- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 103
Найдено: 7867 результатов
Вид каталога
Отчёт о проведении предметной недели по физической культуре, посвященной 9 Мая - Дню Победы. Срок проведения: 6-11.05.2024 Тема : «Победы Предков- будем достойны » Рассказывает как проводилось данное мероприятие в Туапсинском морском кадетском корпусе.Какие виды спорта и какие классы включались в проведение тематической недели.Какие упражнения освоены,какие конкурсы проведены.Какие результаты достигнуты.Предоставлены фото выполнения упражнений и нормативов
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка классного часа на тему «Твори добро»
Этот классный час поможет каждому участнику заглянуть в свое сердце, чтобы оно стало открытым и добрым. Доброту можно проявить в мир по-разному: сделать добрый поступок, улыбнуться доброй улыбкой, сказать доброе слово.
Цели и задачи:
Обсудить с учащимися понятия «добро», «доброта».
Формировать у учащихся доброжелательность, отзывчивость, доброту и милосердие, толерантность.
Привить основы нравственного поведения.
Форма проведения: беседа.
Ход классного часа:
Добрый день. Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей.
Сегодняшний классный час я хочу начать с эпиграфа:
Твори Добро
«Независимо от того, ждут от тебя добро или не ждут
Твори добро.
Независимо от того, заметят твоё добро или не заметят его
Твори добро.
Твори добро и ни у кого не спрашивай разрешения,
Ибо никто не властен над твоим добром»
Шалва Амонашвили
Этот классный час поможет каждому участнику заглянуть в свое сердце, чтобы оно стало открытым и добрым.
Доброту можно проявить в мир по-разному: сделать добрый поступок, улыбнуться доброй улыбкой, сказать доброе слово.
Давайте попробуем ответить на два важных для нас вопроса:
1. Что такое доброта
2. Почему человеку так важно научиться делать Добро?
1. Слово «доброта». Вроде очень обычное слово. Попробуем дать ему определение
Учащиеся.
Доброта — это проявление искренних, добрых чувств по отношению к кому или чему-либо.
Доброта — это когда ты делаешь так людям, что они радуются и делаешь это искренне и от чистого сердца!
Доброта — это умение сочувствовать и сострадать людям, видеть только хорошую и светлую сторону в личности человека.
(3 слайд) Доброта — отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям, всё положительное, хорошее и полезное.
2. Что значит быть добрым? Какого человека называют добрым?
— Быть добрым — значит жертвовать своими интересами ради благополучия другого.
— Быть добрым — это делиться последним, что у тебя есть.
Добрый человек — это тот, кто:
любит людей природу
готов в трудную минуту прийти им на помощь
вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим
кто думает не только о себе, но и о других.
(4 Слайд):
Добрый человек — значит относящийся к людям с расположением, проникнутый сочувствием к ним, готовый помочь. Добрый человекзамечает в других, прежде всего хорошее, злой — дурное.
Прочту притчу.
Подумайте, что мог ответить мудрец своему ученику. Почему?
Мудрец и ученик сидят у ворот своего города. Подходит путник и спрашивает: «Что за люди живут в этом городе?» «А кто живет там, откуда ты пришел?» — спрашивает мудрец. «Ох, грубые, злые, недобрые люди», — отвечает путник. «Здесь увидишь то же самое», — ответил мудрец. Через некоторое время подошел другой путник и тоже спросил, что за народ в этом городе. «А кто живет там, откуда ты пришел?» — спрос
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Кинематограф как вид искусства возник в конце XIX века благодаря Луи и Огюсту Люмьерам.
28 декабря 1895 года они провели первый киносеанс в «Гранд-кафе» на бульваре Капуцинок в Париже. Там братья Люмьер показали 30 зрителям несколько картин длиной в 40–45 секунд, например комедию «Политый поливальщик». А год спустя они продемонстрировали уже знаменитый фильм «Прибытие поезда».
После успешных показов братья Люмьер решили создать сеть кинотеатров по всему миру. Но с годами конкуренция росла, и в 1898 году бизнес закрылся.
В первые десятилетия развития этого искусства фильмы были чёрно-белыми и немыми. Центрами мирового кинематографа стали Париж и Голливуд.
В Российскую империю кино привезли французы. Так, представители компании Люмьер сняли первый документальный фильм в России — «Коронация Николая II». Российские предприниматели быстро освоили новые технологии, и в стране начал развиваться собственный кинематограф.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сайт обобщения материала по теме "Арены"
Арены (ароматические углеводороды) – это непредельные (ненасыщенные) циклические углеводороды, молекулы которых содержат устойчивые циклические группы атомов (бензольные ядра) с замкнутой системой сопряженных связей.
