- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 127
Найдено: 7777 результатов
Вид каталога
Цели урока:
образовательные: показать богатство духовного мира крестьянских детей, мастерство Тургенева в создании портретных и сравнительных характеристик героев; обобщение и углубление изученного по творчеству И. С. Тургенева;
воспитательные: воспитывать навыки культуры умственного труда; формировать познавательную потребность, хороший эстетический вкус; умение работать в группах;
развивающие: развитие поисковой познавательной деятельности, монологической речи учащихся, выразительного чтения; умения сравнивать и обобщать; развивать навыки характеристики литературных героев, навыки работы со словом, навыки анализа текста.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели урока:
-знакомство с жанром святочного рассказа, его особенностями; обучение анализу содержания текста.
формировать положительные качества личности, такие как милосердие, сострадание, доброта, сочувствие.
Формируемые универсальные учебные действия:
Познавательные УУД: формулировать цели урока и аргументировать собственное мнение, находить в тексте необходимую информацию; формировать умение работать с текстом; продолжить разговор о гуманности;
РегулятивныеУУД: планировать свою работу на уроке
Личностные УУД: уметь соотносить поступки героев с событиями, описанными в рассказе и причинами их возникновения.
Коммуникативные УУД: умение слушать и слышать, принимать чужую точку зрения, формулировать и аргументировать собственное мнение.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тип урока: урок открытия нового знания
Цели урока:
• Образовательная: изучение конвекции как вида теплопередачи, определение направления воздушных потоков в зависимости от температуры.
• Деятельностная: моделирование реального физического процесса (конвекционного потока) с использованием возможностей виртуальной лаборатории.
Задачи для учителя:
• Познакомить учащихся с понятием конвекционного потока
• Развивать у учащихся умения находить нужную информацию и перерабатывать ее в соответствии с учебной задачей
• Развивать навыки учебного сотрудничества в процессе групповой работы по моделированию реального физического процесса
• Развитие у учащихся способности осуществлять содержательную рефлексию собственной учебной деятельности
Задачи для учащихся:
• Усвоить сущностные характеристики понятия «конвекционный поток»
• Осваивать метод моделирования реального физического процесса (конвекционного потока) с использованием возможностей виртуальной лаборатории
• Развивать способность осуществлять содержательную рефлексию собственной учебной деятельности
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сдача ОГЭ и ЕГЭ – это серьезное испытание в жизни ребенка, а часто и всей его семьи. Как помочь подготовиться к экзаменамБезусловно, экзамены - дело сугубо индивидуальное, выпускник оказывается один на один со всеми сложностями. А родителям остается только волноваться за своего ребенка и пытаться поддержать на расстоянии?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного предмета «Труд (технология)»
для обучающихся 5 классов(девочки)
68 часов (2 часа в неделю).
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа по учебному предмету «Труд (технология)» интегрирует знания по разным учебным предметам и является одним из базовых для формирования у обучающихся функциональной грамотности, технико-технологического, проектного, креативного и критического мышления на основе практико-ориентированного обучения и системно-деятельностного подхода в реализации содержания, воспитания осознанного отношения к труду, как созидательной деятельности человека по созданию материальных и духовных ценностей.
Программа по учебному предмету «Труд (технология)» знакомит обучающихся с различными технологиями, в том числе материальными, информационными, коммуникационными, когнитивными, социальными. В рамках освоения программы по предмету «Труд (технология)» происходит приобретение базовых навыков работы с современным технологичным оборудованием, освоение современных технологий, знакомство с миром профессий, самоопределение и ориентация обучающихся в сферах трудовой деятельности.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Проект о герое погибшем в зоне СВО. «Сейчас в ходе специальной военной операции наши герои, солдаты и офицеры, добровольцы, проявляют именно такие высшие человеческие качества, бьются отважно, плечом к плечу, как братья, ради спасения людей Донбасса, ради мирного неба для наших детей и внуков, ради родной страны, которая всегда будет только свободной и независимой», — сказал в одном из своих выступлений Президент страны Владимир Путин. Путин назвал патриотизм сутью природы российского народа.Крупницкий Михаил Сергеевич родился 2 июля 1992 года в городе Черемхово Иркутской области. Закончил МОУ СОШ №15, затем поступил в ГБПОУ ИО «Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса» по специальности электромонтер. Прошел практику, получил диплом и вскоре был призван на службу. Попал в Нара-Фоминскую показательную часть.
