- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 151
Найдено: 8216 результатов
Вид каталога
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Предмет: Математические представления
Тема: «Геометрические фигуры»
Цель урока
Закрепить умение детей различать геометрические фигуры, правильно произносить названия геометрических фигур. Учить соотносить формы геометрических фигур с окружающими предметами.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Безусловная любовь - это любовь просто так, задаром. Это «я люблю тебя, потому что ты есть». Безусловная любовь не считает ребёнка ни слишком мудрым, ни слишком наивным. Она видит его таким, какой он есть.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие проходит в форме весенних посиделок. Ребят встречает воспитатель-хозяйка. Загадывает загадки про различные хлебные изделия: сушки, баранки, калачи. Ребята рассказывают историю происхождения сушек. Существует мнение, что эти бараночные изделия попали несколько веков назад из Польши на Украину, а оттуда перекочевали к нам в Россию. Баранки и сушки долго хранятся, не теряя своих качеств.Также рассказывают о старинном рецепте их приготовления.
Воины, уходившие в далёкие походы, брали с собой в дорогу лёгкие, высушенные до звона, ломтики хлеба или сухари и сушки. На огромных парусниках, бороздивших далёкие моря и океаны, существовали специальные сухарные трюмы, которые вмещали запасы этих продуктов для команды на год. Сушки и баранки были и остаются для большинства людей любимым лакомством.
Ребята смотрят короткий видеоролик о приготовлении сушек в современных условиях. Далее следует небольшая игровая программа-соревнование по теме занятия.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Речь устная и речь письменная — это две формы речевой функции. И та и другая — основное средство общения в обществе. Пользование устной речью возможно только при непосредственном общении между людьми, тогда как пользование письменной речью возможно и в том случае, когда люди разделены любым расстоянием.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В статье анализируется проблема формирования метапредметных умений младших школьников через решение проектных задач в рамках учебного предмета "Окружающий мир". Рассматривается влияние проектных задач на развитие критического мышления, коммуникативных и творческих способностей учащихся. Представлены результаты экспериментального исследования по формированию метапредметных умений у младших школьников.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Телевидение является неотъемлемой частью жизни современного общества. Телевизор есть в каждом доме. Когда появился первый телевизор? Как выглядели первые телевизоры? В чем польза и вред телевизора? Об этом и многом другом рассказывается в данной проектной работе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Работа может заинтересовать педагогов начальных классов. Технологическая карта урока математики с применением ИКТ по теме "Внетабличное умножение и деление", 3 класс. Обучающиеся повторяют названия и особенности океанов Земли и изучают приёмы умножения и деления
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок построен с применением технологии коллективного способа обучения. В уроке используется методика фронтально-парных занятий. Занятие состоит из двух фронтально-парных циклов. Учебный материал дается в виде схем.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тип урока: ОНЗ.
Тема: «Сотня. Счёт сотнями».
Основные цели:
1) Сформировать представление о сотне как счётной единице, умения считать сотнями, обозначать раз-личными способами круглые сотни, складывать их и вычитать.
2) Тренировать умения складывать и вычитать двузначные числа, анализировать и решать задачи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок с использованием технологии коллективного способа обучения. Работа организована с помощью фронтально-парной методики. Учащиеся работают со схемами, алгоритмами, работая в парах и фронтально. При работе применяются речевые такты.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект внеурочного занятия по математике на тему "Путешествие по Математическому океану"
Тема: Путешествие по Математическому океану.
Цель: создание условий для усвоения углубленного знания по изученным темам и формирования умения применять их.
Задачи:
1. Образовательная – научить порядку выполнения действий, площадь геометрических фигур, решение залач.
2. Развивающая - развивать внимания, сообразительности, находчивости, мышления, наблюдательности, любознательности, логического мышления
3. Воспитательная - воспитывать доброжелательного отношения друг к другу, ответственности, математической культуры.
Оборудование: презентация, раздаточный материал.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема : Падежи.
Цель : создание условий для обобщения знаний о падежах и закрепления навыка определять падеж имен существительных.
Задачи:
1. Образовательная - учить определять падеж имени существительного
2. Развивающая - развивать внимание, память, речь
3. Воспитательная - воспитывать культуру речи
Планируемые результаты
Предметные:
обобщение знаний о падежах имен существительных, отработка умения определять падеж имен существительных, актуализация знаний учащихся; закрепление знаний о роли падежей в предложении, речи.