Общая формула: CnH2n–6 при n ≥ 6.
Долгое время структурная формула бензола оставалась тайной. Предложенная Кекуле формула с тремя двойными связями не могла объяснить то, что бензол не вступает в реакции присоединения. Как уже было сказано выше, по современным представлениям двойные связи в молекуле бензола постоянно перемещаются, поэтому более верно рисовать их в виде кольца.
За счет чередования двойных связей в молекуле бензола формируется сопряжение. Все атомы углерода находятся в состоянии sp2 гибридизации. Валентный угол - 120°.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Выдающиеся люди Республики Беларусь и стран изучаемого языка.
Тип урока: закрепление знаний.
Форма урока: урок - игра.
Используемые методы работы: индивидуальный, групповой, фронтальный, игровой.
Цели:
• Образовательные:
o Совершенствование и пополнение лексической базы учащихся.
o Формирование речевых навыков и навыков аудирования.
o Совершенствование навыков выразительного рассказывания стихотворений.
o Осуществление межпредметных связей с историей, литературой, мировой художественной культурой, музыкой.
• Развивающие:
o Формирование социокультурной компетенции учащихся.
o Поддержание интереса к изучению культурных традиций Великобритании.
o Развитие мотивации к изучению английского языка.
• Воспитательные:
o Воспитание уважительного отношения к культуре и традициям других стран.
o Воспитание толерантности, уважения учащихся друг к другу, умения слушать собеседника.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Внеклассное мероприятие “X-MAS FUN”
Цель: Совершенствование навыков говорения, аудирования, чтения.
Задачи:
1.образовательная - совершенствование навыков говорения, аудирования, чтения.
2.воспитательная - расширение кругозора учащихся по страноведческому материалу, знакомство с традициями празднования Рождества в Великобритании, воспитание уважительного отношения к культуре, традициям и обычаям страны изучаемого языка.
3.Развивающая - развитие и поддержание интереса к изучению иностранного языка, формирование положительной мотивации учения, развитие внимания, воображения, догадки.
Тип урока: закрепление знаний.
Форма урока: урок - игра.
Используемые методы работы: индивидуальный, групповой, фронтальный, игровой.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Объект: школьная клумба МОУ СОШ №64 им.Б.Ручьёва г.Магнитогорска
Период реализации проекта: долгосрочный
Руководитель проекта: Мешкова Евгения Алексеевна, учитель химии и биологии МОУ СОШ №64 им.Б.Ручьева
Координатор проекта: директор школы – Быкова Наталья Викторовна
Целевая группа: обучающиеся 7-11классов
Партнёры:
-учащиеся школы МОУ СОШ №64 им. Б.Ручьева
-учитель биологии, химии
-классный руководитель
-родительский комитет
Цель проекта: озеленение и благоустройство пришкольной клумбы, повышение экологической культуры школьников.
Задачи проекта:
-изучить условия для осуществления проекта;
-изучить литературу по вопросу озеленения школьной клумбы;
-развивать эстетические чувства;
-научить умению работать в сотрудничестве с учителем и сверстниками;
-воспитывать бережное отношение к окружающей природе, уважение к результатам коллективного труда;
-создать ухоженную, эстетически правильно оформленную школьную клумбу для использования ее на уроках, кружках и т.д.
Актуальность состоит в том, что с одной стороны, экологическая тема является наиболее важной и приоритетной, а с другой стороны мы рассматриваем проект создания клумбы «Школьный розариум», как один из элементов социально-значимого проекта.
Методы работы над проектом:
Соцопрос и консультации; Изучение литературы; Поиск материала в Интернете; Сравнение, анализ; Фотофиксация.
Деятельность по проекту:
1.Изучить литературу об обустройстве школьной клумбы.
2.Подобрать литературу по уходу за растениями.
3.Увлечь за собой группу единомышленников, учащихся нашей школы.
4.Практическая деятельность.
План реализации:
1.Разработка и проведение социологического опроса.
2.Изучение специальной литературы по ландшафтному дизайну, цветоводству, выбор оптимального варианта цветочной клумбы для обустройства предложенной территории школьного двора.
3.Составление плана клумбы.
4.Подготовка почвы.
5.Разбивка клумбы.
6.Уход за клумбой в течении учебного года и летом.