Отслужив срочную службу, вернулся домой и устроился работать на ТЕЦ- 12 ОАО ИРКУТСКЭНЕРГО-слесарем, в работе зарекомендовал себя как ответственный и трудолюбивый специалист. Периодически стал задумываться о контрактной службе и в 2015 году подписал контракт в городе Ангарске. служил в связной части и вскоре получил звание сержанта.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
конспект урока 7 кл тема "Функция". Одним из сложных и основных моментов в преподавании математики является работа по введению нового понятия. Читая и анализируя труды таких замечательных авторов, как Л.М.Фридман, В.П. Иржавцева, Н.И. Зильберберг, Я.И. Груденов, я стала использовать поэтапный метод введения нового понятия.
I этап – подведение под понятие;
II этап – собственно введение понятия;
III этап – закрепление понятия;
IV этап – применение понятия на практике.
На примере одного урока я показываю, как использую данный метод.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методическое пособие предназначено для проведения урока в рамках учебной программы ссузов по дисциплине «Русский язык и культура речи», материалы пособия помогут и при проведении урока русского языка при изучении тем: «Антонимы», «Синонимы», «Паронимы», «омонимы».
Некоторые моменты урока могут быть использованы и на внеклассном мероприятии – вечере русского языка, конкурсе знатоков родного языка и т.д.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цели урока:
Образовательная – совершенствовать навыки владения техникой низкого старта, стартового разгона и финиширования.
Воспитательная - воспитание чувства коллективизма, ответственности, внимательности.
Развивающая - развитие физических качеств, необходимых для овладения технических действий.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: Приобщение детей к творческому процессу в игровой форме, организовав путешествие вместе со сказочными персонажами в Новогоднюю сказку. Содействовать сплочению классных коллективов. Формировать умение работать в коллективе.
Задачи: активизировать дружеские взаимоотношения и взаимопонимание между детьми; развивать организаторские и творческие способности учащихся во внеурочное время; воспитывать нравственную чистоту и эстетическое отношение к жизни и сценическому искусству; развивать эстетический вкус и познавательную активность; создать радостное настроение у детей, вызвать у них положительный эмоциональный откли
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Процесс формирования личности ребенка является длительным и сложным. Воспитание – это важнейшая функция любого общества. В процессе воспитания происходит становление. обогащение и совершенствование личностного и духовного мира человека. Воспитание складывается из целенаправленных влияний на поведение человека воспитательных институтов общества, воздействие окружающей среды и активности самой личности.
Воспитание - это педагогически ориентированная и целенаправленная система общественной помощи, необходимая подрастающему поколению в период его включения в социальную жизнь. Она предполагает полноценное использование в воспитательно-образовательном процессе всего арсенала средств и возможностей, которым располагает современное общество, в целях формирования личности, адекватной требованиям общества.
А.С. Макаренко указывал, что воспитание есть процесс социальный в самом широком смысле.
Процесс формирования личности несовершеннолетних правонарушителей является длительным, а иногда даже и сложным. Обычно на начальных этапах его педагогически запущенные подростки совершают лишь дисциплинарные поступки или аморальные действия, мелкие нарушения норм административного, гражданского, трудового и семейного законодательства
В поведении подростка-правонарушителя, можно обнаружить своеобразную логику поступков. Как правило такие несовершеннолетние дети не сразу становятся правонарушителями. Первые нарушения дисциплины- обычные шалости детей этого возраста. Это могут быть такие поступки как плохое поведение на уроках, грубость, пропуски уроков и т.д. лишь постепенно выходя из-под контроля педагогов, родителей, подросток совершенствует свои проступки.. Формирование антиобщественного поведения личности дает реальную основу для успешного осуществления профилактических мероприятий.
По мнению многих ученых, педагогов и психологов, ядром конфликтной ситуации, приводящей к нравственной деформации поведения подростков, является недостатки семейного воспитания, усугубляемые недостатками воспитания в школе, влияние социума и бессодержательным использованием подростками свободного времени.
Семья является одним из самых важных элементов микросреды, первичной ячейкой общества, в которой с первых дней жизни ребенка происходит его социализация.
Правонарушение подростков и социализация напрямую связаны. Если семья осуществляет социализацию детей эффективно, то и правонарушений не будет в подростковом возрасте. Ведь именно в семье закладывается фундамент личности, дальнейшее строительство которой затем осуществляет школа.
Недостатки семейного воспитания создают лишь определенные тенденции для исправления их школой.
