- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 231
Найдено: 7867 результатов
Вид каталога
Викторина "Осень золотая"
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данная методическая рзработка будет полезна логопедам и воспитателям ДОУ, педагогам развивающих центров. Интересные форма работы с детьми заинтересует их и вовлекет в игру, в которой они будут увлеченно выполнять речевые задания и отрабатывать навыки правильной речи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Уважаемые родители! Детки 2-3 лет – личности уже более зрелые и понятные. Благодаря своим бесконечным наблюдениям они познакомились и освоились во внешнем мире, разработали свой тип взаимоотношений со взрослыми. В этом возрасте малыш еще не может управлять собой по собственному желанию, его поведение носит большей частью непроизвольный характер. Он очень эмоционален, однако его эмоции непостоянны, его легко отвлечь, переключить с одного эмоционального состояния на другое. Активно развивается речь ребёнка. Этот возрастной период ещё относится к раннему детству, но считать ребёнка беспомощным малышом уже не стоит. Он очень многое может, круг его интересов расширяется, поэтому от вас требуется ещё больше терпения и внимания, чтобы помочь ему во всем разобраться.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
самообразование – это целенаправленная работа педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук. Самообразование педагога есть необходимое условие профессиональной деятельности. Общество всегда предъявляло, и будет предъявлять к педагогу самые высокие требования. Для того чтобы учить других нужно знать больше, чем все остальные.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Междунаро́дный день ми́ра (на других официальных языках ООН: англ. International Day of Peace, араб. اليوم العالمي للسلام, исп. Día Internacional de la Paz, кит. 国际和平日, фр. Journée internationale de la paix ) — отмечается 21 сентября с 2002 года. Был учреждён на 36-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН (Резолюция № A/RES/36/67 от 30 ноября 1981 года).
Вначале праздник отмечался в третий вторник сентября — в день открытия ежегодной сессии Генеральной Ассамблеи ООН. Решение о праздновании Международного дня мира 21 сентября было принято на 55-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН (специальная резолюция № A/RES/55/282 от 28 сентября 2001 года).
Международный день мира, Белорусский фонд мира, Орша, Беларусь, 2010 год
Генеральной Ассамблеей этот день провозглашён как день отказа от насилия и прекращения огня во всём мире. Всем странам было предложено воздерживаться от проведения военных действий в этот день.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Если малышам 3 - 4 года, им пора научиться пользоваться ножницами!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий разработан с целью объединения и сплочения коллектива, создания праздничного настроения ко дню дошкольного работника. Двое ведущих, изображающих проводниц предлагают коллективу отправиться в праздничное путешествие на педагогическом экспрессе по маршруту "День дошкольного работника".
В путешествие включены : выступление заведующего детского сада и председателя профсоюзной организации; видеозапись детей детского сада с поздравлением; две песни, с исправленным текстом на мотив известных песен, сотрудники дарят короткие поздравления всему коллективу, написанные на осенних листьях. Данная форма проведения мероприятия создает непринуждённую и праздничную атмосферу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Буклет по экологическому воспитанию «Умеем ли мы беречь природу»
Проблема экологии сегодня охватила практически всю планету. Неизбежный спутник цивилизации – всё возрастающее количество бытовых и промышленных отходов жизнедеятельности человека. Горы мусора растут по всей планете. В последнее время в мире экологическим проблемам стало уделяться большое внимание.
Люди Земли! Давайте изменим образ жизни и сознания, начнем каждый с себя!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Игры на развитие словаря:
«Лови да бросай — цвета называй»
Цель: Упражнять в подборе существительных к прилагательному, обозначающему цвет.
Материал: Мяч.
Ход игры:
Что у нас какого цвета — мы расскажем вам об этом.
Взрослый, бросая мяч ребенку, называет прилагательное, обозначающее цвет, а ребенок, возвращая мяч, называет существительное, подходящее к данному прилагательному.
Взрослый: красный –
Ребёнок: мак, огонь, флаг
оранжевый — апельсин, морковь, заря;
желтый — цыпленок, солнце, репа;
зеленый — огурец, трава, лес;
голубой — небо, лед, незабудки;
синий — колокольчик, море, чернила;
фиолетовый — слива, сирень, сумерки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проект "Занимательная математика" целенаправлен на развитие познавательной деятельности и формирование элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
Проект "Занимательная математика имеет положительные отзывы от родителей и детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Игра «Цепочка». Вы называете объект живой или неживой природы, а
ребёнок называет один из признаков данного объекта, далее вы называете
признак, далее опять ребёнок так, чтобы не повториться.
Например, объект живой природы «белка» - животное, дикое, лесное, рыжее,
пушистое, грызёт орехи, прыгает с ветки на ветку и т.д.
Игра «Да» или «нет». На все вопросы в игре можно отвечать только словами
«да» или «нет». Ребёнок загадывает какое-либо животное (растение). Вы
спрашиваете, где живёт это животное, какое оно, чем питается. Ребёнок должен
отвечать только двумя словами «да» или «нет». После отгадывания игроки
меняются ролями в игре.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Игра чрезвычайно важна для психического развития ребенка. С ее помощью он сохраняет психическое здоровье, готовится к взрослой жизни. Игровая деятельность помогает малышу приобретать навыки в разных видах деятельности, усваивать социальные нормы поведения, улучшать физическое и эмоциональное состояние, избавиться от психических травм, позволяя пережить болезненные для психики обстоятельства в упрощенной форме.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Здравствуйте уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию рабочую программу старшей группы. Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с образовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н.Е., Комаровой Т.С., Дорофеевой Э.М. в соответствии с требованиями ФОП ДО и ФГОС ДО. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса с воспитанниками группы. Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с воспитанниками и обеспечивает физическое, социально коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 5 до 6 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Рабочая программа направлена на: разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народ, исторических и национально-культурных традиций.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эссе содержит описание многолетнего опыта работы специалиста с детьми-инвалидами.