Время реализации проекта: 2023-2025 гг.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Входной контроль знаний учащихся пятых классов.Данная работа состоит из пяти заданий отражающих основные умения и навыки по окончанию четвертого года обучения.В результате выполнения данной работы можно составить план работы первой четверти, так как она основана на повторение данного материала.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная статья рассказывает о том, почему так важно взрослым слышать и слушать своих детей. Ведь ни для кого не секрет, что часто родители и другие взрослые подавляют авторитет ребенка, не воспринимают его всерьез, как личность. От этого часто бывают проблемы в семье между детьми и их родителями.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Открытый урок с использованием оборудования "Точка роста". Форма урока: урок-исследование. Цель урока: изучить химические свойства кислот через эксперимент; научиться работать со шкалой кислотности. Для достижения данной цели использовалось оборудование "Архимед".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Насколько верным можно считать утверждение, что итальянский фашистский режим был «недототалитарным»?
После Первой мировой войны многие европейские страны находятся в политическом кризисе. Либеральная система приходит в упадок. В это время в части стран постепенно начинаются устанавливаться жестокие тоталитарные режимы. Италия является как раз одной из первых стран, где устанавливается новый политический режим.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В программе разработаны профориентационные мероприятия по месяцам. Работа ведется в разновозрастных группах. Вначале учебного года после прохождения диагностических исследований, обучающиеся объединяются в группах по профессиям, которые учащиеся могут выбрать для себя в будущем, так как диагностика и воспитание - одинаково важные и органически связанные направления практической работы по профессиональной ориентации учащихся.
Примерные группы:
- медицина
- ИТ технология
- педагогика
- военное дело
- экология
- артисты, культурологи
- строительство
- наука
- юристы, полиция
- МЧС
- журналисты
- преподаватели физкультуры, спортсмены
- социальные работники
- экономисты, финансисты и т.д.
Ребята могут сами выбрать название профессиональной группы.
По профессиональным дням соответствующие группы проводят различные мероприятия с 1 по 11 классы:
встречи со специалистами, День профессии, профпробы, дебаты, флешмоб, челлендж, культурные выходы, экскурсии в предприятиях, организациях, вечера поэзии, танца, праздники, утренники для начальных классов, батллы, видеопоздравления, дни самоуправления в школе, акции, волонтерские движения, субботники, выставки, мастер-классы, тестирования, КВН, рекламные ролики о профессии, буклеты, презентации, передачи и т.д.
Вначале следующего учебного года диагностику проходят новые 8 классы и точно также могут вступить в ПГ. 11-классники после нового года освобождаются от проекта.
Только в конкретной работе возможно воспитание профессиональных интересов, воспитание уважения к профессии, в основе которого должна лежать любовь к труду, психологическая готовность к любой работе; Склонность развивается в процессе деятельности, а профессиональные знания успешно накапливаются при наличии профессиональных интересов. Важно, чтобы школьник пробовал себя в самых различных видах деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Предлагаемый материал представляет собой мастер-класс, включающий тематику внеурочной деятельности. В ней показано использование творческого поиска форм и методов продуктивного сотрудничества школьного сообщества . Игра – это творчество. Одаренность детей – высокий уровень развития способностей человека, который позволяет ему достичь успехов в той или иной сфере деятельности. Творческая деятельность проявляется в создании произведений искусства (рисунки, художественное чтение, умение выполнять определенную роль в команде и выполнять ее хорошо.)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал содержит карту урока по физике по теме " Трансформатор " для 9 класса . Данную разработку можно использовать на уроке по учебнику физики для 9 класса , автор Перышкин , Гутник . В карте приведены разнообразные задания , критерии оценивания и лист оценки работы на уроке .
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данном проекте заочной экскурсии формируется толерантное отношение на основе системно-деятельностного подхода в обучении, что обеспечивает способности к самостоятельной работе с информацией, к формированию личностных (ценностно-смысловых ориентаций в соответствии с нравственным аспектом поведения), (поиск и переработка информации), а также репрезентации материала по предложенной теме. Показаны способы активизации познавательной деятельности, приемы и методы активизации познавательной деятельности.
Тип занятия: путешествие-путеводитель с использование композиционных слайдов и фотовыставок.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Самоанализ урока по физике по теме " Трансформатор " , с использованием цифровых ресурсов . Данный урок был проведен в рамках районного семинара . Озвучены цели , задачи и этапы выполнения урока , удобная форма для оформления самоанализа открытых уроков
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Предлагаемый материал представляет собой методическую разработку внеурочного мероприятия по теме «Герои басен Крылова». Внеурочная деятельность использует творческий поиск форм и методов продуктивного сотрудничества школьного сообщества . Игра – это творчество. Одаренность детей – высокий уровень развития способностей человека, который позволяет ему достичь успехов в той или иной сфере деятельности. Творческая деятельность проявляется в создании произведений искусства (рисунки, художественное чтение, умение выполнять определенную роль в команде и выполнять ее хорошо.) В основе творчества лежит фантазия, воображение. Данное образовательное учреждение является участником конкурса общеобразовательных учреждений,
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ.
