- Главная
- Образовательные материалы
- Музыка
Учебные и методические материалы по музыке – Страница 3
Найдено: 279 результатов
Вид каталога
Жизнь на сегодняшний день ставит новые проблемы перед музыкальным образованием в школе. Они порождены новой социально-культурной ситуацией: с 1993 года ученые констатируют обесценивание знаний: над умами властвует примитивное материальное богатство. Фундаментальные сдвиги в системе ценностных ориентаций связаны с экономическими кризисами. Экологические катастрофы, в том числе чрезмерное загрязнение вредными для здоровья детей шумами, которые разрушающе действуют на психику детей и многое другое - все это сказывается на духовном развитии школьников и на их психическом здоровье. В этом кроются причины духовной деградации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Многие фортепианные педагоги и исполнители обращались и обращаются к теме развития технической оснащенности исполнителя-пианиста. работа над развитием техники занимала и занимает важное место в развитии музыканта. В условиях учреждения дополнительного образования значение развития техники учащихся понятно каждому педагогу. Развитие технических навыков практически неотделимо от музыкально-пианистического обучения. Правильно организованные занятия должны привести к совершенствованию исполнительского мастерства. Но при этом у многих учащихся после прохождения начального этапа обучения наблюдаются пробелы в техническом развитии, проблемы, связанные с состоянием пианистического аппарата. В данном сообщении речь пойдет о значении развития технического мастерства музыканта-пианиста.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Что такое полифония? «Поли» – много, «фон» – голос. То есть – это многоголосие, где каждый голос имеет свою самостоятельную роль.
Ее изучение – одна из самых сложных задач, которые должны выполнить преподаватели со своими учениками в ДШИ. В современной школе бытует мнение, что преподаватели играют с начинающими юными пианистами мало полифонических пьес или выбирают из них более легкие, избегают многоголосного исполнения и отдают предпочтение пьесам с другими видами фактуры. В сегодняшней педагогической практике нередки случаи, когда юные музыканты знакомятся с полифонией, лишь перейдя в средние или даже в старшие классы, что, конечно, не должно быть нормой в обучении.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Нет такой степени мастерства, когда постоянное упражнение в гаммах станет излишним», - подчеркивал К. Черни.
Их освоение начинается в младших классах муз. школы и продолжается в муз. училище и консерватории. Гаммы одинаково полезны и начинающему пианисту, и профессионалу. Чтобы поддерживать хороший уровень мастерства, необходимы ежедневные упражнения.
В отличие от этюдов, гаммы осваиваются легко и сразу же накапливается техническое мастерство. Этюды же приносят пользу лишь тогда, когда они освоены до конца (играются свободно, в темпе, с оттенками). В гаммах задействованы сразу обе руки, и левая развивается на равных с правой, тогда как этюды, как правило, направлены на развитие одной из рук.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий разработан для проведения отчетного концерта школы искусств, где представлены все направления работы: хореографическое искусство, сольное и хоровое пение, игра на музыкальных инструментах, ансамбль народных инструментов преподавателей, подготовительное отделение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Работа с оперным голосом - это сложный и увлекательный процесс, требующий не только таланта, но и упорного труда и профессиональной подготовки. Оперный певец должен обладать выдающимися вокальными способностями, широким диапазоном и отличной музыкальной интонацией. Важную роль играет также актёрское мастерство, ведь оперная ария должна быть исполнена не только красиво музыкально, но и передана эмоционально и выразительно.
Для успешной карьеры оперного певца необходимо иметь хорошую физическую выносливость, так как длительные репетиции и выступления требуют от исполнителя большого напряжения и энергии. Также важно постоянно совершенствовать свое мастерство, работать над расширением вокального репертуара и совершенствованием техники исполнения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Викторина по теме "Устное народное творчество" предназначена для младших школьников, занимающихся хоровым пением. Викторина состоит из 10 вопросов. Учащиеся уже знакомы с потешками, закличками, песнями, загадками, пословицами, скороговорками и сказками Через устное народное творчество ребенок получает первые впечатления к истокам народного творчества, мудрости и общечеловеческим нравственным ценностям.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Перед современным российским обществом стоит задача возрождения культурных традиций русского народа и формирования духовного мира человека третьего тысячелетия.
