- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 110
Найдено: 7777 результатов
Вид каталога
Данное КТП предназначено для учителей, работающих по УМК «Spotlight» для 5—9 классов авторов Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс.. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС, содержит описание целей обучения, характеристики учебного курса, личностных, метапредметных и предметных результатов освоения данного курса, а также подробное тематическое планирование. Программа призвана оказать помощь учителю в организации процесса обучения английскому языку в 5 классах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья об использование разнообразных форм и методов обучения при подготовке
обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ
Возрастание роли математики в современной жизни привело к тому, что для адаптации в современном обществе и активному участию в нем необходимо быть математически грамотным человеком. В связи со стратегическими направлениями социально - ¬экономического развития России до 2020 года: «Приоритетной государственной задачей является обеспечение качественного базового уровня математических и естественнонаучных знаний у всех выпускниковшколы, не только будущих ученых, но и будущих квалифицированных рабочих…» Каждый школьник в процессе обучения должен иметь возможность получить полноценную подготовку к выпускным экзаменам. Формула успеха хорошо сдать экзамен ЕГЭ и ОГЭ по математике: Высокая степень восприимчивости + мотивация + компетентный педагог.
Практика показывает, что прорешивание открытых вариантов ОГЭ, ЕГЭ прошлых лет не даёт ожидаемого эффекта. Разобрав вариант в классе, учитель даёт аналогичный вариант для домашнего разбора. После удачного разбора в классе домашний вариант не представляет большого труда, и у обучающегося и учителя складывается ложное впечатление, что подготовка идет эффективно и цель достигнута. Многократное повторение этих манипуляций не улучшает ситуацию. Когда участник на ОГЭ, ЕГЭ получает свой вариант, он обнаруживает, что этот вариант он с учителем не решал. Привычка повторять разобранные ранее варианты часто идет во вред обучению.
Правильным подходом является систематическое изучение материала, решение большого числа задач по каждой теме – от простых к сложным, изучение отдельных методов решения задач. Разумеется, варианты подготовительных сборников, открытые варианты можно и нужно использовать в качестве источника заданий, но их решение не должно становиться главной целью; они должны давать возможность иллюстрировать и отрабатывать те или иные методы. В любом случае, при проведении диагностических работ следует подбирать задачи, прямые аналоги которых в классе не разбирались. Только так учитель может составить верное представление об уровне знаний и умений своих учеников.
Компенсирующее обучение в старших классах.
Часто мы сталкиваемся с ситуацией, когда главенствующим методическим принципом оказывается принцип «прохождения программы», – то есть программа должна быть пройдена во что бы, то ни стало, невзирая на то, что содержание этой программы может не отвечать реальным возможностям и подготовке обучающихся.
С введением нового ФГОС, реализацией Концепции развития математического образования, принятием федеральных примерных образовательных программ по математике принцип прохождения программы приобретает новый смысл – обучающийся должен участвовать в посильной интеллектуальной математической деятельности, дающей осязаемые плоды обучения.
Компенсирующая программа как вариант базовой программы для старших классов даёт возможность учителю сделать уроки математики
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: Показать взаимосвязь музыки и литературы на примере рассказов В.М. Шукшина и произведения концерт № 2 С.В. Рахманинова
Задачи урока:
Образовательные:
- Познакомить с историей возникновения произведения С.В. Рахманинова.
- Познакомить со специальной терминологией и ключевым понятием «симфония-действо» на основе изучения произведения «Перезвоны» В.А. Гаврилина.
- Помочь раскрыть взаимосвязь единства образов между сочинениями С.В. Рахманинова и В. М. Шукшина.
Воспитательные:
- Воспитывать уважение к Отечеству через освоение художественно-эстетических, духовно-нравственных ценностей отечественной культуры.
Развивающие:
- Продолжать развивать культуру слушания музыки, музыкальное восприятие, умение анализировать, аргументировано высказывать свое мнение.
