- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 49
Найдено: 7777 результатов
Вид каталога
Как вы знаете, девочки должны уметь очень многое. Например: шить, вязать, готовить еду, заниматься домашним хозяйством, оставаясь при этом привлекательными и обаятельными. Вот мы и проверили, на что способны наши девчонки!
Говорят, у девочек Руки не простые.
Говорят, у девочек Руки золотые.
Поглядим внимательно, только не лениться
Как же все старательно могут потрудиться,
Все участницы были разделены на две команды: «Ромашки» и «Розочки». Наше путешествие в страну обаяния, красоты и мастерства пролетело незаметно. Во время конкурсов девочки проявили смекалку, выносливость, аккуратность, внимание, грацию, оригинальность и взаимовыручку. Наше внимательное жюри по достоинству оценило обе команды и каждую участницу. И как часто бывает в наших соревнованиях, победу одержала дружба!
Жюри присудило всем девочкам титул «Самая обаятельная и привлекательная», за что каждой участнице была вручена медаль и «Присяга».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: доставить детям радость от путешествия, учить бережно относиться к окружающей природе.
Действующие лица: (медведь, белка, заяц, волк, ежик старшие дети. Лето взрослый)
(кукушка, дятел ,птицы ,ручеек звуковые записи)
Ход развлечения:
Лето: Здравствуйте ,ребята, я лето в зелёное платье одето любят все со мной играть, веселиться, загорать. Сегодня мы с вами поедем в гости к лесным жителям. А поедем мы с вами на поезде. Занимайте места в вагончиках.
Едем на поезде под музыку «Голубой вагон»
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данное мероприятие посвящено сплочению детей, а также совместному времяпрепровождению родителей. В данном мероприятии различные виды забав: меткий стрелок (попасть "снежком в цель), "кенгуру" (перенести мяч между ног), "силушка богатырская", "перетяжки" и т.д. Данное мероприятие прошло на позитивной ноте для всех.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Светлый девичий праздник Троица»
(сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста)
Цель: повышение эффективности духовно-нравственного воспитания через приобщение дошкольников к основам православной культуры, ориентированное на воспитание у детей духовности и нравственности посредством знакомства с православными праздниками.
Задачи:
• Приобщить детей к истокам православной культуры через сопричастие к церковным праздникам и восстановление традиций русского народа.
• Способствовать становлению духовно-нравственных ценностей на основе познания и раскрытия значения православных праздников.
• Создать условия для творческой деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
День России или же День независимости России, как именовался этот праздник до 2002 года — это один из самых «молодых» государственных праздников в стране.
В 1994 году первый президент России Борис Николаевич Ельцин своим указом придал празднику государственное значение — День принятия декларации о государственном суверенитете России.
Позже этот праздник стали называть просто Днём независимости. Кстати, именно 12 июня помимо «независимости» наша страна обрела первого всенародно избранного президента.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий конкурса по профилю "Швейное дело".
Внеклассное мероприятие, способствующее формированию интереса к предмету швейное дело, выявлению лучших обучающихся, закреплению знаний, умений и навыков. приобретенных в результате изучения предмета.
Форма проведения: конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии» для учащихся 6, 8 и 9 классов коррекционной школы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Интегрированное внеклассное занятие по химии и биологии «Тайна в чашке чая»
Цели:
• Познавательная – знакомство с историей происхождения чая, особенностями употребления чая в Китае и России; чайным этикетом; расширение кругозора учащихся.
• Развивающая – развитие творческих способностей учащихся, развитие способностей к распределению и переключению внимания, к непроизвольному запоминанию при восприятии на слух.
• Воспитательная – формирование потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи
• , воспитание уважительного отношения к образу жизни других народов, более глубокого осознания своей культуры.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: приобретение опыта в сфере финансовых отношений в семье; применение полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи; развитие собственной финансовой грамотности и
выработка экономически грамотного поведения, а также способов поиска и изучения информации в этой области.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий разработан для проведения торжественной линейки, как вводной части перед уроков внеурочной деятельности "Разговоры о важном". В сценарии включена краткая информация о событии и музыкальное сопровождение линейки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
На торжественной линейке Выпускников поздравили со знаменательным днём в их жизни и поблагодарили всех гостей, друзей и родителей за то, что они пришли поддержать и проводить выпускников в добрый путь.