План:
1. Вступительные занятия к изучению литературного произведения.
2. Чтение произведения.
3. Изучение текста художественного произведения.
4. Заключительные занятия в системе работы над литературным произведением.
Ключевые слова: слово учителя, классификация вступительных занятий, экскурсия, вступительное слово, жанрово-композиционные и стилистические особенности произведения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Программа рассчитана на 70 часов: по 1 часу в неделю, по 35 часов в год в 5-х и 6-х классах (из расчета на 35 учебных недель в учебном году).
Цели изучения учебного курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России:
• формирование общероссийской гражданской идентичности обучающихся через изучение культуры (единого культурного пространства) России в контексте процессов этноконфессионального согласия и взаимодействия, взаимопроникновения и мирного сосуществования народов, религий, национальных культур;
• создание условий для становления у обучающихся мировоззрения на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, ведущих к осознанию своей принадлежности к многонациональному народу Российской Федерации;
• формирование и сохранение уважения к ценностям и убеждениям представителей разных национальностей и вероисповеданий, а также способности к диалогу с представителями других культур и мировоззрений;
• идентификация собственной личности как полноправного субъекта культурного, исторического и цивилизационного развития страны.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Развитие функциональной грамотности на уроках математики».
Одна из важнейших задач современной школы – формирование функционально грамотных людей. Развитие функциональной грамотности основано, прежде всего, на освоении предметных знаний, понятий, ведущих идей. На концепции функциональной грамотности основаны международные оценочные исследования - оценка математической и естественно-научной грамотности учащихся 4 и 8-х классов (TIMSS), международная программа оценки учебных достижений 15-летних учащихся (PISA), которые оценивают способности обучающихся использовать знания, умения и навыки, приобретенные в школе для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, а также в межличностном общении и социальных отношениях.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Внеклассное мероприятие по русскому языку:
« Путешествие в Лингвинию».
Цели:
- стимулировать интерес к изучению русского языка;
- создать условия для демонстрации учащимися своих знаний и умений.
Задачи:
- познакомить учащихся с разнообразными играми со словами;
- активизировать творческие силы учащихся, их способности;
- увеличить словарный запас учеников;
- развить умение связно излагать свои мысли в устной форме с учетом ситуации общения;
- развить умение учащихся работать в группах.
Предварительная работа: деление обучающихся на команды, название команды, приветствие, заготовленные маршрутные листы.
Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня я хочу пригласить вас отправиться в страну Лингвинию.
Название этой страны произошло от названия науки лингвистики, изучающей язык ( от латинского слова «лингва», что означает язык»). Заниматься языком очень интересно и увлекательно. Особенно, когда мир языкознания предстает перед вами как арена веселых и неожиданных приключений. Действуют в нем, правда, ни пираты и королевские мушкетеры, а звуки, слова и предложения. Именно они и являются жителями страны Лингвинии. На пути следования нас ждут следующие станции: фонетическая, орфоэпическая, орфографическая, лексическая, фразеологическая, морфологическая, синтаксическая, пунктуационная.
Прежде чем отправиться в путь, давайте познакомимся (представление команд).
Вместе с нами путешествовать будет и наше справедливое жюри (представление членов жюри).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Результаты ВПР позволяют оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС, а также осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов обучения, в том числе овладения межпредметными понятиями и способность использования универсальных учебных действий в учебной, познавательной и социальной практике. Результаты ВПР помогают образовательной организации выявить имеющиеся пробелы в знаниях у обучающихся для корректировки рабочих программ по учебным предметам.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: Преобразование выражений, содержащих квадратные корни
Цель урока: Систематизировать и обобщить знания обучающихся по теме «Квадратные корни».
Задачи урока:
Образовательные: повторить теоретическую часть темы, проверить усвоение темы в ходе самостоятельной работы, устной и индивидуальной.
Развивающие: развивать интерес к предмету, познавательную активность, самостоятельность.
Воспитательные: воспитывать в обучающихся средствами урока уверенность в своих силах, а так же творческую и самоответственную личность, стремящуюся к самоорганизации.