В современной практике специалиста, имеющего такие направления работы как коррекция и развитие детей-инвалидов, имеет место поиск эффективных методов, которые используются на практике и несут эффективное положительное воздействие на существующие проблемы.
Один из таких методов часто используемых в работе современных психологов , учителей-дефектологов с детьми-инвалидами это метод нейропсихологической коррекции. Такое воздействие, включенное в коррекционные занятия как элемент упражнений, оказывает положительное влияние на формирование мозговых процессов детей, при условии правильной организации этой технологии.
Результативность нейропсихологического подхода доказана практикой многих психологов, так как является здоровьесберегающим и игровым методом. Многие ученые отмечают связь психического и моторного развития детей. Нейропсихологический подход способствует более эффективной коррекции через моторику таких нарушений психических процессов как: речь, мышление, внимание, память, восприятие, а так же эмоциональной и волевой сфер ребенка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
!!!ДЕТИ ПРОТИВ МУСОРА!!!
16 сентября воспитатели совместно с СДК с. Смородинка и с ребятами старшей и подготовительной группы провели акцию «Чистые дорожки».
Вопрос о чистоте села, города и всей планеты в целом становится все актуальнее. Ведь от чистоты села, городов зависит чистота планеты Земля в целом.
Каждый человек за год выбрасывает приблизительно тонну мусора – полный кузов грузовика. На планете несколько миллиардов жителей. Представляете, сколько мусора скапливается на земле?
Всем нам хочется жить в красивом городе, селе. Чтобы из окон общественного транспорта, из окон автомобиля, около своего дома, своей школы и нашего детского сада мы не видели мусора, безответственно брошенного чьей-то рукой. Мусор повсюду приводит в ужас.
На планете есть много прекрасного: реки и моря, горы и водопады, деревья, цветы и травы, птицы и звери, насекомые и рыбы. На нашей планете есть всё, чтобы всем её обитателям было здесь хорошо и уютно, так давайте же воспитывать у детей любовь и уважение к природе, бережное отношение к ней, вызвать желание не сорить на улицах села, формировать навыки экологически грамотного поведения в природе, желание жить в чистой окружающей среде и оказывать посильную помощь в очищении её от мусора!
Наш девиз: БЕРЕГИТЕ НАШУ ЗЕМЛЮ, РЕКИ, ГОРЫ И ЛЕСА, ЧТОБ ЦВЕЛА ВСЕГДА ПЛАНЕТА, НЕ СОРИТЕ НИКОГДА!!!
Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Театрализованные игры позволяют решать многие задачи образовательной программы детского сада от ознакомления с общественными явлениями, формирования элементарных математических представлений до физического самосовершенствования. Разнообразие тематики ,средств изображения ,эмоциональность театрализованных игр дают возможность использовать их в целях всестороннего развития личности В этой связи была разработана программа дополнительного образования по разделу театрализованных игр « В гостях у сказки» для детей группы раннего возраста. Данная программа ориентирована ,в первую очередь ,на развитие творческого потенциала ребенка младшего дошкольного возраста. Его способностей ,интересов, развитие речи и получение знаний о театральном искусстве программе систематизированы средства и методы и методы различных видов театральной деятельности. В программе подчеркнута большая роль игры в становлении и развитии способностей ребенка ,учитывая его интересы, желания и способности. Программа придерживается различных форм организации театральной деятельности : специально организованная – в которой основная роль принадлежит педагогу .Программа направлена на то ,чтобы ребенок активно включался в театральную деятельность,эмоцианально относился к действующим лицам и их поступкам ,развивает желание подражать положительным героям и быть не похожим отрицательных. Важнейшим является процесс переживания, воплощения и как итог _артистизм в театральных постановках.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Охрана и укрепление психического здоровья детей является одной из приоритетных задач развития современного дошкольного образования и рассматривается как условие реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Деятельность современного педагога-психолога ДОУ направлена, с одной стороны, на создание условий для реализации возможностей развития ребенка в дошкольном возрасте, а с другой, на содействие становлению тех психологических новообразований, которые создадут фундамент развития в последующие возрастные периоды.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект комплексного занятия по ФЦКМ «Моя семья» во второй младшей группе
Цель:
Введение понятия «семья»; воспитание любви и заботливого отношения к членам своей семьи.
Задачи:
Познакомить с правом на любовь и заботу родителей; учить называть членов семьи; знать, что в семье все заботятся и любят друг – друга; понимать роль взрослого и детей в семье; вызывать у детей радость и гордость за то, что у него есть семья, и дом в котором они живут.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
С наступившей осенью в жизнь детей вместе с волшебным листопадом приходит череда осенних праздников, которые в каждом детском саду отмечаются в соответствии с традициями, выбранной образовательной программой…
Признано, что детские впечатления – самые сильные, яркие, незабываемые. Именно поэтому взрослые должны заботиться о том, чтобы каждый праздник входил в детскую жизнь ярким событием, ощущением радостного волнения, первым сольным выступлением, совместным переживанием этих событий с друзьями, родными. Осенняя пора – благодатное для этого время года.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