После этого под музыку вышли нарядные выпускники 9 и 11 классов со своими классными руководителями. С добрыми напутствиями к ребятам обратилась директор школы.
На мероприятии присутствовали выпускники 11, 9-х классов и школьники 1–8, 10 классов. Слова благодарности были сказаны в адрес всех педагогов, которые работали с выпускниками. Родители детей выступили с ответным словом в адрес учителей и тепло поблагодарили классного руководителя.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: расширить словарный запас, исторические знания и научить их применять на практике.
Задачи:
коррекционно-образовательные :
- повторение знаний российской символики и понятий «отечество» и «гражданин»;
коррекционно-развивающие:
- развитие грамматического строя речи,
- развитие диалоговой формы общения внутри группы, творческих умений и коммуникаций.
- развивать кругозор детей;
воспитательные:
- - воспитание и развитие личностных компетенций;
- воспитывать чувство гордости государственным символам страны.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Описание работы: Праздник защиты детско-родительских проектов «Буквы русского алфавита» расширит знания детей и родителей о буквах. Конкурсы помогут детям запомнить звуки и буквы их обозначающие. Дети приобретут опыт публичного выступления. Данный материал будет полезен учителям-логопедам дошкольных и школьных учреждений, студентам дефектологических факультетов, воспитателям, учителям начальных классов.
Цель: создание условий для достижение партнёрских отношений между родителями, детьми, педагогами в совместной деятельности по речевому развитию.
Задачи:
1. Развивать фонематический слух, восприятие, творческое воображение на материале букв русского алфавита.
2. Закрепить и расширить знания детей о буквах.
3. Улучшить взаимодействие между родителями, детьми и педагогами.
4. Привлечь внимание родителей к речи своих детей.
5. Развивать навыки актерского мастерства у детей.
6. Воспитывать доброжелательность, умение выслушивать до конца сообщение других.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Игровая программа "Мяч по кругу" разработана для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Для проведения мероприятия понадобятся большие и маленькие мячи, шляпы, кегли, кубики. К мероприятию можно привлечь родителей детей. Создать команду из детей и команду из родителей, или смешанные 2 команды. В конце мероприятия можно организовать чаепитие.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В докладе рассматриваются вопросы исполнительского интонирования в фортепианной игре,психо-эмоциональной составляющей, интонации и особенностей игровых характеристик инструментов, приемы интонирования в педагогической практике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие преследует образовательную цель, знакомства с новым материалом «интонация» в музыке для детей дошкольного возраста. Прослеживается функциональная грамотность. Способствует формированию представлений о нравственных ценностях, умение взаимодействовать друг с другом в коллективе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Теория, теория в социальной работе, метод, методы в социальной работе, индивидуальная работа, групповая работа, общинная работа, социолого-ориентированная модель, психолого-ориентированная модель, комплексно-ориентированная модель, теория систем, системный анализ, экзосистема, макросистема, микросистема, бихевиоризм, поведенческий подход, теория сильных сторон и наделения, кризисная интервенция.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
СУЩНОСТЬ И СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Специфика социальной работы, человек, общество, возникновение социальной работы, социальная работа как наука, исторические формы социальной защиты, благотворительность, спонсорство, милосердие, оказания услуг, филантропия, система государственной помощи, определение социальной работы, объект, предмет.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лекция разработана для помощи в подготовке квалифицированных рабочих в изучении урока учебной практики в рамках основной профессиональной образовательной программы 18783 «Станочник деревообрабатывающих станков», по теме: «Устройство, принцип работы, инструкция по эксплуатации фуговальных станков». В результате изучения данного учебного пособия обучающиеся должны:
- знать назначение оборудования, конструкции и кинематические схемы станков, конструкцию режущего инструмента, способы настройки станков.
-уметь организовать работу при проведении определённой технологической операции.
-владеть рациональными приёмами работы и наладки фуговальных станков.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Средства тренировки - это различные упражнения, которые спортсмены используют в своей подготовке. Тренировочные упражнения различаются по своему характеру, количеству мышц, участвующих в работе, режиму их деятельности, величине и продолжительности развиваемого усилия.
