- Главная
- Образовательные материалы
Образовательные материалы – Страница 226
Найдено: 6933 результата
Вид каталога
Обучение технике речи является первым и необходимым этапом в овладении искусством звучащего слова. Любая публичная речь прежде всего должна быть достаточно слышимой, а это зависит от хорошо поставленного голоса и умения пользоваться им в различных условиях выступления. Умение же владеть голосом, в свою очередь, тесно связано с развитием фонационного (звукового) дыхания. Звучание речи вместе с тем зависит и от ясности, отчетливости произношения — дикции.
И, наконец, публичная речь должна быть достаточно правильной, то есть, соответствовать орфоэпическим нормам произношения, а именно, нормам русского литературного языка. Только наличие этих условий дает возможность оратору передать все эстетическое и эмоциональное богатство своей речи.
Таким образом, техника речи как практическая дисциплина включает в себя четыре основных раздела: дыхание, голос, дикцию и орфоэпию.
Как подготовительный этап при обучении технике речи вводятся:
- гигиенический и вибрационный массажи;
- упражнения на мышечное расслабление и овладение элементами аутогенной тренировки — «позой» и «маской» релаксации (расслабления).
При обучении технике речи тренировочные упражнения на развитие речевого дыхания, голоса, дикции и орфоэпии должны проводиться одновременно. Почему? Потому что дыхание, артикуляция и голосообразование — это единые взаимосвязанные и взаимообусловленные физиологические процессы. Координированная (комплексная) работа этих трех систем под управлением коры головного мозга обеспечивает нормальную функцию голосообразования. При этом главным условным раздражителем является смысловое значение слова.
Рассмотрим в общих чертах основные разделы техники речи.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Правильное дыхание является основой для эффективной и выразительной речи. Это помогает учащимся контролировать свой голос, улучшить дикцию и выразительность произношения. Кроме того, глубокое и ритмичное дыхание способствует снятию стресса и улучшению концентрации во время выступлений. Таким образом, понимание физиологии дыхания помогает учащимся развить свои навыки в области сценической речи и стать более уверенными и успешными в общении с аудиторией.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья "Основные разделы изучения сценической речи" представляет собой обзор основных аспектов изучения сценической речи, таких как дыхание, голос, дикция и орфоэпия. Она рассматривает их влияние на формирование выразительности и понятности в сценическом выступлении. В статье подчеркивается, что правильное дыхание является основой контроля над голосом и эмоциональной выразительностью. Дикция, или четкость произношения, и орфоэпия, или правильное произношение слов, также играют ключевую роль в создании качественной сценической речи и взаимодействии с аудиторией.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
В статье "Что мешает нам говорить красиво?" рассматривается влияние различных факторов, таких как страх перед публичными выступлениями, спешка и недостаточные навыки ораторского искусства, на качество нашей речи. Автор анализирует, как эти препятствия могут влиять на наше умение ясно и убедительно выражать свои мысли, и предлагает методы преодоления этих проблем.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Рабочая программа поможет педагогам организовать работу в своих образовательных организациях.
Актуальность программы обусловлена потребностью общества в развитии нравственных, эстетических качеств личности человека. Именно средствами театральной деятельности возможно формирование социально активной творческой личности, способной понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной культуры и искусства, способной к творческому труду, сочинительству, фантазированию.