- Продолжать развивать навык участия в коллективной исполнительской деятельности
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
конспект урока
Цели:
1.развивать умение писать сочинение в определенном жанре, выбирать соответствующий тип речи;
2.формировать умение правильного употребления и составления безличных предложений;
3.повторить особенности категории состояния как части речи;
4.развивать орфографические и пунктуационные навыки учащихся
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В статье представлено обобщение опыта работы по повышению эффективности преподавания русского языка: раскрыта актуальность методической проблемы, обоснованы психологические аспекты построения и проведения урока, указаны условия эффективного проведения уроков.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Приемов по формированию смыслового чтения для сплошных и несплошных текстов очень много. Некоторые из них нам хорошо знакомы, часто применяются на уроках, например, синквейн, кластер, фишбоун, толстые и тонкие вопросы и т.д. Другие методы и приемы по совершенствованию читательской грамотности учащихся менее знакомы.
Рассмотрим те, которые используются мною на уроках русского языка и литературы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Открытый урок по дисциплине «Физическая культура» для учащихся 10-11 классов и студентов СПО.
Тема: Повышение общего уровня общефизической подготовки. Развитие силы.
Цель открытого урока: Повторить, систематизировать знания по теме. Продолжить формирование профессиональных и общих компетенций.
Формируемые компетенции: Учебно-познавательные, ценностно-смысловые, коммуникативные, личностные.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Этот тип задач ввели в ЕГЭ по биологии в 2024 году, в апрели на ЕГКР дети впервые увидели задания подобного типа. Возникло много вопросов по решению задания 27 в ЕГЭ по биологии. Статья дает понятие о палиндроме, значение, пошаговое решение на примере одной и задачи для самостоятельного решения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Творческий материал был подготовлен к школьному проекту Форсайт-знакомство с профессиями. Т к я учитель английского языка, мне было интересно представить одну из профессий, связанных с изучением языков. Получилось забавно и зрителям понравилось. Нужно выбрать ртистичных учеников- делегцию и Японии, которые расскажут о профессии ПЕРЕВОЧИК
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Одно из ключевых направлений развития системы образования страны – формирование единого образовательного пространства. Единые подходы к формированию содержания образования, единые стандарты и единая система мониторинга – это гарантия доступности ресурсов, равенства условий и возможностей для обучающихся, и, как следствие, гарантия повышения качества образования. Для формирования единого образовательного пространства разработаны и приняты стратегически важные документы, касающиеся содержания образования: обновлены федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС), утверждены федеральные основные общеобразовательные программы. В статье описан опыт работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий учебно-деловой игры "Выберем школьного президента" позволит в школе провести деловую игру.
Подростковый возраст - один из важнейших периодов в процессе становления личности. От того, как сложится в это время социальная ситуация развития, как сформируется система ценностных ориентации, во многом зависит будущее молодого человека.
Именно в этот период при адекватной организации школьного и внешкольного учебно-воспитательного процесса можно помочь подростку выбрать правильное направление развития, создать условия для наиболее эффективного раскрытия его потенциала и гармоничного развития личности. В этом состоит основная цель психолого-педагогической работы с подростками. Для того чтобы на практике достичь этой цели, необходимо учитывать особенности подросткового возраста. Дело в том, что среди проблем, наиболее волнующих человека в подростковый период, центральное место занимают вопросы общения, дружбы, собственной привлекательности, и, как следствие, интерес к проблемам лидерства.
Поэтому именно в этот период возможно эффективное формирование установки к осознанному пониманию природы лидерства. Такой способ анализа качеств лидера пригодится подростку как период активного формирования своей личности, так и при достижении им избирательного возраста.
Одним из самых трудных моментов в жизни любого человека является необходимость выбора. Иногда сделанный выбор определяет всю дальнейшую судьбу человека. В своей жизни современный человек сталкивается еще и с политическим выбором.