Методы тренировки определяются различным сочетанием основных характеристик применяемых упражнений и условий их выполнения. Использование разных методов тренировки оказывает неодинаковое воздействие на развитие отдельных качеств и функциональных способностей спортсменов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В МКОУ «Котовская ООШ» осуществляет свою деятельность пионерский отряд «Альтаир». Одним из направлений работы отряда является оказание помощи пожилым и одиноким людям, ветеранам труда и войны.
Цель:
- привлечь внимание детей и подростков к проблеме сохранения памяти о людях и событиях Великой Отечественной войны; оказание посильной помощи ветеранам ВОВ и труженикам тыла, проживающим в родном селе; развитие интереса к историческому прошлому нашей страны, воспитание чувства патриотизма и гражданственности.
Задачи:
-создать условия для воспитания патриотических чувств у учащихся через взаимодействие с ветеранами и участниками войны;
- воспитывать у детей уважение к защитникам Родины;
-социальная поддержка ветеранов, воспитание внимательного отношения к людям старшего поколения, желания заботиться о них;
-способствовать возрождению традиций русских семей, основанных на любви, нравственности и взаимном уважении ее членов друг к другу.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока «Нюансные и контрастные гармонии» знакомство с понятиями «контраста» и «нюанса», обучение умению выражать в композиции свои настроения и переживания с помощью контрастных и нюансных сочетаний, углубление представления учащихся о цвете в живописи, богатстве его выразительных возможностей..
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Деловая игра «Робинзон» разработана по мотивам произведения Даниэля Дефо «Робинзон Крузо». Игра направлена на развитие системного, критического и творческого мышления у обучающихся 4-9 классов. Игра проводится для закрепления образовательных результатов Программы «Финансовая грамотность» по теме «Наши потребности».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка занятия для обучающихся 6-7 лет "Числа 1, 2, 3, 4 на абакусе " нацелена на ознакомление с прямым сложением на абакусе.
Задачи:
-обучающие: закрепить обозначения чисел на абакусе;
-развивающие: способствовать развитию воображения, мелкой моторики рук;
-воспитывающие: формировать интерес к изучению ментальной арифметики.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Изучение геометрических фигур доступно для детей старшего дошкольного возраста, начиная с 5 лет. в этом возрасте дошкольники способны не только определить понятие (выделить соответствующий класс объектов), но и могут назвать их существенные признаки.
Цель: развитие познавательных представлений через изучение геометрических фигур у детей среднего дошкольного возраста.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сочинять люди начали давно, ещё до того, как появилась письменность. Тексты передавались из уст в уста. Потом появилась письменность, и люди начали записывать свои произведения (на бересте, на папирусе, на табличках из глины). Благодаря трудам древних писателей мы можем узнать, чем занимались и о чём думали люди в те далёкие времена.
Длительное время писатели работали, не получая за свой труд никаких денег. О продаже произведений не шла даже и речь.
В мире существует масса произведений, масса книг. Они погружают нас в мир прошлого и настоящего, реального и фантастического, они позволяют нам почувствовать жизнь, заглянуть за пределы нашего окружения.
В прошлом веке в Великобритании некоторые писатели объединились, создали клуб писателей. Спустя некоторое время этот клуб писателей постановил ежегодно 3 марта отмечать Всемирный день писателя.
Во Всемирный день писателя вручаются награды и премии особо проявившим себя писателям. В библиотеках устраивают книжные выставки, проводят литературные игры, знакомят читателей с новыми книгами разных писателей, организуют встречи с авторами.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Русский язык отражает всё происходящее в социальной жизни людей. Любое культурное явление продиктовано общественной жизнью. Оно может быть позитивным, несущим пользу, благо людям, а может нести негатив в общество, начинает отрицательно влиять на жизнь людей, то есть становится проблемой, которую необходимо решить.