К числу недостатков в работе школы можно отнести такие качества как низкий уровень качества преподавания отдельных предметов, загруженность учителей, перегруженность школы, нехватка педагогических кадров, однообразие форм воспитательной работы, отсутствие тесных контактов с семьей, безынициативность в работе с неблагополучными семьями. Низкая заработ
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема: Формирование функциональной грамотности на уроках изобразительного искусства, при использовании проектной технологии, по теме «О чем рассказывают нам гербы и эмблемы».
Тип урока: урок открытия новых знаний
Образовательная технология: обучение сотрудничеству (групповая, командная работа), фронтальная, индивидуальная.
Продолжительность занятия: 45 минут
Цель: Ознакомление учащихся с символическим языком декоративного искусства на примере гербов; формирование навыков составления композиции герб
Задачи:
Обучающие:
познакомить учащихся с формами, цветовой символикой и негеральдическими фигурами гербов;
познакомить с правилами составления гербов
научить самостоятельно создать эскиз герба, изобразить сюжет, соблюдая символику составления гербовых изображений (герб своего класса, герб семьи, личный герб)
учить анализировать символические особенности изображений геральдики.
Развивающие:
Развитие эстетического сознания через освоение творческой деятельности эстетического характера
Воспитательные:
yстaнавливать дoбрыe взaимooтнoшeния при работе в группах, сплoтить кoллeктив;
актуализировать умение работы в группах при выполнении практической работы;
прививать интерес к творчеству;
воспитывать чувство патриотизма; интерес и любовь к истории родной области на примере изучения герба города Обнинска.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Тема урока. Интерьер и вещь в доме. Дизайн пространственно-вещной среды интерьера
Тип урока
Комбинированный урок
Цели деятельности учителя учить выполнять дизайн среды интерьера
Задачи Задачи:
Образовательные:
Сформировать представления об интерьере, выборе и значении цвета при его создании.
Дать понятие цветовой гармонии.
Получить понятие о стилевом единстве.
Развивающие:
Способствовать развитию умений работать в технике аппликации.
Развивать умения и навыки работы с цветовыми сочетаниями.
Формировать умения определять цветовые гармонии.
Воспитательные:
Способствовать воспитанию эстетического отношения к окружающему.
Способствовать расширению кругозора.
Воспитывать терпение и взаимопонимание в работе в парах.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Технологическая карта урока английского языка в 10 классе УМК "Spotlight"
Цель урока : Обучение диалогической речи - Собеседование.
Планируемый результат: Научить учащихся вести диалог между интервьюером и соискателем работы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Развитие читательской и естественнонаучной грамотности на уроках естественнонаучного цикла посредством использования моделей смешанного обучения. Цели образовательного занятия:
1. Содержательная: формирование системы знаний об источниках электрического тока и потребителях, физическом смысле понятия «Электродивижущая сила», о закономерности процессов в замкнутой электрической цепи.
2. Деятельностная: развитие у учащихся навыков смыслового анализа текста, умения самостоятельно осуществлять отбор и интерпретацию информации, полученной из разных источников для описания и понимания процессов, протекающих в замкнутой электрической цепи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Материал о системе работы со слабоуспевающими обучающимися в общеобразовательной школе. В нём представлены: - возможные причины и характер проявления неуспеваемости;
- основные направления и принципы работы со слабоуспевающими обучающимися.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель урока: создать условия для формирования у младших школьников представления о почве, как о верхнем плодородном слое земли, о её составе и необходимости охраны от разрушения и загрязнения.