Устное народное творчество, песенные жанры уникальное явление культуры, отражающее национальное художественное сознание и менталитет русского народа. Познание и приобщение детей к наследию прошлого, народной культуре, к ценностям русского народа, является необходимым условием духовного становления, эстетического и нравственного воспитания и развития личности ребенка.
Данный мастер-класс можно использовать в работе с учащимися, педагогами, родителями.
Представленный мастер – класс дает возможность познакомиться с педагогическим опытом педагога. Раскрывает практические методы и приемы, подтверждающие данный опыт.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Помимо систематических упражнений для развития технического мастерства и работы над отдельными упражнениями в связи с изучаемым произведением, в фортепианно-педагогической практике занимает значительное место специальная работа над этюдами. К этюду как специфическому жанру фортепианной литературы относятся весьма различные по типу и содержанию произведения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лекция подготовлена для детей школьного возраста и приурочена ко Дню Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Школьники познакомятся с историей создания песен военных лет, услышат их в исполнении известных певцов. Школьникам предстоит самим исполнить некоторые из песен, которые согревали души советских воинов в тяжелые годы Великой Отечественной войны.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект открытого индивидуального занятия
Тема: «Работа над резонирующем звуком в песне «Сто святых церквей»»
Тип занятия: закрепление знаний и формирование умений и навыков.
Вид занятия: практическое занятие
Цель: развитие основ вокальных навыков, способствующих повышению уровня вокального исполнительства.
Задачи:
Обучающие
• закрепить знания о резонаторах;
• формировать ощущения резонирования звука;
• обучать самоконтролю;
• совершенствовать исполнение музыкально-тренировочного материала;
Развивающие
• развивать музыкальный слух;
• развивать певческие навыки: дыхание, звукоизвлечение;
Воспитательные
• воспитывать сознательное отношение к обучению, терпение и трудолюбие.
Методы:
- словесные (объяснение, беседа, пояснение);
- наглядный (видеокартинки, показ педагога);
- практический (метод упражнений, практические задания)
Оборудование:
Телевизор, зеркало, компьютер, синтезатор, микрофон, стойка для микрофона, колокольчик.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект открытого индивидуального занятия
Тема: «Работа над дыханием, дикцией и артикуляцией в песне «Бабл гам»»
Тип занятия: закрепление знаний и формирование умений и навыков.
Вид занятия: практическое занятие
Цель: развитие основ вокальных навыков, способствующих повышению уровня вокального исполнительства.
Задачи
Обучающие
• закрепить знания о дикции и артикуляции;
• обучать певческой технике (устойчивое певческое дыхание на опоре, ровность звучания на протяжении всего диапазона голоса);
• совершенствовать исполнение музыкально-тренировочного материала;
Развивающие
• развивать музыкальный слух;
• развивать раскрепощенность артикуляционного аппарата;
• развивать певческие навыки: дыхание, звукообразование, дикцию;
• развивать эстетическую культуру сценического вокального исполнения, вокальной индивидуальности, умения донести слово до слушателя;
Воспитательные
• воспитывать трудолюбие, целеустремленность;
• формирование творческого самовыражения, интереса к индивидуальным формам вокального исполнения, сольному пению.
Методы обучения:
- словесный (объяснение, беседа, пояснение);
- наглядный (иллюстрации, показ педагогом);
- практический (метод упражнений, практические задания)
Оборудование:
-плакат с изображением органов дыхания (легких, диафрагмы)
-зеркало,
-компьютер,
-синтезатор,
-микрофон,
-стойка под микрофон.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Представленный контрольно-измерительный материал может быть полезен в работе в работе учителям музыкальной литературы ДШИ, педагогам дополнительного образования художественной направленности, учителям музыки общеобразовательных организаций. Задания направлены на проверку знаний учащихся в области русской классической музыки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной статье представлен опыт использования современных вокальных техник и приемов в целях расширения технических возможностей голоса, раскрытия новых «красок» его звучания. Автор детально рассматривает приемы liproll, твэнг и сry с точки зрения их потенциала в работе над качеством исполнения песни. Все перечисленные техники помогут вокалисту научиться управлять своим голосом, петь так, как необходимо по смыслу и музыкальному развитию произведения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий Отчетного Хорового концерта "Пусть всегда будет солнце" - это итог творческой работы хоровых и вокальных ансамблей обучающихся детской музыкальной школы.
