- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 57
Найдено: 7783 результата
Вид каталога
Методическая разработка занятия для обучающихся 6-7 лет " Математическое путешествие по Свердловскому району" нацелена на закрепление знаний у воспитанников о применение знаков «>», «
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Современное дополнительное образование представляет собой целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие личности, имеющий реально более широкое значение – предоставить ребенку возможность личностного, жизненного и профессионального самоопределения и самореализации. Дополнительное образование помогает ребёнку в творческом самоопределении.
Сориентироваться в многообразии кружков, секций, студий сейчас помогает Навигатор системы дополнительного образования Краснодарского края –интернет-портал, запуск которого начался в 2019г.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
• Уточнить и расширить представления детей о способах безопасного поведения на улице во время гололеда на дороге.
• Формировать целостную картину мира, расширить кругозор в части представлений о возможных опасностях, способах их избегания, способах сохранения здоровья и жизни.
• Развивать свободное общение со взрослыми и детьми в процессе освоения способов безопасного поведения, правил поведения в стандартных опасных ситуациях.
• Развивать художественное восприятие.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Экологическое образование – важный компонент общего образования современного человека. Дошкольные учреждения являются начальным элементом системы экологического воспитания. В условиях пребывания малыша в детском саду удобно организовывать процесс познания различных форм природы. Процесс экологического образования может проводиться в различных формах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Все дети обладают определенным потенциалом художественного развития, поэтому необходимо создать условия для раскрытия творческих способностей. Вовремя заметить эти таланты и постараться, как можно раньше дать возможность детям проявить их. Внедрение Федерального государственного образовательного стандарта дало толчок к поиску инновационных методов и технологий в работе с детьми.
Одной из таких технологий является песочная анимация или по-другому рисование песком, песочное искусство (Sand-art). Именно такую дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу в настоящее время активно внедряет художественная студия «Ультрамарин» нашего образовательного учреждения. Рисование песком, по праву, считается уникальным видом искусства, поскольку объединяет в себе и игру, и полезные для развития детей занятия, и воспитательные моменты. Песочная анимация отличается от классического рисования тем, что у детей нет так называемого «страха белого листа», ведь «лист» изначально «грязный»: если сделаешь не так, как хотел, все легко можно исправить. Игра с песком — это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Ребенок часто словами не может выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с песком. Создавая картину собственного мира из песка, ребенок освобождается от напряжения. А самое главное — он приобретает бесценный опыт символического разрешения множества жизненных ситуаций, ведь в настоящей сказке все заканчивается хорошо!
Рисуя песком, ребенок развивает мелкую моторику рук и координацию движений, которые необходимы и важны для формирования речи, памяти, логического, пространственного, образного мышления, навыков самообслуживания. Детские ручки, словно танцуют на световом столе, изображая различные линии, фигуры и отпечатки, чертя пальчиком полосы на стекле, ребенок задействует все нужные для развития точки на руках и пальцах. Так ребенок учится фантазировать, сочинять истории, тем самым приобретая навыки письма и устной, связной речи. Делая одновременные движения двумя руками, у него происходит межполушарное взаимодействие, которое является основой интеллектуального развития ребенка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Отличился в районе Харькова, уничтожив 17 мая 1942 года 8 танков противника в одном бою с группой из 11 немецких танков.Указом Президиума Верховного Совета СССР «О присвоении звания Героя Советского Союза начальствующему составу Красной Армии» от 5 ноября 1942 года за «образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом отвагу и геройство» было присвоено звание Героя Советского Союза.
Его имя присвоено Вешковской основной школе Угранского района Смоленской области.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Развитие речи - одна из важнейших задач психологического и личностного развития ребенка.
Заполните, пожалуйста, анкету, которая поможет воспитателям лучше узнать Вашего ребенка и спланировать работу с учетом его индивидуальных особенностей, возможностей.
1.Вы следите за тем, как говорит Ваш ребенок?
Да………………………………………………………………………………………………………………..
Нет……………………………………………………………………………………………………………..
2. Как Вы считаете, кто должен заниматься развитием речи ребенка?
Родители…………………………………………………………………………………………………….
Детский сад………………………………………………………………………………………………
Другое……………………………………………………………………………………………………….
3. Понимаете ли вы ребёнка в процессе общения по его жестам и мимике?
Да понимаю…………………………………………………………………………
Нет………………………………………………………………………………......
Иногда……………………………………………………………………………….
4. Проводите ли Вы со своим ребенком работу по совершенствованию его речи?
Да и какую…………………………………………………………………………………………………
Нет……………………………………………………………………………………………………………..