Личностные:
формирование положительного отношения и интереса к изучению русского языка, понимания причин собственной успешности (неуспешности); чувства ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе, в паре;
Метапредметные:
Регулятивные:
использование на практике простейших правил планирования своей деятельности, формирование понимания, что цель любой деятельности связана с конечным результатом.
Познавательные:
установление причинно-следственных связей, развитие умения получать, перекодировать, фиксировать информацию в различных формах
Коммуникативные:
адекватное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач, допускать возможность существования у людей различных точек зрения.
Оборудование: презентация, раздаточный материал.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: Кукла масленица
Класс: 2
Цель: создание условий для формирования знаний о таком празднике как масленица и умения изготавливать куклу масленицы из пластилина.
Задачи:
1. Познакомить обучающихся с историей возникновения праздника «Масленица» и традициями празднования.
2. Развивать мелкую моторику, навыки работы с пластилином и стекой.
3. Воспитать уважение к традициям, аккуратность, усидчивость.
- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Диана Денисовна, и сегодня я проведу у вас внеурочное занятие.
- Если у вас на парте есть пластилин, дощечка для пластилина и стеки, то тихо садитесь. Если у кого-то не хватает чего-либо из перечисленного, то подготовьте всё необходимое.
- Внимательно послушайте пословицу: «В каком народе живешь, того и обычая держись. Как вы думаете, о чём она? (ответы детей)
- Все ваши предположения верны. В каком народе живёшь, такого обычая и держишься. Смысл пословицы в том, что человек чтит и соблюдает все обычаи (традиции) и правила своего народа, своей Родины.
- У нас есть праздники со своими традициями. Ребята, какие вы знаете праздники? Что принято делать в эти праздники? (Новый год – украшать ёлку, дарить подарки, не спать всю ночь; 8 марта – дарить цветы девушкам, 23 февраля – поздравлять мужчин; день влюблённых – дарить валентинки)
- Ребята, посмотрите на картинки, что на них изображено? (блины, солнце, чучело)
- Как вы думаете, с чем они связаны? (с масленицей)
- Верно! Как вы думаете, какая тема будет у нашего занятия? (ответы детей)
- Ребята, хлопните в ладоши, если на масленицу у вас готовы блины, если есть для них варенье, сгущёнка. А есть ли у вас дома кукла масленицы?
- Тема занятия – кукла масленицы .
- Как вы думаете, чем мы будем заниматься? Что узнаем и чему научимся? (ответы детей)
- Сегодня на занятии вы узнаете историю появления праздника Масленицы, а также научитесь делать куклу масленицы из пластилина.
- Внимательно посмотрите на доску. Как вы думаете, что на ней написано? (план занятия)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий праздника в 1 классе. Можно использовать весь материал, можно взять какую-то часть сценария и добавить в свой. В сценарий вошли стихи , занимательный материал для детей и родителей. Праздник проходит на фоне фильма из фотографий детей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В настоящее время одним из важных направлений формирования профессиональных компетенций учителей начальных классов является повышение готовности к внедрению Федеральных государственных образовательных стандартов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочие листы можно использовать в индивидуальной, парной или групповой работе. Рабочие листы по сказкам "Снеговик", "Бутылочное горлышко", "Воротничок", "Старый уличный фонарь". Материал применим к любой программе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Занятие по изобразительной деятельности обучающихся с ОВЗ с использованием нетрадиционной техники рисования. Дети вспоминают времена года, после чего выполняют рисование снеговика ватными палочками. Во время занятия проводятся дидактические игры по временам года
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока по литературному чтению В.В.Лунин «Я и Вовка».
Цели урока: создать условия для знакомства учащихся с произведениями о дружбе на примере В.Лунина «Я и Вовка», обучения правильному, выразительному чтению и стихов; развивития речи, мышления, памяти.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели:
1. Расширять знания детей о сезонных изменениях в природе.
2. Способствовать развитию познавательной активности, творческого мышления, речи учащихся.