В мировом сообществе бытует мнение, что русского человека невозможно представить без мата. Сквернословят в нашей стране люди, относящиеся практически ко всем социальным слоям. Нередко матерные слова можно услышать с экранов телевизора, по радио и даже в детском саду от совсем маленького ребенка. Большинство из современного общества относятся к ненормативной лексике вполне нормально, считая ее всего лишь средством выражения своих эмоций. Однако на самом деле сквернословие несет в себе серьезную разрушительную силу, которая, по мнению ученых, может привести к вырождению целой нации. Причем этот процесс довольно сложно остановить, ведь он протекает незаметно, охватывая все больший круг русскоязычного населения планеты.
Употребляемые многими людьми сквернословия – это эвфемизмы, то есть не договоренные до конечного смысла слова, только намеки, полуназвания. А откровенная ругань без прикрас – страшна и ужасна! Сквернословие в первую очередь является результатом плохого воспитания или вообще его отсутствием.
Выбор темы исследования обусловлен тем, что сегодня, по-нашему мнению, сквернословие является большой проблемой, так как охватывает большое количество людей, употребляющих так называемую «нецензурную брань».
Особую роль играет употребление сквернословия в подростковом возрасте, возрасте становления личности и серьезных попыток самоутверждения. Самое ужасное заключается в том, что использование мата подобно наркотику, при длительном применении – практически невозможно отказаться от него.
Для нас эта проблема очень ощутима, так как мы знаем, что сегодня многие дети с раннего возраста и, особенно, в школьном возрасте применяют «бранные слова» в своей речи в общении со сверстниками. А значит, в 21 веке это негативное явление продолжает жить.
В связи с этим возникает противоречие – с одной стороны каждый школьник знает и понимает, что сквернословие – это плохо, что оно осуждается в обществе. С другой стороны, многие ребята, несмотря на это, используют мат, «бранные слова» в своей речи. Как же избавиться от этого явления?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В волшебный мир сказок ребёнок попадает в самом раннем возрасте. Сказки детям становятся интересны уже к двум годам. Если ребёнок живёт в любящей и заботящейся о нём семье, то его готовят к этому с младенчества. Сначала - колыбельными, затем - пестушками, стихами и прибаутками. Слушая их, кроха, словно по ступенькам, приходит к сказке и остаётся с ней на всю жизнь. С детской сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом. Вы спросите: "Почему именно сказка? Разве не логичней показывать детям мир таким, каков он есть, рассказывая им реальные, поучительные истории "из жизни"? Удивительно, но сказка является таким же необходимым этапом психического развития ребёнка, как, скажем, игра. А запретить своему чаду играть не сможет ни один любящий родитель.
Актуальность данной темы заключается в том, что сказки являются естественной составляющей повседневной жизни детей и играют важную роль в жизни каждого малыша. Многие ли сейчас достаточно осознают роль сказки в жизни своего ребенка? Уделяют достаточно времени чтению сказок, рассказыванию? А может быть придумыванию собственных сказок? Все это способствует сближению родителей и детей.
Каждый день наших детей насыщен фантазиями, которые помогают им превращаться, перевоплощаться в сказочных героев и вместе с ними постигать житейские истины, и находить выход из, казалось бы, безвыходных ситуаций. Именно слушая сказки, вместе с их героями, дети проходят путь познания мира и обретения жизненного опыта.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: познакомить участников с опытом использования упражнений, речевых игр, музыкальных игр с применением движений способствующих развитию речи у детей.
Задачи:
1. Представить участникам мастер-класса приемы развития речи у детей дошкольного и младше школьного возраста.
2. Раскрыть содержание мастер-класса посредством активного участия студентов в играх, упражнения по развитию координации речи с движением, работа над темпом и ритмом речи.
3. Убедить участников в важности и целесообразности развития координации речи с движением у детей дошкольного и младше школьного возраста.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Поправки в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 31 июля 2020 года отразили нововведения государственной политики в области воспитания и закрепили на законодательном уровне механизмы организации воспитания в федеральном законе. Для усиления воспитательной работы в системе образования в дополненном законе зафиксировано несколько основных новшеств: расширилось само понятие «воспитание»; воспитательная работа стала частью образовательных программ; внедрены Рабочие программы воспитания. Приёмы, методы, формы, содержание и сущность воспитания в различных видах и типах образовательных организаций специфичны и многообразны.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