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
-Добрый день, дорогие друзья!
-Наша сегодняшняя встреча посвящена 23 февраля - Дню Защитника Отечества.
-Сегодня мы проводим игру «Поле чудес».
-Мальчики нашего класса разбиты на тройки игроков.
- По очереди они будут крутить стрелку и называть одну букву.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: развитие творческих способностей обучающихся.
Образовательные:
• формирование у обучающихся чувства дружбы, ответственности за порученное дело;
• формирование культурных традиций в общении взрослых и детей;
• формирование убеждения о важности и роли семьи в жизни человека.
Развивающие:
• развитие инициативы и самостоятельности обучающихся;
• развитие артистизма детей;
• развитие семейного творчества, сотрудничества семьи и Дома детского творчества.
Воспитательные:
• воспитание у обучающихся любви и уважения к близким и окружающим их людям, гордости за свою семью;
• воспитание сплочения коллектива детей и родителей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проект направлен на организацию трех познавательно-творческих пространств для детей, педагогов, воспитателей и родителей по ознакомлению и погружению в изучение культурного творчества и исторического прошлого народов и народностей Енисейской Сибири.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: сенсорное развитие детей посредством интегрированных видов деятельности.
Предлагаемая программа курса рассчитана для дошкольников 1,-3 года. Каждое занятие состоит из 3-х частей:
Массаж – 2 минуты.
Игры и действия с предметами – 10 минут.
Пальчиковая гимнастика и игры – 3 минуты. Длительность занятие будет составлять: в младшей группе (1-2 года) -10 мин., в младшей группе (3 года) -15мин.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Правополушарное рисование - это "включение" творческого правополушарного режима работы мозга через технику экспресс-рисования и обучение обучающегося приёмам, позволяющим осознанно включать и длительно удерживать состояние вдохновения.
Цель: развитие творческих изобразительных способностей детей путем овладения приёмами правополушарного рисования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Современный педагог-организатор должен уметь на высоком уровне, комплексно и творчески решать сложные профессиональные задачи. От уровня подготовки педагогов-организаторов во многом зависит успех воспитательной работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Развитие познавательных способностей детей посредством опытно-экспериментальной работы.
Весь курс программы ориентирован на получение детьми дополнительных знаний и приобретение определенных умений и навыков при проведении опытов и экспериментов.
В условиях детского сада проводятся только элементарные опыты и эксперименты. Их элементарность заключается:
Во - первых, в характере решаемых задач: они неизвестны только детям.
Во – вторых, в процессе этих опытов не происходит научных открытий, а формируются элементарные понятия и умозаключения.
В - третьих, они практически безопасны.
В - четвертых, в такой работе используется обычное бытовое, игровое и нестандартное оборудование.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Великая Отечественная война является для наших детей историей. И наша задача передать детям то, что помним мы из рассказов наших дедушек и бабушек. На этом и строится связь поколений. Огромное значение имеет обращение к конкретным героическим примерам из истории своей малой Родины, своих земляков, очевидцев тех страшных событий. Воспитание патриотизма, на реальных примерах своих земляков, способно оказать большое влияние на формирование личности учащихся.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Художественно-эстетическая деятельность обучающихся способствует развитию умений и навыков во всех направлениях изобразительной и продуктивной деятельности. Конспект занятия в рамках дополнительной образовательной программы "Цветной тюбик" художественной направленности составлен на основе обобщения знаний детей о родном селе с применением технологической карты.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В моей практике очень прочно «прижилось» арт-терапевтическое направление изотерапии, так как особенности восприятия обучающихся с ОВЗ и маленьких детей требует особого внимания и контроля со стороны педагога, не позволяющее перегрузки нервной системы и переутомляемости. Особое внимание уделяется рисованию такого персонажа, как кошка.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Воспитание любви к родному краю - пожалуй, одно из самых необходимых целей изобразительного искусства. Ведь только тот, который действительно любит свою Родину, способен передать всю его красоту. Работая с маленькими обучающимися, мы открываем им этот мир, вдохновляя на шедевры, которые они, в свою очередь, создают каждый день, отражая нашу действительность...
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие разработано для развития и закрепления стремления совершать хорошие поступки и знать важные правила поведения
Оно поможет расширять знания детей о значении вежливых слов, учить детей разбираться в нравственных ситуациях, знакомить детей с этикой общения, развивать коммуникативные способности, умение отвечать на вопросы
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка для клубного дня «Космическое путешествие».