Программа «Театр» разработана в связи с необходимостью учёта индивидуальных, познавательных потребностей, возрастных и психологических особенностей детей. Внеурочная художественная деятельность может способствовать в первую очередь духовно-нравственному
развитию и воспитанию школьника, так как синтезирует различные виды творчества. Одним из таких синтетических видов является театр.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценическая речь – одно из главных средств выразительности актера. Через речь актер доносит до аудитории характер своего героя или персонажа, воздействует на публику.Голос актера должен быть гибким, сильным и выразительным, а речь – четкой и понятной.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценическая речь – одно из главных средств выразительности актера. Через речь актер доносит до аудитории характер своего героя или персонажа, воздействует на публику.Голос актера должен быть гибким, сильным и выразительным, а речь – четкой и понятной.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий агитбригады "В Победной партитуре есть наш такт!" посвящен творческим бригадам Великой Отечественной войны. Сценарий может быть использован как в работе культурно-досуговых учреждений, так и процессе обучения в ДМШ и ДШИ на отделениях "Театрального искусства". Текст - авторская работа преподавателя ДМШ п. Горняцкий Белокалитвинского района Ростовской области. Сценическая реализация данного материала требует минимум технических средств, а значит возможна на любой сценической площадке.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Человек-часть живой природы. Мы не просто живем, обитаем в природной среде-мы связаны с ней тысячами нитей. Ёще раз хорошая возможность через спектакль напомнить детям и взрослым о правилах поведения на природе.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
С обучающимися можно совершить путешествие в волшебный мир театра, раскрыть небольшие секреты актерского мастерства. С формирование знания об истории возникновения Всемирного дня театра, о развитии театрального искусства.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий постановки для театрализованного представления. Цель: приобщать детей к культурному наследию русского народа, знакомить с обрядами и обычаями родного края, прививать интерес к активному участию в проигрывании русских народных обрядов; воспитывать в детях уважение и познавательный интерес к культуре родной страны. Живописности действу придадут стилистические народные элементы: красочный платок, балалайка, фуражка с цветком, связка баранок на шее и гармошка т. п.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценическая речь – одно из главных средств выразительности актера. Через речь актер доносит до аудитории характер своего героя или персонажа, воздействует на публику.Голос актера должен быть гибким, сильным и выразительным, а речь – четкой и понятной.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценическая речь – одно из главных средств выразительности актера. Через речь актер доносит до аудитории характер своего героя или персонажа, воздействует на публику.Голос актера должен быть гибким, сильным и выразительным, а речь – четкой и понятной.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Цель: формирование интереса учащихся к театральному искусству.
Задачи:
Образовательные:
• познакомить детей с историей театра, театральными профессиями;
• содействовать развитию интеллектуальной культуры учащихся;
• учить эмоционально воспринимать своеобразие театрального искусства.
Развивающие:
• развивать пантомимические навыки, воображение, правильную артикуляцию;
• развивать образное мышление, внимание, речь учащихся, творчество детей.
Воспитательные:
• воспитывать доброжелательность, культуру поведения в театре и в жизни, контактное отношение со сверстниками;
• воспитывать чувство прекрасного, культуру поведения в театре;
• воспитывать чувство взаимопонимания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий спектакля "Кто такая мама"
Цель:Учить детей публичному выступлению на сцене перед сверстниками и родителями (выражать разнообразные эмоциональные состояния) Воспитывать любовь к семье.Развивать память, внимание, чувство ритма
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
"В статье 'Вред телесных зажимов для вокалистов на занятиях по сценической речи' мы рассматриваем влияние телесных зажимов на занятиях сценической речи. Исследуем, какие негативные последствия могут возникнуть у вокалистов из-за этой проблемы.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Статья "Искусство освобождения голоса: Техники избавления от напряжения для вокалистов на уроках сценической речи" предлагает глубокий взгляд на методы и техники, которые помогут вокалистам и исполнителям на сцене освободить свой голос от напряжения.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
"Как сохранить здоровье голоса?" — в этой статье можно найти информацию о том, как правильно ухаживать за голосом, как избегать перегрузок и травм голосовых связок, а также как выполнять специальные упражнения для укрепления голоса и улучшения его звучания.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Методический материал представляет собой рекомендации по проведению фестиваля художественного чтения "Поэзия доброты" в учреждении дополнительного образования детей в рамках программ дополнительного образования. Методические рекомендации предназначены методистам и педагогам дополнительного образования учреждений дополнительного образования детей и могут быть внедрены в практику как мероприятие для учащихся и родителей.
Настоящие методические рекомендации включают в себя инструкции по организации данного мероприятия с участием детей в возрасте от 6 до 10 лет.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Эта методическая разработка предназначена для учащихся второго, третьего года обучения. Тренинг развивает голосовой аппарат, формирует навыки сценической речи, учит правильному, четкому произношению при движении и других физических нагрузках.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Инсценировка подготовлена по произведению Р. Киплинга. История о том, как еще в далеком прошлом человек - женщина приручила диких животных, заключив с каждым договор о приношении друг другу пользы. О том, как это взаимодействие важно для человека и животных и по сей день.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий театрализованного циркового представления, посвященному 15-летию цирковой студии "Юная плеяда".
В представлении представлени все жанры циркового искусства, преподающиеся в этом коллективе. Возраст учащихся 5-18 лет.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Наш детский дом эвакуировали в октябре 42-го. Но немцы наступали слишком быстро, эшелон разбомбило. Мы с Ольгой Петровной, выпускницей педучилища, собрались и пешком отправились в село Калиновку. Она там несколько лет в местном детдоме сама жила. Надеялись, что приютят.