Задачи для учителя:
Образовательные:
1) Сформировать у учащихся представления о понятии «почва», «перегной», плодородие;
2) Сформировать представления о составе почвы;
3) Рассматривать и сравнивать иллюстрации учебника, извлекать из них информацию;
Развивающие:
1) Способствовать развитию расширения своей познавательной сферы, производить логические мыслительные операции (анализ, сравнение) для решения познавательной задачи; умения анализировать;
2) Развивать способности наблюдать, мыслить, способствовать формированию умения выделять главное из информации учителя, развитию познавательного интереса, самостоятельности мышления;
Воспитательные:
1) Воспитание любви к природе, воспитание познавательного интереса.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Разраблтка открытого урока по математике в 4 классе на тему "Задачи на движение в противоположных направлениях. " . В соответствии учебника . с детальной проработкой матерала. к Открытому уроку разработана презентация.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эссе на тему "Портрет современного учителя". в котором говорится, что современный учитель – это не просто переносчик знаний, а скорее проводник в мир знаний, который умеет вдохновлять, мотивировать и развивать учеников в самых различных аспектах их жизни. В современном мире, насыщенном информацией, учитель становится не просто носителем фактов, но скорее тем, кто учит анализировать, критически мыслить и применять знания на практике.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Коррекционная работа является основополагающей в работе с детьми с ТМНР. На занятии по теме: "Группировка предметов по цвету: красные и синие" обучающиеся учатся различать цвет предметов в игровой форме.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Игра-викторина «Числа вокруг нас». Совершенствовать вычислительные навыки, развивать логическое мышление, интерес к предмету математике, умение отгадывать загадки, вспомнить пословицы, поговорки с числами, уметь работать в команде.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Cказки А.С. Пушкина помогают воспитать в младшем школьнике высокие духовные качества, эстетический вкус благодаря образному языку и богатой лексике. Они имеют положительный нравственный посыл, учат разграничивать зло и добро. Писатель обличает жадность, зависть и воспевает кротость и добродушие.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Образовательную технологию Smart сегодня называют самым современным и перспективным трендом в образовании. В рамках данной технологии учащиеся обретают новые знания, действуют, как экспериментаторы и исследователи. Учащиеся приучаются сотрудничать при решении задач, не имеющих заранее известных ответов, и работе над дополнительными заданиями, а учитель, становится ведущим этого увлекательного практико-ориентированного процесса обучения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Физическая культура представляет собой совокупность материальных и духовных ценностей, которые создаются и используются обществом для физической деятельности людей, направленной на интенсивную специализированную подготовку для последующего максимального проявления способностей путем соревнования в заранее определяемых двигательных действиях.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В настоящее время проблема функциональной грамотности становится ключевой в системе начального образования. Современному обществу необходим человек функционально грамотный, умеющий работать на результат, способный к определенным, социально значимым достижениям. В трудах современных ученых отражается необходимость формирования личности, способной к творческому, сознательному, самостоятельному определению своей деятельности, саморегулированию. Достижение этой цели обеспечивает сформированность функциональной грамотности, поскольку предполагает не только лишь владение определенным багажом суммы знаний, умений и навыков, но и способность к самоопределению, самосовершенствованию, самореализации.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
«Использование технологии проблемного обучения в начальной школе в связи с реализацией ФГОС НОО»
Две-три мысли, два-три впечатления, поглубже выжитые в детстве собственным усилием (а если хотите, так и страданием), проведут ребёнка гораздо глубже в жизнь, чем самая облегчённая школа…
Ф.М. Достоевский
Внедрение Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения существенно повлияло на организацию процесса обучения, изменив практически все виды педагогической деятельности учителя, учебной работы учащегося на уроке. Цель современного образования - выпускник, способный эффективно адаптируясь, свободно самоопределяться и самореализовываться в культурном и социальном пространстве на основе сложившейся системы ценностных ориентаций и нравственных позиций, опирающихся как на национальные, так и общечеловеческие ценности. Сегодня обществу нужна интеллектуально и творчески развитая личность.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок закрепления. изученного материала - табличных случаев умножения и деления. формы работы: коллективная, групповая, самостоятельная, индивидуальная. В ходе урока дети вспоминают названия компонентов действий второй ступени, понятия "четности" и "нечётности" натуральных чисел,решают задачи (простые, составные и геометрические), закрепляют умение определять лишний объект, находить периметр и площадь прямоугольника разными способами. В процессе учебной деятельности дети самостоятельно ставят задачи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Адаптированная рабочая программа по физической культуре для детей с ОВЗ (вариант 7.1) разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, 2014г, с учетом психофизических особенностей и возможностей ребенка с задержкой психического развития, на основании Примерной программы начального общего образования для образовательных учреждений автор Лях В.И., Просвещение М.2014 г.
Реализация адаптированной рабочей программы предполагает, что обучающийся с ОВЗ (вариант 7.1) (ЗПР) получает образование, полностью соответствующее по итоговым достижениям к моменту завершения обучения образованию обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Урок по изобразительному искусству "Синее чудо" продолжает знакомство детей с народными ремеслами, развивает творческие способности, умение ориентироваться при составлении композиции листа; закрепляет знания о характерных особенностях росписи современной гжельской керамики (цвет и элемент росписи).
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Продолжить учить работать с учебником, атласом, контурной картой Курской области.
• прививать любовь к красоте родного края; сориентировать на сохранение природы, поддержание экологического равновесия, улучшение способов ведения хозяйства.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