Планируемые результаты:
Предметные: Оперировать понятиями, связанными с квадратными корнями. работать с математическим текстом, выражать свои мысли в устной и письменной речи, применяя математическую терминологию и символику; использовать словесный, символический, графический языки математики для доказательства ма¬тематических утверждений;
Личностные: Определять границы собственного знания и незнания, желание приобретать новые знания и совершенствовать имеющиеся. Формировать готовность и способность обучающихся к самореализации и самообразо-ванию на основе развития мотивации(через проблему, интерес, ситуацию успеха-придумать пример) учебной деятельности; в коммуникационной сфере понимать и уважать позицию собеседника, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов; ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи;
Метапредметные: Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного; умения находить необходимую информацию в источниках (в учебнике) представлять информацию в различной форме (словесной, графической, символической), обрабатывать, передавать информацию;
Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, высказывать и аргументировать свою точку зрения, умение отвечать на вопросы, обсуждать вопросы со сверстниками;
Регулятивные: умение организовать выполнение заданий согласно инструкциям учителя, формулировать постановку учебной задачи, оценивать уровень владения учебным материалом, осуществлять коррекцию знаний.
Тип урока: урок - обобщения и систематизации знаний.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
О правилах создания и оформления деловых документов в Word. Сформировать умения и навыки работы с документами. Продолжить формирование понимания значения профессиональных знаний. Воспитывать инициативу и самостоятельность трудовой деятельности
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лучшая профилактика вредных привычек – здоровый и активный образ жизни. Вряд ли человек, увлекающийся танцами или греблей на байдарках, решит закурить или напиться. Поможет выплеснуть негатив, переключиться с проблем самый разный спорт.
Да и воспитание имеет огромное значение. Ребёнок, выросший в некурящей и непьющей семье, где с его малых лет ведутся беседы об опасности вредных привычек, не будет курить или увлекаться алкоголем. Но здесь огромное значение имеет ещё среда, в которой развивается подросток. Если все его сверстники пьют и курят, то против соблазна попробовать сложно устоять. Причём подростки редко осознают, как опасна та или иная привычка.
Именно поэтому так важно в школах и других учебных заведениях проводить различные мероприятия, призванные объяснить всю серьёзность проблемы, предотвратить её появление. Профилактика вредных привычек, особенно наркомании, токсикомании, табакокурения, алкоголизма, в школах и университетах может проводиться разными способами: акции, концерты и другие мероприятия; выступления людей, поборовших вредную привычку и вернувшихся к нормальному образу жизни; плакаты, брошюры, газеты; лекции и уроки, посвящённые определённой вредной привычке.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проверочная работа в двух вариантах для учащихся 5 класса по теме : "Морфемика."
Вариант 1
1.Выписать слова с нулевым окончанием.
Заседание ,высокий ,гонец, нет мест , написать, невелик, улица , вывела, площадь, сказал , бросились.
2.Раскройте смысл следующих понятий.
А) Основа слова – это … . Б) Корень – это… . В) Окончание слова – это… .
3.Распределите слова по группам:
А) формы одного и того же слова ;
Б) однокоренные слова.
Еж , ежик , ежата , съежился , ежиком , съежилась.
Синь, синий , синева , синего , синеть, синяк , синька.
Глубина , глубинный , глубиной , глубь , вглубь, глубинного, углубить.
4. Выпишите третье лишнее слово из каждой группы.
А) Лес, лестница, лесничий. Б) Честный, чесночный, чеснок . В)Смешной, смешать, смешить.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Креативное мышление — это компонент функциональный грамотности, под которым понимают умение человека использовать свое воображение для выработки и совершенствования идей, формирования нового знания, решения задач. Данная статья отражает теоретические и практические аспекты применения активных методов обучения как способа формирования и развития креативного мышления на уроках русского языка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Познакомить обучающихся с понятием: “гейзер”, “
изучить особенности образования вулканов, проявление вулканических процессов,
помочь обучающимся понять , почему вулканы-это грозные явления природы.
развивать умения сравнивать, анализировать, делать выводы;
содействовать эстетическому воспитанию школьников на примере произведений литературы и искусства.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели: расширить представление детей о рациональном пользовании времени; формировать положительное нравственное отношение к таким качествам характера, как обязательность , организованность, собранность; побуждать к планированию времени, к упорядочению нагрузок, к выполнению режима дня.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контрольная работа по математике составлена в соответствии новым ФГОС, к учебнику математики 6 класс Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков. Контрольная работа представлена в двух вариантах. Работа содержит примеры на умножение и деление смешанных дробей, дробные выражения и задачи на части и проценты.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