Целью концерта является: развитие музыкально - певческой культуры обучающихся, приобщение обучающихся к хоровому исполнительству, воспитание патриотизма через творчество в хоровом коллективе.
В концерте прозвучали произведения композиторов советского периода, а так же произведения современных авторов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Реализация ежегодного мероприятия, подготавливаемого в рамках творческого долгосрочного проекта «Музыкальный час», позволяет решить проблему создания условий для активной продуктивной культурно-творческой деятельности, этического и эстетического воспитания и развития личности, формирования позитивных ценностных установок и поведенческих стереотипов. А эта проблема является в настоящее время одной из самых актуальных не только для молодого поколения, но и для общества в целом.
Конечный продукт проекта - мультимедийная презентация на заданную тему. В подготовке участвовали педагог - руководитель проекта, учащиеся класса и их родители. Здесь представлен текстовый материал общей работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Почти все люди (не менее 95%!), перед выходом на сцену, на публику, испытывают довольно сильные эмоции. Более того, приемлемый по накалу «страх» и волнение не портят выступление – это вполне адекватная, естественная и даже полезная реакция организма на предстоящее событие.
Определить, что эмоции становятся неподконтрольными, а страх сцены зашкаливает, совсем не сложно по характерным симптомам. У юного артиста, особенно у начинающих конкурсантов, могут наблюдаться:
• головная боль;
• бледность лица;
• невнятность речи;
• изменение мимики;
• дрожание конечностей;
• колебание тембра голоса;
• повышенное потовыделение;
• зажатость или напряжение мышц;
• учащенное сердцебиение вплоть до обморока.
Единого и универсального рецепта для всех случаев сценического волнения нет. Однако некоторые советы помогут в их преодолении:
• За 30-40 минут до выступления целесообразно сделать несколько физических упражнений для разных групп мышц (попрыгать, помахать руками, произвести растяжки).
• Активизировать работу мозга, например, математическими вычислениями.
• Напевать мысленно или вслух приятную, любимую мелодию – это «прочистит» голос, а жевательная резинка (немного и недолго!) может снять напряжение в челюсти.
• Заменить слово «надо» на установку «хочу!» (мне хочется выступить для зрителей в зале»).
• Вспомнить о чем-то веселом – смех расслабляет и снимает беспокойство. Можно, например, мысленно представить, как ваши педагоги и члены жюри в свое время сами «тряслись» перед выходом на сцену.
• Выходите на сцену с высоко поднятой головой и улыбкой на лице. Она обладает фантастической силой – на нее непременно ответят встречными улыбками, и это придаст вам уверенности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Свободное и беглое чтение нот с листа - один из ключевых моментов современного музыкального образования, важное условие всестороннего развития учащегося, основа его будущей самостоятельности.
Чтение нот с листа самым непосредственным образом влияет на эффективность учебного процесса в целом, т.к. представляет собой не что иное, как умение усваивать максимум информации в минимум времени. В результате - увеличение объема изучаемого материала за счет сокращения сроков его прохождения, укрепление межпредметных связей, расширение музыкального кругозора и формирование устойчивого интереса к музыке. В итоге - всестороннее развитие творческих способностей ученика.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В настоящее время восстановление и укрепление связи времен и поколений является актуальной задачей для современного Российского общества.
Православные праздники, являются частью национальной культуры. И на основе познания, раскрытия значения праздника и непосредственного участия в них, дети приобщаются к русскому наследию прошлого, к христианской культуре и становятся её продолжателями.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Актуальность методической разработки заключается в расширении и обновлении педагогических приемов и репертуара на раннем этапе обучения и развитии музыкального мышления обучающихся.