3. Формировать у учащихся умение вести диалог, аргументировать свою точку зрения, давать правильную оценку событий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
урок математики в 1 классе по теме " Состав чисел в пределах 10. Закрепление.изученного материала". Урок разработан по учебнику Моро М.И. и др. по обновленным ФГОС.. Урок будет полезен учителю начальных классов.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Приобщая детей к восприятию пословиц как фольклорного жанра, мы развиваемнравственные качества личности, образное мышление, развиваем речь.Возможности использования пословицучителем-логопедом в работе с детьми велики иразнообразны.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Адаптированная образовательная программа (далее – АОП) начального общего образования (далее – НОО) обучающихся с задержкой психического развития (далее – ЗПР) – это образовательная программа, адаптированная для обучения детей с ЗПР с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Программа (вариант 7.2) предназначается обучающимся с ЗПР и направлена на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с задержкой психического развития и оказание помощи детям этой категории в освоении образовательной программы начального общего образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Адаптированная образовательная программа (далее – АОП) начального общего образования (далее – НОО) обучающихся с задержкой психического развития (далее – ЗПР) – это образовательная программа, адаптированная для обучения детей с ЗПР с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Программа (вариант 7.2) предназначается обучающимся с ЗПР и направлена на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с задержкой психического развития и оказание помощи детям этой категории в освоении образовательной программы начального общего образования.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока: «Употребление в речи слов, отвечающих на вопросы: кто? что? в различных формах».
Цели:
● Научить употреблять в речи слова, отвечающие на вопросы: кто? что? в различных формах в зависимости от связи их с другими словами в предложениях.
● Формировать у уч-ся умения ставить вопросы к словам, распознавать одушевленные и неодушевленные слова;
● Развивать внимание, связную речь;
● Воспитывать интерес к предмету, создать атмосферу радости совместного труда.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Неделя психологии — это совокупность психологических акций, классных часов, занятий, конкурсов и других мероприятий, подчиненных одной теме, одной идее, которая для включенного в нее человека разворачивается как некое целостное завершенное действо. Цели проведения недели психологии в школе: Повышение психологической компетенции учащихся и учителей школы. Формирование представления о важности психологической науки как одной из составляющих человекознания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок по русскому языку по теме:«Предложный падеж имен существительных» для 3 класса.
Цель: создание условий для формирования умений определять род у имен прилагательных.
Задачи:
Образовательные: познакомить с изменением прилагательных по родам ;
Воспитательные: воспитать интерес к предмету, уважение к родному языку, коммуникативные качества личности;
Развивающие: развивать самостоятельность в работе на уроке, интерес к процессу познания, развивать оперативную память, мышление, речь, произвольное внимание.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Конспект внеклассного воспитательного мероприятия на тему: «Азбука здоровья» для 1 класса.
Цель: Организация деятельности детей по формированию осознанного отношения к собственному здоровому образу жизни.
Задачи:
Воспитательные задачи: Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью, желание вести здоровый образ жизни.
Образовательные задачи: Сформировать у учащихся необходимые знания, смысловое представление об элементарных правилах здорового образа жизни.
Развивающие задачи: Развивать память, мышление, воображение, внимание, дружеские взаимоотношения в классном коллективе, взаимовыручку.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Викторина «Знатоки природы»
Цель: расширение кругозора обучающихся о природе.
Задачи:
- развивать любознательность, познавательную активность;
- воспитывать чувство ответственности за свои поступки по отношению к природе.
Конкурс «В мире животных»
Как называют детёныша курицы? (Цыплёнок)
Какая птица хорошо видит в темноте? (Сова)
Как называется место спячки медведя? (Берлога)
Кто является самым крупным животным на Земле? (Синий кит)
Кто является самой большой кошкой на планете? (Тигр)
У кого на носу есть рог? (Носорог)
Какая птица летать не умеет? (Пингвин)
Какую птицу принято считать символом мудрости? (Сову)
Кого называют «санитаром леса»? (Дятла)
Кто зимой голодный бродит? (Волк)
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Колонки:Тип задания, формулирование задания, цель задания, алгоритм работы с заданием, критерии и показатели оценки, предполагаемый ответ.
Задания в виде таблицы. Разработано для учащихся третьего класса
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта открытого урока английского языка по теме "Погода. Времена года" составлена в соответствии с ФГОС, содержит все неотъемлемые этапы современного урока английского языка. Подробно описаны реплики учителя и действия учащихся на уроке.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
