круга;
площадь кругового сектора;
- площадь кругового сегмента.
Серия полезных фраз для диалога и письма:
-построим окружность;
-отметим на окружности сектор и сегмент;
-определим площади круга, сектора и сегмента используя формулу;
-выразим из формулы необходимый элемент.
Привитие ценностей Развитие математической грамотности, через умение правильно использовать термины на уроках, словесно комментировать выполняемые упражнения.
Воспитание общечеловеческих ценностей: культуры поведения, доброжелательности, взаимовыручки через создание коллаборативной среды на уроке.
Воспитание аккуратности, трудолюбия, ответственности, самостоятельности через создание проблемных ситуаций на уроке, выполнения практика – ориентированных задач.
Межпредметные связи Взаимосвязь с жизнью через решение задач; география, биология.
Навыки использования ИКТ Использование интерактивной доски в качестве средства записи и демонстрации презентации.
Предварительные знания Знают понятия: круг, окружность, радиус, центральный угол, площадь треугольника. Умеют решать задачи на нахождение площади круга, площади треугольника.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка: «Пешком в историю по Ильине улице» актуальна для учителей-предметников и классных руководителей, так как развивает профессиональную и коммуникативную компетенции педагогов, помогает им организовать работу над развитием математической, культурной и гражданской грамотности обучающихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Адаптивная физическая культура (АФК) – это комплекс спортивно-оздоровительных мер, направленных на реабилитацию и адаптацию детей с ограниченными возможностями здоровья. Она помогает преодолевать психологические барьеры, стимулирует позитивные морфофункциональные сдвиги в организме и развивает двигательные координации, физические качества и способности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Итоговая работа состоит из 4 заданий:
1. Translate into English.
2. Convert the sentences into reported speech.
3. Put the sentence into the Passive Voice where possible and translate it into English.
4. Define the types of questions.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проверочная работа по теме:"Первая мировая война". Работа небольшая. Содержит несколько заданий разного уровня.Пример заданий: 1.Годы первой мировой воны.
2. На стороне военных блоков участвовали: Антанта-….; Тройственный союз-…..Нужно вместо точек вставить пропущенные слова.
3. Позиционная война-это..Тест.
А) война за овладение стратегически важными позициями
Б) война, в которой каждая сторона старается удержать свои позиции, не предпринимая активных военных действий;
В) война, исход которой целиком предопределяется выгодностью или невыгодностью позиций, занимаемых каждой из сторон.
4. Компьенское перемирие произошло в:
А) сентябрь 1914
Б) 3 марта 1918
В) 11 ноября 1918
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Патриотическое воспитание школьников - это важная и неотъемлемая задача в полиэтнической среде. В такой обстановке, где живут и обучаются дети разных национальностей, формирование чувства принадлежности и любви к своей стране играет ключевую роль в развитии и формировании личности каждого ребенка.
Одной из первостепенных задач в патриотическом воспитании школьников является формирование понимания и осознания ценности своей родной страны. Дети должны ощущать связь между своей личностью и историей своего народа, его традициями и культурой. Это позволит им лучше понять и уважать своих соседей, выработав толерантное отношение к другим этническим группам.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Правила поведения на воде
в летний период
Правила безопасного поведения на воде
o купаться только в специально оборудованных местах;
o не нырять в незнакомых местах;
o не заплывать за буйки;
o не выплывать на судовой ход и не приближаться к судам;
o не устраивать игр в воде, связанных с захватами;
o не плавать на надувных матрасах или камерах;
o не использовать неисправные плавательные средства;
o не купаться в нетрезвом виде.
Безопасность купальщиков на стихийных пляжах, увы, никто гарантировать не может. Так что, если вы засобирались отдохнуть у водоема, достоинство которого лишь в том, что в нем есть вода, основательно обдумайте свое решение. Кто придет в случае беды Вам на помощь? Как правило, в таких случаях спасателям чаще приходится выполнять печальную процедуру извлечения из воды уже погибшего. Через 5-7 минут после того, как купальщик ушел под воду, трудно надеяться на успешную операцию по его поиску, тем более, когда он лежит на илистом грунте на глубине 2-3 метров, а уж если на 10-12 метрах, тем более.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной статье рассказывается о системе подготовки к экзамену в постоянно меняющихся условиях(уровень класса, отдельных учеников), о шкале перевода баллов ОГЭ, о распределении заданий КИМ по уровням сложности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Профилактическое мероприятие приуроченное к Международному дню отказа от курения. Презентация для учащихся 7-11 классов. Рассказывает о зарождение табакокурения, пагубной привычки, о вреде курения....