К сожалению, большинство выпускников среди общеобразовательных школ, получив аттестат о среднем общем образовании, практически не готовы к реальной жизни в современном демократическом государстве. Значит, воспитывать гражданина-избирателя надо задолго до 18-летия, в школе. Одним из путей решения этих проблем может стать учебно-деловая игра «Выберем школьного президента».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели мероприятия: - воспитание мужественности в мальчиках, самостоятельности, уважения к девочке, навыков культурного поведения;
- воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу;
- развитие творческих способностей;
- развивать познавательную активность, смекалку, ловкость, быстроту реакции.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Спортивный праздник "Цена умений" ежегодно проводится для учащихся 7-9 классов. На этом празднике учащиеся демонстрируют свои умения и навыки владения мячом, а так же развитие физических качеств. Этот спортивный праздник можно проводить и для старшеклассников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа по внеурочной деятельности "Занимательная геометрия 5-7 класс". Календарно-тематическое планирование на три года обучения. В помощь молодым специалистам для внеурочной деятельности по математике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта по предмету "Труд.Технология". Разработка и методический анализ практической работы в рамках модуля «Производство и технологии».
Тема: «Дизайн. История дизайна. Области применения дизайна. Графические средства дизайна. Работа над дизайн-проектом».
Цель: 1). Познакомить учащихся с понятием «дизайн», с историей возникновения;
2). Узнать области применения дизайнов,
3). Рассмотреть графические средства дизайна.
4). Выполнить дизайн-проект.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Открытый урок на тему "Посадка семян бархатцев".
Цель: сформировать представление обучающихся о последовательности посева семян бархатцев
Задачи:
Образовательные:
- расширить представление о растении бархатцы.
- формировать умение посадки семян в почву.
Коррекционно-развивающие:
- корректировать мышление, внимание, память;
-развивать мелкую моторику рук.
- обогащать и уточнять активный и пассивный словарный запас, расширять кругозор;
Воспитательные:
- способствовать повышению мотивации к изучаемому предмету;
- воспитывать положительное отношение к сельскохозяйственному труду
-воспитывать культуру общения, взаимоуважения и навыков сотрудничества.
Тип урока: комбинированный.
Методы: Словесный, практический
Формы: Групповая, индивидуальная.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В данной публикации представлено внеурочное занятие по информатике для обучающихся 5-6 классов. Это занятие приурочено к празднику День Победы и направлено на повторение навыков работы в офисном редакторе MS Word и MS PowerPoint, отработанных детьми на внеурочных занятиях по информатике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Данный тест является итоговым при прохождении курса на программе повышения квалификации ФГОС ООО .Материал может использоваться при подготовке к тестированию и охватывает темы, связанные с организацией образовательного процесса в условиях реализации ФГОС.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Познакомить учащихся с понятием «декоративно-прикладное искусство», со славянской орнаментальной символикой и её историей. Воспитывать любовь к национальному искусству, к различным видам народного творчества. Способствовать развитию эстетического и художественного вкуса, творческой и познавательной активности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Подведены итоги шестого регионального этапа всероссийского литературного конкурса «Класс!», в котором Кировградский городской округ принял участие впервые. В основе конкурса — взаимодействие профессиональных писателей с начинающими авторами, которые вместе создают содружество литераторов, заинтересованных в развитии русской культуры и языка. Талантливые мальчишки и девчонки не только получают шанс заявить о себе на всю страну, но и развивают важные для писателя качества: вкус к языку и хорошим книгам, умение точно и емко выражать свои мысли, выдумывать и фантазировать на полную катушку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Работа составлена по материалам ОБЗ ФИПИ 2024. Всего 34 задания, необходимо указать варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. Ответы даны в табличке, что удобно для быстрой проверки. Материал можно использовать на этапе повторения и закрепления.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Работа составлена по материалам ОБЗ ФИПИ 2024. Всего 18 заданий, необходимо указать варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. Ответы даны в табличке, что удобно для быстрой проверки. Материал можно использовать на этапе повторения и закрепления, дать в качестве самостоятельной работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Работа составлена по материалам ОБЗ ФИПИ 2024. Всего 24 задания, необходимо указать варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Ответы даны в табличке, что удобно для быстрой проверки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конкурс чтецов разработан для учащихся 5-9 классов Специальной (коррекционной) школы для детей с легкой умственной отсталостью.
Цель:
-развитие навыков выразительного чтения художественных произведений; развитие интереса к литературному наследию произведений военных лет.