Главная цель методической разработки – увлечь ребенка музыкой, приобщить его к творчеству. Необходимо, чтобы каждый урок служил развитию творческой инициативы ученика, доставляя удовольствие. Только в этом случае мы можем ждать хороших результатов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Развитие музыкального мышления обучающихся, раскрытие совместно с солистом музыкально-художественного замысла произведений. Умение транспонировать и подбирать аккомпанемент.
Предмет «Концертмейстерский класс» является составной частью музыкального образования учащихся и имеет художественно-эстетическую направленность. Занятия в концертмейстерском классе позволяют значительно расширить репертуарные рамки пианиста.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Колыбельные были одними из первых произведений детского фольклора.. Это песни совершенно определенного назначения: они исполняются матерью или нянькой у колыбели ребенка, чтобы быстрее успокоить его. Повседневная потребность в колыбельной предопределяло их жизненность и активное бытование и в прошлом, и в наше время. Минуют года и века, меняются условия жизни, но всегда остается нежность к новому человеку, остаются заботы о его воспитании, материнская любовь.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В сценарии Музыка весны представлен алгоритм итогового концерта. включающий концертную программу с указанием фамилий композиторов и исполнителей , награждение учащихся, вручение свидетельств об окончании студии выпускникам народного отделения. Также в сценарий включен рассказ об истории создания оркестра русских народных инструментов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Мастер-класс по теме "«Применение творческих методов при знакомстве с основными музыкальными понятиями». В этой статье поднимается тема развития основных музыкальных способностей с применением творческих методов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическая разработка по развитию исполнительского мастерства в эстрадном вокале. Работа над интонацией, работа над дыханием, нижнереберное дыхание, работа над опорой звука. Дикция и артикуляция, работа над произношением согласных.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Процесс воспитания в творческом объединении осуществляется через досуговые мероприятия, организацию совместных дел, объединяющих детей, педагогов, родителей посредством ярких и содержательных событий, общими позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг к другу.
Военно-патриотическое воспитание личности обучающегося.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
сценарий концерта Детской школы искусств
по мотивам одноименного мультфильма "Следствие ведут колобки"
По данному сценарию проведён Итоговый концерт с музыкальными номерами и театральными постановками. В ходе сценария используются фрагменты, песни, музыкальное сопровождение из мультфильмов "Следствие ведут колобки", "Кто пасётся на лугу?" "Незнайка" и т.д.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Нет ни одной музыкальной профессии, более проникающей в различные сферы музыкальной жизни, чем концертмейстер. Пианист-аккомпаниатор – основа целого, всей создаваемой музыки произведения.
Деятельность концертмейстера предполагает сотрудничество с представителями разных специальностей, среди них: солисты, вокальные и инструментальные ансамбли, хоровые и театральные коллективы, оркестры. В каждом из этих направлений предполагается музыкальная поддержка, а, значит, и совместная работа над художественным образом на разных этапах исполнительской деятельности, поэтому концертмейстер должен быть всесторонне развитым, «универсальным» музыкантом.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный КИМ может быть полезен в работе не только педагогам дополнительного образования, но и учителям музыки, а так же преподавателям предмета "Слушание музыки", "Музыкальная литература" в ДМШ, школах искусств и т.д.
КИМ направлен на проверку знаний обучающихся по темам: "Элементы музыкальной речи" и "Средства музыкальной выразительности".
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Непрекращающиеся уже второе десятилетие модернизационные процессы в российском образовании обусловлены кризисом качества образования и стремлением обеспечить соответствие этой институциональной структуры потребностям современного общества и особенностям развития современного поколения, входящего в жизнь. В связи с этим широко обсуждаются вопросы качества образования, которое не сводится только к получению обучающимися знаний, умений и навыков, но определяется уровнем сформированности у них личных и социальных компетенций, раскрывающихся через такие категории, как «здоровье», «социальное благополучие», «самореализация», «служение обществу».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