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Практическая работа (задачи) по теме "Отрасли права" для учащихся 9 класса была составлена для повторения содержания изученных отраслей права, с целью применения знаний в общественной жизни школьников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: Техника низкого старт и стартовый разгон
Основные цели и задачи урока: 1) Обучить технике низкого старта и стартового разгона в беге на короткие дистанции; 2) Содействовать развитию быстроты реакции на сигнал, скоростно-силовых качеств мышц ног, координационных качеств; 3) Содействовать воспитанию у учащихся чувства коллективизма, внимательности и волевых качеств; 4) Формирование интереса к занятиям физической культурой
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: Прыжок в высоту с разбега
Основные цели и задачи урока: 1) Совершенствование прыжка в высоту с разбега способом «перешагивание»; 2) Способствование развитию ко-ординации движений и скоростно-силовых качеств; 3) Способствовать развитию образного мышления, как предпосылке к выполняемому действию (создание мысленного образа последовательности выполнения движения – аутотренинг); 4) Формировать знания, используя последовательность выполнения прыжка в длину, биомеханики движений, психологического воздействия (особенно на предельных результатах), добиться более высокого результата; 5) Формирование интереса к занятиям физической культурой, воспитание чувства взаимовыручки, товарищества
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
5.2.4.4- Салқынтағамдар мен сусындардыәзірлеутехнологиясынбілужәнеқолдану
5.3.4.1- Өзінің және өзгелердің жұмыстарын жетілдіру және адаптациялау бойынша конструктивті пікірлер, ұсыныстарды білдіру
5.1.3.1- Шығармашылық идеяларды зерттеу мен дамыту үшін ақпарат көздерімен жұмыс істеу(оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолдану арқылы)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
5.2.1.1-Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану
5.2.3.3- Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар дайындау үдерісінде қазақтың ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану
5.2.6.1-Материалдар мен құралдарды техника қауіпсіздігін сақтап, қолданудың маңыздылығын сезіне отырып демонстрациялау
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В конспекте урока по теме: "Баскетбол. 9 класс" изложены задачи, цель урока.урок состоит из трех частей: подготовительной, основной и заключительной. В подготовительной части урока описаны беговые упражнения, ходьба и общеразвивающие упражнения в движении в колонну по одному, а так же упражнения в шеренге. В основной части урока решаются поставленные задачи урока и проводится учебная игра в баскетбол. В заключительной части урока упражнения на восстановления . Подведение итогов урока и домашнее задание.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
5.2.5.3 Жеке гигиена ережелерін зерделеу және сипаттау, әртүрлі шаш пен тері түрін анықтау
5.2.5.4 Шектеулі қолдауда өз-өзіне қарау әрекеттері мен тәсілдерін таңдау және қолдану
• Жеке бас гигиенасы не екенін біледі, түсінеді және анықтайды.
• Шаш пен тері гигиенасын зерттеп, сипаттайды.
• Жеке гигиена талаптарын біледі.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Әртүрлі бұйымдарды шалма бізбен тоқу (мойынорағыш, үшкіл орамал, тіреуіш, ұялы телефондардың қабы). Бұйымды орындау
6.2.6.1-Техника қауіпсіздігін қадағалап, оның маңыздылығын сезіне және демонстрациялай отырып, материалдар мен құралдарды қолдану
- шалма бізбен тоқу техникасын меңгереді;
- бұйымға шалма бізбен тоқуда түрлі өрнектер түсіре біледі;
- бұйымның формасын анықтайды;
- бұйымның түстік, реңктік қасиеттерін анықтап, талдау жасауға дағдыланады.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В статье "Развитие познавательных процессов у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ФГОС" раскрываются общие для всех обучающихся с ЗПР, выраженные в разной степени особенности в формировании высших психических функций (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера). Целью профессиональной деятельности учителя-дефектолога является выявление детей, нуждающихся в специализированной помощи, коррекция нарушений развития в процессе коррекционно-развивающих занятий. В материале отражены особенности организации учебного процесса, даны примеры заданий на развитие внимания, заданий на развитие памяти, заданий на развитие воображения, заданий на развитие логического мышления.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной статье рассматриваются приемы активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках химии в общеобразовательной школе. Концепция развития современного образования ориентирована на развитие личности и предполагает формирование естественнонаучной грамотности обучающихся. Грамотное применение приемов активизации познавательной деятельности школьников позволяет формировать высокие метапредметные результаты, с помощью которых повышается общая эффективность освоения образовательной программы по естествознанию на фоне высокой мотивационной потребности обучающихся и их интереса к учебному предмету.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка сценария внеклассного мероприятия
«9 МАЯ ДЕНЬ ПОБЕДЫ.НИКТО НЕ ЗАБЫТ,НИЧТО НЕ ЗАБЫТО.»
Цель:
• Методическая
Показать одну из форм проведения внеклассного мероприятия.
• Воспитание у учащихся чувства глубокого уважения и благодарности к бессмертному подвигу участников Великой Отечественной войны 1941-1945гг., ветеранам войны, труженикам тыла чувство гордости за народ победитель;
• Расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне;
• Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников.
• Сплочение коллектива.
Задачи:
Образовательные задачи:
• Развивать творческие способности учащихся, навыки устной речи, выразительного чтения;
• Способствовать формированию нравственных качеств.
• Воспитывать интерес к героическому прошлому своей страны.
Воспитательные задачи:
• Способствовать воспитанию общечеловеческих нравственных ценностей.
Развивающие задачи:
• Способствовать развитию навыков общения, работы в коллективе, умение анализировать жизненные ситуации и давать им соответствующую оценку.
• Способствовать развитию духовно-нравственного самосознания воспитанников.
Образовательные технологии : информационно-коммуникативные,ситуативные
Форма: литературно-музыкальное мероприятие
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.
Межпредметная связь: литература, музыка, история.
Структура мероприятия:
1.Организационный момент
2.Основная часть:
• День Победы;
• Начало войны;
• Дети во время войны;
• Мы помним! Мы гордимся!;
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Основная цель обучения иностранному языку заключается в развитии коммуникативной компетенции учащихся для успешного межкультурного общения и совершенствования их навыков владения иноязычной речью. Особое внимание уделяется деятельностному подходу в образовании, который позволяет формировать у учащихся умения определять свои цели, принимать решения и действовать в различных ситуациях. В общеобразовательной средней школе необходимо не только усвоение языковых форм, таких как лексика и грамматика, но и понимание их использования в реальной коммуникации. В связи с модернизацией российского образования, важным становится компетентностный подход в обучении, где коммуникативная компетенция играет ключевую роль. Она включает в себя все виды речевой деятельности, культуру устной и письменной речи, а также умения и навыки использования языка в различных сферах и ситуациях общения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