Предварительная подготовка:
- оформление книжной выставки, презентация, грамоты для призеров и участников, положение о конкурсе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Творческая гостиная» - это модель взаимодействия детей с ограниченными возможностями здоровья с нормотипичными детьми и молодежью. На этих встречах дети вместе готовят театральные постановки, поют, танцуют, создают индивидуальные и коллективные работы из разных материалов, с использованием традиционных и нетрадиционных техник. В основе лежит принцип равный - равному при участии специалистов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Работа составлена по материалам ОБЗ ФИПИ 2024. Всего 6 заданий, необходимо указать варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение. Ответы даны в табличке, что удобно для быстрой проверки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Работа составлена по материалам ОБЗ ФИПИ 2024. Всего 24 задания, необходимо указать варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение или сравнительный оборот. Ответы даны в табличке, что удобно для быстрой проверки.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Аспирин – известный медицинский препарат, который встречается практически в каждой аптечке, его используют как жаропонижающее, болеутоляющее, противовоспалительное средство. Многим кажется, что небольшая белая таблетка – практически панацея от всех болезненных и неприятных симптомов. Болит голова – поможет аспирин, поднялась температура – поможет аспирин. Многие пьют аспирин, когда болит живот, горло или когда болеют гриппом или ОРВИ.
Это необычное лекарственное средство можно назвать рекордсменом среди медикаментов и долгожитель в мире лекарств, в 1999 году ацетилсалициловая кислота – официально отметила свой столетний юбилей, и до сих пор это самый популярный медицинский препарат в мире.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Контроль письма для 6 классов подготовлен на основе УМК Spotlight 6, модуль 7. В контроле дано три упражнения на проверку усвоения лексических и грамматических знаний (Past Simple, irregular verbs ).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект урока с использованием
здоровьесберегающих и ИКТ-технологий
(3 класс)
Тема: «Музыкальное восприятие весны
в произведениях искусства»
Цель:
создание благоприятных условий для эмоционального восприятия музыки, размышление о ней и воплощение образного содержания, овладение приемами анализа, обобщения, классификаций различных явлений музыкального искусства.
Задачи:
способствовать формированию эмоционально и осознанно воспринимать музыку, размышлять о музыке, давать собственную личностную оценку музыкальному произведению,
прививать любовь к высокохудожественной музыке,
формировать потребность в общении с ней,
формировать представление о том, что музыка рассказывает об окружающей жизни, выражает чувства и мысли, настроения человека.
способствовать развитию основных музыкальных способностей: слуха, памяти, воображения и эмоциональной отзывчивости на содержание музыкальных произведений.
воспитание чувства музыки как основы музыкальной грамотности,
воспитывать музыкальные интересы и вкусы,
развивать способность слышать и эмоционально переживать содержание музыкальных образов как художественное единство, художественно-образное отражение действительности.
Планируемые результаты:
Личностные: воспитание стремления реализации творческих способностей обучающегося, готовность выражать и отстаивать свою эстетическую позицию, формирование ценностно-смысловых ориентаций и духовно-нравственных оснований, развитие самосознания, позитивной самооценки и самоуважения. Обучающиеся формируют уважительное отношение к культуре разных народов на основе знакомства с их музыкальными традициями.
Метапредметные:
Формирование познавательных универсальных учебных действий: способность к формированию целостной художественной картины мира, воспитанию патриотических убеждений, толерантности жизни в поликультурном обществе, развитию творческого, символического, логического мышления, воображения, памяти и внимания, что в целом активизирует познавательное и социальное развитие учащегося.
Формирование регулятивных универсальных учебных действий: умение выполнять учебные действия: ставить цель, составлять план работы, осуществлять оценку результативности; обучающиеся знакомятся с лучшими образцами музыкального искусства, которые развивают духовные, нравственно-эстетические качества.
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий: слушание и анализ музыкальных произведений с последующим обсуждением, умение выразить и обосновать свою точку зрения, умение уважать мнение других; участие в коллективном обсуждении, умение задать вопросы.
Предметные: развитие художественного вкуса, устойчивый интерес к музыкальному искусству и различным видам музыкально-творческой деятельности; развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусств, размышлять о музыке, как способе выражения духовных переживаний человека; общее понятие о роли музыки в жизни человека и его духовно-нравственном развитии, з
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