Встреча на космодроме «Звездный»
Межгалактический пилот: (запись) Добро пожаловать на космодром «Звездный!» Приветствуем, Вас, Земляне! Вас встречает межгалактический пилот - Робот женского происхождения Стартина! Прошу, оставить верхнюю одежду в предполетной зоне, подтвердить готовность в журнале космонавта, и получить космическую пилюлю для подзарядки, затем проследовать на борт! Спасибо! Счастливого полета!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка содержит планируемые результаты по предметным , метапредметным и личностным знаниям и умениям детей. Представлены задания и тесты к начальной и итоговой диагностике объединения "Бумажные фантазии". Кружок проводится для детей 5-7 лет. Тесты и задания проводятся под чутким руководством педагога.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Подготовила: ПДО МБУ ДО ДДТ Вчерашнева Ю.В.
Тема: At the zoo (В зоопарке)
Цель: развитие навыков чтения, говорения и аудирования по теме «Животные»
Задачи:
Образовательные:
1. Тренировать учащихся в употреблении Present Simple и Present Continuous;
2. Научить учащихся говорить о животных и описывать их действия
Развивающие:
Развивать умения чтения, аудирования и говорения.
Воспитательные:
1.Бережное отношение к животным
2. Расширение кругозора
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Предпринимательство занимает свое особое место в экономических отношениях, внедряя в них, прежде всего нестандартные и инновационные подходы и решения. Несомненно, воздействие предпринимательской деятельности на формирование ряда позитивных черт и ценностных ориентаций личности, особенно молодого поколения.
Таким образом, предпринимательство выполняет не только экономические функции, но и тесно связано со всеми сферами жизнедеятельности общества.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Откртытое занятие разработано для детей 2 года обучения по теме " Внешность и части тела", целью которого является изучение частей тела на английском языке, тренировка монологической речи при описании внешности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка занятия
«Ракурс в фотографии»
в творческом объединении "23 кадр" Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования "Детско- юношеский центр г.Юрги" март 2024 год
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья рассказывает об опыте учреждения дополнительного образования "Безопасное детство" и основных путях обеспечения результативности воспитательной и образовательной деятельности детского подросткового центра.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В статье представлен опыт проведения комбинированного занятия естественнонаучного цикла с элементами STEM-технологии с детьми дошкольного возраста по теме "Рыбы". Описаны типы заданий разного уровня сложности на примере использования метода моделирования при помощи геометрических фигур.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект занятия в объединении "ТИКО-ЛЕГО" технической направленности. Возраст учащихся 7-10 лет. Работа с конструктором ТИКО. В ходе работы учащиеся закрепляют умения работать с конструктором, способами соединения деталей, работой по схеме, собственному замыслу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: познакомить учащихся с историей происхождения улиц станицы Ладожской.
Задачи:
• создание оптимальных условий для приобщения детей к изучению истории станицы:
• развивать интерес к культуре и быту Кубанского казачества, изучению исторического прошлого Краснодарского края.
• воспитание основ нравственной культуры и патриотических чувств у детей.
Оборудование: карта станицы Ладожской, филворд, маркер.
В прошлом веке в строящейся и развивающейся вдаль и вширь станице улицы названия не имели. Не имели они назва¬ний и до 20-х годов двадцатого века. Неофициально жители называли свои улицы по характерным отличиям от других. Например, улицу Карнаухова в прошлом называли Столбовой, потому что вдоль улицы стояли столбы от железнодорожной станции до реки Кубани, и по ним были натянуты телефонные провода для переговоров с водокачкой на берегу Кубани (пер¬вый телефон в Ладожской появился именно там). Улицу Чапа¬ева называли Болотной за то, что там почти постоянно было болото — от улицы Красной и почти до улицы Комсомольс¬кой и между улицами Первомайской и Красноармейской.
Улицу Ленина называли Базарной, так как она вела к ста¬ничному базару. Улицу Голощапова называли Колодезной — она шла к колодцу. Улица Вокзальная вела к железнодорожно¬му вокзалу, Больничную — к больнице, Мельничная—к мель¬ницам (мельниц там сейчас нет).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актерское мастерство – искусство, развивающее ребенка комплексом художественных средств. Здесь применяются художественное слово, наглядный образ, сценическая речь, пластика тела и многое другое. В данной научной статье нас будут интересовать способы, связанные именно с коммуникативностью. Материалом для данной статьи послужили научные исследования: Бурова А.Г., Маляровой И.О., Никитиной А.Б., Полищук В.А., Строева М. Н., их научные труды, а также опыт автора на собственных тренингах по актерскому мастерству и наблюдения на тренингах других специалистов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