Конечно нас приютили. Местному совхозу отчаянно требовались рабочие руки — и эти руки появились. Мы выполняли норму на 300 процентов! Благодаря нашим пионерам совхоз получил прибыль в 15 тысяч рублей.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Гризодуб Мы хотим вам рассказать о мальчике нашего возраста.
Литвинов В освобождении Зверево принимал участие самый юный боец Красной армии - 6-летний сын полка 47 Гвардейской Дивизии Сережа Алешков.
Гризодуб Который прошел весь боевой путь вместе с дивизией от Сталинграда до Вислы гвардии рядовым.
Литвинов Был награжден медалью «За боевые заслуги».
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Лиза Это был такой замечательный день! Июньское солнце радовало нас своими теплыми лучами, воробьи заливались веселым чириканьем и казалось, что весь мир – это огромный яркий праздник!
Саша Занятия уже закончились и только старшеклассники еще приходили в школу, готовясь к выпускному.
Вика Мы же радовались каникулам.
Ярик В этом году мы часто собирались во дворе у Генки, весь наш класс. Так было и в тот день.
Дети бегают, играют в догонялки
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
ЛЕША. Кто сосчитает, сколько детей убивает война, которая убивает их дважды? Убивает тех, кто родился. И убивает тех, кто мог бы, кто должен был прийти в это мир.
Выходит маленькая девочка в белом.
Милана: - Не плачь, ну, пожалуйста, не плачь… Тебе больно да?
Соня: - Кто ты? что ты здесь делаешь? Как ты сюда попала?
Милана: - Я пришла к тебе. Мне разрешили.
Соня: - Кто? Кто тебе разрешил? Эти фашисты? Уходи отсюда. Уходи скорее.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
КАТЯ. Когда началась Великая Отечественная война, мои прабабушка и прадедушка тоже были детьми.
ЛЕША. Как и мы сейчас?
КАТЯ. И им тоже было непонятно что такое война? Взрослые мужчины ушли на фронт. Женщины стали больше плакать… Возникли голод, холод, страдания, смерть… Кто был во всём виноват?
ЛЕША. Война.
КАТЯ. Что такое война?
Отчего, почему
Возникает она
В беспросветном дыму?
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Настя: К началу Великой Отечественной войны Ленинградскому Дворцу пионеров исполнилось всего четыре года.
Рита: Пионеры занимались танцами, пением, лепкой, учились рисовать, вязать, шить, играть на народных инструментах, осваивали сценическое искусство.
Настя: В страшные дни войны и блокады, нужно было вернуть к жизни Дворец пионеров.
Света: Ленсовет в марте 1942 г. принял решение о возобновлении деятельности Дворца пионеров.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Ведущая Постригань И: Дорогие друзья! Разрешите поздравить всех с наступающим праздником Победы!
Ведущая Кристина: Исполняется 77 лет с того дня, когда на нашу землю пришла радость победы. Это был общий праздник для миллионов людей, соединенных нелегкой военной судьбой, сплоченных общей великой целью.
Ведущая Постригань И: В этот день были слезы на глазах, сердца сжимались от горечи и утрат. Но этот день был светлым, день надежды, и веры. Наша общая радость Победы навсегда будет в сердцах нашего народа!
Страна начала новую, мирную созидательную жизнь.
Звучит песня «Миру, мир» исполняют
Ажогина Кристина и Постригань Ирина
Ведущий (Максим): С войны кровавой давно вернулись солдаты. Время их не щадит, и рядом с нами осталась только горсть героев. Но их воинский подвиг под Брестом и Москвой, под Курском, Сталинградом и Ленинградом мы будем знать в песнях, в литературе, в памяти народной.
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Сценарий концерта создан на основе материалов исследования деятельности 10-й фронтовой бригады артистов Центрального театра Красной армии, которая с 19 апреля 1942 года работала в действующей армии Юго-Западного фронта.
Анна Б. Как мы выстояли? … выжили?…победили? … в этой страшной войне?... Мы победили, потому что все как один, от мала до велика, встали на борьбу с жестоким врагом, защищая свою родную землю. Победа зависела от каждого. И каждый делал то, что мог, что умел. Одни бесстрашно сражались на передовой, другие, не жалея сил, работали в тылу, а для кого-то единственным оружием стало … искусство!
Формат: Текстовые документы
Бесплатно
Также часто ищут:
Поделиться
